María Isabel Amor Almedina

• Artículos de revistas (11)
• Colaboraciones en obras colectivas (31)
• Reseñas (1)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)
• Coordinación (5 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Las competencias profesionales del orientador escolar: el rol que representa desde la visión del alumnado

    María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 38, Nº 1 (Enero), 2020, págs. 71-88

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  • The generic competences in the Initial Teacher Training: A comparative study among students, teachers and graduates of university education degree

    María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 22, Nº 1, 2019, págs. 239-261

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  • Los trabajos de fin de grado (TFG) como innovación en el EEES. Una propuesta de tarea colaborativa basada en la tutoría piramidal

    María Elena Gómez Parra, Rocío Serrano Rodríguez, María Isabel Amor Almedina, Cristina Huertas Abril

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 54, Nº 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Estrategias y herramientas en educación superior), págs. 369-389

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  • Análisis y Evaluación de las Competencias Genéricas en la Formación Inicial del Profesorado

    María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 44, Nº. 2, 2018, págs. 9-19

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  • La tutoría universitaria: un espacio para la orientación personal, académica y profesional en la formación inicial del profesorado

    María Isabel Amor Almedina, Irene Dios

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 28, Nº 1, 2017, págs. 119-130

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  • Evaluación de la Orientación y la Tutoría en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba

    María Isabel Amor Almedina

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 34, Nº. 1, 2016, págs. 93-112

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  • El asesor académico: un nuevo perfil para la orientación y la tutoría en la universidad

    María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez

    Orientación y sociedad, ISSN 1851-8893, Vol. 16, Nº. 1, 2016, págs. 15-23

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  • The academic advisor: a new profile for guidance and tutorial at university

    María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez

    Orientación y sociedad, ISSN 1851-8893, Vol. 16, Nº. 1, 2016, págs. 25-31

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  • ¿De qué soy capaz? Autoevaluación de las competencias básicas

    Antonia Ramírez García, María del Carmen Corpas Reina, María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 16, Nº. 3, 2014, págs. 33-53

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  • Torres Otero, L. (2010). Las TIC en el aula de educación musical. Bases metodológicas y posibilidades prácticas. Sevilla: MAD: Psicoeduca. Eduforma.

    María Isabel Amor Almedina

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 42, 2013, págs. 213-214

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  • La asesoría académica: una figura para la orientación y la tutoría en la universidad

    María Isabel Amor Almedina

    El Guiniguada, ISSN-e 2386-3374, ISSN 0213-0610, Nº 20, 2011, págs. 9-18

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Impulsa2. Desarrollo personal, social y profesional de las mujeres en el ámbito rural.

    María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez

    Estudios sobre género: la investigación y la innovación para la igualdad y el impulso de las mujeres en la sociedad. / coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Irene Dios, 2024, ISBN 9788419690296, págs. 15-28

    • Resumen
    

  • La identidad de género y el desarrollo vocacional en los estudiantes de danza clásica.

    Irene Dios, María Isabel Amor Almedina, Ariel Romero

    Estudios sobre género: la investigación y la innovación para la igualdad y el impulso de las mujeres en la sociedad. / coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Irene Dios, 2024, ISBN 9788419690296, págs. 29-42

    • Resumen
    

  • Percepción social de la violencia y la agresión sexual contra las mujeres en espacios de ocio.

    Angelica Hilinger, Mercedes Osuna Rodríguez, María Isabel Amor Almedina

    Estudios sobre género: la investigación y la innovación para la igualdad y el impulso de las mujeres en la sociedad. / coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Irene Dios, 2024, ISBN 9788419690296, págs. 43-66

    • Resumen
    

  • Compromiso académico en la formación del profesorado: Un estudio transnacional España-Italia centrado en el género.

    Irene Dios, María Isabel Amor Almedina, Francisco José Poyato López, Marianella Muscarà

    Estudios sobre género: la investigación y la innovación para la igualdad y el impulso de las mujeres en la sociedad. / coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Irene Dios, 2024, ISBN 9788419690296, págs. 67-84

    • Resumen
    

  • La perspectiva de género en la implementación de programas bilingües y su repercusión en la competencia social y cultural.

    Antonio Jesús Tinedo Rodríguez, Mercedes Osuna Rodríguez, María Isabel Amor Almedina

    Estudios sobre género: la investigación y la innovación para la igualdad y el impulso de las mujeres en la sociedad. / coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Irene Dios, 2024, ISBN 9788419690296, págs. 85-104

    • Resumen
    

  • Análisis de la percepción del estudiantado universitario sobre el consumo de alcohol y drogas: Un estudio sobre las diferencias en función del sexo.

