María Esther Martínez Figueira

• Artículos de revistas (51)
• Colaboraciones en obras colectivas (121)
• Libros (6)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)
• Coordinación (8 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Análisis de vídeo-anotaciones sobre el uso de recursos tecnológicos durante el Prácticum

    Olalla García Fuentes, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, José Antonio Sarmiento Campos

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 70, 2024, págs. 143-161

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  • ICT in the development of phonological awareness: A critical literature review

    María Esther Martínez Figueira, Jaime Nemesio Borda Valderrama, Mónica Montes Betancourt, Janeth Falla Ortiz

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 44, 2023 (Ejemplar dedicado a: Number 44, December 2023), págs. 125-132

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  • El enfoque educativo STEAM:: una revisión de la literatura

    Olalla García Fuentes, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 34, Nº 1, 2023, págs. 191-202

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  • El aprendizaje cooperativo en el Grado de Educación Primaria: la voz de sus estudiantes

    María Esther Martínez Figueira, Vanesa Bacelo González, Isabel Fernández Menor

    IJNE: International Journal of New Education, ISSN-e 2605-1931, Nº. 9, 2022, págs. 5-21

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  • La robótica educativa desde las áreas STEAM en educación infantil: Una revisión sistemática de la literatura (2005-2021)

    Manuela Raposo Rivas, Olalla García Fuentes, María Esther Martínez Figueira

    Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. 38, 2022 (Ejemplar dedicado a: Critical Thinking, Creativity and Computational Thinking in the Digital Society), págs. 94-113

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  • STEAM en Educación Infantil: Un análisis de contenido del currículum oficial

    Olalla García Fuentes, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 26, Nº 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Transiciones de la escuela al trabajo en condiciones de vulnerabilidad social en Europa y América Latina / School-to-work transitions amid social vulnerability in Europe and Latin America), pág. 23

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  • Necesidades y dificultades en la conciliación de los tiempos cotidianos en Galicia (España)

    María Esther Martínez Figueira, Rubén Martínez García

    Aposta: Revista de ciencias sociales, ISSN-e 1696-7348, Nº. 88, 2021, págs. 105-125

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  • Teens' Behavior Patterns on the Web: Surfing or Wrecking?

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, José Antonio Sarmiento Campos, María Angeles Parrilla Latas

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 39, 2021 (Ejemplar dedicado a: Number 39, June 2021 [Monographic] Techno-addiction among the young, adolescents and children), págs. 60-75

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  • Percepciones de la incursión de las TIC en la enseñanza superior en Ecuador

    David A. Pacheco Montoya, María Esther Martínez Figueira

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 47, Nº. 2, 2021, págs. 99-116

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  • Utilización de TIC para la innovación en el Prácticum

    Manuela Raposo Rivas, Paula Alves Quadros-Flores, María Esther Martínez Figueira, Armando Pereira da Silva, Fernando Tellado González

    Revista Prácticum, ISSN 2530-4550, Vol. 5, Nº. 1, 2020, págs. 22-36

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  • Participative Digital Photography to evaluate the transition to University

    Silvia Sierra Martínez, María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas, María Angeles Parrilla Latas

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 35, 2019 (Ejemplar dedicado a: Technology to Improve the Assessment of Learning), págs. 62-80

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  • ¿Tecnologías emergentes o tecnologías emergiendo?: Un estudio contextualizado en la práctica preprofesional

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 55, Nº 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Transiciones educativas), págs. 499-518

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  • Incluyendo a la comunidad en un proceso de investigación participativa para el uso responsable de internet

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, María Fernanda Barboza Cid

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 49, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: La inclusión educativa y social a debate), págs. 173-190

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  • Luces y sombras en torno a la conciliación de las familias con hijos e hijas con NEAE: un estudio en Galicia

    Laura Varela Crespo, María Esther Martínez Figueira, Ángela Lucía de Valenzuela Bandín

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 32, 2018, págs. 45-57

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  • ¿Mejorar la atención con videojuegos?: Un estudio de caso

    Ángel Parada Castro, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 29, Nº 3, 2018, págs. 94-109

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  • Materiales didácticos para todos: el carácter inclusivo de fotovoz

    María Angeles Parrilla Latas, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, María Isabel Doval Ruiz

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 35, Nº. 3 (Materiales didácticos, libros de texto y educación inclusiva), 2017, págs. 17-38

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  • El perfil pedagógico de los MOOC a partir de un estudio exploratorio

    Manuela Raposo Rivas, José Antonio Sarmiento Campos, María Esther Martínez Figueira

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 43, Nº. 2, 2017, págs. 277-292

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  • CAAP-AP: Un cuestionario para evaluar la práctica docente a favor de la atención y planificación en educación infantil

    María Beatriz Páramo Iglesias, María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 21, Nº 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: La formación continua del profesorado de la educación obligatoria en el contexto español), 148 págs.

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  • Procesos de movilización y comunicación del conocimiento en la investigación participativa

    María Angeles Parrilla Latas, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 12, 2016, págs. 2066-2087

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  • Diversidad y conciliación en Galicia

    María Esther Martínez Figueira, Laura Varela Crespo, Ángela Lucía de Valenzuela Bandín

    Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. 16, 2016 (Ejemplar dedicado a: La Educación Inclusiva en la Sociología), págs. 111-155

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  • Desafíos Actuales a la Inclusión: Un Estudio de Caso en un Aula de Preescolar Portuguesa

    María Esther Martínez Figueira, María Beatriz Páramo Iglesias, Eugénia Maria de Matos Claudino Necho

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 15, Nº. 1, 2015

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  • Un estudio sobre los componentes pedagógicos de los cursos online masivos

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, José Antonio Sarmiento Campos

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015 (Ejemplar dedicado a: Mooc en la educación), págs. 27-35

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  • Material didáctico para el desarrollo de capacidades metacognitivas en Educación Infantil: ¡En busca del tesoro perdido!

    María Beatriz Páramo Iglesias, Dulce Nombre de María Carregal Varela, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, ISSN-e 2255-0666, Vol. 4, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Materiales y Recursos Didácticos para la Educación Infantil), págs. 45-72

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  • Instrumentos de una investigación en desarrollo sobre el aprender a aprender:: : descripción y posibilidades

    María Beatriz Páramo Iglesias, María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 66-71

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  • Programas de conciliación nos tempos cotiáns da infancia en Galicia

    Laura Varela Crespo, María Esther Martínez Figueira, Héctor Pose

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 5, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD), págs. 117-121

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  • Una mirada a los procesos cognitivos de atención y planificación en el alumnado en educación infantil

    María Esther Martínez Figueira, María Beatriz Páramo Iglesias

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 8, Nº. 1, 2015, págs. 27-41

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  • Las TIC en la educación de las personas con Síndrome de Down: un estudio bibliométrico

    Macarena Pazos González, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Virtualidad, Educación y Ciencia, ISSN-e 1853-6530, Vol. 6, Nº. 11, 2015, págs. 20-39

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  • Evaluación educativa utilizando rúbrica: un desafío para docentes y estudiantes universitarios

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 17, Nº. 3, 2014

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  • La evaluación del aprendizaje en red mediante blogs y rúbricas: ¿complementos o suplementos?

