Susana Sánchez Herrera

• Artículos de revistas (49)
• Colaboraciones en obras colectivas (43)
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• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (41)

• Artículos de revistas

  • Motives for engaging in physical activity and psycho-educational variables of university students

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Sebastián Feu Molina, Susana Sánchez Herrera

    Cuadernos de psicología del deporte, ISSN-e 1989-5879, ISSN 1578-8423, Vol. 24, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: CPD2(2024)), págs. 35-54

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  • Uso del móvil y su repercusión en las funciones ejecutivas

    Gracia Mª Gómez Alexandre, Susana Sánchez Herrera, Ana María Nunes Galvão

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Viviendo la edad en positivo. El envejecimiento como riqueza del ser humano), págs. 233-242

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  • Inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad: un análisis de la percepción del profesorado

    Lucía Pérez Vera, Susana Sánchez Herrera, María José Rabazo Méndez, María Jesús Fernández Sánchez

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 51, 2024, págs. 1185-1193

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  • Percepción del alumnado universitario sobre la evaluación por pares en tareas de escritura

    Andrea Gaspar Cámara, María Jesús Fernández Sánchez, Susana Sánchez Herrera

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 34, Nº 3, 2023, págs. 541-554

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  • Influencia de las TIC como factor predictor de actividad física en jóvenes: revisión de la literatura

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Sebastián Feu Molina, María Teresa Becerra Traver, Susana Sánchez Herrera

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 41, Nº 40 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: CARE), págs. 81-98

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  • Bilingual teaching and homework: analysis of families’ emotional variables

    Martina Soledad Ramírez Orduña, Susana Sánchez Herrera, Javier Cubero Juánez, Ana Belén Borrachero Cortés

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 34, Nº 3, 2022, págs. 574-596

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  • Efecto sobre el hábito de la dieta mediterránea de una intervención cooperativa en estudiantes universitarios

    Lourdes Franco Reynolds, Alejandro de la Hoz Serrano, Cristina Vallés Rapp, María José Benavente Sanguino, Susana Sánchez Herrera, Javier Cubero Juánez

    Revista española de nutrición comunitaria = Spanish journal of community nutrition, ISSN 1135-3074, Vol. 28, Nº. 4, 2022

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  • ¿Cómo han afrontado las familias de estudiantes de educación primaria las tareas escolares en el confinamiento de covid-19?

    Lucía Pérez Vera, Miguel Ángel Durán Vinagre, Ana Paredes Espinosa, Susana Sánchez Herrera

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: POSITIVE OVERCOMING AND LEARNING: THE RESPONSE TO COVID-19), págs. 51-58

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  • Factores psicoeducativos y motivacionales asociados a la actividad física en jóvenes adultos

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Susana Sánchez Herrera, Lucía Pérez Vera

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: LEARNING IN A POSITIVE MOOD: THE RESPONSE TO COVID-19), págs. 337-344

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  • Visión del alumnado universitario sobre el fomento del inglés en la educación superior.

    Martina Soledad Ramírez Orduña, Coral Núñez-Barranco Fernández, Susana Sánchez Herrera, María José Rabazo Méndez

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: PSYCHOLOGY AND POSITIVE GROWTH. COPING WITH THE DIFFICULTY IN A MATURE WAY: THE RESPONSE TO COVID 19), págs. 117-126

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  • La motivación de los estudiantes para realizar actividad física.

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Susana Sánchez Herrera, Sebastián Feu Molina

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: PSYCHOLOGY AND POSITIVE GROWTH. COPING WITH THE DIFFICULTY IN A MATURE WAY: THE RESPONSE TO COVID 19), págs. 137-146

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  • Los antidepresivos en la neurología: una visión más allá de la depresión

    Elena Inmaculada Benítez Sánchez, J. Inmaculada Sánchez Casado, Mª del Mar Marcos Toledano, Susana Sánchez Herrera

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: LEARNING IN POSITIVE AND/OR THE SILVER ECONOMY), págs. 101-114

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  • Percepción del alumnado del Grado de maestro de Educación Infantil y Primaria sobre las competencias transversales adquiridas durante su formación

    Cristina Santana, María Teresa Becerra Traver, Susana Sánchez Herrera

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 25, Nº 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: Educación intercultural en la práctica escolar. Cómo hacerla posible), págs. 219-238

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  • Escuela pública y COVID-19: dificultades sociofamiliares de educación en confinamiento

    María Jesús Fernández Sánchez, Lucía Pérez Vera, Susana Sánchez Herrera

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 51, Nº. 3, 2021, págs. 463-496