    Pedro J. Armenteros Ortiz, Alejandro Escudero Contreras, María Isabel Amor Almedina

    Estudios sobre género: la investigación y la innovación para la igualdad y el impulso de las mujeres en la sociedad. / coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Irene Dios, 2024, ISBN 9788419690296, págs. 105-116

    • Resumen
    

  • La orientación en los centros ducativos de Sofía (Bulgaria): finalidad, funciones y desarrollo

    María Isabel Amor Almedina

    Investigación en la transversalidad de género en el siglo XXI / coord. por Mercedes Osuna Rodríguez, María Isabel Amor Almedina, 2019, ISBN 978-84-9171-407-1, págs. 137-152

    

  • La tutoría en las universidades de Ecuador: un estudio sobre las necesidades y demandas del alumnado

    Kasandra Vanessa Saldarriaga Villamil, María Isabel Amor Almedina

    Investigación en la transversalidad de género en el siglo XXI / coord. por Mercedes Osuna Rodríguez, María Isabel Amor Almedina, 2019, ISBN 978-84-9171-407-1, págs. 195-209

    

  • La competencia digital desde la percepción del profesorado universitario de Ecuador

    Rocío Serrano Rodríguez, María Isabel Amor Almedina

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 1593-1607

    • Texto Completo Libro
    

  • La competencia en comunicación lingüística (CCL) y su desarrollo en el alumnado de Educación Primaria.

    Irene Dios, María Isabel Amor Almedina

    Fundamentos de enseñanza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingüe / coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Elisa Pérez Gracia, 2018, ISBN 978-84-9921-938-7, págs. 35-44

    

  • El juego en educación Infantil como estrategia

    Antonio J. Carpio, José Otero, Lars L. Hallstrom, María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez

    Fundamentos de enseñanza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingüe / coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Elisa Pérez Gracia, 2018, ISBN 978-84-9921-938-7, págs. 65-72

    

  • Aspectos que mejoran el desarrollo de la identidad profesional docente en el profesorado de inglés

    Rocío Serrano Rodríguez, Alfonso Pontes Pedrajas, María Isabel Amor Almedina

    Fundamentos de enseñanza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingüe / coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Elisa Pérez Gracia, 2018, ISBN 978-84-9921-938-7, págs. 189-198

    

  • La competencia digital desde la percepción del profesorado universitario de ecuador.

    Rocío Serrano Rodríguez, María Isabel Amor Almedina

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

    • Resumen
    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • La competencia emocional en educación infantil

    María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez

    Participación, políticas sociales y protección de la infancia: Aprendiendo con los niños y las niñas a construir sociedades inclusivas / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Inmaculada Iglesias Villarán, Antonia Picornell Lucas, Juan José Leiva Olivencia, Antonio Pantoja Vallejo, Manuel Antonio Conde del Río, 2018, ISBN 978-84-09-03349-2, págs. 22-30

    • Texto Completo Libro
    

  • La acción tutorial: un espacio para educar en igualdad : propuesta de intervención en Educación Secundaria

    María Isabel Amor Almedina, Elisa Pérez Gracia, Rocío Serrano Rodríguez

    Caleidoscopio educativo: prácticas y reflexiones Iberoamericanas / coord. por Carmen Sánchez Ovcharov, 2017, ISBN 978-84-15665-19-9, págs. 65-75

    

  • La competencia lingüística: un estudio sobre su desarrollo en el alumnado de educación primaria

    María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez

    Educación bilingüe: tendencias educativas y conceptos claves = Bilingual educational: trends and key concepts, 2017, págs. 33-44

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    • Texto Completo Libro
    

  • Conceptualización del trabajo fin de grado

    María Isabel Amor Almedina

    Guía práctica para el trabajo de fin de grado en Educación / coord. por Alberto Álvarez de Sotomayor Posadillo, 2017, ISBN 978-84-9980-761-4, págs. 13-22

    

  • El trabajo fin de grado como proyecto de innovación

    María Isabel Amor Almedina, Isabel Serrano Rodríguez, Cristina Huertas Abril, María Elena Gómez Parra

    Guía práctica para el trabajo de fin de grado en Educación / coord. por Alberto Álvarez de Sotomayor Posadillo, 2017, ISBN 978-84-9980-761-4, págs. 97-110

    

  • Las competencias clave en Educación Primaria: el desarrollo de la competencia lingüística desde la percepción del alumnado

    María Isabel Amor Almedina, Antonio Carpio Camargo

    La educación bilingüe desde una visión integrada e integradora / coord. por María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez, Elisa Pérez Gracia, 2017, ISBN 978-84-9171-095-0, págs. 23-32

    

  • El TFG como culminación en el desarrollo de las competencias

    María Isabel Amor Almedina

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2016, págs. 462-467

    

  • El modelo de tutoría y orientación en el espacio europeo de educación superior

    María Isabel Amor Almedina

    Instructional strategies in teacher training / José G. Galán (ed. lit.), Eloy López Meneses (ed. lit.), Laura Molina García (ed. lit.), 2016, ISBN 978-1-943697-08-3, págs. 356-362

    • Texto Completo Libro
    

  • La necesidad de desarrollar competencias bilingües en la formación inicial del profesorado de Educación infantil y Educación primaria

    Rocío Serrano Rodríguez, María Isabel Amor Almedina, Cristina Huertas Abril, María Elena Gómez Parra

    La Educación Superior en el Siglo XXI: nuevas características profesionales y científicas / coord. por José G. Galán, David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, 2016, ISBN 978-1-943697-11-3, págs. 287-305