    Antonio R. Bartolomé Pina, María Esther Martínez Figueira, Fernando Tellado González

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 12, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Evaluación Formativa mediante E-rúbricas)

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  • El ipad como recurso para el entrenamiento y mejora de los procesos cognitivos

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Noa Vasallo Barrueco

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 13, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Educación a distancia en entornos virtuales afectivos)

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  • Una mirada hacia la inclusión: barreras en el camino

    María Esther Martínez Figueira

    Perspectiva Educacional, ISSN-e 0718-9729, Vol. 52, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Tecnologías digitales y ambientes de aprendizaje), págs. 177-200

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  • La rúbrica como instrumento para la autoevaluación: un estudio piloto

    María Esther Martínez Figueira, Fernando Tellado González, Manuela Raposo Rivas

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 11, Nº. 2, 2013

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  • La voz de sus ojos: la participación de los escolares mediante Fotovoz

    María Isabel Doval Ruiz, María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 11, Nº. 3, 2013 (Ejemplar dedicado a: Equidad e Innovación en la investigación educativa: reflexiones y aportaciones desde la red de investigación CIES / coord. por María Angeles Parrilla Latas), págs. 150-171

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  • La inclusión del alumno con discapacidad intelectual a partir del uso de blogs: una experiencia educativa innovadora.

    Ana Belén Troncoso Presa, María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN 0718-5480, ISSN-e 0718-7378, Vol. 7, Nº. 2, 2013, págs. 195-211

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  • Acciones para la inclusión del alumnado derivadas de la normativa en la Comunidad Autónoma Gallega (España)

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas, María Elena Añel Cabanelas

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 10, Nº. 4, 2012 (Ejemplar dedicado a: El diseño curricular como factor de calidad educativa), págs. 134-148

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  • Diálogos infantiles en torno a la diversidad y la mejora escolar

    María Angeles Parrilla Latas, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 359, 2012 (Ejemplar dedicado a: Las posibilidades de la voz del alumnado para el cambio y la mejora educativa), págs. 120-142

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  • Buscando posibilidades inclusivas en el programa de intervención PIAAR-R.

    María Beatriz Páramo Iglesias, María Esther Martínez Figueira

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 5, Nº. 3, 2012, págs. 1-16

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  • La Potencialidad de los Materiales en la Promoción de una Escuela Inclusiva

    María Esther Martínez Figueira

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 5, Nº. 3, 2012, págs. 47-63

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  • La Rúbrica en la Enseñanza Universitaria: Un Recurso Para la Tutoría de Grupos de Estudiantes

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 4, Nº. 4, 2011, págs. 19-28

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  • Modelo tutorial implícito en el Practicum: una aproximación desde la óptica de los tutores

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 9, Nº. 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: El prácticum y las prácticas en empresas)

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  • Cid, A., Pérez, A. y Sarmiento, J.A. La calidad docente en la Universidad de Vigo

    María Esther Martínez Figueira

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 9, Nº. 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: El prácticum y las prácticas en empresas)

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  • Funciones generales de la tutoría en el Practicum: entre la realidad y el deseo en el desempeño de la acción tutorial

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 354, 2011 (Ejemplar dedicado a: La formación práctica de estudiantes universitarios: repensando el Practicum), págs. 155-181

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  • Ser tutor en los centros de prácticas, ¿cuestión de personalidad o de profesionalidad?

    María Esther Martínez Figueira

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 22, Nº 1, 2011, págs. 93-97

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  • Uso do cinema na educación formal e non formal

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, María Elena Añel Cabanelas

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN-e 2171-6595, Nº. 59, 2010

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  • La educación ambiental con el recurso on-line "Climántica" (Xunta de Galicia)

    María Esther Martínez Figueira

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 20, 2010, págs. 247-259

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  • La adaptación de materias del ámbito jurídico-social al crédito europeo. La propuesta de las universidades de Galicia

    María Esther Martínez Figueira

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2010, págs. 75-93

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  • ¿Qué saben los tutores del practicum de psicopedagogía sobre la acción tutorial?

    María Esther Martínez Figueira

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 19, Nº 1, 2008, págs. 73-77

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  • La adaptación de materias a créditos ects: ventajas e inconvenientes desde el punto de vista del alumnado

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2008, págs. 185-201

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  • Tutores y tutoría en el centro de prácticas del practicum de psicopedagogía

    María Esther Martínez Figueira

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 17, 2007, págs. 121-135

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  • Políticas autonómicas para la integración de las TIC en centros educativos

    María Esther Martínez Figueira

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 5, Nº. 2, 2006, págs. 97-112

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  • Las TIC en manos de los estudiantes universitarios

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 5, Nº. 2, 2006, págs. 165-176

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Competencia digital y necesidades formativas tecnológicas en educación primaria: Un estudios caso

    Isabel Fernández Menor, María Esther Martínez Figueira, Manuel Becerra Otero

    Educación en la era digital: Propuestas innovadoras para los desafíos educativos del presente y del futuro / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Maria Orcasitas Vicandi, Alexia Antzaka, 2024, ISBN 978-84-1183-288-5, págs. 105-114

    

  • ¿Son inclusivos los centros ordinarios? ¿Son inclusivos los centros específicos? La visión de las familias

    Irene Crestar Fariña, María Esther Martínez Figueira, Isabel Fernández Menor, Samantha Mulloni Martínez

    Prácticas inclusivas, experiencias y políticas desde la infancia / coord. por Naiara Berasategi Santxo, Idoia Legorburu Fernández, Israel Alonso Sáez, Ainhoa Gana Dañobeitia, 2024, ISBN 978-84-10054-30-1, págs. 79-91

    

  • Importancia de la formación para un uso responsable de Internet desde la óptica de los adolescentes

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Olalla García Fuentes

    Prácticas inclusivas, experiencias y políticas desde la infancia / coord. por Naiara Berasategi Santxo, Idoia Legorburu Fernández, Israel Alonso Sáez, Ainhoa Gana Dañobeitia, 2024, ISBN 978-84-10054-30-1, págs. 147-158

    

  • Alfabetización mediática en educación primaria: Una investigación sobre TikTok y los valores co-educativos

    Silvia Sierra Martínez, Isabel Fernández Menor, María Esther Martínez Figueira, Sara Crespo Martínez

    El fenómeno de la desinformación: reflexiones, casos y propuestas / coord. por Alberto Dafonte Gómez, María Isabel Míguez González, 2023, ISBN 978-84-1170-538-7, págs. 232-249

