José Manuel Osoro Sierra

• Artículos de revistas (12)
• Colaboraciones en obras colectivas (24)
• Libros (5)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • El juego no se esconde

    Olga Meng González del Río, José Manuel Osoro Sierra

    Infancia: educar de 0 a 6 años, ISSN 1130-6084, Nº. 165, 2017, págs. 9-14

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  • Educación y democracia: la escuela como “espacio” de participación

    José Manuel Osoro Sierra, Ana Castro Zubizarreta

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 75, Nº. Extra 2, 2017, págs. 89-108

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  • Infancia e investigación: unir teoría y práctica. El caso de la escuela infantil de la Universidad de Cantabria

    José Manuel Osoro Sierra, Olga Meng González del Río

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 29, Nº 82, 2015 (Ejemplar dedicado a: Investigar para acompañar el cambio educativo y social. El papel de la Universidad), págs. 131-142

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  • Colaboración Universidad-Escuela para el cambio escolar: una investigación-acción en proceso

    Carmen Álvarez Álvarez, José Manuel Osoro Sierra

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 24, 2014, págs. 215-227

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  • La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): sus prácticas, preferencias y evolución

    Javier Argos, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra, Laurentino Salvador Blanco, Ana Castro Zubizarreta

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 3, Nº. 3, 2013, págs. 181-194

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  • La evaluación del proyecto: una foto fiable

    María Ángeles Melero Zabal, Javier Argos, Raquel Palomera Martín, Laurentino Salvador Blanco, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 426, 2012, pág. 69

    

  • Grupos interactivos en el colegio: Un cambio en la organización escolar a diferentes niveles

    Carmen Álvarez Álvarez, Amaia Larrinaga Iturriaga, José Manuel Osoro Sierra

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 20, Nº 1, 2012, págs. 10-13

    

  • Perfiles de estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios y metodologías docentes

    Laurentino Salvador Blanco, Javier Argos, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra, Ana Castro Zubizarreta

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 63, Nº 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza, aprendizaje y evaluación de la investigación en el Espacio Europeo de Educación Superior), págs. 41-52

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  • La implantación de las titulaciones de Grado de los estudios de Educación: algunas reflexiones y constataciones desde las miradas de docentes y estudiantes

    José Manuel Osoro Sierra, Javier Argos, Laurentino Salvador Blanco, María Pilar Ezquerra Muñoz, Ana Castro Zubizarreta

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 14, Nº. 4, 2011 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior), págs. 23-30

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  • Escenarios para el análisis y la construcción de un modelo de educación infantil

    José Manuel Osoro Sierra, Olga Meng González del Río

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 47, Nº 1, 2008 (Ejemplar dedicado a: Infancias y escuela/ Infâncias e escola), págs. 15-32

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  • Criterios y procedimientos para la selección de indicadores de rendimiento en evaluación institucional universitaria

    José Manuel Osoro Sierra, Laurentino Salvador Blanco

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 12, Nº 23 (VI Seminario de modelos de investigación educativa), 1994, págs. 279-282

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  • Criterios e indicadores de calidad en evaluación institucional: precisiones conceptuales y selección de indicadores en el ámbito universitario

    José Manuel Osoro Sierra, Luis Salvador Carulla

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 16, 1993 (Ejemplar dedicado a: VI Seminario Estatal de Escuelas Universitarias de Magisterio), págs. 45-57

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La innovación educativa

    Marta García Lastra, José Manuel Osoro Sierra

    Métodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos / coord. por José Quintanal Díaz, Juan Carlos Sánchez Huete, 2023, ISBN 978-84-1379-166-1, págs. 259-282

    

  • Más allá del aula: los espacios escolares como marco para la participación comunitaria

    Ana Castro Zubizarreta, José Manuel Osoro Sierra

    Educación social: teoría educativa, procedimientos y experiencias / coord. por Arminda Álamo Bolaños, Josefa Rodríguez Pulido, 2020, ISBN 978-84-18083-13-6, págs. 117-127

    

  • La formación práctica de los maestros: la mirada institucional

    José Manuel Osoro Sierra, Ana Castro Zubizarreta, Marta Gómez Martínez

    Las prácticas profesionales en titulaciones de educación / José Quintanal Díaz (ed. lit.), Marta Ruiz Corbella (ed. lit.), María Luisa Sevillano García (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-362-7402-8, págs. 93-119

    

