Adelina Calvo Salvador

• Artículos de revistas (38)
• Colaboraciones en obras colectivas (43)
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• Artículos de revistas

  • Analizando las posibilidades educativas de los exergames en Educación Física:: una investigación con estudios de caso

    Igor Conde Cortabitarte, Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 438, 3, 2024, págs. 15-29

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  • Ciudadanía global y pobreza Estudio exploratorio de las narrativas de futuros docentes en Cantabria (España) y propuestas para reorientar su formación

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Elia Fernández Díaz

    Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo= Iberoamerican Journal of Development Studies, ISSN-e 2254-2035, Vol. 12, Nº. 1, 2023, págs. 50-73

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  • La educación para la ciudadanía global a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Un proyecto de innovación en la formación inicial del profesorado

    Ana Castro Zubizarreta, Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 62, 2022, págs. 157-175

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  • Aprendiendo el oficio docente. El modelo Lesson Study para mejorar la docencia en la universidad

    Adelina Calvo Salvador, Ignacio Haya Salmón, Carlos Rodríguez Hoyos

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 39, Nº 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: La investigación universitaria en centros y programas latinoamericanos de escritura académica), págs. 211-234

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  • Potencialidades y límites educativos de los videojuegos activos: una investigación basada en entrevistas a docentes de Educación Física

    Igor Conde Cortabitarte, Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador

    Cultura, ciencia y deporte, ISSN 1696-5043, Vol. 15, Nº. 43, 2020, págs. 43-52

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  • Cambia tus palabras y cambiará tu entorno. Niños y niñas investigan para mejorar su escuela

    Adelina Calvo Salvador, Elia Fernández Díaz, Concepción Allica Rodrigo, M. Paloma García González

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 280, 2019, págs. 50-53

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  • Estrategias de consulta al alumnado como palanca para la mejora escolar: resultados de una investigación colaborativa

    Noelia Ceballos López, Adelina Calvo Salvador, Ignacio Haya Salmón

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 31, Nº 4, 2019, págs. 796-813

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  • Canvia les teves paraules i canviarà el teu entorn: nens i nenes investiguen per millorar la seva escola

    Adelina Calvo Salvador, Elia Fernández Díaz, Concepción Alicia Rodrigo, Paloma García González

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 453, 2019, págs. 53-57

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  • ICT for Inclusion. A Student Voice Research Project in Spain

    Teresa Susinos Rada, Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ángela Sáiz Linares

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 11, Nº. 23, 2019, págs. 39-54

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  • Abriendo la formación de los profesionales de la educación al campo de los MOOC. Resultados de un proyecto de investigación en las universidades de Cantabria y Oviedo

    Adelina Calvo Salvador, Gloria Braga Blanco, Aquilina Fueyo Gutiérrez

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 23, Nº 2, 2019, págs. 259-276

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  • Educando para la ciudadanía global a través de las tecnologías. Análisis de una experienciade formación de futuros docentes

    Elia Fernández Díaz, Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 18, Nº. 2 («Los materiales didácticos Musicales: enfoques y perspectivas de investigación»), 2019, págs. 189-202

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  • La Metodología Lesson Study en un Contexto Universitario. Una Experiencia para Mejorar las Prácticas de Aula

    Gloria Braga Blanco, María Verdeja Muñiz, Adelina Calvo Salvador

    Qualitative Research in Education, ISSN-e 2014-6418, Vol. 7, Nº. 1, 2018, págs. 87-113

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  • ¿Por qué parece que la luna nos sigue en el coche? Reflexiones sobre el valor de lo público en Educación Infantil

    Yaiza Balbás, Irene Escalante, Carlota Moreiro, Celia Rozas, Belén Sanchez, Adelina Calvo Salvador

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 32, Nº 91, 1, 2018, págs. 135-149

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  • ¿Cómo son los MOOC sobre educación? Un análisis de cursos de temática pedagógica que se ofertan en castellano

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Elia Fernández Díaz

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 29, 2016 (Ejemplar dedicado a: Number 29 June 2016), págs. 298-311

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  • Analizying MOOCs from an educational perspective in Spain

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos

    International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 13, 2016

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  • Barreras y ayudas percibidas por los estudiantes en la transición entre la educación primaria y secundaria

    Adelina Calvo Salvador, Felipe Manteca Cayón

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 14, Nº. 1, 2016, págs. 49-64

