Ángel Pérez Pueyo
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Artículos de revistas
Analizando el potencial pedagógico de la Educación Física
David Hortigüela Alcalá
, Ángel Pérez PueyoCuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 553, 2024
El alumnado como agente evaluador en el proceso de evaluación
Ángel Pérez Pueyo
, Raúl A. Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, José Luis Álvarez Sánchez, Carlos Gutiérrez GarcíaCuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 553, 2024
Roberto Miranda Ullán, José Luis Álvarez Sánchez, Ángel Pérez Pueyo
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 438, 2, 2024, págs. 33-59
Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá, José Luis Álvarez Sánchez, Mario Sobejano Carrocera
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 84, 2024, págs. 1001-1001
Diego Freile de la Varga, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, Carlos Gutiérrez García, Daniel Ortega, David Hortigüela Alcalá, José Luis Álvarez Sánchez
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 84, 2024, págs. 1002-1002
Tiktok challenge: Bailes urbanos en educación secundaria bajo la aplicación del estilo actitudinal
José Luis Álvarez Sánchez, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 83, 2024, págs. 1001-1001
Videos tutoriales que versan sobre la construcción de artefactos
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, José Luis Álvarez Sánchez
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 83, 2024, págs. 1001-1002
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá
, Ángel Pérez PueyoPorta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 7, 2023 (Ejemplar dedicado a: Physical Education teaching and foreign language learning / Enseñanza de la Educación Física y aprendizaje de la lengua extranjera), págs. 45-60
Situación de aprendizaje en Educación Física y Física y Química: el enfoque interdisciplinar en la LOMLOE
A. Herrero Molleda, Juan García López, Ángel Pérez Pueyo
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 47, 2023, págs. 146-155
Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 82, 2023, pág. 1003
Valoración del podcast "No es gimnasia"
Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 82, 2023, pág. 1004
El calentamiento general. Estrategias de autorregulación para el fomento de la autonomía
José Luis Álvarez Sánchez, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 81, 2023, págs. 73-74
Escala de valoración diferenciada para la evaluación del diseño de un calentamiento general
José Luis Álvarez Sánchez, David Hortigüela Alcalá, Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 81, 2023, págs. 75-75
El videodiario de evidencias de aprendizaje
Ángel Pérez Pueyo, José Luis Álvarez Sánchez, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino, Mario Sobejano Carrocera
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 80, 2023, págs. 1002-1003
La escala graduada como instrumento de evaluacion del videodiario de evidencias de aprendizaje
Ángel Pérez Pueyo, José Luis Sánchez Álvarez, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, Mario Sobejano Carrocera, Carlos Heras Bernardino
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 80, 2023, págs. 1003-1004
Crossfit en secundaria desde un enfoque de autorregulación con carácter plurilingüe
José Luis Álvarez Sánchez, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino, David Hortigüela Alcalá, Sergio Báez
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 79, 2023, págs. 1002-1003
OneNote como cuaderno del alumnado
Sergio Báez, Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, José Luis Álvarez Sánchez
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 79, 2023, págs. 1003-1004
El franqueamiento de obstáculos: Enfoque interdisciplinar entre Educación Física y Física y Química
Ángel Pérez Pueyo, A. Herrero Molleda
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 527, 2022, págs. 85-91
Nueva ley educativa y nuevo currículo en educación física
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Hortigüela Alcalá, Alfonso Vargas Macías, Carlos Heras Bernardino, Jorge Garrote García
EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 78, 2022, págs. 5-9
La brecha digital destapada por la pandemia del coronavirus: una investigación sobre profesorado y familias
Javier Fernández Río, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Jesús Manso Ayuso, Mercedes López Aguado
Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 33, Nº 2, 2022, págs. 351-360
Análisis y reflexión sobre el nuevo currículo de educación física
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 436, 3, 2022, págs. 41-58
En búsqueda de acuerdos sobre los fines pedagógicos que han de regir en la Educación Física
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 8, Nº. 2, 2022, págs. 255-282
La evidencia en la práctica: Aprendizaje en entornos virtuales. Autoexplicaciones para el aprendizaje a través de la evaluación formativa
Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino, Mario Sobejano Carrocera, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 78, 2022, págs. 1002-1003
Country: cohesión y desarrollo de competencias
Cristina Ordieres Martínez, Ángel Pérez Pueyo, Mario Sobejano Carrocera, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 78, 2022, págs. 1004-1005
Cristina Ordieres Martínez, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 78, 2022, págs. 1006-1007
Evaluación formativa para el aprendizaje de teatro de sombras
Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 77, 2022, págs. 1002-1003
La autorregulación para el trabajo de fuerza-resistencia en el aula
José Luis Álvarez Sánchez, Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 77, 2022, págs. 1004-1007
Javier Palacios Gómez, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 77, 2022, págs. 1008-1013
Evaluación formativa digital en el diseño de menús saludables
José Luis Álvarez Sánchez, Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 76, 2022, págs. 1005-1009
Aplicación de la evaluación formativa en el trabajo de fuerza-resistencia
José Luis Álvarez Sánchez, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 76, 2022, págs. 1010-1015
Malabares a través de la autorregulación, el uso del teléfono móvil y la evidencia de aprendizaje
Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 75, 2022, págs. 74-78
Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 75, 2022, págs. 79-81
La Educación Física en el contexto COVID-19: un relato de profesores de diferentes etapas educativas
David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 41, 2021, págs. 764-774
Más horas sí, pero ¿cómo implantarlas sin perder el enfoque pedagógico de la Educación Física?
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Jaime Fernández Fernández, Carlos Gutiérrez García, Luis Santos Rodríguez
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 39, 2021, págs. 345-353
"Numanball": deporte alternativo aplicable en educación física
Iván Astudillo Arancón, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 74, 2021, págs. 75-77
El blog de deportes alternativos
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 74, 2021, págs. 78-79
El cuento motor como recurso para la enseñanza y aprendizaje del yoga en primaria
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 73, 2021 (Ejemplar dedicado a: El trabajo cooperativo en educación física), págs. 69-71
Escala gráfica para la realización de una kata de karate
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 73, 2021 (Ejemplar dedicado a: El trabajo cooperativo en educación física), págs. 72-74
Mario Sobejano Carrocera, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 72, 2021, págs. 73-76
Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, Mario Sobejano Carrocera, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 72, 2021, págs. 77-79
Rúbrica o escala graduada para la evaluación de videotutoriales
Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá, Carlos Heras Bernardino, Víctor González Palomo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 71, 2021, págs. 65-70
Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, Víctor González Palomo, Carlos Heras Bernardino, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 71, 2021, págs. 71-73
Ana Rosa Arias Gago, Ángel Pérez Pueyo, Alberto Moreno Doña, David Hortigüela Alcalá, Jaime Padilla
Alteridad: revista de educación, ISSN-e 1390-8642, ISSN 1390-325X, Vol 15, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: (julio-diciembre 2020): Metodologías activas para la enseñanza, la evaluación y el aprendizaje: innovación en el aula), págs. 141-143
Evaluar en Educación Física: análisis de la tensiones existentes y justificación del empleo de la evaluación formativa y compartida
Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Educación Física y Deporte, ISSN-e 0120-677X, Vol. 39, Nº. 1, 2020
¿Por qué quiero ser profesor de educación física?: Análisis del cambio de percepción durante la formación universitaria y los primeros años de la carrera docente
David Hortigüela Alcalá, Gustavo González Calvo, Ángel Pérez Pueyo
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Nº. 26, 2020
¿Y si toda la innovación no es positiva en Educación Física?: Reflexiones y consideraciones prácticas
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 37, 2020, págs. 579-587
Evaluación formativa y modelos pedagógicos: modelo de responsabilidad personal y social y de autoconstrucción de materiales
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 430, 2020, págs. 23-41
Recomendaciones docentes para una Educación Física escolar segura y responsable ante la “nueva normalidad”: minimización de riesgos de contagio de la COVID-19 en las clases de EF para el curso 2020-2021
Vicente Gambau i Pinasa, Mónica Aznar Cebamanos, Sonia Herce Azanza, María José Lagartos, Lidia Brea Alejo, Ángel Pérez Pueyo, Antonio Calderón Luquin, David Hortigüela Alcalá, Francisco Javier Gil Espinosa, Javier Fernández Río, Julio Iglesias Rodríguez, Manuel Rodríguez Abreu, Oscar García Busto, Sònia Vidal Valero, Xabier Mendoza Michelena, Javier Portela Hernández, Carlota Díez Rico, Avelino Azevedo
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 429, 2020, págs. 81-93
Evaluación formativa y modelos pedagógicos: estilo actitudinal, aprendizaje cooperativo, modelo comprensivo y educación deportiva
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Javier Fernández Río
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 428, 2020, págs. 47-66
Familias y Docentes: Garantes del Aprendizaje durante el Confinamiento
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Mercedes López Aguado, Jesús Manso Ayuso, Javier Fernández Río
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 9, Núm. Extra 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Número extraordinario: Consecuencias del Cierre de Escuelas por el Covid-19 en las Desigualdades Educativas)
Actividades cooperativas: rúbrica de autoevaluación
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, Javier Fernández Río
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 70, 2020, págs. 73-76
Carlos Chamorro Durán, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 70, 2020, págs. 77-79
Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 69, 2020, págs. 73-75
Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 69, 2020, págs. 76-77
Autorregulación del aprendizaje en condición física
Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 68, 2020, págs. 77-79
Escala de valoración para autorregular el trabajo de alumnado con TDAH
David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 67, 2020, págs. 69-71
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 67, 2020, págs. 72-73
La evaluación del alumnado: tan cotidiana y, sin embargo, tan mejorable. La necesidad de nuevos instrumentos
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 504, 2019, págs. 55-63
¿Y si reflexionamos sobre si toda la innovación es educativa?
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 500, 2019 (Ejemplar dedicado a: Innovación se escribe en castellano), págs. 87-91
La encrucijada de la Educación Física actual: ¿calidad y/o cantidad? Ejemplo de aumento de horas lectivas a través de un Proyecto Deportivo de Centro | The crossroads of current Physical Education: quality and / or quantity?
Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Óscar Manuel Casado Berrocal
Espiral. Cuadernos del profesorado, ISSN-e 1988-7701, Vol. 12, Nº. 25, 2019, págs. 60-74
David Hortigüela Alcalá, José Sánchez Santamaría, Ángel Pérez Pueyo, Víctor Abella García
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 56, Nº 4, 2019, págs. 412-422
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Gustavo González Calvo, Javier Fernández Río
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 49, Nº. 4, 2019 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje-Servicio en Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte), págs. 181-196
Ángel Pérez Pueyo, Miguel Vicente Pedraz, David Hortigüela Alcalá
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 35, 2019, págs. 7-12
Pero… ¿A qué nos Referimos Realmente con la Evaluación Formativa y Compartida?: Confusiones Habituales y Reflexiones Prácticas
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Gustavo González Calvo
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 12, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Evaluación Formativa y Compartida en Educación), págs. 13-27
¿Y ahora qué? futuro de la evaluación formativa en el ámbito universitario
Ángel Pérez Pueyo, Carlos Gutiérrez García, David Hortigüela Alcalá
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: XII Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida - “Buenas prácticas de evaluación formativa y compartida en todas las etapas educativas”), págs. 335-340
Autoevaluación y coevaluación de la práctica docente del profesorado universitario
María Inmaculada González Alonso, Raquel Domínguez Fernández, Ángeles Díez Fernández, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Gutiérrez García
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: XII Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida - “Buenas prácticas de evaluación formativa y compartida en todas las etapas educativas”), págs. 353-358
Andamiaje y evaluación formativa: dos caras de la misma moneda
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, Alejandra Hernando Garijo
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: XII Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida - “Buenas prácticas de evaluación formativa y compartida en todas las etapas educativas”), págs. 559-565
Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: XII Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida - “Buenas prácticas de evaluación formativa y compartida en todas las etapas educativas”), págs. 601-609
Reglamento del fútbol gaélico: ejemplo de trabajo colaborativo mediante Padlet
Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá, David Recio Rodríguez, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 66, 2019, págs. 71-75
Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 66, 2019, págs. 76-78
Goubak como deporte alternativo para las clases de educación física
Víctor Manso Lorenzo, Javier Fraile-García, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 65, 2019, págs. 75-77
La secuenciación de la competencia lingüística en lengua extranjera
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río, Jorge Garrote García
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 64, 2019, págs. 67-69
La educación física en secciones bilingües de inglés: teórica y práctica
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 64, 2019, págs. 70-71
Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 63, 2019, págs. 65-67
Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Carlos Heras Bernardino
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 63, 2019, págs. 68-70
La formación y el perfil del profesorado, reflexiones desde la teoría y la práctica
Ángel Pérez Pueyo
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 489, 2018 (Ejemplar dedicado a: Profesión docente, desafíos y perspectivas), págs. 102-106
La Evaluación Formativa y Compartida en la Formación Inicial del Profesorado
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alberto Moreno Doña
Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 44, Nº. 2, 2018, págs. 7-8
Carlos Gutiérrez, David Hortigüela Alcalá, Zara Peral García, Ángel Pérez Pueyo
Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 44, Nº. 2, 2018, págs. 223-239
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 33, 2018, págs. 63-68
Revisando los modelos pedagógicos en educación física: ideas clave para incorporarlos al aula
Javier Fernández Río, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 423, 2018, págs. 57-80
David Hortigüela Alcalá, Alejandro Salicetti Fonseca, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 4, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Mayo 2018), págs. 331-348
Combinamos reglas y deportes: el "artzkirol"
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 62, 2018, págs. 71-73
Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 62, 2018, págs. 74-76
La web del Seminario en Educación Física de Aranda
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 61, 2018, págs. 73-74
De la gimnasia a la educación física
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Antonio Sánchez Martín
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 61, 2018, págs. 75-77
El baloncodo: un deporte de equipo con muchas posibilidades
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo, Israel Herrán Álvarez
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 60, 2018, págs. 75-77
Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 60, 2018, págs. 78-80
Los zancos, una excusa para sacar la educación física a la calle
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Hugo Medina Melcón, Laura Álvarez Cañas, David Vega Cobo, Alejandra Hernando Garijo, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, Jorge Garrote García, Mario Sobejano Carrocera
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 59, 2018, págs. 73-75
Kahoot, Plickers, Socrative y Blicker: herramientas para la evaluación diagnóstica y formativa
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, Alejandra Hernando Garijo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 59, 2018, págs. 76-78
Una propuesta para la formación inicial del profesorado
David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 479, 2017, págs. 56-58
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río
Cultura, ciencia y deporte, ISSN 1696-5043, Vol. 12, Nº. 35, 2017, págs. 89-99
Competencia corporal y para la salud
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 48, 2017, págs. 5-9
The role of management administration to implement key competences in schools: a case study
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río
Espiral. Cuadernos del profesorado, ISSN-e 1988-7701, Vol. 10, Nº. 20, 2017, págs. 3-13
Análisis del desarrollo curricular de la Educación Física en la Enseñanza Secundaria Obligatoria: Comparación de los currículos autonómicos
David Méndez Alonso, Ángel Pérez Pueyo, Antonio Méndez Giménez, Javier Fernández Río, José Antonio Prieto Saborit
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 31, 2017 (Ejemplar dedicado a: La Educación Física y la Promoción de Estilos de Vida Activos: Interrogaciones, Investigación y Dilemas), págs. 82-87
Educación bilingüe, streaming y metas sociales en estudiantes de secundaria
Javier Fernández Río, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 377, 2017, págs. 30-53
David Hortigüela Alcalá, Javier Fernández Río, Francisco Javier Castejón Oliva, Ángel Pérez Pueyo
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 20, Nº. 3 (Septiembre), 2017 (Ejemplar dedicado a: Formación y acción docente), págs. 49-63
Mónica Aznar Cebamanos, Antonio Calderón, Javier Fernández Río, Oscar García Busto, Sonia Herce Azanza, David Hortigüela Alcalá, Julio Iglesias Rodríguez, Francisco Javier Gil Espinosa, Jaime López Prado, Ángel Pérez Pueyo, Manuel Rodríguez Abreu, Sònia Vidal Valero
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 417, 2017, págs. 73-81
Proyecto para una Educación Física de calidad en España: argumentación científica
Mónica Aznar Cebamanos, Antonio Calderón, Javier Fernández Río, Oscar García Busto, Sonia Herce Azanza, David Hortigüela Alcalá, Julio Iglesias Rodríguez, Francisco Javier Gil Espinosa, Jaime López Prado, Ángel Pérez Pueyo, Manuel Rodríguez Abreu, Sònia Vidal Valero
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 417, 2017, págs. 83-99
Video-Diario de Evidencias de Aprendizaje
Ángel Pérez Pueyo, Carlos Gutiérrez García, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 127-132
Escala de valoración para la realización de debates en secundaria
Marta Montiel Nava, Mirian Blanco de la Varga, Ángel Pérez Pueyo
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 318-323
Trabajo grupal vs responsabilidad individual: reparto de notas
Jorge Garrote García, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 331-335
La hibridación de modelos pedagógicos en educación física y la evaluación formativa
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, David Vega Cobo, Carlos Heras Bernardino, Jorge Garrote García, Mario Sobejano Carrocera, Alejandra Hernando Garijo
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 411-418
Propuesta didáctica de atletismo basada en el modelo de proyectos y la autorregulación
Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 462-469
Aprender a nadar a ritmo: ejemplo de intradisciplinariedad mediante el uso de estrategias de autorregulación
Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 470-478
Luisa Núñez Alonso, Ángel Pérez Pueyo, Izaskun Urrutia Velásquez, Elena Núñez Alonso, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Jorge Garrote García, Patricia Rivera Blanco
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 479-485
Metodologías activas y evaluación formativa
Ángel Pérez Pueyo
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 801-807
Elaboración de instrumentos (escalas de valoración y graduadas) para la evaluación formativa
Ángel Pérez Pueyo, Mario Sobejano Carrocera
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 808-814
Implantación de las competencias: percepciones de directivos y docentes de educación física
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, ISSN-e 1577-0354, Vol. 17, Nº. 66, 2017, págs. 261-280
Colpbol y tripela: dos deportes colectivos inversos pero similares
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 58, 2017, págs. 79-80
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 58, 2017, págs. 81-82
Héctor Buiza Casado, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 57, 2017, págs. 75-76
La web del Día de la Educación Física en la Calle
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Oscar García Busto, Fracisco Flórez de la Sierra
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 57, 2017, págs. 77-78
Paintball: diversión a balonazos
Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 56, 2017, págs. 73-74
Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 56, 2017, págs. 75-76
Flashmob: una experiencia en la calle
Óscar Manuel Casado Berrocal, Laura Fernández García, Jorge Garrote García, Alejandra Hernando Garijo, Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, David Vega Cobo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 55, 2017, págs. 73-74
Óscar Manuel Casado Berrocal, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 55, 2017, págs. 75-76
Percepción del alumnado de las clases de educación física en relación con otras asignaturas
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 123, 2016, págs. 44-52
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río
Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 19, 2016 (Ejemplar dedicado a: Repensar las buenas prácticas en el mundo educativo y social / coord. por María Jesús Monteagudo Sánchez, Héctor Pose), págs. 25-41
Efectos del planteamiento docente en la enseñanza del fútbol sobre el clima de aula: Percepciones de alumnado y profesorado
David Hortigüela Alcalá, Javier Fernández Río, Ángel Pérez Pueyo
Cuadernos de psicología del deporte, ISSN-e 1989-5879, ISSN 1578-8423, Vol. 16, Nº. 1, 2016, págs. 295-306
Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, José Juan Barba Martín, Eloísa Lorente Catalán
Cultura, ciencia y deporte, ISSN 1696-5043, Vol. 11, Nº. 31, 2016, págs. 37-50
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alberto Moreno Doña
Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 42, Nº. 3, 2016
Entender y enseñar la educación física en la formación inicial del profesorado: estudio de caso en España y Costa Rica
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 22, Nº. 4, 2016, págs. 1049-1062
La evaluación entre iguales como herramienta para la mejora de la práctica docente
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 7, 2016, págs. 865-879
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Psychology, Society & Education, ISSN 1989-709X, ISSN-e 2171-2085, Vol. 8, Nº. 1, 2016
¿Cómo Perciben las Competencias Básicas los Docentes?: estudio Cualitativo sobre su Incorporación como Herramienta de Aprendizaje
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Víctor Abella García
Qualitative Research in Education, ISSN-e 2014-6418, Vol. 5, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: February), págs. 25-48
Efecto del modelo de enseñanza sobre el autoconcepto físico del alumnado en educación física
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Antonio Calderón Luquin
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 30, 2016, págs. 76-81
Carlos Gutiérrez García, María del Pilar Vega Álvarez, María Teresa Gómez Alonso, Ángel Pérez Pueyo
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 30, 2016, págs. 138-143
El estilo actitudinal en educación física: evolución en los últimos 20 años
Ángel Pérez Pueyo
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 29, 2016, págs. 207-215
Errores en la intervención didáctica de profesores de Educación Física en formación: perspectiva de sus compañeros en sesiones simuladas
María Cristina Alonso, María Teresa Gómez Alonso, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Gutiérrez García
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 29, 2016, págs. 229-235
¿Es posible una (verdadera) competencia clave relacionada con lo motriz?: la competencia corporal
Ángel Pérez Pueyo, Oscar García Busto, David Hortigüela Alcalá, Sònia Vidal Valero, Mónica Aznar Cebamanos
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 415, 2016, págs. 51-71
Modelos pedagógicos en Educación Física: consideraciones teórico-prácticas para docentes
Javier Fernández Río, Antonio Calderón Luquin, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Mónica Aznar Cebamanos
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 413, 2016, págs. 55-75
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 2, Nº. 2, 2016, págs. 39-75
Elaboración de un vídeo tutorial grupal en inglés para el trabajo de los estiramientos
David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 54, 2016, págs. 77-78
Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 54, 2016, págs. 79-80
Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 53, 2016, págs. 77-78
Diario de evidencias de actividad física (DEAF): un nuevo instrumento de evaluación
Mario Sobejano Carrocera, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 52, 2016, págs. 73-74
Óscar Manuel Casado Berrocal, Manuel Ángel Velasco Rodríguez, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 52, 2016, págs. 75-76
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 52, 2016, págs. 77-78
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 51, 2016, págs. 75-76
Óscar Manuel Casado Berrocal, Manuel Ángel Velasco Rodríguez, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 51, 2016, págs. 77-78
Óscar Manuel Casado Berrocal, Manuel Ángel Velasco Rodríguez, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 51, 2016, pág. 79
¿Cómo influye el sistema de evaluación en la percepción del alumnado?
