International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología

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  Año 2021, Vol. 2, Número 1. Dedicado a: PSYCHOLOGY AND POSITIVE GROWTH. COPING WITH THE DIFFICULTY IN A MATURE WAY: THE RESPONSE TO COVID 19

  • Introducción de "Psicología y crecimiento positivo. El afrontamiento maduro de la dificultad: la respuesta al COVID-19"

    Florencio Vicente Castro

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    págs. 1-16

    

  • Análisis bibliográfico sobre el sentimiento de miedo durante la pandemia de la Covid-19 en personas mayores.

    Nieves Gutiérrez Ángel, Isabel Mercader Rubio, David Padilla Góngora

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    págs. 17-22

    

  • Intervenção em estimulação multissensorial e snoezelen

    M. Fátima Martins Simões Paulo, J. Inmaculada Sánchez Casado

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    págs. 23-34

    

  • Género, control parental y victimización on line: una revisión sistemática.

    Cynthia Sanhueza Cornejos

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    págs. 35-46

    

  • Moda y salud en personas mayores. Revisión bibliográfica enfermera.

    Mª Carmen Otero López, María Ballesteros Mantecón, Mª Milagros García Álvarez, Antonia Otero López, Sonia Pérez Martín, Mª Carmen San Raimundo Morín, Casandra García Otero, Mª Josefa González Centeno

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    págs. 47-54

    

  • Práticas que dignificam a pessoa cuidada: Perceção dos estudantes de enfermagem

    Rosa Cândida Carvalho Pereira de Melo, Liliana Vanessa Lúcio Henriques, Helena Isable Cardoso da Silva, Mónica Andreia Baeta Pereira, Tânia Rodrigues Esteves, Kátia Lilian Sedrez Celich

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    págs. 55-64

    

  • Intimate partner violence, interpersonal trust and hope: a study among portuguese adults.

    Maria da Luz Vale Dias, Bárbara Minas

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    págs. 65-74

    

  • Da inatividade ao sentimiento de utilidade da pessoa idosa: efeito na redução dos sintomas de ansiedade e depressão

    Rosa Cândida Carvalho Pereira de Melo, Andreia Sofia Pereira de Melo

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    págs. 75-82

    

  • Actitudes ante la muerte en adolescentes: propiedades psicométricas de tres escalas.

    Milagros Armas Arráez, Olga María Alegre de la Rosa, Josué Gutiérrez Barroso

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    págs. 83-96

    

  • Literacia em saúde em estudantes do ensino supeior: comparaçã entre estudantes de enfermagem e estudantes de outras áreas literacia em saúde em estudantes do ensino superior de viseu.

    Odete Amaral, Ana Rita Pedro, Nélio Veiga, Ana Escoval, Manuela Ferreira

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    págs. 97-106

    

  • Covid-19: uso y abuso de internet y teléfono móvil en estudiantes universitarios.

    María de la Villa Carpio Fernández, María Cruz García Linares, María Teresa Cerezo Rusillo, Pedro Félix Casanova Arias

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    págs. 107-116

    

  • Visión del alumnado universitario sobre el fomento del inglés en la educación superior.

    Martina Soledad Ramírez Orduña, Coral Núñez-Barranco Fernández, Susana Sánchez Herrera, María José Rabazo Méndez

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    págs. 117-126

    

  • Prejuicio sutil y actitudes hacia la inclusión del profesorado y alumnado migrante magrebí.

    Miguel Ángel Albalá Genol, Juan Ignacio Guido, Joaquín Ungaretti, Antonio Maldonado Rico

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    págs. 127-136

    

  • La motivación de los estudiantes para realizar actividad física.

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Susana Sánchez Herrera, Sebastián Feu Molina

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    págs. 137-146

    

  • Programa "COMUNICA" y aprendizaje autorregulado: implementación educativa para mejorar las estrategias cognitivas y metacognitivas

    J. Inmaculada Sánchez Casado, Alberto Parra Gebrero

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    págs. 147-170

    

  • Estratégias na elaboração de planos de apoio para alunos com desenvolvimento atípico

    Nathalie Baril, Maria de Fatima Minetto, Iasmin Zanchi Boueri, Sabrina Fernandes de Castro, Thaís Carolina Albach Carniel

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    págs. 171-180

    

  • Análisis preliminar de las propiedades psicométricas de un instrumento para evaluar las actitudes hacia la sexualidad de las personas con discapacidad física (ASEX-PDF)

    Olga Fernández García, Verónica Estruch García, María Dolores Gil Llario

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    págs. 181-192

    

  • Consumo de substâncias psicoativas em universitários ...que perceções

    Olívia Costa Maria, Ana Maria Galvão, María José Díez Liébana

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    págs. 193-212

    

  • Percepción ciudadana del uso de las tic y la enseñanza online durante la pandemia

    Patricia González Elices

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    págs. 213-224

    

  • Conhecimentos das grávidas em saúde mental positiva

    Paula Nelas, Cláudia Chaves, Emília Coutinho, Joao Duarte

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    págs. 225-232

    

  • Violência no namoro: impacto de variáveis sociodemográficas académicas e afetivas

    Paula Nelas, Cláudia Chaves, Emília Coutinho, Joao Duarte

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    págs. 233-240

    

  • Paradigmas educativos para una metodología global en la enseñanza

    Reina Castellanos Vega, Fabio Avilés Acero, Alberto Cazaña Garcés, Atila Gabarrús Szöllösi

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    págs. 241-254

    

  • Impacto da questão “quanto tempo me resta de vida?” numa estudante de pós-graduação em cuidados paliativos

    Joana Amorim, Goreti Mendes, Paula Encarnação

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    págs. 255-262

    

  • El efecto espectador de la violencia en el noviazgo adolescente. Estudio preliminar

    Ruth África Ancín Nicolás, Yolanda Pastor Ruiz

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    págs. 263-274

    

  • First aid program in mental health in 1st year college students

    Sandrina Ribeiro da Cunha, Luís Manuel de Jesus Loureiro

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    págs. 275-282

    

  • Gestión emocional parental y sintomatología infantil durante la pandemia del covid-19

    Silvia Melero Soriano, Alexandra Morales Sabuco, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós

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    págs. 283-292

    

  • Para além da iliteracia em saúde: questões e reações

    Pedro de Matos Gonçalves, Susana Mendes, Silvio Manuel da Rocha Brito, Orlindo Gouveira Pereira

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    págs. 293-302

    

  • Importancia de las finanzas personales en la salud financiera: una reflexión teórica

    Alan Enrique Tejeda Hernández, Arturo García Santillán, Michelle Valerie Martínez Rodríguez

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    págs. 303-314

    

  • Sentido de vida, saúde mental e bem-estar em adultos: que relações?

    Raquel Santos Martín, Carla Fonte, Cristina Pimentao

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    págs. 315-326

    

  • Implicancias socioeducativas de la generatividad en educadores rurales chilenos

    Eduardo Sandoval Obando

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    págs. 327-336