Laurentino Salvador Blanco

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (19)
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• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (3)

• Artículos de revistas

  • Evaluación de las competencias digitales sobre seguridad de los estudiantes de Educación Básica

    Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Laurentino Salvador Blanco, Sonia Casillas Martín, Verónica Basilotta Gómez-Pablos

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Vol. 19, Nº. 61, 2019 (Ejemplar dedicado a: Competencia digital e inclusión social en niños y niñas de educación primaria)

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  • La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): sus prácticas, preferencias y evolución

    Javier Argos, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra, Laurentino Salvador Blanco, Ana Castro Zubizarreta

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 3, Nº. 3, 2013, págs. 181-194

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  • La evaluación del proyecto: una foto fiable

    María Ángeles Melero Zabal, Javier Argos, Raquel Palomera Martín, Laurentino Salvador Blanco, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 426, 2012, pág. 69

    

  • Perfiles de estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios y metodologías docentes

    Laurentino Salvador Blanco, Javier Argos, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra, Ana Castro Zubizarreta

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 63, Nº 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza, aprendizaje y evaluación de la investigación en el Espacio Europeo de Educación Superior), págs. 41-52

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  • La implantación de las titulaciones de Grado de los estudios de Educación: algunas reflexiones y constataciones desde las miradas de docentes y estudiantes

    José Manuel Osoro Sierra, Javier Argos, Laurentino Salvador Blanco, María Pilar Ezquerra Muñoz, Ana Castro Zubizarreta

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 14, Nº. 4, 2011 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior), págs. 23-30

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  • Programas de mejora de calidad en la Universidad

    Laurentino Salvador Blanco

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 19, Nº 2 (X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa), 2001, págs. 599-602

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  • Evaluación experimental del proyecto de inteligencia Harvard

    Marino Pérez Avellaneda, Laurentino Salvador Blanco

    Papeles del psicólogo, ISSN-e 1886-1415, ISSN 0214-7823, Nº. 71, 1998

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  • Evaluación institucional universitaria en Europa y América Latina

    Laurentino Salvador Blanco

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 55, Nº 208, 1997, págs. 429-444

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  • Las redes de información

    Gregorio Rodríguez Gómez, Francisco Javier Tejedor Tejedor, Emelina López González, Francisco Aliaga Abad, Laurentino Salvador Blanco

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 13, Nº 26 (VII Seminario Nacional de Modelos de Investigación Educativa), 1995, págs. 287-310

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  • Criterios y procedimientos para la selección de indicadores de rendimiento en evaluación institucional universitaria

    José Manuel Osoro Sierra, Laurentino Salvador Blanco

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 12, Nº 23 (VI Seminario de modelos de investigación educativa), 1994, págs. 279-282

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Propuesta de una prueba de evaluación de competencias digitales para estudiantes de Educación Obligatoria (Ecodies-v2)

    Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Laurentino Salvador Blanco

    Evaluación de las competencias digitales de estudiantes de educación obligatoria: diseño, validación y presentación de la prueba Ecodies / coord. por Azucena Hernández Martín, Ana Iglesias Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-18348-08-2, págs. 135-162

    

  • Relación entre el uso de dispositivos móviles y el desarrollo de la competencia digital de seguridad al término de la Educación Primaria

    Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Laurentino Salvador Blanco, Verónica Basilotta Gómez-Pablos

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019 / Elia Fernández Díaz (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), Adelina Calvo Salvador (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-09-13494-6, págs. 142-147

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  • Evaluar para la mejora educativa. Una experiencia sobre una titulación superior construida sobre la visión de distintos agentes implicados

    Marta García Lastra, Susana Lázaro Visa, Laurentino Salvador Blanco, Noelia Fernández Rouco

    Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior / María José Bolarín Martínez (aut.), Mónica Porto Currás (aut.), María Luisa García Hernández (aut.), 2016, ISBN 978-84-608-8697-6, págs. 75-78