  • Características de los centros y del curriculum de Secundaria

    Adelina Calvo Salvador, José Manuel Osoro Sierra, María Louzao Suárez

    Temas clave en la formación inicial del profesorado de secundaria / Marta García Lastra (ed. lit.), José Manuel Osoro Sierra (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-8102-762-4, págs. 79-140

    

  • Programa de educación socioemocional educación responsable: evaluación pedagógica

    Laurentino Salvador Blanco, Javier Argos, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra, Ana Castro Zubizarreta, Paula Renés Arellano, Beatriz de León Sánchez

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7

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  • La Comunicación como elemento integrador en una experiencia de innovación docente

    Alicia Gómez Linares, Belén Izquierdo-Magaldi, José Manuel Osoro Sierra

    Experiencias en la adaptación al EEES / coord. por Javier Rodríguez Torres, 2014, ISBN 978-84-481-9743-8, págs. 271-278

    

  • Enfoques de aprendizaje de los estudiantes y planteamientos formativos docentes en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

    Javier Argos, Laurentino Salvador Blanco, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra, Ana Castro Zubizarreta

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 1544-1554

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  • Los enfoques de aprendizaje de los estudiantes y la metodología docente en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

    Laurentino Salvador Blanco, José Manuel Osoro Sierra

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 407-415

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  • El Trabajo Fin de Máster del Máster de Formación del profesorado de Secundaria de la Universidad de Cantabria: notas para una primera cartografía

    Marta García Lastra, José Manuel Osoro Sierra, Laurentino Salvador Blanco

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 1, 2013, ISBN 978-84-695-8398-2, págs. 45-48

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  • Edupracticum: plataforma virtual de apoyo a la gestión y desarrollo del Practicum de la Universidad de Cantabria

    Alba Ibáñez García, Cristina Gómez Castro, Íñigo González de la Fuente, José Manuel Osoro Sierra

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 967-976

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  • Dimensionalidad y perfiles de los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios

    Ana Castro Zubizarreta, María Pilar Ezquerra Muñoz, Javier Argos, José Manuel Osoro Sierra, Laurentino Salvador Blanco

    Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 / coord. por Fernando Guerra López, Rosa García Ruiz, Natalia González-Fernández, Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta, 2012, ISBN 978-84-695-3454-0

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  • Innovación escolar y formación del profesorado: un estudio de caso

    José Manuel Osoro Sierra, Carmen Álvarez Álvarez, Elia Fernández Díaz

    La educación como elemento de transformación social: libro de actas, 2012, ISBN 978-84-92850-97-6, pág. 285

    

  • Relación teoría-práctica y desarrollo profesional docente

    Carmen Álvarez Álvarez, José Manuel Osoro Sierra

    La educación como elemento de transformación social: libro de actas, 2012, ISBN 978-84-92850-97-6, pág. 395

    

  • Evaluación Pedagógica de un Proyecto de Educación Emocional y Social: Proyecto VyVE (Vida y Valores en Educación)

    Javier Argos, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra, Laurentino Salvador Blanco

    Educación emocional y social: análisis internacional: informe Fundación Botín 2011 / coord. por Christopher Clouder, 2011, ISBN 978-84-96655-93-5, págs. 82-99

    

  • Una oportunidad para el cambio en la formación del profesorado: el caso del prácticum del Máster de Secundaria de la Universidad de Cantabria

    José Manuel Osoro Sierra, Marta García Lastra

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, José Carlos Otero López, 2011, ISBN 978-84-8408-616-1, págs. 1319-1330

    

  • Estudio de los contextos de enseñanza y aprendizaje universitarios percibidos por estudiantes y profesores: avance de resultados de la percepción de los estudiantes

    Javier Argos, Ana Castro Zubizarreta, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra, Laurentino Salvador Blanco

    Innovación educativa en la enseñanza formal / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, María Paz García Sanz, María Luisa Belmonte Almagro, 2011, ISBN 978-84-694-2842-9, págs. 795-804

    • Texto Completo Libro
    

  • Las páginas personales y el correo electrónico como apoyo para el trabajo de las materias y espacio para la comunicación profesor-alumno

    Laurentino Salvador Blanco, José Manuel Osoro Sierra

    Experiencias de innovación docente universitaria: [I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria] / coord. por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, 2009, ISBN 978-84-7800-280-1, págs. 527-534

    

  • Necesidad de indicadores para la evaluación del prácticum en las titulaciones de Ciencias de la Educación