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  • La tutoría académica en la educación superior. Una investigación a partir de entrevistas y grupos de discusión en la Universidad de Cantabria (España)

    Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador, Ignacio Haya Salmón

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 26, Nº 2, 2015, págs. 467-481

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  • Con motivo aparente. La Universidad a debate

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 29, Nº 82, 2015 (Ejemplar dedicado a: Investigar para acompañar el cambio educativo y social. El papel de la Universidad), págs. 17-34

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  • El Teatro Foro como estrategia pedagógica promotora de la justicia social. Una experiencia de formación inicial del profesorado en la Universidad de Cantabria

    Adelina Calvo Salvador, Ignacio Haya Salmón, Noelia Ceballos López

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 29, Nº 82, 2015 (Ejemplar dedicado a: Investigar para acompañar el cambio educativo y social. El papel de la Universidad), págs. 89-108

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  • Mejorar la formación en creatividad como antecedente del emprendimiento: una experiencia de evaluación en la Universidad de Cantabria

    Ignacio Haya Salmón, Adelina Calvo Salvador, María Concepción López Fernández, Ana María Serrano Bedia

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 11, Nº. 3, 2013

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  • Estrategias para la mejora de la práctica docente. Una investigación-acción colaborativa para el uso innovador de las TIC

    Elia Fernández Díaz, Adelina Calvo Salvador

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 16, Nº. 2, 2013, págs. 121-133

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  • La dimensión personal de la tutoría universitaria: una investigación cualitativa en la Universidad de Cantabria (España)

    Ignacio Haya Salmón, Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 24, Nº 3, 2013, págs. 98-113

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  • Aportaciones de los estudios de las mujeres y del género a la organización escolar. Estado de la cuestión en España

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 15, Nº 1, 2012, págs. 43-60

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  • La formación permanente del profesorado en el uso innovador de las TIC: una investigación-acción en infantil y primaria.

    Elia Fernández Díaz, Adelina Calvo Salvador

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 16, Nº 2, 2012, págs. 403-418

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  • Lo mejor de todo es que nos escucháis. Investigar el aumento de la participación de los estudiantes en los Programas de Diversificación y de Cualificación Profesional Inicial

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Marta García Lastra

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 359, 2012 (Ejemplar dedicado a: Las posibilidades de la voz del alumnado para el cambio y la mejora educativa), págs. 164-183

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  • El rol del orientador en la mejora escolar. Una investigación centrada en la voz del alumnado como elemento de cambio

    Adelina Calvo Salvador, Ignacio Haya Salmón, Teresa Susinos Rada

    Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 10, Nº. 2, 2012, págs. 7-20

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  • La Educación para el Desarrollo en España: Una revisión de las prácticas docentes e investigadoras en los tres últimos años

    Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador, Elia Fernández Díaz

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 15, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: La Educación para el Desarrollo ante las desigualdades del siglo XXI / coord. por José Juan Barba Martín, Carlos Rodríguez Hoyos), págs. 111-121

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  • El largo camino hacia la coeducación: un análisis de las etapas de la educación de las mujeres a partir de tres relatos de vida escolar

    Adelina Calvo Salvador, Teresa Susinos Rada, Marta García Lastra

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 354, 2011 (Ejemplar dedicado a: La formación práctica de estudiantes universitarios: repensando el Practicum), págs. 319-320

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  • La figura del tutor de e-learning. Aportaciones de una investigación con estudios de caso

    Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 8, Nº. 1, 2011, págs. 66-92

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  • Prácticas de investigación que escuchan la voz del alumnado: Mejorar la universidad indagando la experiencia

    Adelina Calvo Salvador, Teresa Susinos Rada

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 14, Nº 3, 2010, págs. 75-88

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  • Las posibilidades de la racionalidad sociocrítica en los procesos formativos de blended learning: Una investigación con estudio de caso a propósito de un curso sobre intervención educativa y bienestar social

    Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 53, Nº. Extra 7, 2010

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  • El lugar del trabajo psicopedagógico en la escuela comprensiva

    Adelina Calvo Salvador

    Kikiriki. Cooperación educativa, ISSN 1133-0589, Nº 89, 2008, págs. 11-17

    

  • Las pedagogías como dispositivos: un estudio de caso sobre la organización de apoyos escolares en educación secundaria

    Adelina Calvo Salvador

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 46, Nº. Extra 7, 2008

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  • Exclusión social y tecnología