    • Texto Completo Libro
    

  • La voz del alumnado sobre consumo digital en la Red Social TikTok

    María Esther Martínez Figueira, Isabel Fernández Menor, Silvia Sierra Martínez, Sara Crespo Martínez

    El fenómeno de la desinformación: reflexiones, casos y propuestas / coord. por Alberto Dafonte Gómez, María Isabel Míguez González, 2023, ISBN 978-84-1170-538-7, págs. 381-398

    • Texto Completo Libro
    

  • Estimulación de la comprensión lectora en Educación Infantil mediante el uso de la robótica

    Olalla García Fuentes, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Construyendo juntos una escuela para la vida / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Jorge Cáceres Muñoz, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Miguel Á. Martín Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-352-0, págs. 328-333

    

  • Las necesidades en la escolarización de un estudiante con cáncer

    María Esther Martínez Figueira, Isabel Fernández Menor, María del Carmen Piñeiro Núñez

    Issues’21, Issues in Education / Mário Cruz (ed. lit.), Cristina Pinto (ed. lit.), 2021, ISBN 978-972-8969-49-3, págs. 76-93

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  • TIC en la profesión docente: percepciones de maestros en formación

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Violeta Cebrián Robles, Olalla García Fuentes, Paula Alves Quadros-Flores

    Issues’21, Issues in Education / Mário Cruz (ed. lit.), Cristina Pinto (ed. lit.), 2021, ISBN 978-972-8969-49-3, págs. 94-103

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  • PONENCIA 2. Análisis y promoción del uso responsable de internet: una investigación participativa

    Manuela Raposo Rivas, María Angeles Parrilla Latas, María Esther Martínez Figueira

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 190-191

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  • Análisis y promoción del uso responsable de internet: una investigación participativa

    Manuela Raposo Rivas, María Angeles Parrilla Latas, María Esther Martínez Figueira

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 404-411

    

  • Os dispositivos móbiles no proceso formativo do ensino superior

    Olalla García Fuentes, Isabel Fernández Menor, María Esther Martínez Figueira

    Novas realidades educativas, novas reflexións e propostas de acción: 20 anos de ciencias da educación e traballo social / coord. por Xosé Manuel Cid Fernández, María del Mar García Señorán, Isabel Mociño González, 2021, ISBN 978-84-124650-6-8, págs. 247-256

    

  • Las prácticas supervisadas considerando la voz de los escolares de Infantil y Primaria

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Supervisão e Desenvolvimento Profissional Docente / coord. por Carlos Manuel Folgado Barreira, Isolina Rosa Oliveira, 2021, ISBN 978-972-674-906-6, págs. 21-37

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  • Casos de estudio sobre las TIC en el Prácticum: resultados en la Universidad de Vigo

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, José Antonio Sarmiento Campos, Olalla García Fuentes

    XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021 / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Agustín Erkizia Olaizola, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2021, ISBN 978-84-09-32021-9, págs. 126-130

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  • Observar, planificar, intervenir y reflexionar durante el Prácticum: propuestas para el aula

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, María Angeles Parrilla Latas

    Kit de supervivencia para el Prácticum de educación infantil y primaria / coord. por María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas, 2020, ISBN 978-84-7991-513-1, págs. 245-263

    

  • Guía rápida para tutorizar en el centro de prácticas

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Kit de supervivencia para el Prácticum de educación infantil y primaria / coord. por María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas, 2020, ISBN 978-84-7991-513-1, págs. 267-277

    

  • La voz de los escolares sobre la necesidad de poseer un teléfono móvil

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas, María Angeles Parrilla Latas, Isabel Fernández Menor

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1087-1090

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Fotovoz como metodología para analizar la pertenencia escolar

    Isabel Fernández Menor, María Angeles Parrilla Latas, María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1096-1100

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Necesidades de formación de las familias para un uso responsable de internet

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, María Angeles Parrilla Latas, Isabel Fernández Menor

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1209-1213

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  • Mamá, papá, ¡quiero un móvil! Voz y argumentos de los escolares de Educación Primaria

    María Esther Martínez Figueira

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1595-1604

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  • El uso de videojuegos en educación infantil: Wii Sport para trabajar la psicomotricidad

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Violeta Cebrián Robles

    Tecnologías emergentes en educación infantil / coord. por Rosalía Romero Tena, María Puig Gutiérrez, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, 2020, ISBN 9788447222056, págs. 453-462

    

  • Hacia una escuela para todas y todos: Buenas prácticas educativas con TIC

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Tecnologías emergentes en educación infantil / coord. por Rosalía Romero Tena, María Puig Gutiérrez, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, 2020, ISBN 9788447222056, págs. 463-472

    

  • Una intervención con TEA utilizando robótica

    Cintia Fernández López, María Esther Martínez Figueira

    Tecnologías emergentes y estilos de aprendizaje para la enseñanza / coord. por Francisco José Ruiz Rey, Natalia Quero Torres, Manuel Cebrián de la Serna, Pedro Hernández Hernández, 2020, ISBN 978-84-09-16847-7, págs. 197-208

    • Resumen
    

  • Inclusión digital con tecnologías de apoyo a la diversidad

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento / coord. por Manuela Raposo Rivas, Manuel Cebrián de la Serna, 2020, ISBN 9788436843200, págs. 65-76

    

  • El diseño universal de aprendizaje para la creación de contenidos digitales inclusivos

    María Esther Martínez Figueira, Isabel Fernández Menor

    Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento / coord. por Manuela Raposo Rivas, Manuel Cebrián de la Serna, 2020, ISBN 9788436843200, págs. 125-136

    

  • M-learning, dispositivos y aplicaciones móviles para el aula

    Olalla García Fuentes, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento / coord. por Manuela Raposo Rivas, Manuel Cebrián de la Serna, 2020, ISBN 9788436843200, págs. 229-242

    

  • El uso de Apps para las dificultades de aprendizaje aritmético: un estudio de caso

    Olalla García Fuentes, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018 / coord. por Raquel Herrero Marcos, Sergio Casal Barroso, Patricia Gómez Hernández, Carlos Monge López, 2019, ISBN 9788418254512, págs. 467-477

    

  • La naturaleza se transforma: una propuesta innovadora con realidad aumentada

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas, Noa Vasallo Barrueco

    Innovación educativa en la sociedad digital / coord. por Tomás Sola Martínez, Marina García Carmona, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio Manuel Rodríguez García, Jesús López Belmonte, 2019, ISBN 978-84-1324-493-8, págs. 2884-2895

    

  • Viaje al interior de nuestro cuerpo: la realidad aumentada en la Educación Primaria