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Víctor Abella García
@tic. revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 14, 2015 (Ejemplar dedicado a: Competence assessment in Higher Education: Situation, experiences and didactic proposals), págs. 82-89
David Hortigüela Alcalá, Alejandro Salicetti Fonseca, Ángel Pérez Pueyo
Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 15, Nº. 3, 2015
David Hortigüela Alcalá, Víctor Abella García, Ángel Pérez Pueyo
Cultura, ciencia y deporte, ISSN 1696-5043, Vol. 10, Nº. 28, 2015, págs. 19-30
Percepciones de directivos y profesorado de educación física sobre las competencias básicas
David Hortigüela Alcalá, Víctor Abella García, Ángel Pérez Pueyo
Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Vol. 33, Nº 1, 2015, págs. 83-103
Uso de las redes sociales como elemento formativo en el aula: Análisis de la motivación del alumnado universitario
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Icono14, ISSN-e 1697-8293, Vol. 13, Nº 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Comunicación y Redes sociales)
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Una nueva visión de la Psicología: La Psicología positiva), págs. 567-578
Percepciones del alumnado sobre la evaluación formativa:: contraste de grupos de inicio y final de carrera
David Hortigüela Alcalá, Víctor Abella García, Ángel Pérez Pueyo
REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 13, Nº. 3, 2015, 31 págs.
Perspectiva del alumnado sobre la evaluación tradicional y la evaluación formativa: contraste de grupos en las mismas asignaturas
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Víctor Abella García
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 13, Nº. 1, 2015, págs. 35-48
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Víctor Manuel López Pastor
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 21, Nº. 1, 2015
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandro Salicetti Fonseca
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 28, 2015, págs. 66-70
Utilización del audioblog como instrumento formativo y generador de aprendizaje en el aula
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Revista de Comunicación de la SEECI, ISSN-e 1576-3420, Nº. 37 (JULIO), 2015, págs. 1-35
¿De qué manera se implica el alumnado en el aprendizaje?: análisis de su percepción en procesos de evaluación formativa
David Hortigüela Alcalá, Víctor Abella García, Ángel Pérez Pueyo
Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 13, Nº. 1, 2015, págs. 88-104
¿Se han implantado las competencias básicas en los centros educativos?: un estudio mixto sobre su programación como herramienta de aprendizaje
David Hortigüela Alcalá, Víctor Abella García, Ángel Pérez Pueyo
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 8, Nº. 1, 2015, págs. 177-192
Expresión corporal: montajes con combas
Alejandra Hernando Garijo, Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, David Vega Cobo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 50, 2015, págs. 77-78
Óscar Manuel Casado Berrocal, Manuel Ángel Velasco Rodríguez, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 50, 2015, págs. 79-80
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 49, 2015, págs. 1-3
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 48, 2015, págs. 1-3
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 47, 2015, págs. 1-4
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Vivat Academia, ISSN-e 1575-2844, Nº. 131, 2015, págs. 76-81
El trabajo autónomo del alumno universitario en las clases de Educación Física: análisis de su percepción sobre la práctica
David Hortigüela Alcalá, Alejandro Salicetti Fonseca, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo
Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. 17, Nº. 3, 2015, págs. 251-265
Perfil profesional de los educadores de deporte escolar en Bogotá
Carlos Gutiérrez García, Luz Amelia Hoyos Cuartas, Monica Yuri Takito, Ángel Pérez Pueyo
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 26, 2014, págs. 60-65
Tres buenas prácticas con evaluación formativa en docencia universitaria
Ángel Pérez Pueyo, María Lourdes Martínez Mínguez, Marisa Santos-Pastor
Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, ISSN 1133-0546, Nº 133, 2014, págs. 19-33
Formative and shared assessment in higher education: a review of terminology
Ángel Pérez Pueyo, Víctor Manuel López Pastor, Francisco Javier Castejón Oliva
Revista Pedagógica ADAL, ISSN-e 1575-2429, Nº. 28, 2014, págs. 7-13
El estilo actitudinal: una propuesta para todos y todas desde la inclusión en la educación física
Ángel Pérez Pueyo
Lúdica pedagógica, ISSN 0121-4128, ISSN-e 2462-845X, Nº. 18, 2013 (Ejemplar dedicado a: Juego, Cultura y nuevas pedagogías), págs. 81-92
La evaluación formativa en una unidad didáctica de Teatro de Sombras Corporales
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Vega Cobo
Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, ISSN 1133-0546, Nº 131, 2013, págs. 19-29
Retos físicos cooperativos de carácter emocional (ReFiCE)
Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 43, 2013, págs. 107-108
Carlos Gutiérrez García, Ángel Pérez Pueyo, Mikel Pérez Gutiérrez
Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. 15, Nº. 2, 2013, págs. 130-151
Caracterización de los programas de deporte escolar en Bogotá
Luz Amelia Hoyos Cuartas, Carlos Gutiérrez García, Ángel Pérez Pueyo
Educación Física y Deporte, ISSN-e 0120-677X, Vol. 31, Nº. 1, 2012, págs. 860-869
¿Implicar al alumnado en la evaluación en la formación inicial del profesorado?: un estudio de caso de evaluación entre iguales de un examen
Víctor Manuel López Pastor, Francisco Javier Castejón Oliva, Ángel Pérez Pueyo
REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, ISSN-e 2014-2862, Vol. 2, Nº. 2, 2012, págs. 177-201
Propuesta de desarrollo de las competencias básicas en la ESO: desde la secuenciación del centro, la contribución de las áreas y la evaluación del profesor de educación física y el tutor
Ángel Pérez Pueyo
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 398, 2012, págs. 13-34
Las competencias básicas desde la programación didáctica a la programación de aula: una propuesta concreta en el marco del estilo actitudinal
Ángel Pérez Pueyo
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 398, 2012, págs. 35-58
Las competencias básicas en el marco del Proyecto Educativo Europeo “Comenius”: propuesta de secuenciación y desarrollo
Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 398, 2012, págs. 59-82
Análisis de diferentes propuestas de desarrollo de las competencias básicas
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 397, 2012, págs. 13-36
Las competencias básicas en EF ¿evaluación o calificación?
Ángel Pérez Pueyo
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 397, 2012, págs. 37-52
Carlos Gutiérrez García, Ángel Pérez Pueyo, Mikel Pérez Gutiérrez, Andrés Palacios Picos
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 23, Nº 4, 2011, págs. 499-514
Ángel Pérez Pueyo
Nodos y nudos: revista de la Red de Calificación de educadores, ISSN 0122-4328, ISSN-e 2619-6069, Vol. 3, Nº. 30, 2011, págs. 15-21
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 37, 2011, págs. 100-109
La evaluación en las unidades didácticas de educación física: base legal, análisis de tópicos y ejemplificación
Ángel Pérez Pueyo, Víctor Manuel López Pastor
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 33, 2010 (Ejemplar dedicado a: Interdisciplinaridad y educación física), págs. 109-120
Fiestas, escenarios y espectáculos en la calle: nosotros trabajamos, ellos disfrutan
Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 32, 2010, págs. 25-35
Metodología: recopilación de las propuestas más significativas de los últimos años en España
Ángel Pérez Pueyo, Jorge Garrote García, Cristina Martínez Samperio
La Peonza: Revista de Educación Física para la paz, ISSN-e 1885-124X, Nº. 4, 2009, págs. 3-11
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega, David Vega Cobo, Laura Álvarez Cañas, Fátima Durán Rodríguez, Laura Pablos González
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 135, 2009
Cristina Vallés Rapp, Vicente Navarro Adelantado, Patricia Pintor Díaz, Francisco Javier Jiménez, José Antonio Julián Clemente, Encarna Ruiz, Javier Zaragoza Casterad, Marisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Ángel Pérez Pueyo, Juan Carlos Manrique Arribas (coord.)
Revista Pedagógica ADAL, ISSN-e 1575-2429, Nº. 19, 2009, págs. 10-13
Interdisciplinariedad, cooperación y medio natural.