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  • Motivación y TIC como reguladores de la actividad física en adolescentes: una revisión sistemática

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Víctor Manuel Leador Albano, Susana Sánchez Herrera, Sebastián Feu Molina

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 42, 2021, págs. 785-797

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  • Estudio comparativo de la actitud del alumnado no bilingüe y bilingüe hacia las ciencias y el idioma inglés

    Martina Soledad Ramírez Orduña, Susana Sánchez Herrera, Javier Cubero Juánez, Ana Belén Borrachero Cortés

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 35, Nº. 1, 2020, págs. 79-92

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  • Emociones y rendimiento académico en el aprendizaje bilingüe de las ciencias de la naturaleza

    María Soledad Ramírez, Susana Sánchez Herrera, Javier Cubero Juánez, Ana Belén Borrachero Cortés

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 50, Nº. 3, 2020, págs. 125-162

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  • La obesidad infantil: análisis de los hábitos alimentarios y actividad física

    María Dolores Gordillo Gordillo, Susana Sánchez Herrera, María Luisa Bermejo García

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Infancia y Psicología del Desarrollo), págs. 331-344

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  • Calidad de vida y alcoholismo

    Sandra Reis, Susana Sánchez Herrera, Florencio Vicente Castro

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 5, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: SALUD, PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN), págs. 69-82

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  • El autoconcepto y su relación con la inteligencia emocional y la ansiedad

    Eloísa Julia Guerrero Barona, Susana Sánchez Herrera, Juan Manuel Moreno Manso, Diana María Sosa Baltasar, Miguel Ángel Durán Vinagre

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 27, Nº. 3, 2019, págs. 455-476

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  • Aprendizaje cooperativo para la formación universitaria en alfabetización en salud

    Javier Cubero Juánez, Susana Sánchez Herrera, José Ramón Vallejo Villalobos, Luis Miguel Luengo Pérez, Manuel Calderón, María Luisa Bermejo García

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 21, Nº. 2 (Abril 2018), 2018, págs. 97-100

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  • Relación entre la madurez vocacional y la motivación hacia el aprendizaje académico

    Maria Victoria Lopez Fernandez, Susana Sánchez Herrera

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: LA PSICOLOGÍA EN EL MUNDO ACTUAL), págs. 21-30

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  • Análisis del riesgo de padecer trastornos de la alimentación y el peso en estudiantes de medicina de la Universidad de Extremadura:: una herramienta docente activa

    Ana María Benítez Benítez, María Luisa Bermejo García, Susana Sánchez Herrera, Javier Cubero Juánez

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 20, Nº. 5, 2017, págs. 223-225

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  • Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del máster de educación secundaria

    Lucía Mellado Bermejo, Susana Sánchez Herrera, Florencio Vicente Castro, María Luisa Bermejo García

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: La psicología hoy: retos, logros y perspectivas de futuro), págs. 149-158

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  • Autoconcepto académico: modalidades de escolarización, repeticiones de curso y sexo

    Diana María Sosa Baltasar, Susana Sánchez Herrera, Eloísa Julia Guerrero Barona

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 35, Nº 2, 2016, págs. 69-82

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  • Adhesión a la dieta mediterránea en estudiantes de la Universidad de Extremadura: un recurso en educación para la salud

    Ana María Benítez Benítez, Susana Sánchez Herrera, Lourdes Franco Reynolds, María Luisa Bermejo García, Javier Cubero Juánez

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 19, Nº. 6, 2016, págs. 287-289

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  • Exploración de la conciencia fonológica y la velocidad de nombrado en alumnos de 3º educación infantil y 1º de educación primaria y su relación con el aprendizaje de la lectoescritura

    María José Rabazo Méndez, María García López, Susana Sánchez Herrera

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Psicología, ciencia y profesión. Afrontando la realidad.), págs. 83-94

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  • Clima afectivo en el aula: vínculo emocional maestro-alumno

    María Dolores Gordillo Gordillo, María Isabel Ruiz Fernández, Susana Sánchez Herrera, Zacarías Calzado Almodóvar

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Psicología, ciencia y profesión. Afrontando la realidad.), págs. 195-202

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  • La inteligencia emocional en estudiantes universitarios: diferencias entre el grado de maestro en educación primaria y los grados en ciencias

    Irene del Rosal, María Antonia Dávila Acedo, Susana Sánchez Herrera, María Luisa Bermejo García

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: PSICOLOGÍA, CIENCIA Y PROFESIÓN: MIRANDO AL FUTURO.), págs. 51-62

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  • El síndrome del burnout y el engagement en una muestra de dependientes de la población de Badajoz