    José Manuel Osoro Sierra, Natalia González-Fernández, Laurentino Salvador Blanco

    Indicadores en la Universidad, información y definiciones, 1999, ISBN 84-369-3281-1, págs. 367-374

    • Texto Completo Libro
    

  • La evaluación de la calidad en los centros de educación infantil desde la perspectiva de los indicadores de rendimiento

    José Manuel Osoro Sierra

    La formación del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar : retos ante el siglo XXI / coord. por María Rosario Portillo Mayorga, Juan José Monge, 1997, ISBN 84-8102-160-1, págs. 101-116

    

  • Aplicación de un modelo de evaluación de programas universitarios: el proceso de construcción y negociación de los indicadores

    José Manuel Osoro Sierra

    Innovación Educativa: Actas I Congreso de Innovación Educativa. Santiago de Compostela 7, 8 y 9 de septiembre de 1995 / coord. por Carlos Rosales López, Vol. 2, 1996, ISBN 8492186623, págs. 663-672

    

  • Cambio e innovación en los procesos de evaluación institucional universitaria: la alternativa de los indicadores de rendimiento

    José Manuel Osoro Sierra

    Innovación Educativa: Actas I Congreso de Innovación Educativa. Santiago de Compostela 7, 8 y 9 de septiembre de 1995 / coord. por Carlos Rosales López, Vol. 2, 1996, ISBN 8492186623, págs. 673-682

    

  • Valor, mérito e innovación de los indicadores de rendimiento en los procesos de evaluación institucional universitaria

    José Manuel Osoro Sierra

    Innovación Educativa: Actas I Congreso de Innovación Educativa. Santiago de Compostela 7, 8 y 9 de septiembre de 1995 / coord. por Carlos Rosales López, Vol. 2, 1996, ISBN 8492186623, págs. 683-691

    

  • Protocolo para la evaluación de programas académicos mediante indicadores

    José Manuel Osoro Sierra

    Reforma educativa y organización escolar / Miguel Ángel Zabalza Beraza (ed. lit.), Vol. 1, 1996, ISBN 84-89641-34-X, págs. 797-806

    

  • Indicadores de rendimiento: Aproximación conceptual. Su aportación a la evaluación institucional

    José Manuel Osoro Sierra, L. Salvador Blanco

    IV Jornadas de didáctica universitaria: La universidad española y Europa, 1994, págs. 77-84

    

• Libros

  • Temas clave en la formación inicial del profesorado de secundaria

    Marta García Lastra (ed. lit.), José Manuel Osoro Sierra (ed. lit.)

    Universidad de Cantabria, Servicio de Publicaciones, 2015. ISBN 978-84-8102-762-4

    

  • Reggio Emilia: Educación Infantil 0-6 años : Hik-Hasi

    José Manuel Osoro Sierra, Olga Meng González del Río

    Universidad de Cantabria, PubliCan-Ediciones, 2009. ISBN 978-84-8102-573-6

    

  • Los indicadores de rendimiento en la evaluación institucional universitaria

    José Manuel Osoro Sierra

    Zaragoza : Instituto de Ciencias de la Educación, 1995. ISBN 84-7791-123-1

    

  • Utilización de indicadores en la evaluación institucional universitaria: una aplicación a la evaluación de programas académicos

    José Manuel Osoro Sierra

    Universidad de Cantabria, 1994. ISBN 84-8102-070-2

    

  • Didáctica de la expresión corporal: aproximación teórica y revisión bibliográfica

    José Manuel Osoro Sierra

    Santander : Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de, D.L. 1991. ISBN 84-87250-06-8

    

• Tesis

  • Utilización de indicadores en evaluación institucional universitaria. Una aplicación a la evaluación de programas académicos

    José Manuel Osoro Sierra

    Universidad de Oviedo (1994).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Herramientas para la evaluación, a través de indicadores, de las guías docentes universitarias: aplicación a los estudios de máster de ingeniería ambiental

    Primo Vejo Gallo

    Tesis doctoral dirigida por Iñaki Tejero Monzón (dir. tes.), José Manuel Osoro Sierra (codir. tes.). Universidad de Cantabria (2012).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Convergencia con Europa y cambio en la universidad: XI Conferencia de Sociología de la Educación : Santander, 22, 23, y 24 de septiembre de 2006 [i.e. 2005]

      coord. por Marta García Lastra, Adelina Calvo Salvador, José Manuel Osoro Sierra, Susana Rojas Pernía

      Alzira (Valencia) : Germania, [2006]. ISBN 84-96147-77-0

      

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