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas, Noa Vasallo Barrueco

    Innovación educativa en la sociedad digital / coord. por Tomás Sola Martínez, Marina García Carmona, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio Manuel Rodríguez García, Jesús López Belmonte, 2019, ISBN 978-84-1324-493-8, págs. 2896-2905

    

  • Trabajando la sostenibilidad en la formación inicial del profesorado. Un programa multidisciplinar con RAEE

    María Isabel Doval Ruiz, María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Instituciones politico-jurídicas y desarrollo sostenible / coord. por Antón Lois Fernández Álvarez, Gilvan Luiz Hansen, Eder Fernandes Monica; Guillermo Suárez Blázquez (dir.), Edson Alvisi Neves (dir.), 2019, ISBN 978-84-1324-143-2, págs. 191-202

    

  • Conocimiento y uso de TICpara la innovación en las prácticas escolares(RES0120)

    Manuela Raposo Rivas, Paula Alves Quadros-Flores, María Esther Martínez Figueira, Armando Pereira da Silva

    XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019 / coord. por Agustín Erkizia Olaizola, Manuela Raposo Rivas, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2019, ISBN 978-84-09-12890-7, págs. 259-261

    

  • Un estudio de casos centrado en el aprender a aprender con videojuegos

    Ángel Parada Castro, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 683-695

    • Texto Completo Libro
    

  • Recursos para analizar el diseño y puesta en práctica de la gamificacion en el aula

    Aitor Barbosa González, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 843-852

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  • Analizando investigaciones en materia de TIC en Educación Infantil para aprender a aprender

    Lucia Buceta Vicente, María Esther Martínez Figueira, María Beatriz Páramo Iglesias

    Innovación y tecnología en educación infantil / coord. por Rosalía Romero Tena, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, María Puig Gutiérrez, 2018, ISBN 978-84-472-2109-7, págs. 65-72

    

  • Diseño de investigación para el aprendizaje metacognitivo con un recurso digital

    María Beatriz Páramo Iglesias, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Innovación y tecnología en educación infantil / coord. por Rosalía Romero Tena, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, María Puig Gutiérrez, 2018, ISBN 978-84-472-2109-7, págs. 399-406

    

  • Instrumentos de una investigación en curso sobre gamificación educativa: descripción y posibilidades

    Aitor Barbosa González, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

    • Resumen
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  • Videojuegos para aprender a aprender: Un estudio con alumnado de Educación Primaria.

    Ángel Parada Castro, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

    • Resumen
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  • Instrumentos de una investigación en curso sobre gamificación educativa: Descripción y posibilidades.

    Aitor Barbosa González, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • CAAP-AP: Instrumento para la evaluación de ambientes de aprendizaje metacognitivos

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas, María Beatriz Páramo Iglesias

    Conociendo el aprender a aprender y su metamorfosis en educación infantil / coord. por María Beatriz Páramo Iglesias, 2017, ISBN 978-84-7133-826-6, págs. 49-68

    

  • Arrancamos la raíz: Investigaciones en el aprender a aprender

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, María Beatriz Páramo Iglesias

    Conociendo el aprender a aprender y su metamorfosis en educación infantil / coord. por María Beatriz Páramo Iglesias, 2017, ISBN 978-84-7133-826-6, págs. 69-95

    

  • Las mascotas pasean para enseñarnos a aprender

    María Esther Martínez Figueira, María Beatriz Páramo Iglesias

    Conociendo el aprender a aprender y su metamorfosis en educación infantil / coord. por María Beatriz Páramo Iglesias, 2017, ISBN 978-84-7133-826-6, págs. 135-150

    

  • De las TIC a las TAC para potenciar el aprender a aprender

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Conociendo el aprender a aprender y su metamorfosis en educación infantil / coord. por María Beatriz Páramo Iglesias, 2017, ISBN 978-84-7133-826-6, págs. 277-298

    

  • Observación de las posibilidades metacognitivas de las tareas en educación infantil a partir de un estudio piloto

    María Beatriz Páramo Iglesias, María Esther Martínez Figueira, Vanessa E. Palacios

    Retos de la educación inclusiva para construir una sociedad incluyente: Propuestas de investigacion en el aula / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2017, págs. 151-163

    

  • La tablet como tecnología para el aprendizaje en contextos diversos

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas, María Beatriz Páramo Iglesias

    Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de intervención y renovación pedagógica / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2017, págs. 527-537

    

  • La voz de los escolares para valorar al docente en prácticas

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas, María Angeles Parrilla Latas

    XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017 / coord. por Mercedes González Sanmamed, Manuela Raposo Rivas, Agustín Erkizia Olaizola, Manuel Cebrián de la Serna, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Barberá Gregori, Olga Canet Vélez, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2017, ISBN 978-84-8408-372-6, págs. 888-899

    

  • Un recurso digital al servicio del aprendizaje metacognitivo

    María Beatriz Páramo Iglesias, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil / coord. por Rosalía Romero Tena, 2016, 10 págs.

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  • Iniciando un estudio bibliométrico sobre las potencialidades de las TIC en el aprender a aprender en Educación Infantil

    Lucia Buceta Vicente, María Beatriz Páramo Iglesias, María Esther Martínez Figueira

    Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil / coord. por Rosalía Romero Tena, 2016, 12 págs.

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    • Texto completo
    

  • ¿Recursos inclusivos? un estudio a partir del diseño universal de aprendizaje

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas, María Angeles Parrilla Latas

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / José Rodríguez Terceño (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-4431-2, pág. 1028

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  • Gestionando las prácticas externas: un estudio sobre las actividades de los tutores académicos

    Violeta Cebrián Robles, María Beatriz Páramo Iglesias, José Antonio Sarmiento Campos, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Fernando Tellado González

    FECIES 2016, 2016, págs. 1005-1010

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    • Texto Completo Libro
    

  • Marco organizativo para la educación con tecnologías

    José Antonio Arjona Muñoz, María Esther Martínez Figueira

    Formación para la educación con tecnologías / coord. por María Jesús Gallego Arrufat, Manuela Raposo Rivas, 2016, ISBN 978-84-368-3542-7, págs. 27-38

    

  • Atención a la diversidad con tecnologías

    María Esther Martínez Figueira

    Formación para la educación con tecnologías / coord. por María Jesús Gallego Arrufat, Manuela Raposo Rivas, 2016, ISBN 978-84-368-3542-7, págs. 53-64

    

  • E-rúbricas en la evaluación de las competencias profesionales

    Gabriela de la Cruz Flores, Juan Lucas Onieva López, Silvia Olmedo Salar, Carmen del Rocío Monedero Morales, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, José Antonio Sarmiento Campos, María Beatriz Páramo Iglesias, Fernando Tellado González, Violeta Cebrián Robles, Carlos Gil Santiago, Mara Bonacasa Soriano, Alfonso Castillo Rodríguez, José Luis Chinchilla Minguet