    Susana Sánchez Herrera, María Dolores Gordillo Gordillo, Mercedes Gómez Acuñas, María Isabel Ruiz Fernández, María Luisa Bermejo García, María José Rabazo Méndez

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: PSICOLOGÍA, CIENCIA Y PROFESIÓN: MIRANDO AL FUTURO.), págs. 261-270

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  • Las TIC como herramienta de apoyo para personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

    Miguel Terrazas Acedo, Susana Sánchez Herrera, María Teresa Becerra Traver

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 9, Nº. 2, 2016, págs. 102-136

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  • Health education: an analysis of wine and carbonated beverage consumption in college students in Extremadura

    Javier Cubero Juánez, Lourdes Franco Reynolds, Agustín Pozo Tamayo, Susana Sánchez Herrera, Ana María Benítez Benítez, María Luisa Bermejo García

    Nutrición hospitalaria: Órgano oficial de la Sociedad Española de Nutrición Clínica y Metabolismo (SENPE), ISSN-e 1699-5198, ISSN 0212-1611, Vol. 32, Nº. Extra 2 (Diciembre 2015), 2015 (Ejemplar dedicado a: II INTERNATIONAL AND IV SPANISH HYDRATION CONGRESS), pág. 27

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  • ¿Adquieren nuestros alumnos competencias emocionales en el grado de magisterio?

    María Dolores Gordillo Gordillo, Susana Sánchez Herrera

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 2, 2015, págs. 532-556

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  • Diferencias evolutivas en la ejecución de la Tarea de Se - lección de Wason con material abstracto y deóntico

    Manuel Jesús Palomo Ferrera, Susana Sánchez Herrera

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 33, Nº 2, 2014, págs. 127-138

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  • Cambios hormonales por efecto de la terapia asistida con caballos en personas autistas

    Carmen Tabares Sánchez, Florencio Vicente Castro, Susana Sánchez Herrera, S. Alejo, Javier Cubero Juánez

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 33, Nº 1, 2014, págs. 37-46

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  • Estado del arte sobre los efectos de la terapia asistida con perros en el tratamiento de enfermos de alzheimer

    Carmen Tabares Sánchez, Florencio Vicente Castro, Susana Sánchez Herrera, Mercedes Gómez Acuñas

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Familia y educación: Aspectos positivos), págs. 271-281

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  • Análisis del cambio hormonal en una población de niños autistas por el efecto de la terapia asistida con caballos

    Carmen Tabares Sánchez, Florencio Vicente Castro, Susana Sánchez Herrera

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Familia y Educación: Aspectos Positivos), págs. 615-621

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  • Estudio sobre variables emocionales en estudiantes del ámbito de ciencias de la salud

    Mercedes Gómez Acuñas, Susana Sánchez Herrera, María Dolores Gordillo Gordillo, Marta Gordillo Hernández

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2013, págs. 401-412

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  • Análisis del comportamiento emocional en alumnos de psicopedagogía

    Mercedes Gómez Acuñas, María Dolores Gordillo Gordillo, Susana Sánchez Herrera, Marta Gordillo Hernández, Isabel Torres Dicha

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2012, págs. 263-276

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  • Diferencias en el autoconcepto de adolescentes extremeños en función del género, el nivel socioeconómico-cultural y la población de pertenencia

    María Dolores Gordillo Gordillo, Florencio Vicente Castro, Susana Sánchez Herrera, Mercedes Gómez Acuñas, Teresa Gordillo Solanes

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 30, Nº 2, 2011, págs. 65-78

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  • La previsión del éxito a través de la IVC (Indecisión Vocacional Compleja)

    Silvio Manuel da Rocha Brito, Susana Sánchez Herrera

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 30, Nº 1, 2011, págs. 81-94

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  • El juego infantil en un mundo de cambio

    María Dolores Gordillo Gordillo, Mercedes Gómez Acuñas, Susana Sánchez Herrera, Teresa Gordillo Solanes, Florencio Vicente Castro

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2011, págs. 197-206

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  • Detectando lo potencial creativo en alumnos de fotografía y artes plásticas

    Florencio Vicente Castro, José Carlos Sánchez García, Silvio Manuel da Rocha Brito, Susana Sánchez Herrera

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2011, págs. 265-276

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  • El recuerdo y el reconocimiento, visual y háptico en sujetos jóvenes y mayores

    Mercedes Gómez Acuñas, Susana Sánchez Herrera, Florencio Vicente Castro, María Dolores Gordillo Gordillo, Celedonio Pérez de las Vacas Aparicio

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 5, Nº. 1, 2011, págs. 145-152

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  • El éxito como factor predictor de la indecisión vocacional compleja

    Susana Sánchez Herrera, Mercedes Gómez Acuñas, Silvio Manuel da Rocha Brito

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 16, 2008, págs. 217-229

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  • Os bloqueios na indecisao vocacional complexs

    Silvio Manuel da Rocha Brito, Susana Sánchez Herrera, Florencio Vicente Castro

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 25, Nº 1, 2006, págs. 155-166

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  • Principales problemas y obstáculos durante los estudios universitarios en el contexto de la U.Ex.