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  • Investigación para la mejora y el desarrollo profesional en contextos socioeducativos

    Laurentino Salvador Blanco, Íñigo González de la Fuente, Emilio Rubín

    Temas clave en la formación inicial del profesorado de secundaria / Marta García Lastra (ed. lit.), José Manuel Osoro Sierra (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-8102-762-4, págs. 157-222

    

  • Participación de estudiantes, egresados y docentes en la mejora contínua del máster en investigación e innovación en contextos educativos

    Marta García Lastra, Susana Lázaro Visa, Noelia Fernández Rouco, Laurentino Salvador Blanco

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7

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  • Programa de educación socioemocional educación responsable: evaluación pedagógica

    Laurentino Salvador Blanco, Javier Argos, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra, Ana Castro Zubizarreta, Paula Renés Arellano, Beatriz de León Sánchez

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7

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  • Enfoques de aprendizaje de los estudiantes y planteamientos formativos docentes en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

    Javier Argos, Laurentino Salvador Blanco, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra, Ana Castro Zubizarreta

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 1544-1554

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  • Los enfoques de aprendizaje de los estudiantes y la metodología docente en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

    Laurentino Salvador Blanco, José Manuel Osoro Sierra

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 407-415

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  • Evolución del rendimiento e integración socio-académica de una cohorte de estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria según agrupamiento ordinario y ampliación

    Laurentino Salvador Blanco

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1029-1038

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  • El Trabajo Fin de Máster del Máster de Formación del profesorado de Secundaria de la Universidad de Cantabria: notas para una primera cartografía

    Marta García Lastra, José Manuel Osoro Sierra, Laurentino Salvador Blanco

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 1, 2013, ISBN 978-84-695-8398-2, págs. 45-48

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  • Dimensionalidad y perfiles de los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios

    Ana Castro Zubizarreta, María Pilar Ezquerra Muñoz, Javier Argos, José Manuel Osoro Sierra, Laurentino Salvador Blanco

    Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 / coord. por Fernando Guerra López, Rosa García Ruiz, Natalia González-Fernández, Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta, 2012, ISBN 978-84-695-3454-0

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  • Evaluación Pedagógica de un Proyecto de Educación Emocional y Social: Proyecto VyVE (Vida y Valores en Educación)

    Javier Argos, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra, Laurentino Salvador Blanco

    Educación emocional y social: análisis internacional: informe Fundación Botín 2011 / coord. por Christopher Clouder, 2011, ISBN 978-84-96655-93-5, págs. 82-99

    

  • Estudio de los contextos de enseñanza y aprendizaje universitarios percibidos por estudiantes y profesores: avance de resultados de la percepción de los estudiantes

    Javier Argos, Ana Castro Zubizarreta, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra, Laurentino Salvador Blanco

    Innovación educativa en la enseñanza formal / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, María Paz García Sanz, María Luisa Belmonte Almagro, 2011, ISBN 978-84-694-2842-9, págs. 795-804

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  • Las páginas personales y el correo electrónico como apoyo para el trabajo de las materias y espacio para la comunicación profesor-alumno

    Laurentino Salvador Blanco, José Manuel Osoro Sierra

    Experiencias de innovación docente universitaria: [I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria] / coord. por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, 2009, ISBN 978-84-7800-280-1, págs. 527-534

    

  • Situación laboral de los graduados: propuesta de un indicador y método de encuestación

    Santiago Lorente, Andrés Vázquez Morcillo (col.), José Carlos Guerra Rodríguez (col.), María Isabel García Espejo (col.), José Antonio López Pina (col.), Laurentino Salvador Blanco (col.), Rafael Desantes Fernández (col.), Raúl López Santos (col.)

