Alejandra Hernando Garijo

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• Artículos de revistas

  • Miedos y percepciones de la aplicación de la evaluación formativa y compartida por un docente novel de Educación Física

    Javier Palacios Gómez, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Espiral. Cuadernos del profesorado, ISSN-e 1988-7701, Vol. 16, Nº. Extra 34, 2023

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  • Incidencia de la metodología CLIL en la adquisición del idioma y en los contenidos de Educación Física

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 7, 2023 (Ejemplar dedicado a: Physical Education teaching and foreign language learning / Enseñanza de la Educación Física y aprendizaje de la lengua extranjera), págs. 45-60

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  • En búsqueda de acuerdos sobre los fines pedagógicos que han de regir en la Educación Física

    David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 8, Nº. 2, 2022, págs. 255-282

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  • Danzas del mundo

    Cristina Ordieres Martínez, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 78, 2022, págs. 1006-1007

    

  • Evaluación formativa para el aprendizaje de teatro de sombras

    Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 77, 2022, págs. 1002-1003

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  • Estilo docente y competencia en educación superior: mediación del clima motivacional

    Antonio Granero Gallegos, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, María Carrasco Poyatos

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 24, Nº 2, 2021, págs. 43-64

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  • ¿Evaluamos realmente el aprendizaje en educación física?: percepción de los profesores en diferentes etapas educativas

    David Hortigüela Alcalá, Sixto González Víllora, Alejandra Hernando Garijo

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 42, 2021, págs. 643-654

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  • La Educación Física en el contexto COVID-19: un relato de profesores de diferentes etapas educativas

    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 41, 2021, págs. 764-774

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  • Analysis of student motivation towards body expression through the use of formative and share assessment

    Daniel Bores García, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Gustavo González Calvo

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 40, 2021, págs. 198-208

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  • "Numanball": deporte alternativo aplicable en educación física

    Iván Astudillo Arancón, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 74, 2021, págs. 75-77

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  • El blog de deportes alternativos

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 74, 2021, págs. 78-79

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  • El cuento motor como recurso para la enseñanza y aprendizaje del yoga en primaria

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 73, 2021 (Ejemplar dedicado a: El trabajo cooperativo en educación física), págs. 69-71

    

  • Escala gráfica para la realización de una kata de karate

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 73, 2021 (Ejemplar dedicado a: El trabajo cooperativo en educación física), págs. 72-74

    

  • Tras casi una década de Bolonia: ¿realmente hemos mejorado la calidad de la enseñanza?

    Raúl Barba Martín, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Gustavo González Calvo

    Espiral. Cuadernos del profesorado, ISSN-e 1988-7701, Vol. 13, Nº. 27, 2020, págs. 97-108

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  • Andamiaje y evaluación formativa: dos caras de la misma moneda

    Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, Alejandra Hernando Garijo

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: XII Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida - “Buenas prácticas de evaluación formativa y compartida en todas las etapas educativas”), págs. 559-565

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  • Goubak como deporte alternativo para las clases de educación física

    Víctor Manso Lorenzo, Javier Fraile-García, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 65, 2019, págs. 75-77

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  • La secuenciación de la competencia lingüística en lengua extranjera

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río, Jorge Garrote García

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 64, 2019, págs. 67-69

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  • La educación física en secciones bilingües de inglés: teórica y práctica

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 64, 2019, págs. 70-71

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  • Bailes de salón

    Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 63, 2019, págs. 65-67

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  • Danzas del mundo

    Israel Herrán Álvarez, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Carlos Heras Bernardino

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 63, 2019, págs. 68-70

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  • El trabajo coeducativo y la igualdad de género desde la formación inicial en educación física

    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 21, 2018 (Ejemplar dedicado a: Género y Educación / coord. por María Ángeles Goicoechea Gaona, Olaya Fernández Guerrero), págs. 67-81

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  • Percepción de coordinadores de programas bilingües y docentes de Educación Física en inglés en secundaria sobre el proceso de implantación y desarrollo del bilingüismo en la Comunidad de Castilla y León

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 33, 2018, págs. 63-68

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  • Relationship between the level of physical activity and the motivation of physical education teachers

    David Hortigüela Alcalá, Alejandro Salicetti Fonseca, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 4, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Mayo 2018), págs. 331-348

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  • La web del Seminario en Educación Física de Aranda

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 61, 2018, págs. 73-74

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  • De la gimnasia a la educación física