    Susana Sánchez Herrera, Nuria Gil Ignacio

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Nº 24, 2003, págs. 127-142

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  • Demandas de Orientación de los universitarios extremeños

    Susana Sánchez Herrera, Nuria Gil Ignacio

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Nº 23, 2003, págs. 99-118

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  • Educar en la diversidad

    Florencio Vicente Castro, Juan Carlos Pajuelo Morán, Susana Sánchez Herrera

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 36, 1999 (Ejemplar dedicado a: La atención a la diversidad / coord. por Herminio Domingo Palomares, José Emilio Palomero Pescador, Juan José Cáceres Arranz), págs. 23-31

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Formación docente en inclusión educativa y atención a la diversidad en la Universidad de Extremadura

    Lucía Pérez Vera, Álvaro Carmona Sánchez, Susana Sánchez Herrera

    #CIMIE23 Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos: Libro de actas #CIMIE23, Santander 6 y 7 de Julio, 2023, págs. 1-3

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  • La voz del estudiantado en el diseño e implementación del plan de acción tutorial universitario

    Ana María López Medialdea, María Fátima Rosado Castellano, Francisco d' Angélico, Susana Sánchez Herrera

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento / coord. por Eloy López Meneses, César Bernal Bravo, 2023, ISBN 978-84-1170-570-7, págs. 1439-1452

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  • Educación para la Salud: la educación alimentaria y nutricional a través del aprendizaje cooperativo

    Lourdes Franco Reynolds, Alejandro de la Hoz Serrano, María José Benavente Sanguino, Susana Sánchez Herrera, Javier Cubero Juánez

    30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural / Alicia Benarroch Benarroch (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-338-7039-1, págs. 241-246

    • Texto Completo Libro
    

  • Inclusión educativa en los centros extremeños: un análisis de la percepción del profesorado

    María Fátima Rosado Castellano, María Jesús Fernández Sánchez, Susana Sánchez Herrera

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis de hábitos alimentarios saludables en escolares de la provincia de Badajoz.

    Lourdes Franco Reynolds, Lina Viviana Melo Niño, Susana Sánchez Herrera, María José Benavente Sanguino, Alejandro de la Hoz Serrano, Emilio Costillo Borrego, M. Rodrigo, M.A. Calderón, Javier Cubero Juánez

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 1193-1199

    

  • Percepciones familiares sobre la educación en la cuarentena de COVID-19.

    Lucía Pérez Vera, Ana Paredes Espinosa, Susana Sánchez Herrera

    IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-8

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  • Universidades y calidad educativa

    Lucía Pérez Vera, Susana Sánchez Herrera

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 2883-2889

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  • Divulgación científica sobre el uso de la radio como herramienta para trabajar la comprensión

    Lucía Pérez Vera, Susana Sánchez Herrera, María Jesús Fernández Sánchez

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 3570-3575

    • Texto Completo Libro
    

  • Evolución de YouTube como herramienta educativa

    Lucía Pérez Vera, Susana Sánchez Herrera

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 848-853

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    • Texto Completo Libro
    

  • ¿Youtubers docentes? YouTube como apoyo educativo

    Lucía Pérez Vera, Susana Sánchez Herrera, María Jesús Fernández Sánchez

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1471-1476

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    • Texto Completo Libro
    

  • ¿Intervienen las series infantiles en la conducta del niño?