    Tecnologías para la evaluación del prácticum y las prácticas externas en contextos multidisciplinares / Manuel Cebrián de la Serna (aut.), José Serrano Angulo (aut.), F.J. Ruiz Rey (aut.), 2016, ISBN 978-84-608-9250-2, págs. 89-110

    • Texto Completo Libro
    

  • Un análisis de los recursos tecnológicos en clave inclusiva: el DUA como ocasión para la indagación

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas, María Angeles Parrilla Latas

    TIC actualizadas para una nueva docencia universitaria / José Francisco Durán Medina (dir.), Irene Durán Valero (dir.), 2016, ISBN 978-84-486-1265-8, págs. 465-479

    

  • Superando a vulnerabilidade social: un estudo no sector das TIC

    Manuela Raposo Rivas, Marta Vázquez Guzmán, María Esther Martínez Figueira

    A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social: cidadanía, población activa e sociedade inclusiva : impacto da crise no patrimonio inmaterial das persoas : actas do XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Ourense, 26, 27 e 28 de setembro de 2013 / Margarita Valcarce Fernández (dir.), María del Rosario Castro González (dir.), Antonio F. Rial Sánchez (dir.), 2015, ISBN 978-84-16183-80-7, págs. 539-551

    

  • Repercusión da familia profesional informática na cidade de Ourense:: deseño dunha investigación

    Marta Vázquez Guzmán, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social: cidadanía, población activa e sociedade inclusiva : impacto da crise no patrimonio inmaterial das persoas : actas do XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Ourense, 26, 27 e 28 de setembro de 2013 / Margarita Valcarce Fernández (dir.), María del Rosario Castro González (dir.), Antonio F. Rial Sánchez (dir.), 2015, ISBN 978-84-16183-80-7, págs. 553-563

    

  • Las erúbricas para la tutorización y evaluación de los aprendizajes en las prácticas externas

    Manuel Cebrián de la Serna, Pedro Salvador Guzmán Ruiz, María Esther Martínez Figueira, Juan José Monedero Moya, Vanesa María Gámiz Sánchez, Ana Rosa Arias Gago

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 253-259

    

  • Instrumentos para analizar las aulas de Prácticum: Las posibilidades metacognitivas de los materiales y momentos

    María Beatriz Páramo Iglesias, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 1615-1625

    

  • O ambiente de aprendizaxe e o profesorado de educación infantil como elación de variables inclusivas

    María Esther Martínez Figueira, María Beatriz Páramo Iglesias

    Miradas á educación infantil: adaptación, participación, e inclusión na escola / María Esther Martínez Figueira (dir.), 2015, ISBN 978-84-8158-675-6, págs. 161-184

    

  • O procedemento de Meichenbaum «Un, dous, tres, atendo!

    María Beatriz Páramo Iglesias, María Esther Martínez Figueira

    Miradas á educación infantil: adaptación, participación, e inclusión na escola / María Esther Martínez Figueira (dir.), 2015, ISBN 978-84-8158-675-6, págs. 221-230

    

  • Integración de TIC para trabajar el Día Internacional de los Derechos de la Infancia y de los Derechos Humanos

    María Beatriz Páramo Iglesias, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] / Carlos Monge López (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), Alba García Barrera (ed. lit.), 2015, ISBN 9788416599141, págs. 107-125

    

  • Recursos web para innovar no desenvolvemento de competencias nas primeiras idades

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, María Beatriz Páramo Iglesias

    Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] / Carlos Monge López (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), Alba García Barrera (ed. lit.), 2015, ISBN 9788416599141, págs. 149-166

    

  • El hipermedia en la Pizarra Digital Interactiva para aprendera aprender en Educación Infantil

    María Beatriz Páramo Iglesias, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs / coord. por Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Muñoz González, 2014, ISBN 9788415881919, págs. 579-591

    • Texto Completo Libro
    

  • Capítulo 4. El espacio como elemento favorecedor de una educación infantil inclusiva

    María Esther Martínez Figueira, María Beatriz Páramo Iglesias

    Educación infantil inclusiva: experiencias y propuestas / coord. por María Esther Martínez Figueira, 2014, ISBN 978-84-7991-428-8, págs. 89-111

    

  • Capítulo 15. Una propuesta de inclusión desde el aprendizaje autorregulado en educación infantil

    María Beatriz Páramo Iglesias, María Esther Martínez Figueira

    Educación infantil inclusiva: experiencias y propuestas / coord. por María Esther Martínez Figueira, 2014, ISBN 978-84-7991-428-8, págs. 335-354

    

  • Capítulo 18. Una propuesta de actuación para la prevención del acoso escolar en edades tempranas

    María Esther Martínez Figueira, Maria Touriño Silveira

    Educación infantil inclusiva: experiencias y propuestas / coord. por María Esther Martínez Figueira, 2014, ISBN 978-84-7991-428-8, págs. 381-393

    

  • Las transiciones educativas vistas por la comunidad

    Silvia Sierra Martínez, María Esther Martínez Figueira

    II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2014, ISBN 978-84-697-0399-1, págs. 377-385

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Percepcións do alumnado de primaria ante o uso das TIC na súa aprendizaxe

    Natalia Costas Álvarez, María Esther Martínez Figueira

    TIC e TAD como obxecto de investigación e de intervención en educación / Manuela Raposo Rivas (dir.), 2014, ISBN 978-84-8158-668-8, págs. 59-78

    

  • Un estudo de caso con ipad e software específico

    Noa Vasallo Barrueco, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    TIC e TAD como obxecto de investigación e de intervención en educación / Manuela Raposo Rivas (dir.), 2014, ISBN 978-84-8158-668-8, págs. 79-106

    

  • Experiencia de intervención cun recurso multimedia para a atención de alumnado con TDAH

    María Ageitos Pereira, María Esther Martínez Figueira

    TIC e TAD como obxecto de investigación e de intervención en educación / Manuela Raposo Rivas (dir.), 2014, ISBN 978-84-8158-668-8, págs. 207-232

    

  • De las prácticas dirigidas al aprendizaje basado en proyectos

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas, María Isabel Doval Ruiz

    Xornada de Innovación Educativa 2013, 2014, ISBN 978-84-8158-629-9, págs. 329-338

    • Resumen
    

  • Los tutores de los centros de prácticas: agentes clave en el Practicum

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    El practicum como experiencia de aprendizaje en educación social.: Propuestas para su desarrollo: planificación, tutoría docente y proyección social / coord. por Sonia Morales Calvo, 2013, ISBN 978-84-7991-399-1, págs. 45-68

    

  • Introdución. TIC para a inclusión de alumnado con necesidades específicas de apoio educativo

    María Esther Martínez Figueira

    TIC para a inclusión de alumnado con necesidades específicas de apoio educativo / María Esther Martínez Figueira (dir.), 2013, ISBN 978-84-8158-619-0, págs. 5-7