    • Texto Completo Libro
    

  • La función tutorial y la función docente en la Educación Superior

    María Isabel Amor Almedina

    La educación sí importa en el siglo XXI / coord. por Rocío Serrano Rodríguez, Cristina Huertas Abril, 2016, ISBN 978-84-9077-270-6, págs. 103-114

    

  • La tutoría universitaria. Modelo de orientación integral

    María Isabel Amor Almedina

    La educación sí importa en el siglo XXI / coord. por Rocío Serrano Rodríguez, Cristina Huertas Abril, 2016, ISBN 978-84-9077-270-6, págs. 183-195

    

  • Students assessment of the development of tutoring programs at university in the faculty of education

    María Isabel Amor Almedina, Adela González Fernández

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 796

    • Texto Completo Libro
    

  • Evaluación de un programa de orientación y tutoría en la universidad

    María Isabel Amor Almedina

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7

    • Resumen
    

  • En la universidad: Oriéntame y tutorízame

    María Isabel Amor Almedina

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2014, ISBN 978-84-608-4165-4, págs. 763-768

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • DiMeCoD: Diseño de procesos metodológicos destinados a la coordinación de la actividad docente y discente para las Titulaciones de Grado de la Facultad de Ciencias de la Educación.

    Rocío Serrano Rodríguez, María Isabel Amor Almedina, María Elena Gómez Parra

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 1149-1158

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La asesoría académica como innovación y formación para las competencias docentes

    Rocío Serrano Rodríguez, María Isabel Amor Almedina, Juan Manuel Muñoz González

    Las competencias básicas: competencias profesionales del docente / coord. por Emilio Nieto López, Ana Isabel Callejas Albiñana, Óscar Jerez García, 2013, ISBN 978-84-694-3772-8, págs. 629-640

    • Texto Completo Libro
    

  • Agosto: Porque, adémas de maestro, soy tutor...

    María Isabel Amor Almedina

    Orientación educativa en educación primaria: doce meses, doce casos / coord. por Antonia Ramírez García, 2013, ISBN 978-84-368-2970-9, págs. 45-58

    

  • Febrero: ¡Buenos días, seño...!

    María Isabel Amor Almedina, Antonia Ramírez García

    Orientación educativa en educación primaria: doce meses, doce casos / coord. por Antonia Ramírez García, 2013, ISBN 978-84-368-2970-9, págs. 155-174

    

• Reseñas

  • Las TIC en el aula de educación musical. Bases metodológicas y posibilidades prácticas

    María Isabel Amor Almedina

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 42, 2013, págs. 213-214

    Es reseña de:

    • Las TIC en el aula de educación musical: bases metodológicas y posibilidades prácticas

      Luis Torres Otero

      Alcalá de Guadaira (Sevilla) : MAD, 2010. ISBN 9788467649505

    • Texto completo
    

• Libros

  • Educación intercultural: metodología de aprendizaje en contextos bilingües

    María Isabel Amor Almedina (dir.), Juan Luis Luengo Almena (dir.), María Martínez Atienza (dir.)

    Atrio, 2016. ISBN 978-84-15275-50-3

    

• Tesis

  • La Orientación y la Tutoría universitaria como elementos de calidad e innovación en la Educación Superior. Modelo de Acción Tutorial

    María Isabel Amor Almedina

    Tesis doctoral dirigida por Ignacio González López (dir. tes.), Verónica Marín Díaz (dir. tes.). Universidad de Córdoba (ESP) (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Helvia
    

• Tesis dirigidas

  • La Educación Bilingüe e Intercultural: desarrollo de competencias sociales y culturales a través de programas bilingües

    Antonio Jesús Tinedo Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por Mercedes Osuna Rodríguez (dir. tes.), María Isabel Amor Almedina (dir. tes.). Universidad de Córdoba (ESP) (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Helvia
    

  • Análisis de la percepción sobre la violencia de género y acoso por razón de sexo en la universidad

    Luis Manuel Rodríguez Osuna

    Tesis doctoral dirigida por María Isabel Amor Almedina (dir. tes.), Mercedes Osuna Rodríguez (codir. tes.). Universidad de Córdoba (ESP) (2021).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Estudios sobre género: la investigación y la innovación para la igualdad y el impulso de las mujeres en la sociedad.

      coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Irene Dios

      Octaedro, 2024. ISBN 9788419690296

      • Resumen
      

    • XI Premio “Luis Rodríguez” de Investigación en Interculturalidad

      coord. por Mercedes Osuna Rodríguez, María Isabel Amor Almedina, Irene Dios, Francisca Santiago Morales

      Universidad de Córdoba, 2023. ISBN 978-84-9927-770-7

      

    • Investigación en la transversalidad de género en el siglo XXI

      coord. por Mercedes Osuna Rodríguez, María Isabel Amor Almedina

      Síntesis, 2019. ISBN 978-84-9171-407-1

      

    • Fundamentos de enseñanza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingüe

      coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Elisa Pérez Gracia

      Octaedro, 2018. ISBN 978-84-9921-938-7

      

    • La educación bilingüe desde una visión integrada e integradora

      coord. por María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez, Elisa Pérez Gracia

      Síntesis, 2017. ISBN 978-84-9171-095-0

      

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