Ángel Pérez Pueyo
La Peonza: Revista de Educación Física para la paz, ISSN-e 1885-124X, Nº. 3, 2008, págs. 13-28
Ángel Pérez Pueyo, Belén Tabernero Sánchez, Víctor Manuel López Pastor, Nuria Ureña Ortín, Encarnación Ruiz Lara, Marta Caplloch Bujosa, Natalia González-Fernández, Francisco Javier Castejón Oliva
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 347, 2008 (Ejemplar dedicado a: Los derechos de la primera infancia (0-6 años): atención socioeducativa), págs. 435-454
Evaluación formativa en la educación secundaria obligatoria: Su aplicación a una unidad didáctica de deportes colectivos en el marco del estilo actitudinal
Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 383, 2008, págs. 45-66
La atención a la diversidad en el área de Educación Física: la integración del alumnado con Necesidades Educativas Específicas, especialmente el alumnado inmigrante y de minorías étnicas
Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, Roberto Monjas Aguado
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 106, 2007
La organización secuencial hacia las actitudes: una experiencia sobre la intencionalidad de las decisiones del profesorado de educación física
Ángel Pérez Pueyo
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 25, 2007 (Ejemplar dedicado a: Educación física y nuevas tecnologías), págs. 81-92
El estilo actitudinal: una propuesta didáctica centrada en una metodología basada en actitudes
Ángel Pérez Pueyo
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 379, 2006, págs. 9-35
Los estilos de enseñanza en la natación: de lo analítico a lo global. Un ejemplo de unidad didáctica (2ª Parte)
Enrique Conde Pérez, Ángel Pérez Pueyo
Comunicaciones técnicas, ISSN 1135-111X, Nº. 2, 2004, pág. 3
Los estilos de enseñanza en la natación. De lo analítico a lo global (1ª parte)
Enrique Conde Pérez, Ángel Pérez Pueyo
Comunicaciones técnicas, ISSN 1135-111X, Nº. 6, 2003, págs. 43-52
La reforma educativa. Aplicación de la natación dentro del diseño curricular de primaria
Ángel Pérez Pueyo, Enrique Conde Pérez
Comunicaciones técnicas, ISSN 1135-111X, Nº. 4, 2000, págs. 3-28
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Colaboraciones en obras colectivas
Evaluación formativa entre pares. Experiencias en todos los niveles universitarios
Ángeles Díez Fernández, María Dolores Alonso-Cortés Fradejas, Raúl Barba Martín, Raquel Domínguez Fernández, Roberto Fernández Fernández, Marta Eva García González, María Inmaculada González Alonso, Carlos Gutiérrez García, A. Herrero Molleda, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Innovación docente en la Universidad de León / coord. por Mercedes López Aguado, Miriam Fernández Álvarez, Alicia Ponce Rodríguez, 2024, ISBN 978-84-19682-25-3, págs. 53-60
Aprendizaje-Servicio “silencioso” en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, Carlos Gutiérrez García
Innovación docente en la Universidad de León / coord. por Mercedes López Aguado, Miriam Fernández Álvarez, Alicia Ponce Rodríguez, 2024, ISBN 978-84-19682-25-3, págs. 149-156
La generación de responsabilidad en los trabajos en grupo: la coevaluación intragrupal y el reparto de notas
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Víctor Fernández Pérez
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Carmen Rocío Fernández Díaz, Juan José Victoria Maldonado, 2024, ISBN 978-84-1070-507-4, págs. 3323-3331
Importancia de la psicomotricidad en la etapa de Educación Infantil
Víctor Fernández Pérez, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Carmen Rocío Fernández Díaz, Juan José Victoria Maldonado, 2024, ISBN 978-84-1070-507-4, págs. 3379-3386
Ángel Pérez Pueyo
Evaluar competencias docentes del profesorado. Guía práctica para la evaluación de las competencias del docente de Educación Física y otras áreas / María del Rosario Romero Martín (aut.), María Sanz Remacha (aut.), Sonia Asún Dieste (aut.), Antonio Fraile Aranda (aut.), 2023, ISBN 9788436847956, págs. 98-101
José Luis Álvarez Sánchez, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 627-638
‘Foodie game’: la alimentación y nutrición en Secundaria a través del aprendizaje basado en juegos
José Luis Álvarez Sánchez, Aroa Costa Feito, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 639-648
Aprendiendo sobre evaluación formativa: Un proyecto de aprendizaje-servicio silencioso
Raúl A. Barba Martín, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Gutiérrez García, David Hortigüela Alcalá
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva / coord. por Katherine Gajardo Espinoza, Judith Cáceres Iglesias, 2023, ISBN 978-84-19506-81-8, págs. 911-931
Actividades físicas cooperativas: aclarando conceptos
Ángel Pérez Pueyo, Jesús Vicente Ruiz Omeñaca, David Hortigüela Alcalá, Carlos Velázquez Callado, José Manuel Rodríguez Gimeno, Carlos Gutiérrez García, Óscar Manuel Casado Berrocal, Roberto Monjas Aguado, Antonio Méndez Giménez
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, 2023, ISBN 978-84-19682-11-6, págs. 33-54
Aplicación del aprendizaje cooperativo en educación física y su evidencia científica: ¿una realidad paralela?
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Jesús Vicente Ruiz Omeñaca
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, 2023, ISBN 978-84-19682-11-6, págs. 55-66
Taller de juegos y actividades físicas cooperativas
Roberto Monjas Aguado, Jesús Vicente Ruiz Omeñaca, Víctor Manuel López Pastor, Félix Enrique Lobo de Diego, Miriam Molina, Carla Fernández Garcimartín, Ángel Pérez Pueyo
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, 2023, ISBN 978-84-19682-11-6, págs. 69-71
Retos físicos cooperativos de carácter emocional
Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino, David Vega Cobo, A. Herrero Molleda
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, 2023, ISBN 978-84-19682-11-6, págs. 79-80
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Mario Sobejano Carrocera, Israel Herrán Álvarez, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, 2023, ISBN 978-84-19682-11-6, págs. 81-82
Diario de seguimiento para retos físicos cooperativos de carácter emocional (REFICE)
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, Raúl Barba Martín
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, 2023, ISBN 978-84-19682-11-6, págs. 87-91
Propuesta de enseñanza de karate desde el estilo actitudinal
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino, Jorge Garrote García, Alejandra Hernando Garijo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Mario Sobejano Carrocera, José Luis Álvarez Sánchez
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, 2023, ISBN 978-84-19682-11-6, págs. 165-169
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino, Jorge Garrote García, Alejandra Hernando Garijo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Mario Sobejano Carrocera, José Luis Álvarez Sánchez
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, 2023, ISBN 978-84-19682-11-6, págs. 217-222
El aprendizaje cooperativo en la formación del profesorado de educación física de España: un análisis preliminar de las guías docentes del Máster de Secundaria
Gonzalo Flores Aguilar, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, 2023, ISBN 978-84-19682-11-6, págs. 269-274
Orientaciones y ejemplificaciones para el desarrollo de la autorregulación del alumnado
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Hortigüela Alcalá
Educar para el siglo XXI: reformas y mejoras: LOMLOE, de la norma al aula / coord. por José Moya Otero, Florencio Luengo, 2021, ISBN 978-84-698-8490-4, págs. 293-305
¿Y si nos cuestionamos la gamificación antes de que lo hagan los demás?
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Gamificación en Educación Física II: la aventura continúa / coord. por Enric M. Sebastiani Obrador, Josep Campos-Rius, Carlos Chamorro Durán, Daniel Navarro Ardoy, 2021, ISBN 978-84-9729-397-6, págs. 45-50
¿Qué es un modelo pedagógico? aclaración conceptual
Javier Fernández Río, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué / coord. por Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Javier Fernández Río, 2021, ISBN 978-84-18490-26-2, págs. 12-24
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Raúl Barba Martín
Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué / coord. por Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Javier Fernández Río, 2021, ISBN 978-84-18490-26-2, págs. 146-177
¿Por qué y para qué de la hibridación de los modelos pedagógicos?
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué / coord. por Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Javier Fernández Río, 2021, ISBN 978-84-18490-26-2, págs. 320-349
Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, Mario Sobejano Carrocera
Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué / coord. por Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Javier Fernández Río, 2021, ISBN 978-84-18490-26-2, págs. 350-381
Evaluación formativa y compartida
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, Víctor López-Pastor
Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué / coord. por Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Javier Fernández Río, 2021, ISBN 978-84-18490-26-2, págs. 400-433
El proceso de programación de las competencias clave: acuerdos a través de un método Delphi
Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Óscar Manuel Casado Berrocal
Nuevos escenarios educativos: hacia el Horizonte 2030 / coord. por Gerardo Gómez García, Carmen Rodríguez Jiménez, Natalia Campos Soto, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1377-360-5, págs. 603-616
Óscar Manuel Casado Berrocal, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino
Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 1255-1268
La evaluación formativa, la autorregulación y la secuenciación de las competencias.
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Hortigüela Alcalá
Profesión y profesionalidad docente: una acción educativa comprometida con el desarrollo humano / coord. por Jesús Manso Ayuso, José Moya Otero, Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza (España), 2019, ISBN 978-84-86141-70-7, págs. 103-120
¿Como se concibe la educación física bilingüe?: valoración del aprendizaje obtenido según alumnado y docentes
David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo
Fundamentos de enseñanza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingüe / coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Elisa Pérez Gracia, 2018, ISBN 978-84-9921-938-7, págs. 23-28
Experiencia de aprendizaje-servicio de alumnos del Grado de Maestro en Educación Primaria: aplicación de talleres motrices como medio para explicar el conflicto sirio a alumnos de Primaria
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Investigación y práctica en la educación superior / Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Bailón (ed. lit.), María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-15524-38-0, págs. 385-390
La exposición oral con Pecha-Kucha desde la evaluación formativa
Ángel Pérez Pueyo, Carlos Gutiérrez García, David Hortigüela Alcalá
La evaluación educativa: entre la emoción y la razón / coord. por Antonia Ramírez García, Pilar Gutiérrez Arenas, 2018, ISBN 978-84-17171-41-4, págs. 104-123
Evaluación formativa de la actuación docente en la universidad: Una experiencia práctica
Ángeles Díez Fernández, María Dolores Alonso-Cortés Fradejas, Rachel A. Bovill, Raquel Domínguez Fernández, Roberto Fernández Fernández, Marta Eva García González, María Inmaculada González Alonso, Carlos Gutiérrez García, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
La evaluación educativa: entre la emoción y la razón / coord. por Antonia Ramírez García, Pilar Gutiérrez Arenas, 2018, ISBN 978-84-17171-41-4, págs. 368-374
¿Vamos por el buen camino?: reflexión sobre la adquisición de competencias de los futuros docentes
David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo
Nuevos desafíos en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2018, ISBN 978-84-15524-40-3, págs. 41-45
Aclaración de los términos implicados en el proceso de evaluación educativa
Ángel Pérez Pueyo, Víctor Manuel López Pastor, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 70-91
Introducción a la creación y uso de escalas descriptivas y rúbricas
Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 92-115
La evaluación formativa en el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Infantil
Beatriz Castro Bayón, Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 128-139
El aprendizaje de la ortografía a través de evaluación formativa
Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 194-206
La autorregulación en educación primaria. una propuesta para favorecer la autonomía del alumnado
Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casado Berrocal
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 208-237
El estilo actitudinal como propuesta metodológica vinculada a la evaluación formativa
Ángel Pérez Pueyo, Víctor Manuel López Pastor
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 240-259
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 260-270
César Lozano Gallego, Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 272-285
El proceso de evaluación formativa en la etapa de Bachillerato: trabajo de síntesis a partir de una búsqueda documental colaborativa
Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 298-314
El proceso de evaluación formativa en Bachillerato en la realización de un proyecto interdepartamental basado en el desarrollo de competencias: El teatro de sombras
Israel Herrán Álvarez, Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 316-331
El proceso de autoevaluación grupal en el desarrollo de sesiones prácticas en el aula: (formación profesional, TAFAD)
David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 332-341
Begoña Núñez Rubio, Ángel Pérez Pueyo
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 342-356
Gloria Costejà Cros, Mario Sobejano Carrocera, Ángel Pérez Pueyo
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 358-370
La utilización de escalas graduadas de autoevaluación en la enseñanza universitaria
Ángel Pérez Pueyo, José Juan Barba Martín, Víctor Manuel López Pastor, Eloísa Lorente Catalán
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 374-384
María Dolores Alonso-Cortés Fradejas, Ángeles Díez Fernández, Ángel Pérez Pueyo, Raquel Domínguez Fernández, María Inmaculada González Alonso, Roberto Fernández Fernández, Marta Eva García González, Carlos Gutiérrez García
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 386-401
¿Y para qué el bilingüismo en el aula?: reflexión crítica, enfoque intercultural y educación física
David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo
La educación bilingüe desde una visión integrada e integradora / coord. por María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez, Elisa Pérez Gracia, 2017, ISBN 978-84-9171-095-0, págs. 33-41
Aprendiendo a trabajar en equipo: una propuesta concreta en Educación Física mediante el trabajo de las competencias clave hacia el aprendizaje cooperativo
Israel Herrán Álvarez, Raúl Martínez Benito, Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Luis Alberto Centeno Fernández, Jorge Garrote García, Laura Fernández García
Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 116-129
Bilingüismo y cooperación en Educación Física a través de la dramatización: ¿cómo integrarlo?
