Luisa Vega Caro

• Artículos de revistas (14)
• Colaboraciones en obras colectivas (29)
• Reseñas (1)
• Libros (4)
• Tesis (1)
• Coordinación (10 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Habilidades en Internet de mujeres estudiantes y su relación con la inclusión digital: Nuevas brechas digitales

    Rocío Jiménez Cortés, Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 17, Nº. 3, 2016, págs. 29-48

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  • Presencia social de mujeres de zonas rurales en las redes sociales

    Luisa Vega Caro, Olga Buzón-García

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 48, 2016, págs. 149-163

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  • Motivaciones de uso de las redes sociales para el desarrollo del capital social de las mujeres de entorno rural

    Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, Ángeles Rebollo-Catalán

    Icono14, ISSN-e 1697-8293, Vol. 13, Nº 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Comunicación y Redes sociales)

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  • Estrella Ruiz Pinto, Mª Ángeles Rebollo Catalán y Rafael García Pérez (2012) Estudio de las Relaciones de Género en el alumnado de Educación Secundaria

    Luisa Vega Caro

    Praxis sociológica, ISSN 1575-0817, Nº. 18, 2014, págs. 241-242

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  • Las emociones en el aprendizaje universitario apoyado en entornos virtuales: diferencias según actividad de aprendizaje y motivación del alumnado

    Ángeles Rebollo-Catalán, Rafael García Pérez, Olga Buzón-García, Luisa Vega Caro

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 25, Nº 1, 2014, págs. 69-93

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  • Metáforas que usan las profesoras en los procesos de cambio educativo con perspectivas de género.

    Ángeles Rebollo-Catalán, Rocío Jiménez Cortés, Assumpta Sabuco Cantó, Luisa Vega Caro

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 17, Nº 1, 2013, págs. 43-56

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  • Estrategias del profesorado en la aplicación de planes de igualdad.

    Luisa Vega Caro, Olga Buzón-García, Ángeles Rebollo-Catalán

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 17, Nº 1, 2013, págs. 57-70

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  • El patriarcado no es transparente: competencias del profesorado para reconocer desigualdad

    Rafael García Pérez, Ángeles Rebollo-Catalán, Luisa Vega Caro, Raquel Barragán Sánchez, Olga Buzón-García, Joaquín Piedra

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 23, Nº 3, 2011, págs. 385-397

    

  • Diagnóstico de la cultura de género en educación: actitudes del profesorado hacia la igualdad

    Ángeles Rebollo-Catalán, Rafael García Pérez, Joaquín Piedra, Luisa Vega Caro

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 355, 2011 (Ejemplar dedicado a: La gestión estratégica de la Educación Superior : retos y oportunidades), págs. 521-546

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  • El profesorado en la aplicación de planes de igualdad: conflictos y discursos en el cambio educativo

    Ángeles Rebollo-Catalán, Luisa Vega Caro, Rafael García Pérez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 29, Nº 2, 2011, págs. 311-324

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  • Género y TIC en Educación Superior: recursos virtuales no sexistas para el aprendizaje

    Ángeles Rebollo-Catalán, Rafael García Pérez, Luisa Vega Caro, Olga Buzón-García, Raquel Barragán Sánchez

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 21, Nº 3, 2009, págs. 257-274

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  • E-Portafolios en Procesos Blended-Learning: innovaciones de la Evaluación en los Créditos Europeos

    Raquel Barragán Sánchez, Rafael García Pérez, Olga Buzón-García, Ángeles Rebollo-Catalán, Luisa Vega Caro

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Nº. Extra 8, 2009 (Ejemplar dedicado a: Portafolios electrónicos y educación superior en España)

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  • Las emociones en el aprendizaje online

    Ángeles Rebollo-Catalán, Rafael García Pérez, Raquel Barragán Sánchez, Olga Buzón-García, Luisa Vega Caro

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 14, Nº. 1, 2008

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  • Género, Ciencia y TIC: formación científica online con perspectiva de género

    Ángeles Rebollo-Catalán, Rafael García Pérez, Luisa Vega Caro, Ana Mesones Calvillo, Estrella Ruiz-Pinto, Sissi Cárcamo Aguüero, Alicia Vázquez Escribano

    Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. 29, 2007, págs. 80-96

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Competencia digital en la formación de los futuros docentes desde su autopercepción

    Olga Buzón-García, Alba Vico-Bosch, Luisa Vega Caro

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación / coord. por María Isabel Vidal Esteve, María Mercedes Romero Rodrigo, Melanie Sánchez Cruz, Vicente Gabarda Méndez, 2023, ISBN 978-84-1122-963-0, págs. 425-438

