InstitucionesPortal Institucional (Dialnet CRIS)Periodo de publicación recogido
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La evaluación en línea en el punto de mira: Un estudio de caso en la universidad española
Victoria Irene Marín Juarros, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Francesc Xavier Carrera Farran
Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 28, Nº. 1, 2024
El Trivial: una eina per dinamitzar l’aprenentatge: Utilització de la tecnologia per motivar en l’aprenentatge a través del joc
Noemí Verdú Surroca, Enric Brescó Baiges, Óscar Flores Alarcia
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 6, 2023
CloudTagger, una eina per dinamitzar la participació a l’aula a la Universitat de Lleida: Una eina tecnològica per dinamitzar les interaccions dins de l’aula
Noemí Verdú Surroca, Enric Brescó Baiges, Óscar Flores Alarcia
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)
Enric Brescó Baiges, Noemí Verdú Surroca, Óscar Flores Alarcia
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 42, 2012
Análisis de los sistemas de videoconferencia en tiempos de pandemia
Carla Berenguer Mayench, Enric Brescó Baiges
La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 164-167
Análisis de la prácticas indagadoras con tecnologías en la formación dual de maestros
Maria Carme Peguera Carré, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, David Aguilar Camaño, Anna Canela Xandri, Enric Brescó Baiges
La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 375-379
Clicker UdL: diseño y creación de una herramienta interactiva
Enric Brescó Baiges
La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1786-1790
Implementación del Clicker UdL, una herramienta para mejorar la interactividad en el aula
Enric Brescó Baiges
Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1176-1184
Análisis del uso de las herramientas de comunicación del campus virtual de la Universidad de Lleida
Noemí Verdú Surroca, Enric Brescó Baiges, Óscar Flores Alarcia
EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa / coord. por Eduard Vaquero Tió, Enric Brescó Baiges, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Francesc Xavier Carrera Farran, 2019, ISBN 978-84-9144-139-7, págs. 1703-1716
Análisis del uso de las herramientas de comunicación del campus virtual de la Universidad de Lleida
Noemí Verdú Surroca, Enric Brescó Baiges, Óscar Flores Alarcia
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 1727-1732
El “Quality_Form” una herramienta para evaluar la calidad de la docencia virtual
Enric Brescó Baiges
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 477-479
El uso de las TIC para el aprendizaje del lenguaje musical. Una experiencia de Educación Primaria
Elena Marín Fernández, Enric Brescó Baiges
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 871-874
Evaluar la docencia v. en la Universidad de Lleida
Enric Brescó Baiges
Investigación, innovación y tecnologías: la triada para transformar los procesos formativos / coord. por Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, págs. 329-338
Evaluar la docencia virtual en la Universidad de Lleida
Enric Brescó Baiges
Investigación, innovación y tecnologías: la triada para transformar los procesos formativos / coord. por Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, págs. 692-701
Uso del estándar IMS-LTI para la integración de una herramienta de nube de palabras en el LMS Sakai
Enric Brescó Baiges
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 160-165
Análisis de libros de texto digitales: Diseño de investigacióny aleatorización de la muestra
Enric Brescó Baiges, Francesc Xavier Carrera Farran
Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs / coord. por Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Muñoz González, 2014, ISBN 9788415881919, págs. 857-867
Anàlisi de llibres de text digitals: tractament de competències i ús de recursos multimèdia
Enric Brescó Baiges
Tesis doctoral dirigida por Francesc Xavier Carrera Farran (dir. tes.). Universitat de Lleida (2016).
EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa
coord. por Eduard Vaquero Tió, Enric Brescó Baiges, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Francesc Xavier Carrera Farran
Universitat de Lleida, Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida, 2019. ISBN 978-84-9144-139-7
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió
Universitat de Lleida, Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida, 2018. ISBN 978-84-9144-126-7
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