    Adelina Calvo Salvador, Susana Rojas Pernía

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 29, 2007 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza del cine en la era multipantallas), págs. 143-148

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  • "Yo no valgo para estudiar...": Un análisis crítico de la narración de las experiencias de exclusión social

    Teresa Susinos Rada, Adelina Calvo Salvador

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 8-9, 2005-2006, págs. 87-106

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  • Feminismos, Postestructuralismo y (co)educación. Un cruce de miradas

    Adelina Calvo Salvador

    Litorales: Teoría, método y técnica en geografía y otras ciencias sociales, ISSN-e 1666-5945, Nº. 6, 2005

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  • La coeducación desde el departamento de orientación: Una propuesta de trabajo desde el programa de diversificación curricular

    Adelina Calvo Salvador

    Revista de educación especial, ISSN 1130-0876, Nº 34, 2003, págs. 37-54

    

  • Algunas cuestiones sobre la polémica currículum disciplinar o currículum integrado

    Adelina Calvo Salvador, César A. Cascante Fernández

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 37, 1999, págs. 99-108

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Ciudadanía Global desde la educación. Una investigación exploratoria basada en entrevistas.

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos

    #CIMIE23 Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos: Libro de actas #CIMIE23, Santander 6 y 7 de Julio, 2023, págs. 1-3

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  • Construir ciudadanía global desde la web: el caso de las ONGD de Cantabria

    Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador, Aquilina Fueyo Gutiérrez

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación / coord. por María Isabel Vidal Esteve, María Mercedes Romero Rodrigo, Melanie Sánchez Cruz, Vicente Gabarda Méndez, 2023, ISBN 978-84-1122-963-0, págs. 353-364

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  • Educación para la Ciudadanía Global en la formación inicial del profesorado: una experiencia en la Universidad de Cantabria, España

    Ana Castro Zubizarreta, Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos

    Las nuevas realidades Educativas: el uso de tecnologías emergentes para el aprendizaje / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Francisco D. Fernández Martín, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Juan José Victoria Maldonado, 2023, ISBN 978-84-1170-423-6, págs. 173-180

    

  • Comunidades virtuales para potenciar prácticas inclusivas en Educación Superior

    Carlos Rodríguez Hoyos, Elia Fernández Díaz, Adelina Calvo Salvador, Carlota de Miguel

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro / coord. por Manuel Area Moreira, 2023, ISBN 978-84-09-55300-6, págs. 529-531

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  • Estructuras curriculares y organizativas que facilitan la educación para la ciudadanía global: resultado de una investigación en Cantabria

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Aquilina Fueyo Gutiérrez (coord.)

    Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora / coord. por Emilio Álvarez Arregui; Alejandro Rodríguez Martín (ed. lit.), Covadonga Rodríguez Fernández (ed. lit.), Carolina González Melgar (ed. lit.), David Menéndez Alvarez-Hevia (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-18482-96-0, págs. 231-234

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  • Educación para la ciudadanía global. Estudio de casos en Cantabria (España)

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ana Castro Zubizarreta

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva / coord. por Katherine Gajardo Espinoza, Judith Cáceres Iglesias, 2023, ISBN 978-84-19506-81-8, págs. 749-763

    

  • Repensar el prácticum de la formación inicial del profesorado de educación secundaria. Aportaciones del enfoque youth civic engagement

    Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador, Elia Fernández Díaz

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

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  • Trabajando los ODS en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil. Una innovación en la Universidad de Cantabria

    Ana Castro Zubizarreta, Adelina Calvo Salvador

    In-Red 2022. VIII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red / José P. García-Sabater (dir. congr.), Juan-Carlos Cano Escribá (dir. congr.), 2022, ISBN 9788413960173, págs. 445-453

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  • El compromiso cívico de los Jóvenes. Lecciones aprendidas para la educación secundaria

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Elia Fernández Díaz

    Nuevos retos educativos e investigación interdisciplinaria / coord. por Carolina Gonzálvez Macià, Ricardo Sanmartín López, María Vicent Juan, 2022, ISBN 978-84-19544-51-3, págs. 55-75

    

  • Tendencias en la formación del profesorado sobre los ODS

    Adelina Calvo Salvador, Ana Castro Zubizarreta

    Estudios sobre innovación e investigación educativa / coord. por Tomás Sola Martínez, Santiago Alonso-García, Mariano Gabriel Fernández Almenara, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2021, ISBN 978-84-1377-303-2, págs. 844-855