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Antonio Sánchez Martín

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 61, 2018, págs. 75-77

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  • El baloncodo: un deporte de equipo con muchas posibilidades

    David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo, Israel Herrán Álvarez

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 60, 2018, págs. 75-77

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  • Ensaimada Malabar

    Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 60, 2018, págs. 78-80

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  • Los zancos, una excusa para sacar la educación física a la calle

    Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Hugo Medina Melcón, Laura Álvarez Cañas, David Vega Cobo, Alejandra Hernando Garijo, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, Jorge Garrote García, Mario Sobejano Carrocera

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 59, 2018, págs. 73-75

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  • Kahoot, Plickers, Socrative y Blicker: herramientas para la evaluación diagnóstica y formativa

    Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, Alejandra Hernando Garijo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 59, 2018, págs. 76-78

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  • Una propuesta para la formación inicial del profesorado

    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 479, 2017, págs. 56-58

    

  • Valoración del investigador sobre los códigos éticos en el ámbito científico

    David Hortigüela Alcalá, Gustavo González Calvo, Alejandra Hernando Garijo

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 39, Nº. 155, 2017, págs. 38-50

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  • “Dedícate a otra cosa”: estudio autobiográfico del desarrollo profesional de un docente universitario de educación física

    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Qualitative Research in Education, ISSN-e 2014-6418, Vol. 6, Nº. 2, 2017, págs. 149-178

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  • Video-Diario de Evidencias de Aprendizaje

    Ángel Pérez Pueyo, Carlos Gutiérrez García, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 127-132

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  • La hibridación de modelos pedagógicos en educación física y la evaluación formativa

    Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, David Vega Cobo, Carlos Heras Bernardino, Jorge Garrote García, Mario Sobejano Carrocera, Alejandra Hernando Garijo

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 411-418

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  • Las cuñas motrices bilingües

    Luisa Núñez Alonso, Ángel Pérez Pueyo, Izaskun Urrutia Velásquez, Elena Núñez Alonso, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Jorge Garrote García, Patricia Rivera Blanco

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 479-485

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  • Autopercepción de competencias adquiridas en la formación inicial del maestro de primaria

    Alejandra Hernando Garijo

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 729-734

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  • Colpbol y tripela: dos deportes colectivos inversos pero similares

    David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 58, 2017, págs. 79-80

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  • La web de Héctor Buiza

    Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 58, 2017, págs. 81-82

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  • Flashmob: una experiencia en la calle

    Óscar Manuel Casado Berrocal, Laura Fernández García, Jorge Garrote García, Alejandra Hernando Garijo, Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, David Vega Cobo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 55, 2017, págs. 73-74

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  • iOrienteering

    Óscar Manuel Casado Berrocal, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 55, 2017, págs. 75-76

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  • Elaboración de un vídeo tutorial grupal en inglés para el trabajo de los estiramientos

    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 54, 2016, págs. 77-78

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  • El teatro de luz negra

    David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 51, 2016, págs. 75-76

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  • El atletismo bajo el enfoque metodológico CLIL en la educación física bilingüe

    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 50, 2015, págs. 54-58

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  • Expresión corporal: montajes con combas

    Alejandra Hernando Garijo, Israel Herrán Álvarez, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, David Vega Cobo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 50, 2015, págs. 77-78

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  • El sable-espuma: una adaptación para el aula de esgrima

    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 47, 2015, págs. 75-76

    

  • El trabajo autónomo del alumno universitario en las clases de Educación Física: análisis de su percepción sobre la práctica

    David Hortigüela Alcalá, Alejandro Salicetti Fonseca, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo

    Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. 17, Nº. 3, 2015, págs. 251-265

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Oferta de ocio activo en tiempos de recreo: una propuesta basada en la autonomía, la iniciativa y la evaluación formativa

    Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Israel Herrán Álvarez

    Evaluación formativa y compartida en Educación física: fundamentos y experiencias prácticas en todas las etapas educativas / coord. por Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, Raúl Barba Martín, 2024, ISBN 978-84-19682-79-6, págs. 383-413

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  • Diseñar estrategias de atención a la diversidad

    Alejandra Hernando Garijo

    Evaluar competencias docentes del profesorado. Guía práctica para la evaluación de las competencias del docente de Educación Física y otras áreas / María del Rosario Romero Martín (aut.), María Sanz Remacha (aut.), Sonia Asún Dieste (aut.), Antonio Fraile Aranda (aut.), 2023, ISBN 9788436847956, págs. 63-66

    