    Métodos de análisis de la inserción laboral de los universitarios / coord. por Javier Vidal García, 2003, ISBN 84-9773-087-9, págs. 123-135

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  • Necesidad de indicadores para la evaluación del prácticum en las titulaciones de Ciencias de la Educación

    José Manuel Osoro Sierra, Natalia González-Fernández, Laurentino Salvador Blanco

    Indicadores en la Universidad, información y definiciones, 1999, ISBN 84-369-3281-1, págs. 367-374

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  • El prácticum de magisterio en la Universidad de Cantabria

    Natalia González-Fernández, Laurentino Salvador Blanco

    II Jornadas "Desarrollo Profesional y Prácticum en la Universidad" / coord. por María Nieves González de la Hoz, Clemente Lobato Fraile, María Pilar Ruiz Ojeda, 1998, ISBN 84-8373-055-3, págs. 173-178

    

  • Estrategias metodológicas vinculadas a prácticas innovadoras

    Laurentino Salvador Blanco

    Innovación pedagógica y políticas educativas: XI Congreso Nacional de Pedagogía, Vol. 1, 1996 (Ponencias), ISBN 8484993744, págs. 185-206

    

  • Elementos para un análisis evaluativo de la Universidad: el caso de la Universidad de Cantabria

    Laurentino Salvador Blanco, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Juan Carlos Zubieta Irún

    La investigación educativa sobre la Universidad : actas de las jornadas, Madrid, 31 Mayo - 1 Junio 1990 / coord. por Aurora Blanco Mariclla, Mercedes Muñoz-Repiso Izaguirre, Bienvenida Margarita Latiesa Rodríguez, Rosa María González Tirados, 1990, ISBN 84-369-1946-7, págs. 281-323

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• Libros

  • Los docentes universitarios exitosos desde la perspectiva del alumno: su caracterización psicopedagógica : Universidad de Cantabria (86-87, 87-88, 88-89)

    Laurentino Salvador Blanco

    Universidad de Cantabria, 1991. ISBN 84-87412-35-1

    

  • Construcción y tratamiento informático de instrumentos de evaluación educativa

    Laurentino Salvador Blanco

    Santander : Instituto de Ciencias de la Educación, D.L. 1991. ISBN 84-87250-05-X

    

  • Técnicas de trabajo en grupo aplicadas a la educación

    Laurentino Salvador Blanco

    Universidad de Cantabria, 1989. ISBN 84-600-7186-3

    

  • El rendimiento académico en la Universidad de Cantabria: abandono y retraso en los estudios

    Laurentino Salvador Blanco, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

    Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa, 1989. ISBN 84-369-1644-1

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    • Texto Completo Libro
    

  • Evaluación de la docencia: recogido y tratamiento de la opinión de los alumnos

    Laurentino Salvador Blanco, Francisco Javier Tejedor Tejedor, Ángel García Santiago

    Universidad de Cantabria, 1989. ISBN 84-87250-01-7

    

• Tesis

  • Los docentes universitarios exitosos desde la perspectiva del alumno

    Laurentino Salvador Blanco

    Tesis doctoral dirigida por Francisco Javier Tejedor Tejedor (dir. tes.). Universidad de Salamanca (1991).

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• Tesis dirigidas

  • Evaluación de la Wikipedia como recurso educativo en el ámbito universitario español

    Ángel Obregón Sierra

    Tesis doctoral dirigida por Laurentino Salvador Blanco (dir. tes.), Natalia González-Fernández (dir. tes.). Universidad de Cantabria (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UCrea
    

  • Las creencias sobre la creatividad del profesorado en activo de Educación Infantil y Primaria en Cantabria

    José Antonio Uría Terán

    Tesis doctoral dirigida por Laurentino Salvador Blanco (dir. tes.). Universidad de Cantabria (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UCrea
    

  • Evaluación de los programas de prácticas de las nuevas titulaciones de ciencias de la educación de la universidad del País Vasco

    Natalia González-Fernández

    Tesis doctoral dirigida por Laurentino Salvador Blanco (dir. tes.), Clemente Lobato Fraile (codir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2003).

    • Resumen
    

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