    

  • Educación para la ciudadanía global en Educación Infantil: un estudio en España

    Ana Castro Zubizarreta, Minerva Isabel Pérez Ortega, Adelina Calvo Salvador

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, 2021, ISBN 978-84-1377-639-2, págs. 1257-1279

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  • La formación de profesionales de la educación desde el enfoque de ciudadanía global: Una experiencia interuniversitaria

    Adelina Calvo Salvador, Aquilina Fueyo Gutiérrez, Carlos Rodríguez Hoyos

    Innovación e investigación educativa para la formación docente / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Salvador Mateo Arias Romero, Natalia Campos Soto, Santiago Pozo Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1122-023-1, págs. 162-174

    

  • Explorando las concepciones sobre la justicia social de futuros docentes. Un estudio en la Universidad De Cantabria (España).

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Elia Fernández Díaz

    IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-5

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  • Educación para la ciudadanía global: análisis de su significado en la literatura especializada y en la legislación educativa de Cantabria (España)

    Isabel Pérez, Adelina Calvo Salvador, Ana Castro

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 148-149

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  • Aulas que relatan su vida: promoviendo la participación desde la indagación narrativa visual

    Elia Fernández Díaz, Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 479-480

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  • Educación para la ciudadanía global. Análisis de significado en la literatura especializada y la legislación educativa de Cantabria (España)

    Minerva Isabel Pérez Ortega, Adelina Calvo Salvador, Ana Castro Zubizarreta

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 101-107

    

  • Aulas que relatan su vida: promoviendo la participación desde la indagación narrativa visual

    Elia Fernández Díaz, Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 640-648

    

  • ¿Cómo es el compromiso cívico digital de los jóvenes?: el estado del arte de la literatura internacional entre los años 2017 y 2019

    Carlos Rodríguez Hoyos, Elia Fernández Díaz, Adelina Calvo Salvador

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación / Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (dir.), Sonia Casillas Martín (dir.), 2021, ISBN 978-84-1377-798-6, págs. 329-336

    

  • ¿Pueden las tecnologías fomentar la coeducación? Una experiencia educativa basada en modelos STEAM

    Concepción Allica Rodrigo, Elia Fernández Díaz, Adelina Calvo Salvador, Paloma García González

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019 / Elia Fernández Díaz (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), Adelina Calvo Salvador (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-09-13494-6, págs. 407-412

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  • El compromiso cívico digital de los jóvenes: una meta-investigación de la literatura internacional publicada durante los últimos tres años

    Elia Fernández Díaz, Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1128-1131

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  • Mejorar la docencia universitaria a través de una educación comprometida con el cambio social. Una investigación-acción participativa (IAP)

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Elia Fernández Díaz

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 165-170

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  • La educación de las mujeres y las mujeres en la educación. Visibilidad, agencia y resistencia

    Aquilina Fueyo Gutiérrez, Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos

    La construcción de un modelo educativo: distorsiones, cambios y continuidades / coord. por Ángel San Martín Alonso, José Eliseo Valle Aparicio, 2019, ISBN 978-84-8359-476-6, págs. 55-73

    

  • Propuestas artísticas que ponen en diálogo al alumnado de Educación Infantil y Primaria: relato visual de una experiencia en Cantabria

    Concepción Allica Rodrigo, M. Paloma García González, Elia Fernández Díaz, Adelina Calvo Salvador

    Arte, ilustración y cultura visual: diálogos en torno a la mediación educativa crítica dentro y fuera de la escuela / Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz (ed. lit.), Amaia Arriaga Azcárate (ed. lit.), Idoia Marcellán Baraze (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-9082-799-4, págs. 91-96

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  • Educando para la ciudadanía global a través de las tecnologías: evaluación de una experiencia en la Universidad de Cantabria

    Carlos Rodríguez Hoyos, Elia Fernández Díaz, Adelina Calvo Salvador

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018 / coord. por Daniel Losada Iglesias, Lorea Fernández Olaskoaga, José Miguel Correa Gorospe, 2018, ISBN 978-84-9082-966-0, págs. 189-194

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  • El modelo de las lesson study para mejorar la docencia universitaria. Resultados de una investigación en la Universidad de Cantabria (España)

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos

    Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación: Actas del I Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid, julio 2017 / coord. por Francisco Javier Murillo Torrecilla, 2017, ISBN 978-84-697-3649-4, págs. 268-270

    