    

  • As tecnoloxías da información e da comunicación na atención das NEAE

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, María Isabel Doval Ruiz

    TIC para a inclusión de alumnado con necesidades específicas de apoio educativo / María Esther Martínez Figueira (dir.), 2013, ISBN 978-84-8158-619-0, págs. 9-28

    

  • As TIC como canle de comunicación: o comunicador adaptable para un suxeito con atraso mental

    María Esther Martínez Figueira, Antía García Alonso

    TIC para a inclusión de alumnado con necesidades específicas de apoio educativo / María Esther Martínez Figueira (dir.), 2013, ISBN 978-84-8158-619-0, págs. 29-44

    

  • O encerado dixital interactivo como apoio da parálise cerebral: un caso práctico

    María Esther Martínez Figueira, Tania Garrido Domínguez

    TIC para a inclusión de alumnado con necesidades específicas de apoio educativo / María Esther Martínez Figueira (dir.), 2013, ISBN 978-84-8158-619-0, págs. 45-65

    

  • A avaliación de software educativo: un exemplo para as dificultades de comprensión lectora

    María Esther Martínez Figueira, Lourdes Beatriz Estévez Peña, Manuela Raposo Rivas

    TIC para a inclusión de alumnado con necesidades específicas de apoio educativo / María Esther Martínez Figueira (dir.), 2013, ISBN 978-84-8158-619-0, págs. 83-109

    

  • Indagando sobre TIC para o apoio á inclusión educativa

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, María Isabel Doval Ruiz

    TIC para a inclusión de alumnado con necesidades específicas de apoio educativo / María Esther Martínez Figueira (dir.), 2013, ISBN 978-84-8158-619-0, págs. 145-157

    

  • El alumno de Practicum visto por los escolares de Primaria: una experiencia interuniversitaria

    Mª José Ramos Estévez, María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 1409-1424

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • También hay un lugar para la participación y voz de los escolares en el Practicum

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, María Isabel Doval Ruiz, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, María Angeles Parrilla Latas

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 1425-1438

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    • Texto Completo Libro
    

  • Innovando nas aulas: deseño e produción de materiais educativos multimedia con Hot Potatoes

    María Esther Martínez Figueira

    As TIC e as súas aplicacións na aula: misión posible / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, 2012, ISBN 978-84-15400-74-5, págs. 39-58

    

  • Análise do filme Hermano Oso para a súa integración curricular na Eduación Infantil

    Rosalía Domínguez Martínez, Andrea Paredes Misa, Irene Rial Romero, Leticia Rodríguez Carballal, María Esther Martínez Figueira

    As TIC e as súas aplicacións na aula: misión posible / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, 2012, ISBN 978-84-15400-74-5, págs. 147-168

    

  • Hotpotatoes: aprendendo cos selos

    María Esther Martínez Figueira, Mª Elisa Abad Suárez

    As TIC e as súas aplicacións na aula: misión posible / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, 2012, ISBN 978-84-15400-74-5, págs. 191-210

    

  • A presenza e emprego das TIC no ensino obrigatorio: o caso da provincia de Ourense

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, María Elena Añel Cabanelas, María Isabel Doval Ruiz, Juan Luis Rodríguez Rodríguez, María del Carmen Pereira Domínguez, Francisco Javier González Álvarez

    As TIC e as súas aplicacións na aula: misión posible / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, 2012, ISBN 978-84-15400-74-5, págs. 295-314

    

  • O punto de vista do profesorado sobre o uso das TIC

    María Elena Añel Cabanelas, María Esther Martínez Figueira, María Isabel Doval Ruiz

    As TIC e as súas aplicacións na aula: misión posible / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, 2012, ISBN 978-84-15400-74-5, págs. 337-355

    

  • Análisis comparativo de metodologías de evaluación formativa: diarios personales mediante blogs y autoevaluación mediante rúbricas

    Antonio R. Bartolomé Pina, María Esther Martínez Figueira, Fernando Tellado González

    Ensino Superior, Inovação e qualidade na docência / coord. por Carlinda Leite, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2012, ISBN 978-989-8471-05-5, págs. 417-429

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  • La evaluación de la mejora del aprendizaje y del trabajo en grupo mediante rúbricas

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Fernando Tellado González, María Isabel Doval Ruiz

    Ensino Superior, Inovação e qualidade na docência / coord. por Carlinda Leite, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2012, ISBN 978-989-8471-05-5, págs. 4051-4065

    • Texto Completo Libro
    

  • Aulas de infantil como un espacio favorecedor de la inclusión: la adaptación del PIAAR-R

    María Beatriz Páramo Iglesias, María Esther Martínez Figueira

    I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La utilización del software In-TIC en la atención de alumnado con síndrome X frágil

    Cristina Diéguez Leal, María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • O portafolios electrónico como instrumento para a avaliación de competencias

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Innovar na universidade: experiencias do profesorado / José Ignacio Armesto Quiroga (aut.), 2012, ISBN 978-84-8158-563-6, págs. 205-208

    

  • A rúbrica na titorización de traballos en grupos: opinións e valoracións

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Innovar na universidade: experiencias do profesorado / José Ignacio Armesto Quiroga (aut.), 2012, ISBN 978-84-8158-563-6, págs. 221-224

    

  • El sentido de la formación basada en las necesidades de los trabajadores: la experiencia de cuatro empresas ubicadas en Galicia

    María-Luisa Rodicio-García, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    Mobilidade, formación, orientación e emprego no ámbito transfronteirizo: Actas do XIII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 14 e 15 de xullo de 2011 / Antonio F. Rial Sánchez (aut.), 2012, ISBN 978-84-9887-918-6, págs. 313-325

    

  • Identificación e análise de boas prácticas de formación nas empresas galegas

    María-Luisa Rodicio-García, María Isabel Doval Ruiz, Adolfo Pérez Abellás, Héctor M. Rodríguez Cagiao, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Pablo César Muñoz Carril, Raquel Mariño Fernández, María Esther Martínez Figueira

    Mobilidade, formación, orientación e emprego no ámbito transfronteirizo: Actas do XIII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 14 e 15 de xullo de 2011 / Antonio F. Rial Sánchez (aut.), 2012, ISBN 978-84-9887-918-6, págs. 597-611

    

  • Potencialidades del CMAPTOOLS en la investigación interregional: un análisis de buenas prácticas docentes

    María Esther Martínez Figueira

    Mobilidade, formación, orientación e emprego no ámbito transfronteirizo: Actas do XIII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 14 e 15 de xullo de 2011 / Antonio F. Rial Sánchez (aut.), 2012, ISBN 978-84-9887-918-6, págs. 747-758

    

  • Software audiovisual para la investigación sobre docencia universitaria: un caso analizado

