Introducción

Parte I. As Tic e as suas aplicacións: certas nocións teóricas e técnicas

• Ipad na escola: minimizando a tecnoloxía, amplificando as aprendizaxes

  María Isabel Doval Ruiz

  págs. 25-38

  

• Innovando nas aulas: deseño e produción de materiais educativos multimedia con Hot Potatoes

  María Esther Martínez Figueira

  págs. 39-58

  

• Utilización de Youtube como recurso didáctico

  Francisco Javier González Álvarez

  págs. 59-70

  

• ¿Que aprendemos coa utilización das redes sociais Ning nos centros educativos?: o camiño a seguir

  Francisco Javier González Álvarez

  págs. 71-90

  

• O noso alumnado está enfermo, e agora que? O apoio das TIC na aula Hospitalaria

  Nieves Estévez Estévez

  págs. 91-102

  

• Cómo elaborar un plan TIC de calidade

  Juan Luis Rodríguez Rodríguez

  págs. 103-126

  

Parte II. Aplicacións das Tic na aula: experiencias prácticas

• Convivindo co cine na aula: Soño dunha noite de San Xoán

  Consuelo Estévez Reinares, María del Carmen Pereira Domínguez

  págs. 127-146

  

• Análise do filme Hermano Oso para a súa integración curricular na Eduación Infantil

  Rosalía Domínguez Martínez, Andrea Paredes Misa, Irene Rial Romero, Leticia Rodríguez Carballal, María Esther Martínez Figueira

  págs. 147-168

  

• Recursos en youtube para as aulas de Educación Primaria

  Brais Afonso Rolán, Carla Caíña Sobrado, Patricia Meira Pérez, Manuela Raposo Rivas

  págs. 169-190

  

• Hotpotatoes: aprendendo cos selos

  María Esther Martínez Figueira, Mª Elisa Abad Suárez

  págs. 191-210

  

• Los Bosques. Unha miniquest colaborativa e internivel

  Begoña Ansedes, Jennifer Sánchez Beckendorf, Inés Piñeiro Silva

  págs. 211-224

  

• Ensinando e aprendendo con videoxogos

  Yerai Feijoo Dacal, Manuela Raposo Rivas

  págs. 225-238

  

• A wii na aula: unha experiencia de uso

  María Fátima García Rodríguez

  págs. 239-248

  

• A integración das TIC nos centros educativos: o caso do programa Enciclomedia

  Mariana Fernández García, Manuela Raposo Rivas

  págs. 249-264

  

• O blog da biblioteca dun centro educativo

  María Elena Añel Cabanelas, Marta Pampín Montoto

  págs. 265-282

  

• Alta o infinito e máis alá!!! Proxecto piloto de investigación educativa empregando tecnoloxías de computación cloud nun centro rural agrupado: CRA Boqueixón-Vedra

  Yolanda Neira Gómez, María José Rodríguez Malmierca

  págs. 283-294

  

Parte III. As Tic na aula: a realidade a partir dunha investigación

• A presenza e emprego das TIC no ensino obrigatorio: o caso da provincia de Ourense

  Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, María Elena Añel Cabanelas, María Isabel Doval Ruiz, Juan Luis Rodríguez Rodríguez, María del Carmen Pereira Domínguez, Francisco Javier González Álvarez

  págs. 295-314

  

• O manexo das TIC e ferramentas e-learning por parte dos escolares ourensás

  Manuela Raposo Rivas, Juan Luis Rodríguez Rodríguez, Francisco Javier González Álvarez, María del Carmen Pereira Domínguez

  págs. 315-336

  

• O punto de vista do profesorado sobre o uso das TIC

  María Elena Añel Cabanelas, María Esther Martínez Figueira, María Isabel Doval Ruiz

  págs. 337-355