  • Mejorar la docencia universitaria a partir de la investigación. Una experiencia inspirada en las Lesson Study

    Adelina Calvo Salvador, Ignacio Haya Salmón, Carlos Rodríguez Hoyos

    Aprendizaje-servicio, desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior / María Ángeles Moreno Yus (ed. lit.), Eva María González Barea (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-608-8632-7, págs. 444-448

    • Texto Completo Libro
    

  • Repensando el diseño de los MOOCs desde un enfoque crítico

    Elia Fernández Díaz, Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 962-964

    • Texto Completo Libro
    

  • La organización educativa como dinamizadora de la convivencia y la inclusión en los centros. democratizar el aula para mejorar la docencia universitaria.: una investigación en la Universidad de Cantabria (España)

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón

    Globalización y organizaciones educativas: comunicaciones / coord. por José Luis Bernal Agudo, 2016, ISBN 978-84-617-6936-0, págs. 266-276

    • Texto Completo Libro
    

  • Videojuegos y educación: una experiencia en el marco de un máster de la Universidad de Cantabria (España)

    Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador, Noelia Ceballos López

    Los territorios de la educación mediática: experiencias en contextos educativos / Aquilina Fueyo Gutiérrez (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), José Manuel Pérez Tornero (ed. lit.), 2015, ISBN 9788490648926, págs. 213-223

    • Resumen
    

  • Características de los centros y del curriculum de Secundaria

    Adelina Calvo Salvador, José Manuel Osoro Sierra, María Louzao Suárez

    Temas clave en la formación inicial del profesorado de secundaria / Marta García Lastra (ed. lit.), José Manuel Osoro Sierra (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-8102-762-4, págs. 79-140

    

  • Los MOOC en el campo de la Educación: Breve revisión de las plataformas que los alojan

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos

    Innovando a través de proyectos: organización, liderazgo y compromiso / Emilio Álvarez Arregui (dir.), Alejandro Rodríguez Martín (dir.), 2014, ISBN 978-84-16046-37-9, págs. 201-206

    

  • Análisis de MOOCS en el campo de la educación. Un proyecto de innovación educativa en las universidades de Cantabria y Oviedo (España)

    Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 290-298

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Videojuegos y educación: Una experiencia en el marco de un Máster en la Universidad de Cantabria

    Carlos Rodríguez Hoyos, Adelina Calvo Salvador

    Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes / Daniel Aranda (dir. congr.), Jordi Sánchez Navarro (dir. congr.), 2013, ISBN 978-84-939995-7-5, págs. 1136-1145

    

  • "La universidad es un sitio donde yo pienso y comparto mi pensamiento": el saber del alumnado para la mejora de la docencia universitaria

    Adelina Calvo Salvador, Teresa Susinos Rada

    La educación como elemento de transformación social: libro de actas, 2012, ISBN 978-84-92850-97-6, pág. 803

    

  • El papel del orientador en los procesos de mejora escolar y de aumento de la participación del alumnado. Una investigación en desarrollo

    Ignacio Haya Salmón, Adelina Calvo Salvador, Teresa Susinos Rada

    Orientación e intervención educativa: retos para los orientadores del siglo XXI / coord. por María Luisa Sanchiz Ruiz, Manuel Martí Puig, Irene Cremades Soler, 2011, ISBN 978-84-9985-011-5, págs. 499-511

    

  • Capítulo 16. Investigar la educación en línea desde la etnografía virtual

    Carlos Rodríguez Hoyos, Aquilina Fueyo Gutiérrez, Adelina Calvo Salvador

    Conectados en el ciberespacio / coord. por Roberto Aparici Marino, 2010, ISBN 978-84-362-6140-0, págs. 263-284

    

  • Mejorar la escuela "dando voz" al alumnado en la etapa de Educación Infantil. Una investigación en curso

    Ignacio Haya Salmón, Adelina Calvo Salvador

    La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del Congreso Internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 / Teresa Susinos Rada (aut.), 2010, ISBN 978-84-693-0794-6, pág. 74

    

  • Cuando el alumnado dice: "Queremos participar". Una investigación sobre mejora escolar en Educación Infantil

    Adelina Calvo Salvador, Ignacio Haya Salmón, Carlos Rodríguez Hoyos

    Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución / coord. por María Asunción Manzanares Moya, Vol. 2, 2010 (CD: organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución), ISBN 978-84-7197-649-9, pág. 38