    María Dolores Gordillo Gordillo, Susana Sánchez Herrera, Ana Belén Borrachero Cortés

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo: 2019 / coord. por Noelia Ruiz Herrera, Alejandro Guillén Riquelme, María Guillot Valdés, 2019, ISBN 978-84-09-19788-0, págs. 651-660

    

  • La motivación intrínseca en la práctica de la actividad físico-deportiva en universitarios

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Susana Sánchez Herrera, Sebastián Feu Molina

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 256-268

    

  • Análisis de la productividad sobre evaluación en comprensión lectora

    Lucía Pérez Vera, María Jesús Fernández Sánchez, Susana Sánchez Herrera

    Innovación educativa en la sociedad digital / coord. por Tomás Sola Martínez, Marina García Carmona, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio Manuel Rodríguez García, Jesús López Belmonte, 2019, ISBN 978-84-1324-493-8, págs. 129-138

    

  • Efectos de un programa basado en el MBSR sobre el estrés académico y la ansiedad enestudiantes universitarios

    Cristina Ruiz Camacho, Mercedes Gómez Acuñas, Susana Sánchez Herrera

    Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Vol. 3, 2019, ISBN 978-84-09-06263-8, págs. 183-191

    

  • Análisis de las emociones en el aprendizaje bilingüe entre alumnos de Ciencias Naturales y Science

    Javier Cubero Juánez, Martina Ramírez, Susana Sánchez Herrera, María Luisa Bermejo García

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 971-975

    • Texto Completo Libro
    

  • ¿Influye la experiencia docente en el modo en que los maestros perciben los deberes?

    Ana Méndez Pérez, María Dolores Gordillo Gordillo, Susana Sánchez Herrera

    La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar. Volumen III / José Jesús Gázquez Linares (aut.), María del Mar Molero Jurado (aut.), María del Carmen Pérez Fuentes (aut.), África Martos Martínez (aut.), María del Mar Simón Márquez (aut.), Ana Belén Barragán Martín (aut.), María Sisto (comp.), 2018, ISBN 978-84-09-04793-2, págs. 203-212

    

  • ¿Están los maestros en formación dotados de recursos emocionales?

    Susana Sánchez Herrera, María Dolores Gordillo Gordillo

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2016, págs. 299-308

    

  • Influencia nivel educativo en madurez vocacional (MV)

    Susana Sánchez Herrera, José Antonio Rosa Lemus, José Luis Ramos Sánchez, Mercedes Gómez Acuñas, María Dolores Gordillo Gordillo

    Proceedings del XII Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior: (9-11 de julio 2015. Sevilla-España) / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez; Gualberto Buela Casal (dir.), 2016, ISBN 978-84-617-6294-1, págs. 13-17

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El Engagement y Minfulness en maestros, desde la Psicología Positiva

    María Dolores Gordillo Gordillo, María Isabel Ruiz Fernández, Susana Sánchez Herrera

    FECIES 2015 / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2015, ISBN 978-84-617-6293-4, págs. 1609-1616

    • Texto Completo Libro
    

  • Hábitos de riesgo, en conductas alimentarias de universitarias extremeñas

    Ana Belén Borrachero Cortés, Ana María Benítez Benítez, María Luisa Bermejo García, Susana Sánchez Herrera, Javier Cubero Juánez

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 698

    • Texto Completo Libro
    

  • Estudio de casos de trastorno de conducta alimentaria (tca) en el área zafra-Llerena. Programa psicoeducativo para padres y profesores

    Amaro Dópido Tolosa, Susana Sánchez Herrera, Leticia Tolosa Gutiérrez, Carmen Ayala Lebrón, Constanza Machío Paloma

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 700

    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis de los factores que intervienen en el proceso de inserción laboral de discapacitados intelectuales en Extremadura

    Amaro Dópido Tolosa, Susana Sánchez Herrera, Leticia Tolosa Gutiérrez, Carmen Ayala Lebrón, Constanza Machío Paloma

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 771

    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis de los cambios hormonales por el efecto de la terapia asistida con caballos en una población de niños con autismo

    Florencio Vicente Castro, Susana Sánchez Herrera, Javier Cubero Juánez, Carmen Tabares Sánchez

    Retos actuales de educación y salud transcultural (2) / Encarnación Soriano Ayala (ed. lit.), Antonio José González Jiménez (ed. lit.), Verónica C. Cala (ed. lit.), Rachida Dalouh (col.), 2014, ISBN 978-84-16027-24-8

    

  • La inserción laboral en el EEES: un factor de calidad

    Susana Sánchez Herrera, Mercedes Gómez Acuñas

    Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico]: simposio internacional : 27 y 28 de septiembre de 2010, Huelva (España), 2010, ISBN 978-84-92944-18-7, págs. 817-827

    

  • Estimulación cognitiva a través de la lectura

    Raquel Borrero López, Mercedes Gómez Acuñas, Susana Sánchez Herrera

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 1046-1052

    

  • O desenvolvimento das capacidades e a autodisciplina como factores de resolução dos problemas de indecisão vocacional complexa

    Susana Sánchez Herrera, Silvio Manuel da Rocha Brito, Mercedes Gómez Acuñas

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 1299-1309

    

