Innovación educativa

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  Año 2014, Número 24

  • Presentación del número 24

    Eulogio Pernas Morado

    • Texto completo

    págs. 1-2

    

  • Mediación escolar: presentación del tema

    Carlos Mariño Castro

    • Texto completo

    págs. 1-4

    

  • Nuevas claves en Mediación Educativa

    Mari Luz Sánchez García-Arista

    • Texto completo

    págs. 5-18

    

  • Asesoramiento y mediación de conflictos en los procesos de mejora escolar

    Carlos Mas Ruiz, Juan Carlos Torrego Seijo

    • Texto completo

    págs. 19-34

    

  • Modelo para la incorporación de un sistema de mediación escolar en un centro educativo de Educación Secundaria Obligatoria

    Jorge de Prada de Prado

    • Texto completo

    págs. 35-47

    

  • Redes de centros para una convivencia positiva

    Javier García Barreiro, María Dolores Sanz Lobo, Begoña Cortés Ferro, Cipriano Núñez Rodríguez

    • Texto completo

    págs. 49-62

    

  • Percepción de los estudiantes para maestro sobre la violencia escolar: una puerta de acceso a la mediación de conflictos en infantil y primaria

    Maria Carme Boqué Torremorell

    • Texto completo

    págs. 63-76

    

  • Presentación: a escola rural

    Francisco Rodríguez Lestegás

    • Texto completo

    págs. 77-87

    

  • La escuela rural en la dimensión territorial

    Roser Boix Tomás

    • Texto completo

    págs. 89-97

    

  • El modelo de escuela rural multigrado ¿es un modelo del que podamos aprender? ¿Es transferible a otro tipo de escuela?

    Pilar Abós Olivares

    • Texto completo

    págs. 99-118

    

  • La didáctica multigrado y las aulas rurales: perspectivas y datos para su análisis

    Antonio Bustos Jiménez

    • Texto completo

    págs. 119-131

    

  • Escolas en contornas rurais en Galicia: horizonte difícil/horizonte posible

    Antón Costa Rico

    • Texto completo

    págs. 133-153

    

  • A escola (rural) como pasado e futuro

    José Antonio Caride Gómez

    • Texto completo

    págs. 155-172

    

  • A loita pola educación no rural galego: unha teima que non acouga : apuntamentos para unha historia do período 1975-2014

    Alicia López Pardo, Francisco Xosé Candia Durán

    • Texto completo

    págs. 173-214

    

  • Colaboración Universidad-Escuela para el cambio escolar: una investigación-acción en proceso

    Carmen Álvarez Álvarez, José Manuel Osoro Sierra

    • Texto completo

    págs. 215-227

    

  • Fomentando la adquisición de competencias a través de TIC: el uso de los sistemas de mandos de respuesta como herramienta docente

    Isabel Buil Carrasco, Blanca Hernández Ortega, Francisco Javier Sesé Oliván

    • Texto completo

    págs. 229-239

    

  • La investigación formativa a través del aprendizaje orientado a proyectos: una propuesta de innovación en el Grado de Pedagogía

    Ruth Vilà Baños, María José Rubio Hurtado, Vanesa Berlanga Silvente

    • Texto completo

    págs. 241-258

    

  • El aprendizaje cooperativo en un centro de primaria: una experiencia inclusiva

    Marina Pedreira Villar, María del Pilar González Fontao

    • Texto completo

    págs. 259-272

    

  • La formación a través de la práctica profesional: el aula experimental de Educación Infantil de la Universidad de Córdoba

    Ana Belén Cañizares Sevilla, Regina Gallego Viejo, Ignacio González López

    • Texto completo

    págs. 273-288

    

  • Salud y estilos de vida de alumnos de educación primaria

    Carlos Rosales López

    • Texto completo

    págs. 289-303