David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Israel Herrán Álvarez, Jorge Garrote García, Luis Alberto Centeno Fernández, Laura Fernández García, Raúl Martínez Benito
Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 142-153
El FlashMob como recurso expresivo para el área de Educación Física
Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, Luis Alberto Centeno Fernández, Alejandra Hernando Garijo, Raúl Martínez Benito, Jorge Garrote García, Laura Fernández García
Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 272-287
La participación del alumnado en la evaluación: la importancia de usar los instrumentos adecuados: un ejemplo de escalas graduadas en trabajos colaborativos en la formación inicial del profesorado de educación física
Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, Eloísa Lorente Catalán, José Juan Barba Martín
Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 434-445
Flashmob de comba doble: un reto cooperativo 400 +
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, Alejandra Hernando Garijo, Jorge Garrote García, Luis Alberto Centeno Fernández, Raúl Martínez Benito, Laura Fernández García
Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 844-855
Propuesta de sable-espuma desde el marco del estilo actitudinal
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, Óscar Manuel Casado Berrocal
Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 902-909
¿Qué estrategias metodológicas utiliza el profesorado de Educación Física bilingüe en el aula?
David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo
Educación intercultural: metodología de aprendizaje en contextos bilingües / María Isabel Amor Almedina (dir.), Juan Luis Luengo Almena (dir.), María Martínez Atienza (dir.), 2016, ISBN 978-84-15275-50-3, págs. 103-106
Las grabaciones y los videotutoriales como recurso para evidenciar el aprendizaje
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
I Jornadas de Buenas Prácticas en Evaluación Formativa en Docencia Universitaria: (actas de las jornadas) : 7, 8 y 9 de septiembre de 2016 Universidad de León / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Ángeles Díez Fernández, Carlos Gutiérrez García, David Hortigüela Alcalá, 2016, ISBN 978-84-9773-848-4, págs. 392-410
Transferibilidad del aprendizaje en los procesos de evaluación del futuro docente
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
La educación sí importa en el siglo XXI / coord. por Rocío Serrano Rodríguez, Cristina Huertas Abril, 2016, ISBN 978-84-9077-270-6, págs. 143-159
Actitudes de los futuros educadores hacia la integración de las TIC en la docencia
Víctor Abella García, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandro Salicetti Fonseca
Nuevos escenarios en la docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2016, ISBN 978-84-15524-32-8, págs. 169-174
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Víctor Abella García, Alejandro Salicetti Fonseca
Presente y futuro de la docencia universitaria: presente e futuro da docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Natalia Casado Bailón, 2016, ISBN 978-84-15524-28-1, págs. 27-32
Análisis de la responsabilidad del alumnado en la evaluación: reflexiones sobre un proceso de cambio
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Víctor Abella García, Alejandro Salicetti Fonseca
Presente y futuro de la docencia universitaria: presente e futuro da docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Natalia Casado Bailón, 2016, ISBN 978-84-15524-28-1, págs. 33-38
Alejandro Salicetti Fonseca, David Hortigüela Alcalá, Víctor Abella García, Ángel Pérez Pueyo
Presente y futuro de la docencia universitaria: presente e futuro da docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Natalia Casado Bailón, 2016, ISBN 978-84-15524-28-1, págs. 237-242
E-rúbricas en la evaluación de los procesos formativos universitarios
María Marta Kagel, Teresa Lupión Cobos, Jaime Cores Vázquez, María José Corral Carrillo, María José Catalán Marquez, Ana María Martín Cuadrado, Joaquín Lorenzo Burguera Condon, María Henar Pérez Herrero, José Miguel Arias Blanco, Ángel Pérez Pueyo, Víctor Manuel López Pastor, David Hortigüela Alcalá, Antonio Navío Gámez, Roberto Cejas León, Leticia Velasco Martínez, Frida Díaz Barriga, Juan Carlos Tójar Hurtado, Dolores Zambrano, Lucila Pérez
Tecnologías para la evaluación del prácticum y las prácticas externas en contextos multidisciplinares / Manuel Cebrián de la Serna (aut.), José Serrano Angulo (aut.), F.J. Ruiz Rey (aut.), 2016, ISBN 978-84-608-9250-2, págs. 163-185
María Inmaculada González Alonso, Ramón Ángel Fernández Díaz, Manuel Castejón Limas, Ángel Pérez Pueyo
Actas del 23 Congreso Universitario de la Innovación Educativa en la Enseñanzas Técnicas (CUIEET), 2015, ISBN 978-84-606-5611-1, págs. 831-846
María Dolores Alonso-Cortés Fradejas, Ángel Pérez Pueyo, Ángeles Díez Fernández, Raquel Domínguez Fernández, María Inmaculada González Alonso, Marta Eva García González, Carlos Gutiérrez García, Roberto Fernández Fernández
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 433-446
Ángeles Díez Fernández, Roberto Fernández Fernández, María Inmaculada González Alonso, Marta Eva García González, Ángel Pérez Pueyo, Raquel Domínguez Fernández, María Dolores Alonso-Cortés Fradejas
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, 2015, ISBN 978-84-697-1002-9, págs. 193-193
María Dolores Alonso-Cortés Fradejas, Ángel Pérez Pueyo, Raquel Domínguez Fernández, Marta Eva García González, María Inmaculada González Alonso, Ángeles Díez Fernández, Roberto Fernández Fernández
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, 2015, ISBN 978-84-697-1002-9, págs. 194-194
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
FECIES 2015 / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2015, ISBN 978-84-617-6293-4, págs. 772-777
Análisis de la implantación de la educación física bilingüe en Castilla y León
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo
II Jornadas de Doctorandos de la Universidad de Burgos: Universidad de Burgos. 10 y 11 de diciembre de 2015 / coord. por Miguel Ángel Iglesias Río; Luis Antonio Sarabia Peinador (dir.), 2015, ISBN 978-84-16283-18-7, págs. 345-356
Autonomía percibida por el alumno en el aula universitaria
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, José Juan Barba Martín
Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] / Carlos Monge López (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), Alba García Barrera (ed. lit.), 2015, ISBN 9788416599141, págs. 609-620
Escala de valoración para la evaluación triádica de exposiciones orales
Ángel Pérez Pueyo
Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7
Análisis de la metodología y la evaluación recibida por el alumnado universitario
David Hortigüela Alcalá, Víctor Abella García, Ángel Pérez Pueyo
Construyendo la nueva enseñanza superior / coord. por María Elena del Valle Mejías, Graciela Padilla Castillo, 2014, ISBN 978-84-481-9745-2, págs. 277-286
La coevaluación intragrupal y el reparto de notas bajo un proceso de evaluación formativa
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo
Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria, 2014, ISBN 978-84-15524-14-4, págs. 285-289
Estudio sobre el proceso de implantación y seguimiento de las competencias básicas en los centros educativos de educación secundaria de la ciudad de Burgos: análisis desde la perspectiva de los equipos directivos y de los docentes de educación física
David Hortigüela Alcalá, Víctor Abella García, Ángel Pérez Pueyo
I Jornada de Doctorandos de la Universidad de Burgos / coord. por Miguel Ángel Iglesias Río; Luis Antonio Sarabia Peinador (dir.), 2014, ISBN 978-84-16283-05-7, págs. 33-37
Ángel Pérez Pueyo, Ángeles Díez Fernández, Raquel Domínguez Fernández, Roberto Fernández Fernández, María Dolores Alonso-Cortés Fradejas, María Inmaculada González Alonso, Marta Eva García González
Investigaciones en el contexto universitario actual / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2014, ISBN 978-84-15524-17-5, págs. 439-443
Ángel Pérez Pueyo, Ángeles Díez Fernández, Raquel Domínguez Fernández, Marta Eva García González, Roberto Fernández Fernández, María Inmaculada González Alonso, María Dolores Alonso-Cortés Fradejas
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 971-981
¿Evaluación tradicional o evaluación formativa?: percepción del alumnado universitario sobre su implicación en el proceso
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 1438-1447
Ángel Pérez Pueyo
Educación física y deporte promotores de una vida saludable: recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad / Francisco Ruiz Juan (dir.), Belia Méndez Rial (aut.), Guillermo Reinaldo Barcia (aut.), Daniel Benavides-Varela (aut.), 2013, ISBN 978-84-939424-5-8, págs. 197-214
Acrobacias para la inclusión: el logro de todos y todas a través del estilo actitudinal
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, José Juan Barba Martín, Carlos Heras Bernardino, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Vega Cobo, Luis Alberto Centeno Fernández, Israel Herrán Álvarez
Educación física y deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad: X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Pontevedra, 5, 6, 7 y 8 de septiembre de 2013, 2013, ISBN 978-84-939424-4-1, págs. 246-250
Juegos intencionados para el desarrollo de capacidades y competencias
Ángel Pérez Pueyo, David Vega Cobo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, Luis Alberto Centeno Fernández, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, José Juan Barba Martín
Educación física y deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad: X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Pontevedra, 5, 6, 7 y 8 de septiembre de 2013, 2013, ISBN 978-84-939424-4-1, págs. 251-255
La programación y secuenciación de las competencias básicas bajo el enfoque del proyecto incoba: ejemplificación de unidad didáctica para la materia de educación física. “A la luz de la sombra”
Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, David Vega Cobo, Carlos Heras Bernardino, José Juan Barba Martín, Luis Alberto Centeno Fernández, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá
Educación física y deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad: X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Pontevedra, 5, 6, 7 y 8 de septiembre de 2013, 2013, ISBN 978-84-939424-4-1, págs. 256-260
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Vega Cobo, Filipe Carrasco Soares, José Juan Barba Martín, Israel Herrán Álvarez, Luis Alberto Centeno Fernández, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá
Educación física y deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad: X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Pontevedra, 5, 6, 7 y 8 de septiembre de 2013, 2013, ISBN 978-84-939424-4-1, págs. 261-265
El papel de la educación física en el desarrollo de las competencias básicas: resultado del estudio de la legislación y las propuestas de desarrollo más importantes a nivel nacional
Filipe Carrasco Soares, Ángel Pérez Pueyo, José Juan Barba Martín, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Vega Cobo, Luis Alberto Centeno Fernández, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo
Educación física y deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad: X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Pontevedra, 5, 6, 7 y 8 de septiembre de 2013, 2013, ISBN 978-84-939424-4-1, págs. 271-275
La coevaluación intragrupal y el reparto de notas bajo un proceso de evaluación formativa
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, José Juan Barba Martín
La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Roberto Monjas Aguado, Cristina Vallés Rapp, 2013, ISBN 978-84-616-6011-7, págs. 1-7
Ángel Pérez Pueyo
La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Roberto Monjas Aguado, Cristina Vallés Rapp, 2013, ISBN 978-84-616-6011-7, págs. 1-11
Raquel Domínguez Fernández, Ángeles Díez Fernández, Ángel Pérez Pueyo, Roberto Fernández Fernández, Marta Eva García González
La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Roberto Monjas Aguado, Cristina Vallés Rapp, 2013, ISBN 978-84-616-6011-7, págs. 1-14
La escala de valoración: un instrumento de evaluación para el desarrollo de las competencias transversales de los futuros docentes y sus futuros alumnos
Ángel Pérez Pueyo, José Juan Barba Martín, Eloísa Lorente Catalán, Víctor Manuel López Pastor
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 1, 2013, ISBN 978-84-695-8398-2, págs. 53-56
La elaboración de preguntas de examen: una manera de aprender a comprender, analizar y sintetizar contribuyendo al desarrollo de las competencias básicas
Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, Óscar Manuel Casado Berrocal, Luis Alberto Centeno Fernández
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 1, 2013, ISBN 978-84-695-8398-2, págs. 57-60
Estudio sobre las propuestas de desarrollo de las Competencias Básicas en la Educación Obligatoria: análisis del grupo de trabajo internivelar e interdisciplinar “Actitudes”.