    

  • La educación de las mujeres como puerta de acceso al empleo: una investigación histórica con metodología biográfico-narrativa

    Marta García Lastra, Adelina Calvo Salvador, Teresa Susinos Rada

    La comunidad educativa ante los resultados escolares: XIII Conferencia de Sociología de la Educación. Badajoz, 18 y 19 de septiembre de 2008 / Ramón Fernández Díaz (ed. lit.), Miguel Centella Moyano (ed. lit.), María del Mar Chaves Carrillo (ed. lit.), 2009, ISBN 978-84-936412-4-5, págs. 369-377

    

  • Tecnología para compartir: un proyecto de alfabetización tecnológica en un centro penitenciario

    Adelina Calvo Salvador, Susana Rojas Pernía, Susana Lázaro Visa

    TIC@aula 2007: aula digital / coord. por Rosabel Roig Vila, Santiago Mengual Andrés, Francesc Pastor Verdú, 2007, ISBN 978-84-690-6871-7, pág. 5

    • Texto Completo Libro
    

  • Ausencias y presencias femeninas: estudio de la exclusión social y de la subjetividad en mujeres jóvenes a través de metodología biográfico-narrativa

    Adelina Calvo Salvador, Teresa Susinos Rada

    Convergencia con Europa y cambio en la universidad: XI Conferencia de Sociología de la Educación : Santander, 22, 23, y 24 de septiembre de 2006 [i.e. 2005] / coord. por Marta García Lastra, Adelina Calvo Salvador, José Manuel Osoro Sierra, Susana Rojas Pernía, 2006, ISBN 84-96147-77-0, págs. 123-124

    • Texto completo
    

  • Mujeres en los márgenes: la exclusión social desde una perspectiva feminista

    Adelina Calvo Salvador

    Mujeres en la periferia : algunos debates sobre género y exclusión social / coord. por Teresa Susinos Rada, Adelina Calvo Salvador, Marta García Lastra, 2006, ISBN 84-7426-886-9, págs. 27-56

    

  • Dinámicas de inclusión y exclusión social vividas por mujeres jóvenes

    Adelina Calvo Salvador

    Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas / Paulino Murillo-Estepa (ed. lit.), Julián López-Yáñez (ed. lit.), Marita Sánchez Moreno (ed. lit.), 2004, ISBN 84-472-0862-1, págs. 312-314

    • Texto completo
    

• Libros

  • Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019

    Elia Fernández Díaz (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), Adelina Calvo Salvador (ed. lit.)

    Universidad de Cantabria, 2020. ISBN 978-84-09-13494-6

    • Texto Completo Libro
    

  • Fracasar: cuestión de método

    Adelina Calvo Salvador, Ana María Río Poncela, Rafael Manrique

    El Desvelo : Bodega del Riojano, 2019. ISBN 978-84-121196-0-2

    • Resumen
    

  • ¡Jo, qué noches!: el cine de los premios Fipresci

    Adelina Calvo Salvador, Rafael Manrique

    El Desvelo, 2017. ISBN 978-84-947659-2-6

    

  • El salón de los rechazados: propuestas para una experiencia estética

    Adelina Calvo Salvador, Rafael Manrique (ed. lit.)

    El Desvelo, 2017. ISBN 978-84-946820-1-8

    

  • El fracaso escolar y la mejora de la escuela

    Teresa Susinos Rada, Adelina Calvo Salvador, Susana Rojas Pernía

    Síntesis, 2014. ISBN 978-84-907704-9-8

    

  • Las mujeres cambian la educación: investigar la escuela, relatar la experiencia

    Marta García Lastra, Adelina Calvo Salvador, Teresa Susinos Rada

    Narcea, 2008. ISBN 978-84-277-1577-6

    

  • El trabajo docente y psicopedagógico en Educación Secundaria: un estudio de caso desde una perspectiva postestructural

    Adelina Calvo Salvador

    Oviedo : Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2006

    

  • El trabajo docente y psicopedagógico en Educación Secundaria: un estudio de caso desde una perspectiva postestructural

    Adelina Calvo Salvador

    Oviedo : Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, [2006]. ISBN 978-84-8317-599-6

    

  • ¿Qué hace mi hijo todo el día pegado al ordenador?: una propuesta sociodigital para padres y madres con hijos/as adolescentes

    Susana Rojas Pernía, Adelina Calvo Salvador, Teresa Susinos Rada, Marta García Lastra