  • Flashmob de baile country

    Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Mario Sobejano Carrocera, Israel Herrán Álvarez, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá

    XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, 2023, ISBN 978-84-19682-11-6, págs. 81-82

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  • Propuesta de enseñanza de karate desde el estilo actitudinal

    Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino, Jorge Garrote García, Alejandra Hernando Garijo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Mario Sobejano Carrocera, José Luis Álvarez Sánchez

    XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, 2023, ISBN 978-84-19682-11-6, págs. 165-169

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  • El franqueamiento de obstáculos y la cabuyería desde el estilo actitudinal y el aprendizaje cooperativo

    Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino, Jorge Garrote García, Alejandra Hernando Garijo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Mario Sobejano Carrocera, José Luis Álvarez Sánchez

    XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, 2023, ISBN 978-84-19682-11-6, págs. 217-222

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  • Educación Física en el confinamiento: una propuesta de trabajo virtual de las capacidades físicas básicas

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan Manuel Trujillo Torres, Gerardo Gómez García, Natalia Campos Soto, 2021, ISBN 978-84-1377-302-5

    

  • La (re)construcción de la identidad profesional del docente de Educación Física en tiempos de Covid-19

    Javier Palacios Gómez, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan Manuel Trujillo Torres, Gerardo Gómez García, Natalia Campos Soto, 2021, ISBN 978-84-1377-302-5

    

  • Estilo Actitudinal

    Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Raúl Barba Martín

    Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué / coord. por Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Javier Fernández Río, 2021, ISBN 978-84-18490-26-2, págs. 146-177

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  • ¿Por qué y para qué de la hibridación de los modelos pedagógicos?

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo

    Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué / coord. por Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Javier Fernández Río, 2021, ISBN 978-84-18490-26-2, págs. 320-349

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  • ¿Como se concibe la educación física bilingüe?: valoración del aprendizaje obtenido según alumnado y docentes

    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo

    Fundamentos de enseñanza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingüe / coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Elisa Pérez Gracia, 2018, ISBN 978-84-9921-938-7, págs. 23-28

    

  • Experiencia de aprendizaje-servicio de alumnos del Grado de Maestro en Educación Primaria: aplicación de talleres motrices como medio para explicar el conflicto sirio a alumnos de Primaria

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo

    Investigación y práctica en la educación superior / Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Bailón (ed. lit.), María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-15524-38-0, págs. 385-390

    

  • ¿Vamos por el buen camino?: reflexión sobre la adquisición de competencias de los futuros docentes

    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo

    Nuevos desafíos en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2018, ISBN 978-84-15524-40-3, págs. 41-45

    

  • El proceso de evaluación formativa en la realización de un "vídeo tutorial" de estiramientos en inglés en un centro bilingüe

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo

    Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 260-270

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  • El proceso de autoevaluación grupal en el desarrollo de sesiones prácticas en el aula: (formación profesional, TAFAD)

    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo

    Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo, 2017, ISBN 978-84-9773-865-1, págs. 332-341

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  • ¿Y para qué el bilingüismo en el aula?: reflexión crítica, enfoque intercultural y educación física

    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo

    La educación bilingüe desde una visión integrada e integradora / coord. por María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez, Elisa Pérez Gracia, 2017, ISBN 978-84-9171-095-0, págs. 33-41

    

  • Aprendiendo a trabajar en equipo: una propuesta concreta en Educación Física mediante el trabajo de las competencias clave hacia el aprendizaje cooperativo

    Israel Herrán Álvarez, Raúl Martínez Benito, Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Luis Alberto Centeno Fernández, Jorge Garrote García, Laura Fernández García

    Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 116-129

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  • Bilingüismo y cooperación en Educación Física a través de la dramatización: ¿cómo integrarlo?

    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Israel Herrán Álvarez, Jorge Garrote García, Luis Alberto Centeno Fernández, Laura Fernández García, Raúl Martínez Benito

    Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 142-153

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  • El FlashMob como recurso expresivo para el área de Educación Física

    Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, Luis Alberto Centeno Fernández, Alejandra Hernando Garijo, Raúl Martínez Benito, Jorge Garrote García, Laura Fernández García

    Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 272-287

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  • Flashmob de comba doble: un reto cooperativo 400 +

    Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, Alejandra Hernando Garijo, Jorge Garrote García, Luis Alberto Centeno Fernández, Raúl Martínez Benito, Laura Fernández García

    Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 844-855

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  • Propuesta de sable-espuma desde el marco del estilo actitudinal

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, Óscar Manuel Casado Berrocal

    Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 902-909

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  • ¿Qué estrategias metodológicas utiliza el profesorado de Educación Física bilingüe en el aula?