Carlos Heras Bernardino, José Juan Barba Martín, Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 1, 2013, ISBN 978-84-695-8398-2, págs. 107-110
Proyecto INCOBA: propuesta de integración de las CCBB en los centros escolares
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, David Vega Cobo
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 1, 2013, ISBN 978-84-695-8398-2, págs. 160-163
El estilo actitudinal: el desarrollo de las competencias básicas a través de una metodología de carácter cooperativo
Ángel Pérez Pueyo
Cooperandando, un aprendizaje para la vida / coord. por Carlos Velázquez Callado, Juan José Rodríguez Jiménez, Saturnino de Prado Herrera, 2012, ISBN 978-84-615-8832-9, pág. 34
Los juegos intencionados en el marco del estilo actitudinal: Una forma de aproximarnos a la cooperación
Ángel Pérez Pueyo, David Vega Cobo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Luis Alberto Centeno Fernández
Cooperandando, un aprendizaje para la vida / coord. por Carlos Velázquez Callado, Juan José Rodríguez Jiménez, Saturnino de Prado Herrera, 2012, ISBN 978-84-615-8832-9, pág. 315
Los retos físicos cooperativos de carácter emocional: La superación de las barreras afectivo-motivacionales en el marco del estilo actitudinal
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, Luis Alberto Centeno Fernández
Cooperandando, un aprendizaje para la vida / coord. por Carlos Velázquez Callado, Juan José Rodríguez Jiménez, Saturnino de Prado Herrera, 2012, ISBN 978-84-615-8832-9, pág. 379
Creamos para todos: Una unidad didáctica de sensibilización hacia la discapacidad
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo
Cooperandando, un aprendizaje para la vida / coord. por Carlos Velázquez Callado, Juan José Rodríguez Jiménez, Saturnino de Prado Herrera, 2012, ISBN 978-84-615-8832-9, pág. 391
El aprendizaje cooperativo y la evaluación formativa al servicio de la enseñanza de los deportes: Unidad didáctica de fútbol gaélico en el marco del estilo actitudinal
Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino, Óscar Manuel Casado Berrocal
Cooperandando, un aprendizaje para la vida / coord. por Carlos Velázquez Callado, Juan José Rodríguez Jiménez, Saturnino de Prado Herrera, 2012, ISBN 978-84-615-8832-9, pág. 405
Los 3 mosqueteros: Una unidad didáctica de sable-espuma en el marco del estilo actitudinal
Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá
Cooperandando, un aprendizaje para la vida / coord. por Carlos Velázquez Callado, Juan José Rodríguez Jiménez, Saturnino de Prado Herrera, 2012, ISBN 978-84-615-8832-9, pág. 423
Los retos físicos cooperativos de carácter emocional en el marco del estilo actitudinal
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, David Vega Cobo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Luis Alberto Centeno Fernández
Cooperandando, un aprendizaje para la vida / coord. por Carlos Velázquez Callado, Juan José Rodríguez Jiménez, Saturnino de Prado Herrera, 2012, ISBN 978-84-615-8832-9, pág. 558
Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez
Investigación e innovación en el deporte / coord. por Inmaculada Martínez de Aldama Ortúzar, Ruth Cayero Alcorta, Julio Calleja González, 2012, ISBN 978-84-9910-197-2, págs. 242-248
Ángel Pérez Pueyo, Víctor Manuel López Pastor, Francisco Javier Castejón Oliva
Experiencias innovadoras en la sistematización de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011. Evaluar para aprender en la Universidad, 2011, ISBN 978-84-15490-03-6, págs. 266-274
Deportes colectivos y evaluación formativa en el marco del estilo actitudinal
Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez
X Congreso Deporte y Escuela : Cuenca, 20-22 de mayo de 2010 / coord. por Juan Ignacio Lillo Pérez, Juan Pedro Martínez Martínez, Pedro Bodas Gutiérrez, María Sagrario del Valle Díaz, Alberto Dorado Suárez, 2011, ISBN 978-84-92711-11-6, págs. 207-218
Evaluación formativa y compartida en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
Ángel Pérez Pueyo, José Antonio Julián Clemente, Víctor Manuel López Pastor
Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias / coord. por Víctor Manuel López Pastor, 2009, ISBN 978-84-277-1596-7, págs. 19-44
Cerrando el círculo: resultados recientes y últimos avances de la Red de evaluación nacional de evaluación formativa y compartida
Víctor Manuel López Pastor, Cristina Vallés Rapp, Juan Carlos Manrique Arribas, María Antonia López Luengo, Ángel Pérez Pueyo, Antonio Fraile Aranda, Roberto Monjas Aguado, Andrea Giráldez Hayes, María Teresa Cortón de las Heras, Andrés Palacios Picos, Luis Torrego Egido, Alfonso Gutiérrez Martín, María del Lirio Martín García, María de la O Cortón de las Heras
Innovación docente: docencia y TICs / coord. por Cristina Guilarte Martín-Calero, 2008, ISBN 978-84-691-5535-6, págs. 447-458
Metodología: un término confuso que todos parecemos tener claro.
Ángel Pérez Pueyo, Cristina Martínez Samperio, Jorge Garrote García
IV Congreso Internacional y XXV Nacional de Educación Física: (Córdoba , 2-5 de abril de 2008) "Los hombres enseñando aprenden". Séneca (Epst. 7,8) / coord. por Leopoldo Ariza Vargas, Manuel Guillén del Castillo, 2008, ISBN 978-84-691-1478-0
Metodología: recopilación de algunas de las propuestas más significativas de los últimos años en España
Ángel Pérez Pueyo, Jorge Garrote García, Cristina Martínez Samperio
IV Congreso Internacional y XXV Nacional de Educación Física: (Córdoba , 2-5 de abril de 2008) "Los hombres enseñando aprenden". Séneca (Epst. 7,8) / coord. por Leopoldo Ariza Vargas, Manuel Guillén del Castillo, 2008, ISBN 978-84-691-1478-0
Ángel Pérez Pueyo
Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria (1º. 2006. Segovia) / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Cristina Vallés Rapp, Roberto Monjas Aguado, 2006, págs. 1-8
Ángel Pérez Pueyo
Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria (1º. 2006. Segovia) / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Cristina Vallés Rapp, Roberto Monjas Aguado, 2006, págs. 1-8
La gimnasia como contenido actitudinal: la historia de Ana
Ángel Pérez Pueyo
Actualidad y perspectivas en actividades gimnásticas y acrobáticas: actas del II Simposium Nacional de Actividades Gimnásticas de Institutos Nacionales de Educación Física y Facultades de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, celebrado en el I.N.E.F. de Castilla y León el 19 de abril de 1997 / María Paz Brozas Polo (comp.), Instituto Nacional de Educación Física (INEF) de Castilla y León (dir. congr.), 1997, págs. 223-231
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Libros
Prácticas de biomecánica de la actividad física y del deporte: análisis biomecánico de la carrera de larga distancia
A. Herrero Molleda, Juan García López, Marina Gil Calvo, Raúl Barba Martín, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Gutiérrez García
Universidad de León, Servicio de Publicaciones, 2023. ISBN 978-84-19682-37-6
Prácticas de biomecánica de la actividad física y del deporte: bike-fit básico
A. Herrero Molleda, Juan García López, Marina Gil Calvo, Raúl Barba Martín, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Gutiérrez García
Universidad de León, Servicio de Publicaciones, 2023. ISBN 978-84-19682-35-2
Informe de investigación COVID19: voces de docentes y familias.
coord. por Florencio Luengo, Jesús Manso Ayuso; Juan Manuel Moreno Olmedilla (aut.), Antonio Bolívar Botía (aut.), Manuel Jesús Clavijo Ruiz (aut.), Javier Cortés de las Heras (aut.), José Antonio Gómez Alfonso (aut.), José Hernández Ortega (aut.), Fernando Fuentes Notario (aut.), Javier Fernández Río (aut.), David Hortigüela Alcalá (aut.), Mercedes López Aguado (aut.), Ángel Pérez Pueyo (aut.)