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  • Pautas de actuación para la familia en materia de violencia de género: hablan las adolescentes supervivientes

    Patricia de los Santos Martínez, Ángeles Rebollo-Catalán, Luisa Vega Caro

    Igualdad de género y atención a la diversidad / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, 2023, ISBN 978-84-1170-541-7, págs. 60-79

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  • Capítulo 1. Diferencias individuales, sociales y culturales en el aula

    Luisa Vega Caro

    Escuelas vivas: Metodologías e investigación para aulas diversas e inclusivas / Rocío Jiménez Cortés (aut.), Carmen Corujo Vélez (aut.), Pilar Moreno Crespo (aut.), Luisa Vega Caro (aut.), 2022, ISBN 9788419187482, págs. 23-52

    

  • Capítulo 5. Experiencias y retos metodológicos de la investigación inclusiva

    Rocío Jiménez Cortés, Carmen Corujo Vélez, Pilar Moreno Crespo, Luisa Vega Caro

    Escuelas vivas: Metodologías e investigación para aulas diversas e inclusivas / Rocío Jiménez Cortés (aut.), Carmen Corujo Vélez (aut.), Pilar Moreno Crespo (aut.), Luisa Vega Caro (aut.), 2022, ISBN 9788419187482, págs. 141-168

    

  • La prevención de la violencia de género en adolescentes y jóvenes, una necesidad urgente: presentación

    Ángeles Rebollo-Catalán, Luisa Vega Caro, Miguel Jesús Bascón Díaz

    La violencia de género en adolescentes y jóvenes: claves para la prevención / coord. por Ángeles Rebollo-Catalán, Luisa Vega Caro, Miguel Jesús Bascón Díaz, 2022, ISBN 978-84-1377-647-7, págs. 7-11

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  • La realidad aumentada como recurso para la atención a la diversidad en alumnado de educación primaria

    Olga Buzón-García, Luisa Vega Caro

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación / coord. por Olga Buzón-García, María del Carmen Romero García, Amparo Verdú Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-319-3, págs. 3025-3040

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  • La realidad aumentada como recurso para la atención a la diversidad en alumnado de educación primaria

    Olga Buzón-García, Luisa Vega Caro

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3

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  • Diseño de actividades con realidad aumentada para la atención de la diversidad en Educacion Primaria

    Olga Buzón-García, Luisa Vega Caro

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 1395-1400

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  • Las redes sociales online: un nuevo camino hacia la visibilización de las mujeres

    Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, Prudencia Gutiérrez Esteban

    Hacia el empoderamiento femenino: representación de la mujer en diferentes contextos / Alba Vico-Bosch (ed. lit.), Luisa Vega Caro (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-17270-55-1, págs. 37-54

    

  • Balada triste de trompeta o el sueño de una igualdad real que no llega

    Ángeles Rebollo-Catalán, Estrella Ruiz-Pinto, Luisa Vega Caro

    La universidad en clave de género / coord. por Ángeles Rebollo-Catalán, Estrella Ruiz-Pinto, Luisa Vega Caro, 2018, ISBN 978-84-17219-83-3, págs. 17-22

    

  • Tras la máscara, ¿quiénes agreden, quienes sufren? Diferencias de género en las ciberviolencias

    Rocío Jiménez Cortés, Luisa Vega Caro, Olga Buzón-García

    Violencia de género en entornos virtuales / coord. por Trinidad Donoso Vázquez, Ángeles Rebollo-Catalán, 2018, ISBN 978-84-17219-58-1, págs. 71-83

    

  • Las redes sociales y las diferencias de uso en grupos de mujeres intergeneracionales

    Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, Olga Buzón-García

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1001-1010

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    • Texto Completo Libro
    

  • Las motivaciones de las mujeres empresarias en el uso de las redes sociales

    Olga Buzón-García, Alba Vico-Bosch, Luisa Vega Caro

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 937-937

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  • Futuros docentes como mediadores en las interacciones sociales online durante la infancia y la adolescencia

    Raquel Barragán Sánchez, Luisa Vega Caro, María del Rosario Rodríguez

    Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Antonio Pantoja Vallejo, Juan José Leiva Olivencia, Emilia Moreno Sánchez, José David Gutiérrez-Sánchez, 2015, ISBN 978-84-15385-40-0, págs. 204-221

    

  • ¿Qué metodologías didácticas se usan para aprender a emprender?

    Olga Buzón-García, Luisa Vega Caro

    Educación emprendedora: Programa TALOS para el desarrollo de la iniciativa emprendedora en Ciencias de la Educación / coord. por Rocío Jiménez Cortés, 2015, ISBN 9788499217192, págs. 75-89

    

  • ¿Cómo promueven las redes sociales el capital social de las mujeres de zonas rurales?

    Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, Ángeles Rebollo-Catalán

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 1, 2015 (Volumen 1), ISBN 978-84-686-6904-5, págs. 521-530

    • Resumen
    • Texto Completo Volumen
    

  • Las tecnologías digitales interactivas desde una mirada de género. ¿Cómo aprenden y usan las redes sociales las mujeres rurales andaluzas?

    Ángeles Rebollo-Catalán, Rocío Jiménez Cortés, Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo / coord. por Ricardo Fernández Muñoz, Felipe Gértrudix Barrio, José Francisco Durán Medina, Javier Rodríguez Torres, 2014, ISBN 978-84-15816-12-6, págs. 301-304

    

  • Identidad feminista de las profesoras responsables de coeducación y prácticas coeducativas en los centros: Un análisis de las metáforas como reflejo de su formación en género

    Rocío Jiménez Cortés, Luisa Vega Caro, Ángeles Rebollo-Catalán

    International Conference Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher / Miguel-Ángel Ballesteros-Moscosio (ed. lit.), Francis Ries (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-939704-5-1, págs. 257-272

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  • La identidad del profesorado en materia de igualdad a través de sus discursos y buenas prácticas coeducativas

    Luisa Vega Caro, Olga Buzón-García

    International Conference Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher / Miguel-Ángel Ballesteros-Moscosio (ed. lit.), Francis Ries (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-939704-5-1, págs. 273-288

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  • Construcción de la identidad del profesorado en materia de igualdad

    Luisa Vega Caro, Olga Buzón-García

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 120-127

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    • Texto Completo Libro
    

  • Impacto de la presencia social de las mujeres de la provincia de Sevilla en las redes sociales

    Luisa Vega Caro, Raquel Barragán Sánchez

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 889-895

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Educación física y género: actitudes del profesorado de educación física en las comunidades autónomas de Andalucía y Madrid

    Joaquín Piedra, Luisa Vega Caro

    Investigaciones multidisciplinares en género: II Congreso Universitario Nacional "Investigación y Género" : Sevilla, 17 y 18 de junio de 2010 / coord. por Isabel Vázquez Bermúdez, 2010, ISBN 9788469379820, págs. 857-869

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  • Metáforas emocionales en el proceso de recuperación de mujeres víctimas de violencia de género

    Ángeles Rebollo-Catalán, María Jesús Cala Carrillo, Luisa Vega Caro, María Salud Godoy Hurtado, Assumpta Sabuco Cantó, Rafael García Pérez

    Investigaciones multidisciplinares en género: II Congreso Universitario Nacional "Investigación y Género" : Sevilla, 17 y 18 de junio de 2010 / coord. por Isabel Vázquez Bermúdez, 2010, ISBN 9788469379820, págs. 871-886

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  • Conflictos en los discursos del profesorado sobre la construcción de la cultura de género en la escuela

    Luisa Vega Caro, Joaquín Piedra, Estrella Ruiz-Pinto, Ramón María González del Piñal Pacheco

    Investigaciones multidisciplinares en género: II Congreso Universitario Nacional "Investigación y Género" : Sevilla, 17 y 18 de junio de 2010 / coord. por Isabel Vázquez Bermúdez, 2010, ISBN 9788469379820, págs. 1197-1206

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  • Dificultad del profesorado para reconocer la desigualdad

    Joaquín Piedra, Luisa Vega Caro

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 1481-1488

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  • ¿Cómo se construye la cultura de género en la escuela?: conflictos y estrategias del profesorado

    Luisa Vega Caro, Ángeles Rebollo-Catalán

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 1489-1496

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  • E-portafolios como estrategia de aprendizaje y evaluación: innovaciones en el EEES. Asignatura de "Técnicas e Instrumentos Diagnósticos" Pedagogía

    Raquel Barragán Sánchez, Rafael García Pérez, Olga Buzón-García, Ángeles Rebollo-Catalán, Luisa Vega Caro

    El portafolios para el aprendizaje y evaluación: utilización en el contexto universitario / coord. por María José Martínez Segura, 2009, ISBN 978-84-8371-859-9, págs. 75-102

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  • Las actitudes del profesorado hacia la igualdad

    Luisa Vega Caro

    Investigación y género: avance en las distintas áreas del conocimiento : I Congreso Universitario Andaluz "Investigación y Género : Sevilla, 17 y 18 de junio 2009 / coord. por Isabel Vázquez Bermúdez, 2009, ISBN 9788469257159, págs. 1423-1434

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  • Las emociones en el aprendizaje online

    Luisa Vega Caro, Rafael García Pérez, Ángeles Rebollo-Catalán

    Afectividad y educación en la sociedad globalizada [Archivo de ordenador]: actas de las IV Jornadas Pedagógicas de la Persona / coord. por Antonio Bernal-Guerrero, 2007, ISBN 9788469085639, págs. 188-208

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• Reseñas

  • ASENSIO, J. M., GARCÍA, J., NÚÑEZ, L., LARROSA J. (coords). "La vida emocional. Las emociones y la formación de la identidad humana": Barcelona: Ariel, 2006

    Luisa Vega Caro (res.)