    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo

    Educación intercultural: metodología de aprendizaje en contextos bilingües / María Isabel Amor Almedina (dir.), Juan Luis Luengo Almena (dir.), María Martínez Atienza (dir.), 2016, ISBN 978-84-15275-50-3, págs. 103-106

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  • Aplicación de un supuesto práctico para la explicación y acercamiento de temas sociales a alumnos de primaria a través de la actividad física: experiencia bajo un proceso de evaluación formativa

    Alejandra Hernando Garijo

    I Jornadas de Buenas Prácticas en Evaluación Formativa en Docencia Universitaria: (actas de las jornadas) : 7, 8 y 9 de septiembre de 2016 Universidad de León / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Ángeles Díez Fernández, Carlos Gutiérrez García, David Hortigüela Alcalá, 2016, ISBN 978-84-9773-848-4, págs. 161-177

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  • Análisis de la implantación de la educación física bilingüe en Castilla y León

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo

    II Jornadas de Doctorandos de la Universidad de Burgos: Universidad de Burgos. 10 y 11 de diciembre de 2015 / coord. por Miguel Ángel Iglesias Río; Luis Antonio Sarabia Peinador (dir.), 2015, ISBN 978-84-16283-18-7, págs. 345-356

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  • Puesta en práctica de una sesión de psicomotricidad en un centro educativo bajo un sistema de evaluación formativa

    Alejandra Hernando Garijo

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7

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  • Síndrome de Marden-Walker

    Alejandra Hernando Garijo, Sara Piqueras Rentero

    Claves para una respuesta ante la educación especial / coord. por Daniel Garrote Rojas, Ascensión Palomares Ruiz, 2014, ISBN 978-84-6170-350-0, págs. 215-224

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  • La coevaluación intragrupal y el reparto de notas bajo un proceso de evaluación formativa

    Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria, 2014, ISBN 978-84-15524-14-4, págs. 285-289

    

  • ¿Evaluación tradicional o evaluación formativa?: percepción del alumnado universitario sobre su implicación en el proceso

    David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 1438-1447

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  • Acrobacias para la inclusión: el logro de todos y todas a través del estilo actitudinal

    Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, José Juan Barba Martín, Carlos Heras Bernardino, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Vega Cobo, Luis Alberto Centeno Fernández, Israel Herrán Álvarez

    Educación física y deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad: X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Pontevedra, 5, 6, 7 y 8 de septiembre de 2013, 2013, ISBN 978-84-939424-4-1, págs. 246-250

    • Resumen
    

  • Juegos intencionados para el desarrollo de capacidades y competencias

    Ángel Pérez Pueyo, David Vega Cobo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, Luis Alberto Centeno Fernández, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, José Juan Barba Martín

    Educación física y deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad: X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Pontevedra, 5, 6, 7 y 8 de septiembre de 2013, 2013, ISBN 978-84-939424-4-1, págs. 251-255

    • Resumen
    

  • La programación y secuenciación de las competencias básicas bajo el enfoque del proyecto incoba: ejemplificación de unidad didáctica para la materia de educación física. “A la luz de la sombra”

    Ángel Pérez Pueyo, Israel Herrán Álvarez, David Vega Cobo, Carlos Heras Bernardino, José Juan Barba Martín, Luis Alberto Centeno Fernández, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá

    Educación física y deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad: X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Pontevedra, 5, 6, 7 y 8 de septiembre de 2013, 2013, ISBN 978-84-939424-4-1, págs. 256-260

    • Resumen
    

  • Protocolo de programación de las competencias básicas para el departamento de educación física desde el proyecto INCOBA

    Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Vega Cobo, Filipe Carrasco Soares, José Juan Barba Martín, Israel Herrán Álvarez, Luis Alberto Centeno Fernández, Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá

    Educación física y deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad: X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Pontevedra, 5, 6, 7 y 8 de septiembre de 2013, 2013, ISBN 978-84-939424-4-1, págs. 261-265

    • Resumen
    

  • El papel de la educación física en el desarrollo de las competencias básicas: resultado del estudio de la legislación y las propuestas de desarrollo más importantes a nivel nacional

    Filipe Carrasco Soares, Ángel Pérez Pueyo, José Juan Barba Martín, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Vega Cobo, Luis Alberto Centeno Fernández, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    Educación física y deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad: X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Pontevedra, 5, 6, 7 y 8 de septiembre de 2013, 2013, ISBN 978-84-939424-4-1, págs. 271-275