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Mobilidade, formación, orientación e emprego no ámbito transfronteirizo: Actas do XIII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 14 e 15 de xullo de 2011 / Antonio F. Rial Sánchez (aut.), 2012, ISBN 978-84-9887-918-6, págs. 759-771

    

  • La evaluación del estudiante a través de la rúbrica

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Xornada de Innovación Educativa 2011, 2012, ISBN 978-84-8158-554-4, págs. 153-159

    

  • Evaluación de los aprendizajes y del trabajo en grupo utilizando rúbricas: una experiencia innovadora intercampus

    María Esther Martínez Figueira, Fernando Tellado González, Manuela Raposo Rivas, María Isabel Doval Ruiz

    Xornada de Innovación Educativa 2012, 2012, ISBN 978-84-8158-567-4, págs. 27-39

    

  • Estudio de los diarios en los eportfolios del prácticum de educación infantil: análisis de los diarios de los estudiantes

    María Esther Martínez Figueira, Elizabeth Reina Jimenez

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, José Carlos Otero López, 2011, ISBN 978-84-8408-616-1, págs. 187-202

    

  • El prácticum de futuros maestros en un contexto de investigación participativa: "a estrada inclusiva"

    María Angeles Parrilla Latas, María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, José Carlos Otero López, 2011, ISBN 978-84-8408-616-1, págs. 1345-1358

    

  • Aprendiendo competencias docentes durante el prácticum: la dimensión política de la enseñanza

    Mª José Ramos Estévez, María Esther Martínez Figueira

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, José Carlos Otero López, 2011, ISBN 978-84-8408-616-1, págs. 1481-1494

    

  • Modelos de enseñanza y aprendizaje con TIC

    María Esther Martínez Figueira

    Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento / coord. por Manuel Cebrián de la Serna, María Jesús Gallego Arrufat, 2011, ISBN 978-84-368-2475-9, págs. 179-190

    

  • Seguimiento de trabajos tutelados en grupo mediante rúbricas

    María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    La docencia en el nuevo Escenario del Espacio Europeo de Educación Superior: A docencia no novo Escenario do Espazo Europeo de Educación Superior, 2010, ISBN 978-84-8158-493-6, págs. 567-570

    

  • Un Proyecto Inclusivo de Mejora Escolar: Claves formativas y constitutivas

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Paz Baamonde

    La formación de los docentes y el curriculum escolar: La atención a la diversidad y formación para la convivencia / coord. por María Angeles Parrilla Latas, Miguel López Melero, 2010, ISBN 9788469379615, págs. 226-239

    

  • Un ejemplo de rúbrica en la plataforma Tema

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    La innovación educativa en el contexto actual de la educación superior, 2010, ISBN 978-84-8158-495-0, págs. 769-775

    

  • Nivel de información del alumnado de Educación Social (Universidad de Vigo) sobre la adaptación a créditos europeos

    María Esther Martínez Figueira

    Retos educativos en la sociedad del conocimiento / Isabel Cantón Mayo (aut.), Rosa Eva Valle (aut.), Ana Rosa Arias Gago (aut.), Roberto Baelo Álvarez (aut.), Ruth Cañón Rodríguez (aut.), 2010, ISBN 978-84-92651-40-5

    • Texto Completo Libro
    

  • El cine como recurso de educación: diseño de una investigación

    Manuela Raposo Rivas, María del Carmen Sarceda Gorgoso, María del Carmen Pereira Domínguez, María Esther Martínez Figueira, Juan Luis Rodríguez Rodríguez, María Elena Añel Cabanelas, María Isabel Doval Ruiz

    El cine en educación: realidades y propuestas para su utilización en el aula / coord. por Manuela Raposo Rivas, 2009, ISBN 978-84-8408-544-7, págs. 67-80

    

  • El uso del cine en instituciones de educación no formal

    María Esther Martínez Figueira, María Elena Añel Cabanelas

    El cine en educación: realidades y propuestas para su utilización en el aula / coord. por Manuela Raposo Rivas, 2009, ISBN 978-84-8408-544-7, págs. 81-99

    

  • El uso del cine en los escolares de educación primaria

    Manuela Raposo Rivas, María del Carmen Pereira Domínguez, María Esther Martínez Figueira, Juan Luis Rodríguez Rodríguez, María Elena Añel Cabanelas

    El cine en educación: realidades y propuestas para su utilización en el aula / coord. por Manuela Raposo Rivas, 2009, ISBN 978-84-8408-544-7, págs. 123-138

    

  • Sugerencias para la utilización didáctica del personaje Spiderman en educación primaria

    María Esther Martínez Figueira

    El cine en educación: realidades y propuestas para su utilización en el aula / coord. por Manuela Raposo Rivas, 2009, ISBN 978-84-8408-544-7, págs. 141-158

    

  • La supervisión del practicum con e-portafolio: Estudio y análisis de los diarios

    Manuel Cebrián de la Serna, José Alfonso Accino Domínguez, Juan Jesús Martín Jaime, Juan José Monedero Moya, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, Elizabeth Reina Jimenez, María del Carmen Martínez Serrano, María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad orientada a la formación y al desarrollo personal. Un practicum que responda a dicho propósito: X Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Poio (Pontevedra), 29 de junio-1 de julio de 2009 / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Laura Lodeiro Enjo, Josefa del Carmen Fernández de la Iglesia, Adolfo Pérez Abellás, 2009, ISBN 978-84-692-3780-9, págs. 381-390

    

  • El e-portafolio como recurso para el practicum en el grado de educación social

    Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Fernando Tellado González

    El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad orientada a la formación y al desarrollo personal. Un practicum que responda a dicho propósito: X Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Poio (Pontevedra), 29 de junio-1 de julio de 2009 / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Laura Lodeiro Enjo, Josefa del Carmen Fernández de la Iglesia, Adolfo Pérez Abellás, 2009, ISBN 978-84-692-3780-9, págs. 1099-1112

    

  • O blog e a educación ambiental en termos ECTS

    María Esther Martínez Figueira

    Propostas innovadoras na docencia universitaria / Jorge Marcos Acevedo (aut.), 2009, ISBN 978-84-8158-457-8, págs. 61-69

    

  • La posibilidad de utilizar los blogs en un contexto de convergencia europea

    María Esther Martínez Figueira

    Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias / coord. por Manuel Hijano del Río, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 177-184

    

  • Pensar en E-Portafolio: cuestiones a tener en cuenta para su diseño y uso de la docencia

    María Esther Martínez Figueira

    Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias / coord. por Manuel Hijano del Río, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 321-327

    

  • Investigación-acción de problemas ambientais no contexto de traballo

    María Esther Martínez Figueira

    Prácticas educativas innovadoras na universidade / Manuel Megías Pacheco (aut.), 2008, ISBN 978-84-8158-410-3, págs. 83-96

    