Proyecto Atlántida - Educación y cultura democrática, 2020. ISBN 9788409209941
MITAA: modelo integral de transición activa hacia la autonomía : hacia un proceso de autorregulación del aprendizaje en el aula de educación primaria
Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Javier Fernández Río
Universidad de León, 2019. ISBN 978-84-9773-970-2
La educación física en secciones bilingües de inglés: teoría y práctica
Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río
Miño y Dávila, 2017. ISBN 978-84-16467-88-4
Cómo enfocar el calentamiento y los juegos desde la intencionalidad del estilo actitudinal
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Vega Cobo, Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino, José Juan Barba Martín, Laura Álvarez Cañas, Pablo Hernández Arroyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Luis Alberto Centeno Fernández
Actitudes profesionales, 2013. ISBN 978-84-616-5513-7
Qué son las competencias básicas y cómo se trabajan en España: diferentes maneras de llevarlas de la teoría al aula. Hacia el proyecto INCOBA
Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino, José Juan Barba Martín, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Vega Cobo, Laura Pablos González
Actitudes profesionales, 2013. ISBN 978-84-614-3371-1
Programar y evaluar competencias básicas en 15 pasos
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, José Juan Barba Martín, David Vega Cobo, Israel Herrán Álvarez, Laura Pablos González, Luis Alberto Centeno Fernández, Raúl Martínez Benito, Marta Montiel Nava, María Muñoz de Frutos
Graó, 2013. ISBN 978-84-9980-521-4
Acrobacias en la E.S.O.: el montaje final: unidad didáctica
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, David Vega Cobo, Luis Alberto Centeno Fernández, Juan David Revilla Alonso
Actitudes profesionales, 2012. ISBN 978-84-615-2927-8
Acrobacias: una propuesta para todos y con todos en el marco del estilo actitudinal
Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, David Vega Cobo, Luis Alberto Centeno Fernández, Juan David Revilla Alonso
CEP, 2012. ISBN 978-84-681-4511-2
Cuerpo de Maestros, educación musical, 2º ciclo (4º curso). Programación y unidad didáctica
Pablo Casanova Vega (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco (coord.), Paula Campa Pérez, Fátima Durán Rodríguez, David Vega Cobo
Thomson-Paraninfo, 2011. ISBN 978-84-283-8125-3
Deporte escolar: fundamentación teórica
Luz Amelia Hoyos Cuartas, Carlos Gutiérrez García, Ángel Pérez Pueyo
Armenia (Colombia): Kinesis, 2011. ISBN 978-958-8695-08-2
El fútbol: una propuesta para todos desde la evaluación formativa en el marco del estilo actitudinal
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Juan David Revilla Alonso, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, Javier J. Feito Blanco, Pablo Casanova Vega
CEP, 2011. ISBN 978-84-681-2448-3
Cuerpo de Maestros, pedagogía terapéutica, [(2º ciclo-4º curso)]. Programación didáctica
Pablo Casanova Vega (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco (coord.), Mari Cruz Martínez Díaz, Laura Pablos González
CEP, 2010. ISBN 978-84-9937-630-1
Cuerpo de Maestros Educación Primaria, matemáticas. Programación didáctica
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Javier J. Feito Blanco (coord.), Ana Isabel Rodríguez Fernández, Laura Pablos González
CEP, 2010. ISBN 978-84-9937-879-4
El estilo actitudinal: una propuesta metodológica basada en las actitudes
Ángel Pérez Pueyo
ALPE Servicios Docentes Profesiones, 2010. ISBN 978-84-613-8713-7
La programación de las competencias básicas en los colegios de Infantil y Primaria: una propuesta práctica de secuenciación por ciclos
Pablo Casanova Vega (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Fátima Durán Rodríguez, Carlos Heras Bernardino, David Vega Cobo, Laura Pablos González, Laura Álvarez Cañas, Rubén Serrano Sanz, Érika Fernández Fernández, Ruth Cañas Fernández, María de los Dolores Sanz Rucio, Emilio Rodríguez Zapico, Javier J. Feito Blanco
CEP, 2010. ISBN 978-84-681-0341-9
La programación de las competencias básicas en Educación Primaria: propuesta de secuenciación por ciclos
Pablo Casanova Vega (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Fátima Durán Rodríguez, Carlos Heras Bernardino, David Vega Cobo, Israel Herrán Álvarez, Laura Álvarez Cañas, Emilio Rodríguez Zapico, Laura Pablos González, Carlos Suárez Calleja, Rubén Serrano Sanz, Érika Fernández Fernández, Ruth Cañas Fernández, María de los Dolores Sanz Rucio, Javier J. Feito Blanco
ALPE Servicios Docentes Profesiones, 2010. ISBN 978-84-614-2008-7
La expresión corporal a la luz de la sombra: una propuesta diferente del teatro de sombras en el marco del estilo actitudinal
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, Pablo Casanova Vega, Israel Herrán Álvarez, Javier J. Feito Blanco
CEP, 2010. ISBN 978-84-681-0614-4
Javier J. Feito Blanco (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), María Montserrat Fernández Fernández, Carlos Suárez Calleja, Javier Suárez Calleja
Thomson-Paraninfo, 2010. ISBN 978-84-283-8107-9
Javier J. Feito Blanco (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Juan Miguel Molinero Bermúdez, Carlos Suárez Calleja
Thomson-Paraninfo, 2010. ISBN 978-84-2838-109-3
Cuerpo de Maestros, Educación Infantil, 2º ciclo (4 años). Programación y unidad didáctica
Javier J. Feito Blanco (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Nuria Díaz Calzón, Carlos Suárez Calleja
Thomson-Paraninfo, 2010. ISBN 978-84-283-8104-8
Cuerpo de Maestros, educación musical, 2º ciclo (3er. curso). Programación y unidad didáctica
Pablo Casanova Vega (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco (coord.), Laura Barredo Barredo, Fátima Durán Rodríguez, David Vega Cobo
Thomson-Paraninfo, 2010. ISBN 978-84-283-8108-6
Cuerpo de Maestros, Educación Infantil CRA, 2º ciclo (4 años). Programación y unidad didáctica
Javier J. Feito Blanco (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), María del Carmen Marqués Álvarez, Carlos Suárez Calleja
Thomson-Paraninfo, 2010. ISBN 978-84-283-8105-5
Cuerpo de Maestros Primaria, conocimiento del medio (1er ciclo). Programación didáctica
Pablo Casanova Vega (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco (coord.), Tania María García Sánchez, David Vega Cobo
CEP, 2010. ISBN 978-84-9937-631-8
Cuerpo de Maestros, educación musical (3er ciclo-5º curso). Programación didáctica
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Javier J. Feito Blanco (coord.), Cora Gutiérrez Miguélez, Beatriz Ramos Blanco, Fátima Durán Rodríguez, David Vega Cobo
CEP, 2010. ISBN 978-84-681-0025-8
Cuerpo de maestros Primaria, inglés. Programación didáctica, [1er cilco-1er curso]
Pablo Casanova Vega (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco (coord.), Sonia de los Ángeles Pinillas, David Vega Cobo, Natalia Rodríguez Carril
CEP, 2010. ISBN 978-84-9937-552-6
Cuerpo de Maestros Educación Infantil (3 años). Programación didáctica
Pablo Casanova Vega (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco (coord.), Luz María Constantino Clar, David Vega Cobo
CEP, 2010. ISBN 978-84-9937-600-4
Cuerpo de Maestros Primaria, lengua castellana y literatura, [1er. ciclo]. Programación didáctica
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Javier J. Feito Blanco (coord.), Antonio Miguel Basagoiti Azpitarte, Laura Pablos González
CEP, 2010. ISBN 978-84-9937-553-3
Cuerpo de Maestros, educación física, (3º ciclo-6º curso). Programación didáctica
Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco (coord.), Pablo Casanova Vega (coord.), Daniel Arévalo Sosa, Carlos Heras Bernardino
CEP, 2010. ISBN 978-84-993-7723-0
Cuerpo de Maestros, educación física, (2º ciclo-4º curso, [propuesta II]). Programación didáctica
Javier J. Feito Blanco (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Sara Miranda Cepedal, Carlos Suárez Calleja
CEP, 2010. ISBN 978-84-9937-722-3
Cuerpo de Maestros, educación física, (2º ciclo-4º curso, [propuesta I]). Programación didáctica
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Javier J. Feito Blanco (coord.), Hugo Medina Melcón, David Vega Cobo, Laura Álvarez Cañas
CEP, 2010. ISBN 978-84-9937-709-4
Cuerpo de Maestros, educación física, (1er. ciclo-2º curso). Programación didáctica
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Javier J. Feito Blanco (coord.), Beatriz Gil Luna
CEP, 2010. ISBN 978-84-9937-912-8
Cuerpo de Maestros, audición y lenguaje. Programación didáctica [centro ordinario]
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Javier J. Feito Blanco (coord.), Sofía Álvarez Benavides, Emilio Rodríguez Zapico, Sara Fernández Fernández
CEP, 2010. ISBN 978-84-9937-672-1
El estilo actitudinal: propuesta metodológica para desarrollar unidades didácticas en educación física
Ángel Pérez Pueyo
CEP, 2010. ISBN 978-84-681-0065-4
Asombrarte: el estilo actitudinal, la evaluación formativa y el proyecto cooperativo: unidad didáctica
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, Pablo Casanova Vega, Israel Herrán Álvarez, Javier J. Feito Blanco, David Vega Cobo, Laura Álvarez Cañas, Luis Alberto Centeno Fernández, Federico Caro Carlón, Zara Peral García, Juan David Revilla Alonso, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo
ALPE Servicios Docentes Profesiones, 2010. ISBN 978-84-614-2009-4
El fútbol a través del estilo actitudinal y la evaluación formativa: unidad didáctica
Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Juan David Revilla Alonso, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, Javier J. Feito Blanco, Pablo Casanova Vega, Luis Alberto Centeno Fernández, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Federico Caro Carlón, Zara Peral García, David Vega Cobo, Laura Álvarez Cañas, Hugo Medina Melcón
ALPE Servicios Docentes Profesiones, 2010. ISBN 978-84-614-2007-0
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Javier J. Feito Blanco (coord.), Sara Fernández Fernández, Emilio Rodríguez Zapico, Sofía Álvarez Benavides
CEP, 2010. ISBN 978-84-9937-599-1
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Javier J. Feito Blanco (coord.), Aída Álvarez Alonso, David Vega Cobo
CEP, 2010. ISBN 978-84-9937-673-8
Cuerpo de Maestros, Educación Infantil. Temario oposiciones
Pablo Casanova Vega (coord.), Érika Fernández Fernández, Ángel Pérez Pueyo, Rubén Serrano Sanz, Fátima Durán Rodríguez, Ruth Cañas Fernández, Javier J. Feito Blanco (coord.), Tania María García Sánchez
Thomson-Paraninfo, 2010. ISBN 978-84-283-8100-0
Cuerpo de maestros, pedagogía terapéutica. Temario oposiciones
Oswaldo López Álvarez, Laura López Álvarez, Javier J. Feito Blanco (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Emilio Rodríguez Zapico
Thomson-Paraninfo, 2010. ISBN 84-283-8100-3
Cuerpo de Maestros, audición y lenguaje. Temario oposiciones
Emilio Rodríguez Zapico, Oswaldo López Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco (coord.), Pablo Casanova Vega (coord.), Marta Nicolás Fernández, Beatriz Vega Vega, Sabela Fuertes Fernández, Laura María Medina Gómez
Thomson-Paraninfo, 2010. ISBN 978-84-283-8103-1
Cuerpo de Maestros, educación musical. Temario oposiciones
Fátima Durán Rodríguez (coord.), Noemí González Jiménez, Inés Andrés Díez, Dulce María Gómez López, Laura Barredo Barredo, Pablo Casanova Vega, Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco
Thomson-Paraninfo, 2010. ISBN 978-84-283-8101-7
Cuerpo de Maestros, Educación Primaria. Temario de oposiciones
Laura Pablos González, Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Javier J. Feito Blanco (coord.), Miguel Ángel Ortega Cerecedo, Juan Miguel Molinero Bermúdez, Tania González Mauriz
Thomson-Paraninfo, 2010. ISBN 978-84-283-8099-7
Cuerpo de Maestros, audición y lenguaje. Temario de oposiciones
Emilio Rodríguez Zapico, Marta Nicolás Fernández, Beatriz Vega Vega, Sabela Fuertes Fernández, Laura María Medina Gómez, Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Javier J. Feito Blanco (coord.)