  • Indisciplina escolar: un abordaje sistémico desde el departamento de orientación

    Susana Sánchez Herrera, Mercedes Gómez Acuñas, Florencio Vicente Castro

    Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Adolfo J. Cangas, Nazario Yuste Rossell, 2007, ISBN 978-84-8491-873-8, págs. 303-306

    

  • Desarrollo de la carrera del alumnado de magisterio

    Mercedes Gómez Acuñas, Florencio Vicente Castro, Susana Sánchez Herrera

    Aportaciones psicológicas y mundo actual: dando respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro; María Isabel Fajardo Caldera (aut.), 2005, ISBN 84-932595-9-4, págs. 509-524

    

  • La necesidad de la orientación en el contexto universitario extremeño

    Susana Sánchez Herrera, Florencio Vicente Castro, Nuria Gil Ignacio, Mercedes Gómez Acuñas

    Aportaciones psicológicas y mundo actual: dando respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro; María Isabel Fajardo Caldera (aut.), 2005, ISBN 84-932595-9-4, págs. 525-542

    

  • Estrategias metodológicas a utilizar con el alumnado autista

    Mª Isabel González Arrones, Mercedes Gómez Acuñas, Susana Sánchez Herrera

    Necesidades educativas específicas: ¿hay respuestas? / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2005, ISBN 84-934049-0-X, págs. 125-134

    

  • Trabajo en equipo y gestión de conflictos.

    Susana Sánchez Herrera

    Mujeres : el análisis / coord. por Daniel Castellano Santamaría, Alicia Gil Gómez, Pau Serrano Magdaleno, 2004, ISBN 84-8021-479-1, págs. 227-246

    

  • La atención temprana: una tarea compartida.

    Susana Sánchez Herrera

    I Congreso virtual de derecho y discapacidad en el nuevo milenio., 2002, ISBN 8460762106, págs. 573-577

    

  • Evaluación psicopedagógica en Educación Infantil

    María José Rabazo Méndez, Florencio Vicente Castro, Juan Carlos Pajuelo Morán, Susana Sánchez Herrera, Rafael Luis Carballo López

    Necesidades educativas de la infancia ante el nuevo milenio / coord. por Modesto Barreales Llamas, María del Carmen Moreno Martín, Angeles María Gervilla Castillo, Vol. 1, 2002 (Necesidades educativas de la infancia ante el nuevo milenio), ISBN 84-7785-514-5, págs. 87-94

    

  • Efecto de un programa de imitación en la capacidad de imitación de sujetos con transtorno autista

    María Teresa Alvarez García, Manuela Sanguino Físico, Susana Sánchez Herrera, Florencio Vicente Castro, Mercedes Gómez Acuñas

    Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-1-9, págs. 19-29

    

  • Intervención en tercera edad a través de un taller de música

    Laura Alonso Díaz, Susana Sánchez Herrera, Florencio Vicente Castro

    Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-1-9, págs. 371-380

    

  • Programa de entrenamiento en HH. SS. para la mejora de la asertividad y rendimiento académico en la E.S.O.

    Nuria Gil Iganción, Susana Sánchez Herrera, Celedonio Pérez de las Vacas Aparicio

    Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-1-9, págs. 479-490

    

  • Apuntes en torno a la formación psicopedagógica del profesor universitario novel

    Manuel López Risco, Eloísa Julia Guerrero Barona, Juan Carlos Pajuelo Morán, Susana Sánchez Herrera

    Psicología de la educación y formación del profesorado: nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-0-0, págs. 567-571

    

  • Asesoramiento psicopedagógico en las distintas etapas educativas

    Florencio Vicente Castro, Juan Carlos Pajuelo Morán, Susana Sánchez Herrera

    De la psicología de la instrucción a las necesidades curriculares / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2000, ISBN 84-281-0976-1, págs. 111-126

    

  • Psicogerontología: la actividad en el mayor como acción de efectos saludables

    Rafael Luis Carballo López, Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, Susana Sánchez Herrera, María José Rabazo Méndez

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia / coord. por Esperanza Marchena Consejero, Concepción Alcalde Cuevas, Vol. 1, 2000, ISBN 84-7786-586-8, págs. 476-479

    • Texto Completo Volumen
    

  • Propuesta de implementación de un departamento de orientación de la universidad de Extremadura

    Susana Sánchez Herrera

    Orientación educativa en las universidades / coord. por Honorio Salmerón Pérez, Víctor Luis López Palomo, 2000, ISBN 84-95276-57-7, págs. 321-326

    