  • Didáctica xeral: guía docente

    María Esther Martínez Figueira, José Paz Rodríguez, Nieves Estévez Estévez

    Unha educación social en perspectiva europea I: o proxecto piloto para a implantación do sistema de créditos europeos (ECTS) en primeiro curso de educación social / coord. por Xosé Manuel Cid Fernández; M. Carmen Benso Calvo (aut.), 2008, ISBN 978-84-8408-493-8, págs. 29-52

    

  • Educación ambiental: guía docente

    María Esther Martínez Figueira

    Unha Educación social en perspectiva europea, II: o proxecto piloto para a implantación do sistema de créditos europeos (ECTS) no segundo curso de educación social / Xosé Manuel Cid Fernández (aut.), M. Carmen Benso Calvo (aut.), 2008, ISBN 978-84-8408-494-5, págs. 155-166

    

  • Opiniones de los tutores sobre cómo se organiza el Practicum de Psicopedagogía en la Universidad de Vigo

    María Esther Martínez Figueira

    Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007 / Alfonso Cid Sabucedo (aut.), María Muradás López (aut.), Miguel Ángel Zabalza Beraza (aut.), Mercedes González Sanmamed (aut.), Manuela Raposo Rivas (aut.), María Lina Iglesias Forneiro (aut.), 2007, ISBN 978-84-690-6714-7, págs. 821-831

    

  • La calidad del practicum de Psicopedagogía vista a través de los tutores de centros de prácticas

    María Esther Martínez Figueira

    El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2007, ISBN 9788469068625, págs. 653-668

    

  • El portafolio del estudiante:: herramienta de enseñanza, aprendizaje y evaluación en ects.

    María Esther Martínez Figueira

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007

    • Resumen
    

  • Guía docente de Didáctica xeral

    María Esther Martínez Figueira, José Paz Rodríguez, Nieves Estévez Estévez

    Unha educación social en perspectiva europea I: o proxecto piloto para a implantación do sistema de créditos europeos (ECTS) en primeiro curso de educación social / coord. por Xosé Manuel Cid Fernández; M. Carmen Benso Calvo (aut.), 2007, ISBN 978-84-8408-449-5, págs. 29-52

    

  • El Prácticum como formación en la multiculturalidad para el nuevo profesorado

    María Esther Martínez Figueira

    El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2005, ISBN 84-689-2757-0, págs. 809-818

    

  • Análisis de contenido de diferentes servicios informáticos en la atención de la persona ciega

    María Esther Martínez Figueira

    Experiencias y prácticas educativas con nuevas tecnologías / coord. por María del Carmen Sarceda Gorgoso, Manuela Raposo Rivas, 2005, ISBN 84-689-1836-9, págs. 233-247

    

• Libros

  • Miradas á educación infantil: adaptación, participación, e inclusión na escola

    María Esther Martínez Figueira (dir.)

    Universidade de Vigo, Servizo de Publicacións, 2015. ISBN 978-84-8158-675-6

    

  • Indicadores de buenas prácticas en educación inclusiva

    María Esther Martínez Figueira

    Santiago de Compostela, A Coruña : Andavira, D.L. 2013. ISBN 978-84-8408-730-4

    

  • TIC para a inclusión de alumnado con necesidades específicas de apoio educativo

    María Esther Martínez Figueira (dir.)

    Universidade de Vigo, Servizo de Publicacións, 2013. ISBN 978-84-8158-619-0

    

  • Práticas para o ensino

    Joaquim José Jacinto Escola (dir.), Manuela Raposo Rivas (dir.), María Esther Martínez Figueira (dir.), Ana Paula Florêncio Aires (dir.)

    2013. ISBN 978-84-949379-6-5

    

  • ¿Qué necesita una organización escolar para caminar hacia la inclusión?: una mirada desde dentro

    María Esther Martínez Figueira

    Santiago de Compostela : Andavira, D.L. 2012. ISBN 978-84-8408-672-7

    

  • Un puente para la inclusión de alumnado con dificultades de compresión lectora: análisis de software

    María Esther Martínez Figueira, Lourdes Beatriz Estévez Peña

    Procompal Publicaciones, 2012. ISBN 978-84-9881-489-7

    

• Tesis

  • El tutor del practicum de psicopedagogía en Galicia

    María Esther Martínez Figueira

    Tesis doctoral dirigida por Alfonso Cid Sabucedo (dir. tes.), Manuela Raposo Rivas (codir. tes.). Universidade de Vigo (2008).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Realidade aumentada e educación: unha investigación sobre as súas posibilidades educativas

    Noa Vasallo Barrueco

    Tesis doctoral dirigida por Manuela Raposo Rivas (dir. tes.), María Esther Martínez Figueira (dir. tes.). Universidade de Vigo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Investigo
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Kit de supervivencia para el Prácticum de educación infantil y primaria

      coord. por María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

      Universitas, 2020. ISBN 978-84-7991-513-1

      Ha sido reseñado en:

      • Kit de Supervivencia para el Prácticum de Educación Infantil y Primaria. Martínez-Figueira, E & Raposo-Rivas, M. (Coords.) (2020). Editorial: Universitas, S.A. Año de edición: 2020. Ciudad: Madrid (España). ISBN: 978-84-7991-513-1. N° de edición: 1ª. 2020. N° de páginas: 277. Idioma: Español

        Violeta Cebrián Robles

        Revista Prácticum, ISSN 2530-4550, Vol. 5, Nº. 1, 2020, págs. 140-143

      

    • Investigação e inovação no domínio das TIC no ensino

      Joaquim José Jacinto Escola (coord.), Manuela Raposo Rivas (coord.), María Esther Martínez Figueira (coord.), Ana Paula Florêncio Aires (coord.)

      Orense, Auria, D.L. 2016. ISBN 978-84-939136-9-4

      

    • Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas

      coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López

      Andavira, 2015

      

    • Educación infantil inclusiva: experiencias y propuestas

      coord. por María Esther Martínez Figueira

      Universitas, 2014. ISBN 978-84-7991-428-8

      

    • Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013

      coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás

      Andavira, 2013. ISBN 978-84-8408-719-9

      • Texto Completo Libro
      

    • As TIC e as súas aplicacións na aula: misión posible

      coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

      Toxosoutos, 2012. ISBN 978-84-15400-74-5

      

    • Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas

      coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, José Carlos Otero López

      Andavira, 2011. ISBN 978-84-8408-616-1

      

    • El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad orientada a la formación y al desarrollo personal. Un practicum que responda a dicho propósito: X Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Poio (Pontevedra), 29 de junio-1 de julio de 2009

      coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Laura Lodeiro Enjo, Josefa del Carmen Fernández de la Iglesia, Adolfo Pérez Abellás

      Universidad de Santiago de Compostela, 2009. ISBN 978-84-692-3780-9

      

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