ALPE Servicios Docentes Profesiones, 2010. ISBN 978-84-614-1490-1
Cuerpo de Maestros, Educación Infantil. Temario de oposiciones
Pablo Casanova Vega (coord.), Érika Fernández Fernández, Ángel Pérez Pueyo, Rubén Serrano Sanz, Fátima Durán Rodríguez, Ruth Cañas Fernández, Javier J. Feito Blanco (coord.), Tania María García Sánchez
ALPE Servicios Docentes Profesiones, 2010. ISBN 978-84-614-1491-8
Cuerpo de Maestros, educación artística (música). Temario de oposiones
Fátima Durán Rodríguez (coord.), Noemí González Jiménez, Inés Andrés Díez, Dulce María Gómez López, Laura Barredo Barredo, Pablo Casanova Vega, Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco
ALPE Servicios Docentes Profesiones, 2010. ISBN 978-84-614-1492-5
Cuerpo de Maestros, Educación Primaria. Temario de oposiciones
Laura Pablos González, David Vega Cobo, Laura Álvarez Cañas, Cristina del Amo del Amo, Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Javier J. Feito Blanco (coord.), Miguel Ángel Ortega Cerecedo, Juan Miguel Molinero Bermúdez, Tania González Mauriz, Carmen María Oliva Marcos, Francisco Javier Cantón Gallego, Ana Isabel Rodríguez Fernández, Paula Domínguez Rada, Sergio García Santamaría
ALPE Servicios Docentes Profesiones, 2010. ISBN 978-84-614-1489-5
La programación de las competencias básicas en la Educación Secundaria Obligatoria: propuesta de secuenciación por cursos
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega
CEP, 2010. ISBN 978-84-9937-968-5
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: música.
Noemí González Jiménez, Javier J. Feito Blanco, Ángel Pérez Pueyo
CEP, 2010. ISBN 978-84-681-0412-6
La programación de las competencias básicas en la educación secundaria obligatoria: propuesta de secuenciación por cursos
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega
Editorial CEP, S.L., 2010. ISBN 9788468163024
Música: Cos de Professors d'Ensenyament Secundari.
Noemí González Jiménez, Javier J. Feito Blanco, Ángel Pérez Pueyo
CEP, 2010. ISBN 978-84-681-0489-8
Audició i llenguatge: Cos de Mestres.
Emilio Rodríguez Zapico, Ángel Pérez Pueyo
CEP, 2010. ISBN 978-84-681-0338-9
Cuerpo de Maestros, inglés. Programación didáctica
Javier J. Feito Blanco (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Ángela Álvarez-Cofiño Martínez (coord.), Beatriz Hoyos de Hoyos, Raquel López Rodríguez
CEP, 2009. ISBN 978-84-9924-172-2
Cuerpo de Maestros, audición y lenguaje. Programación didáctica, [para 1er curso de E.P.O.]
Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco (coord.), Pablo Casanova Vega (coord.), Emilio Rodríguez Zapico
CEP, 2009. ISBN 978-84-9924-171-5
Funtamentación teórica del deporte escolar y desarrollo del deporte escolar en Colombia
Luz Amelia Hoyos Cuartas, Carlos Gutiérrez García, Ángel Pérez Pueyo
ALPE Servicios Docentes Profesiones, 2009. ISBN 978-84-613-4256-3
La programación de las Competencias Básicas en la Educación Secundaria Obligatoria: propuesta de secuenciación por cursos
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Fátima Durán Rodríguez, Carlos Heras Bernardino, David Vega Cobo, Israel Herrán Álvarez, Laura Álvarez Cañas, Carlos Suárez Calleja, Javier J. Feito Blanco
ALPE Servicios Docentes Profesiones, 2009. ISBN 978-84-613-8712-0
La programación de las competencias básicas en los centros educativos: una propuesta práctica para primaria y secundaria
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Fátima Durán Rodríguez, Carlos Heras Bernardino, David Vega Cobo, Israel Herrán Álvarez
ALPE Servicios Docentes Profesiones, 2009. ISBN 978-84-613-2128-5
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, música. Programación didáctica
Javier J. Feito Blanco (coord.), Ángel Pérez Pueyo, Noemí González Jiménez
CEP, 2009. ISBN 978-84-9924-848-6
Cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria, educación física. Temario
Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco (coord.), Pablo Casanova Vega (coord.), Óscar Fernández Abella, David Vega Cobo, Norma Martín Sanz, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, Gema Fernández Carro, Javier Llorente Fernández, Daniel Miguélez Carbajo, Paula Alonso Méndez
CEP, 2009. ISBN 978-84-9882-089-8
Cuerpo de Maestros, educación física. Programación didáctica
Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco (coord.), David Vega Cobo, Laura Álvarez Cañas, Daniel Miguélez Carbajo, Paula Alonso Méndez, Pablo Casanova Vega
CEP, 2009. ISBN 978-84-9924-165-4
Las competencias básicas en los centros educativos: programación y secuenciación
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega (coord.), Fátima Durán Rodríguez, Carlos Heras Bernardino, David Vega Cobo, Israel Herrán Álvarez, Carlos Suárez Calleja, Laura Álvarez Cañas, Javier J. Feito Blanco
CEP, 2009. ISBN 978-84-9924-415-0
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, educación física. Programación didáctica
coord. por Javier J. Feito Blanco; Ángel Pérez Pueyo (aut.), Carlos Heras Bernardino (aut.), Raúl Jaen Jiménez (aut.), Israel Herrán Álvarez (aut.)
CEP, 2009. ISBN 978-84-9924-828-8
Cuerpo de Maestros, educación física. Temario
Javier J. Feito Blanco, Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega, David Vega Cobo
CEP, 2009. ISBN 978-84-9924-164-7
Educació física: Cos de Mestres.
Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco
CEP, 2009. ISBN 978-84-9924-879-0
Cos de Professors d'Ensenyament Secundari: música.
Noemí González Jiménez, Javier J. Feito Blanco, Ángel Pérez Pueyo
CEP, 2009. ISBN 978-84-9924-826-4
Cuerpo de Maestros: audición y lenguaje.
Emilio Rodríguez Zapico, Ángel Pérez Pueyo
CEP, 2008. ISBN 978-84-9882-593-0
Educación artística (música): temario de oposiciones al cuerpo de maestros
Fátima Durán Rodríguez, Pablo Casanova Vega, Ángel Pérez Pueyo
Alpe, 2008. ISBN 978-84-612-6041-6
Educación Infantil: temario de oposiciones al cuerpo de maestros
Pablo Casanova Vega, Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco, Érika Fernández Fernández
Alpe, 2008. ISBN 978-84-612-6044-7
Cuerpo de Maestros, inglés, programación didáctica
Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco, Beatriz Hoyos de Hoyos
CEP, 2008. ISBN 978-84-9882-105-5
Audición y lenguaje: temario de oposiciones al cuerpo de maestros
Ángel Pérez Pueyo, Sabela Fuertes Fernández
Alpe, 2008. ISBN 978-84-612-6043-0
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, Educación Física
Javier J. Feito Blanco, Ángel Pérez Pueyo
CEP, 2008. ISBN 978-84-9882-033-1
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, Música.
Noemí González Jiménez, Javier J. Feito Blanco, Ángel Pérez Pueyo
CEP, 2008. ISBN 978-84-9882-096-6
Educación física: temario LOE de oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casanova Vega, Javier J. Feito Blanco
Alpe, 2007. ISBN 978-84-611-9180-2
Educación física: temario de oposiciones al Cuerpo de Maestros
Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco
Alpe, 2006. ISBN 978-84-611-2559-3
Estudio del planteamiento actitudinal del área de educación física de la Educación Secundaria Obligatoria en la LOGSE: (una propuesta didáctica centrada en una metodología basada en actitudes)
Ángel Pérez Pueyo
[León] : Universidad de León, Secretariado de Publicaciones, 2005. ISBN 84-9773-195-6
Hacia una natación educativa: la importancia de la natación en el desarrollo infantil
Enrique Conde Pérez, Ángel Pérez Pueyo, Francisco Luis Peral Pérez
Gymnos, 2003. ISBN 84-8013-363-5
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Tesis
Estudio del planteamiento actitudinal del área de Educacíon Física de la Educación Secundaria Obligatoria en la LOGSE: (una propuesta didáctica centrada en una metodología basada en actitudes)
Ángel Pérez Pueyo
Tesis doctoral dirigida por F. Flecha Andrés (dir. tes.), Juan J. Rosa Sánchez (codir. tes.). Universidad de León (2004).
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Tesis dirigidas
Tesis doctoral dirigida por Luis Torrego Egido (dir. tes.), Ángel Pérez Pueyo (dir. tes.), David Hortigüela Alcalá (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2023).
La autorregulación en el aula de educación primaria: estudio y aplicación de un modelo integral de transición activa hacia la autonomía
Tesis doctoral dirigida por Ángel Pérez Pueyo (codir. tes.), David Hortigüela Alcalá (codir. tes.), Luis Torrego Egido (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2018).
Tesis doctoral dirigida por Ángel Pérez Pueyo (dir. tes.), David Hortigüela Alcalá (dir. tes.). Universidad de Burgos (2016).
Estudio sobre el proceso de implantación y seguimiento de las competencias básicas en los centros educativos de educación secundaria de la ciudad de Burgos: análisis desde la perspectiva de los equipos directivos y de los docentes de educación física
Tesis doctoral dirigida por Víctor Abella García (dir. tes.), Ángel Pérez Pueyo (dir. tes.). Universidad de Burgos (2014).
Caracterización de los programas de deporte escolar en Bogotá: análisis de modelos didácticos empleados para su enseñanza
Tesis doctoral dirigida por Ángel Pérez Pueyo (dir. tes.), Carlos Gutiérrez García (dir. tes.). Universidad de León (2012).
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Coordinación
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Obras Colectivas
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas
coord. por Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García
Universidad de León, 2023. ISBN 978-84-19682-11-6
Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué
coord. por Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Javier Fernández Río
Universidad de León, 2021. ISBN 978-84-18490-26-2
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas
coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo
Universidad de León, 2017. ISBN 978-84-9773-865-1
I Jornadas de Buenas Prácticas en Evaluación Formativa en Docencia Universitaria: (actas de las jornadas) : 7, 8 y 9 de septiembre de 2016 Universidad de León
coord. por Ángel Pérez Pueyo, Ángeles Díez Fernández, Carlos Gutiérrez García, David Hortigüela Alcalá
Universidad de León, 2016. ISBN 978-84-9773-848-4
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