    Diputación Regional de Cantabria, 2006. ISBN 84-690-0856-0

    

  • Nos vemos en la plaza virtual: una propuesta de formación sociodigital para inmigrantes

    Adelina Calvo Salvador, Susana Rojas Pernía

    Diputación Regional de Cantabria, 2006. ISBN 84-690-0860-9

    

  • See you in the virtual square: a sociodigital training proposal for immigrants

    Adelina Calvo Salvador, Susana Rojas Pernía

    Diputación Regional de Cantabria, 2006. ISBN 84-690-0868-4

    

  • What is my child doing on the computer all day?: a sociodigital training proposal for parents with teenagers

    Susana Rojas Pernía, Adelina Calvo Salvador, Teresa Susinos Rada, Marta García Lastra

    Diputación Regional de Cantabria, 2006. ISBN 84-690-0870-6

    

  • ¿Nos vamos de vacaciones?: una propuesta de formación sociodigital para personas mayores

    Adelina Calvo Salvador, Marta García Lastra

    Diputación Regional de Cantabria, 2006. ISBN 84-690-0858-7

    

  • Are we going on vacation?: a sociodigital training proposal for the elderly

    Adelina Calvo Salvador, Marta García Lastra

    Diputación Regional de Cantabria, 2006. ISBN 84-690-0865-X

    

  • Un espacio también para nosotras: una propuesta de formación sociodigital para mujeres

    Adelina Calvo Salvador, Susana Rojas Pernía

    Diputación Regional de Cantabria, 2006. ISBN 84-690-0863-3

    

  • A place also for us: a sociodigital training proposal for women

    Adelina Calvo Salvador, Marta García Lastra

    Diputación Regional de Cantabria, 2006. ISBN 84-690-0867-6

    

  • Elaboración de programaciones y unidades didácticas en Secundaria

    Adelina Calvo Salvador, Natalia Sanz Sánchez

    TGD, 2004. ISBN 84-933792-0-4

    

  • Elaboración de programaciones y unidades didácticas en Educación Infantil y Primaria

    Adelina Calvo Salvador, Natalia Sanz Sánchez

    ANPE-Cantabria, 2004. ISBN 84-934048-6-1

    

• Tesis

  • El trabajo docente y psicopedagógico en educación secundaria. Un estudio de caso desde una perspectiva postestructural

    Adelina Calvo Salvador

    Tesis doctoral dirigida por Nieves Ledesma Marín (dir. tes.), Teresa Susinos Rada (codir. tes.). Universidad de Oviedo (2005).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Diversidad sexual, género y educación: diagnóstico y propuesta de mejora para la formación del profesorado de educación secundaria

    Carlota San Miguel Guerrero

    Tesis doctoral dirigida por Susana Lázaro Visa (dir. tes.), Adelina Calvo Salvador (dir. tes.). Universidad de Cantabria (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UCrea
    

  • Las potencialidades educativas de los exergames : estudio de caso en dos aulas de Educación Física: estudio de caso en dos aulas de educación física

    Igor Conde Cortabitarte

    Tesis doctoral dirigida por Carlos Rodríguez Hoyos (dir. tes.), Adelina Calvo Salvador (codir. tes.). Universidad de Cantabria (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UCrea
    

  • Análisis de la participación estudiantil en la vida escolar: : estudio de caso en dos escuelas ecuatorianas

    Santiago Rosano Ochoa

    Tesis doctoral dirigida por Teresa Susinos Rada (dir. tes.), Adelina Calvo Salvador (dir. tes.). Universidad de Cantabria (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UCrea
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas

      coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón

      Santander, AUFOP-Universidad de Cantabria, 2014. ISBN 978-84-697-1382-2

      • Texto Completo Libro
      

    • Mujeres en la periferia : algunos debates sobre género y exclusión social

      coord. por Teresa Susinos Rada, Adelina Calvo Salvador, Marta García Lastra

      Icaria, 2006. ISBN 84-7426-886-9

      

    • Convergencia con Europa y cambio en la universidad: XI Conferencia de Sociología de la Educación : Santander, 22, 23, y 24 de septiembre de 2006 [i.e. 2005]

      coord. por Marta García Lastra, Adelina Calvo Salvador, José Manuel Osoro Sierra, Susana Rojas Pernía

      Alzira (Valencia) : Germania, [2006]. ISBN 84-96147-77-0

      

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