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 10, Nº. 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: Convergencia tecnológica: la producción de pedagogías high tech), págs. 299-301

    Es reseña de:

    • La vida emocional: las emociones y la formación de la identidad humana / coord. por Joaquín García Carrasco, Luis Núñez Cubero, José María Asensio, Jorge Larrosa

      Ariel España, 2006. ISBN 978-84-344-2664-1

    • Texto completo
    

• Libros

  • Escuelas vivas: Metodologías e investigación para aulas diversas e inclusivas

    Rocío Jiménez Cortés (aut.), Carmen Corujo Vélez (aut.), Pilar Moreno Crespo (aut.), Luisa Vega Caro (aut.)

    Aula Magna, 2022. ISBN 9788419187482

    • Resumen
    

  • Repensar la educación en clave de género

    Estrella Ruiz-Pinto (ed. lit.), Luisa Vega Caro (ed. lit.), Ángeles Rebollo-Catalán (ed. lit.)

    Sevilla: Ediciones Egregius, 2018. ISBN 9788417270131

    

  • Hacia el empoderamiento femenino: representación de la mujer en diferentes contextos

    Alba Vico-Bosch (ed. lit.), Luisa Vega Caro (ed. lit.)

    Egregius, 2018. ISBN 978-84-17270-55-1

    • Resumen
    

  • Innovación y tendencias educativas: reflexiones desde la práctica

    Luisa Vega Caro (ed. lit.), Alba Vico-Bosch (ed. lit.)

    Egregius, 2018. ISBN 978-84-17270-57-5

    • Resumen
    

• Tesis

  • Conflictos y estrategias del profesorado en la aplicación de planes de igualdad en centros educativos

    Luisa Vega Caro

    Tesis doctoral dirigida por Ángeles Rebollo-Catalán (dir. tes.), Olga Buzón-García (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • La evaluación alternativa en los procesos educativos, un nuevo camino hacia la atención a la diversidad

      coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch

      Dykinson, 2024. ISBN 978-84-1170-925-5

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Caminando hacia la innovación en educación: de la teoría a la práctica

      coord. por Alba Vico-Bosch, Luisa Vega Caro

      Dykinson, 2023. ISBN 978-84-1170-542-4

      • Texto Completo Libro
      

    • Igualdad de género y atención a la diversidad

      coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch

      Dykinson, 2023. ISBN 978-84-1170-541-7

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • La innovación en el ámbito socioeducativo a través de las tecnologías y la atención a la diversidad

      coord. por Alba Vico-Bosch, Luisa Vega Caro

      Dykinson, 2023. ISBN 978-84-1122-822-0

      • Texto Completo Libro
      

    • La violencia de género en adolescentes y jóvenes: claves para la prevención

      coord. por Ángeles Rebollo-Catalán, Luisa Vega Caro, Miguel Jesús Bascón Díaz

      Dykinson, 2022. ISBN 978-84-1377-647-7

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación

      coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch

      Dykinson, 2022. ISBN 978-84-1377-921-8

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva

      coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, David Recio Moreno

      Dykinson, 2021. ISBN 978-84-1377-321-6

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza

      coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch

      Dykinson, 2021. ISBN 978-84-1377-639-2

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas

      coord. por Alba Vico-Bosch, Luisa Vega Caro, Olga Buzón-García

      Dykinson, 2021. ISBN 978-84-1377-640-8

      • Texto Completo Libro
      

    • La universidad en clave de género

      coord. por Ángeles Rebollo-Catalán, Estrella Ruiz-Pinto, Luisa Vega Caro

      Octaedro, 2018. ISBN 978-84-17219-83-3

      Ha sido reseñado en:

      • Ángeles Rebollo-Catalán, Estrella Ruíz-Pinto y Luisa Vega-Caro (2018). La Universidad en clave de género. Barcelona: Octaedro. ISBN: 978-84-17219-83-3

        Sara Rebollo-Bueno (res.)

        Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, ISSN-e 1578-8946, Vol. 23, Nº. 3, 2023

      

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