    • Resumen
    

  • La coevaluación intragrupal y el reparto de notas bajo un proceso de evaluación formativa

    Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, José Juan Barba Martín

    La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Roberto Monjas Aguado, Cristina Vallés Rapp, 2013, ISBN 978-84-616-6011-7, págs. 1-7

    

  • Creamos para todos: Una unidad didáctica de sensibilización hacia la discapacidad

    David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandra Hernando Garijo

    Cooperandando, un aprendizaje para la vida / coord. por Carlos Velázquez Callado, Juan José Rodríguez Jiménez, Saturnino de Prado Herrera, 2012, ISBN 978-84-615-8832-9, pág. 391

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  • Los 3 mosqueteros: Una unidad didáctica de sable-espuma en el marco del estilo actitudinal

    Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá

    Cooperandando, un aprendizaje para la vida / coord. por Carlos Velázquez Callado, Juan José Rodríguez Jiménez, Saturnino de Prado Herrera, 2012, ISBN 978-84-615-8832-9, pág. 423

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  • Los retos físicos cooperativos de carácter emocional en el marco del estilo actitudinal

    Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, David Vega Cobo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Luis Alberto Centeno Fernández

    Cooperandando, un aprendizaje para la vida / coord. por Carlos Velázquez Callado, Juan José Rodríguez Jiménez, Saturnino de Prado Herrera, 2012, ISBN 978-84-615-8832-9, pág. 558

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• Libros

  • La educación física en secciones bilingües de inglés: teoría y práctica

    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río

    Miño y Dávila, 2017. ISBN 978-84-16467-88-4

    • Resumen
    

  • Cómo enfocar el calentamiento y los juegos desde la intencionalidad del estilo actitudinal

    Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Vega Cobo, Israel Herrán Álvarez, Carlos Heras Bernardino, José Juan Barba Martín, Laura Álvarez Cañas, Pablo Hernández Arroyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Luis Alberto Centeno Fernández

    Actitudes profesionales, 2013. ISBN 978-84-616-5513-7

    

  • Acrobacias en la E.S.O.: el montaje final: unidad didáctica

    Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, David Vega Cobo, Luis Alberto Centeno Fernández, Juan David Revilla Alonso

    Actitudes profesionales, 2012. ISBN 978-84-615-2927-8

    

  • Acrobacias: una propuesta para todos y con todos en el marco del estilo actitudinal

    Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, David Vega Cobo, Luis Alberto Centeno Fernández, Juan David Revilla Alonso

    CEP, 2012. ISBN 978-84-681-4511-2

    

  • Asombrarte: el estilo actitudinal, la evaluación formativa y el proyecto cooperativo: unidad didáctica

    Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Carlos Heras Bernardino, Pablo Casanova Vega, Israel Herrán Álvarez, Javier J. Feito Blanco, David Vega Cobo, Laura Álvarez Cañas, Luis Alberto Centeno Fernández, Federico Caro Carlón, Zara Peral García, Juan David Revilla Alonso, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

    ALPE Servicios Docentes Profesiones, 2010. ISBN 978-84-614-2009-4

    

  • El fútbol a través del estilo actitudinal y la evaluación formativa: unidad didáctica

    Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, Juan David Revilla Alonso, Carlos Heras Bernardino, Israel Herrán Álvarez, Javier J. Feito Blanco, Pablo Casanova Vega, Luis Alberto Centeno Fernández, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Federico Caro Carlón, Zara Peral García, David Vega Cobo, Laura Álvarez Cañas, Hugo Medina Melcón

    ALPE Servicios Docentes Profesiones, 2010. ISBN 978-84-614-2007-0

    

• Tesis

  • Caracterización de los aspectos metodológicos empleados en la enseñanza de la materia de Educación Física en los centros públicos de secundaria con sección bilingüe en inglés de Castilla y León

    Alejandra Hernando Garijo

    Tesis doctoral dirigida por Ángel Pérez Pueyo (dir. tes.), David Hortigüela Alcalá (dir. tes.). Universidad de Burgos (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

• Tesis dirigidas

  • Análisis de la construcción de la identidad profesional de un docente de educación física a través de su práctica educativa

    Javier Palacios Gómez

    Tesis doctoral dirigida por David Hortigüela Alcalá (dir. tes.), Alejandra Hernando Garijo (dir. tes.). Universidad de Burgos (2025).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

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