  • Protocolo para la evaluación psicopedagógica a través del juego, en educación infantil

    Jorge V. Castro R., Juan Carlos Pajuelo Morán, Susana Sánchez Herrera

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 48

    

  • Un modelo de asesoramiento psicopedagógico en Educación Infantil

    Florencio Vicente Castro, Juan Carlos Pajuelo Morán, Susana Sánchez Herrera

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 354-355

    

  • Búsqueda de la identidad en la adolescencia

    María Isabel Fajardo Caldera, Rafael Luis Carballo López, Susana Sánchez Herrera, Raquel Rubio Jiménez

    Intervención psicológica en la adolescencia: VIII Congreso de INFAD, Vol. 3, 1998 (Comunicaciones II), ISBN 84-95075-02-4, págs. 403-415

    

• Libros

  • Manual de buenas prácticas para la iniciación en empleo ordinario con apoyo de trabajadores con discapacidad intelectual

    María Teresa Becerra Traver, Amaro Dópido Tolosa, Susana Sánchez Herrera

    Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, 2018. ISBN 978-84-697-8324-5

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Demanda de orientación de los universitarios extremeños

    Susana Sánchez Herrera, Eloísa Julia Guerrero Barona, Florencio Vicente Castro

    Universidad de Extremadura, 2004. ISBN 84-7723-558-9

    

• Tesis

  • Demandas de orientación de los universitarios extremeños

    Susana Sánchez Herrera

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Eloísa Julia Guerrero Barona (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2002).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Formación docente en inclusión educativa y atención a la diversidad

    Lucía Pérez Vera

    Tesis doctoral dirigida por María Jesús Fernández Sánchez (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • La motivación de los estudiantes universitarios para la práctica físico-deportiva

    Miguel Ángel Durán Vinagre

    Tesis doctoral dirigida por Sebastián Feu Molina (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Enseñanza bilingüe de las ciencias: estudio comparativo sobre su influencia en el rendimiento académico y en las variables emocionales experimentadas por el alumnado y sus familias

    Martina Soledad Ramírez Orduña

    Tesis doctoral dirigida por Susana Sánchez Herrera (dir. tes.), Ana Belén Borrachero Cortés (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • La construcción de sentido en la relación de pareja: una propuesta con implicaciones prácticas en la psicoterapia y en la educación sexual

    Tamara Ferreira Rodrigues

    Tesis doctoral dirigida por Susana Sánchez Herrera (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Calidad de vida y alcoholismo

    Sandra Cristina Rodrigues Teixeira Reis

    Tesis doctoral dirigida por Susana Sánchez Herrera (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Capacidad de trabajo y factores de riesgo psicosociales en profesionales de la salud

    Cristina Sofia Reis dos Santos

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • La identidad y la personalidad en las heroínas de Margaret Laurence entre Manawaka y Vancouver

    Marcella Freni

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Orientación y logro académico: Elección de la escuela de secundaria

    Margherita Fontana

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), María José Rabazo Méndez (codir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Actividad motórica deportiva: influencia en el rendimiento escolar de niños de 10 a 14 años

    Rosella Moleti

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.), María Isabel Ruiz Fernández (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Fútbol juvenil y gestión de la ansiedad juvenil

    Salvatore Antonino Principato

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.), José Serrano Serrano (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • La lecto-escritura preescolar: Alfabetización y predictores

    Margherita Maniscalco

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.), María José Rabazo Méndez (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • La musica como desarrollo personal

    Margherita Casalino

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Ana Isabel Sánchez Iglesias (codir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • La deserción escolar: una zona gris

    Giuseppa Francesca Incandela

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.), María Isabel Ruiz Fernández (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Trastornos de aprendizaje: eficacia docente en primaria a la escuela primaria

    Antonina Catalano

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Los hermanos con discapacidad: influencia en la realidad fraterna

    Giuseppina Trinceri

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.), María Isabel Ruiz Fernández (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • La discalculia evolutiva: estudio comparativo de la producción científica en España e Italia

    Antonella Cottone

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.), María Isabel Ruiz Fernández (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Empatía: efectos sobre la enseñanza

    Francesco Fazio

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.), Mercedes Gómez Acuñas (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • La dirección de la escuela: el desarrollo del capital social entre la percepción y la representación de legalidad en los maestros

    Vincenza Muratore

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), María Isabel Ruiz Fernández (codir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • La formación de segundo grado en messina: estudio comparativo

    Claudia de Luca

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.), Mercedes Gómez Acuñas (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Autoeficacia y aprendizaje permanente ¿lifelong learning? De los enseñantes

    Salvatore Sciara

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), María Isabel Ruiz Fernández (codir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Madurez vocacional, motivación en el aprendizaje y estilos educativos paternos en alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato

    Maria Victoria Lopez Fernandez

    Tesis doctoral dirigida por Susana Sánchez Herrera (dir. tes.), Diana María Sosa Baltasar (codir. tes.), José Luis Ramos Sánchez (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Problemas de personalidad en edad evolutiva. Una validación bibliométrica de la producción científica en decenio 2005-2015

    Concetta Torre

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), María Isabel Ruiz Fernández (codir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Dificultades escolares de primaria a la secundaria: en la provincia de Trapani. Comparación de experiencias

    Antonella Asaro

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Ana Isabel Sánchez Iglesias (codir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Bornout en la escuela secundaria: Trapani

    Regina Marie Mistretta

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Ana Isabel Sánchez Iglesias (codir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Constructos teóricos y técnicos operativos en educación musical

    Carmelina Mongiovi

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), María Isabel Ruiz Fernández (codir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Hábitos alimentarios de riesgo en la población universitaria extremeña

    Ana María Benítez Benítez

    Tesis doctoral dirigida por María Luisa Bermejo García (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (dir. tes.), Javier Cubero Juánez (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Dehesa  Redined 
    

  • Evaluación de las terapias ecuestres en el tratamiento del trastorno de espectro autista y programación de intervención

    Carmen Tabares Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Javier Cubero Juánez (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Dehesa  Redined 
    

  • Actitud hacia el empleo de un grupo de desempleados de la provincia de Badajoz: Estudio mediante el parámetro disponibilidad

    Coral Núñez-Barranco Fernández

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (dir. tes.), María Isabel Ruiz Fernández (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Inserción laboral de universitarios desde la perspectiva psicosocial

    Celedonio Pérez de las Vacas Aparicio

    Tesis doctoral dirigida por Sixto Cubo Delgado (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (dir. tes.), Florencio Vicente Castro (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Dehesa  Redined 
    

  • Familia sistémica en contexto educacional

    Rafaela Carla Soares de Azevedo

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Madurez vocacional e inteligencia emocional. Influencia y eficacia de la aplicación del programa: Plan de Acción Tutorial Vocacional, PAT-VOCACIONAL (PAT-V)

    José Antonio Rosa Lemus

    Tesis doctoral dirigida por Susana Sánchez Herrera (dir. tes.), José Luis Ramos Sánchez (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Dehesa  Redined 
    

  • O stress dos formadores de acções tipologia EFJ: El stress en formadores de acciones de tipología EFJ

    Anabela Cristina Nunes Conceição Candeias

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Silvio Manuel da Rocha Brito (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Toma de decisión vocacional

    Pedro Dias dos Santos

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Silvio Manuel da Rocha Brito (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Relación entre autoconcepto, ansiedad e inteligencia emocional: eficacia de un programa de intervención en estudiantes adolescentes

    Diana María Sosa Baltasar

    Tesis doctoral dirigida por Juan Manuel Moreno Manso (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (dir. tes.), Eloísa Julia Guerrero Barona (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Dehesa  Redined 
    

  • Burnout en profesionales de fútbol

    Ana Carina Henriques Teodósio Moisão

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), María Isabel Ruiz Fernández (codir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

  • Relaçâo e desenvolvimento mental em crianças com nee e perturbaçâo socioemocional

    María Susana de Freitas Jardim

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), María Luisa Bermejo García (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2011).

    • Resumen
    

  • Resiliencia y vulnerabilidad en familias de personas con esquizofrenia: Resiliência do familiar face àdoença da pessoa com esquizofrenia

    Júlio Alexandre Belo Andrade Fernandes

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), María Luisa Bermejo García (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2011).

    • Resumen
    

  • Calidad de los cuidados de salud en contexto hospitalario: sugerencias para mejorar

    Sónia Isabel Belo Andrade Fernandes

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), María Luisa Bermejo García (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2011).

    • Resumen
    

  • Adhesión a la dieta y la calidad de vida en insuficientes renales crónicos en diálisis del nordeste transmontano: Adesäo e dieta e a qualidade de vida em insuficientes renais crónicosem diálise

    Eugenia María García Jorge Anés

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Mercedes Gómez Acuñas (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Relación y desarrollo mental en niños con necesidades educativas especiales y perturbación socioemocional

    María Susana de Freitas Jardim

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), María Luisa Bermejo García (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2011).

    • Resumen
    

  • Indecisión vocacional compleja

    Silvio Manuel da Rocha Brito

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2007).

    • Resumen
    

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