Antonio Bernal-Guerrero

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• Artículos de revistas

  • Test de Potencial Emprendedor: adaptación al español (ATE-S)

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, Rosemary Athayde

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 73, Nº 1, 2021, págs. 19-38

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  • La educación de la competencia emprendedora como iniciativa y autonomía personal

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 30, 2, 2021, págs. 27-42

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  • El potencial emprendedor en un programa de educación emprendedora en la ESO. Un estudio de caso

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, Ana María Domínguez Quintero, Elisabet Montoro Fernández

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 60, 2021, págs. 45-69

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  • Tiempo, poder y educación: repensando la construcción de la identidad personal y las decisiones de la política educativa

    Antonio Bernal-Guerrero, María Ángeles Valdemoros San Emeterio, Juan Alfredo Jiménez Eguizábal

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 78, Nº 277, 2020, págs. 377-394

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  • "Engagement" y bienestar en el profesorado universitario. Hacia la delimitación de indicadores evaluativos

    Antonio Bernal-Guerrero, Macarena Donoso González

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 20, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educación emocional en la formación del docente de la Sociedad Red / coord. por Magdalena Sáenz de Jubera Ocón, María Isabel Luis Rico), págs. 183-199

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  • ¿hacia una nueva perspectiva académica?

    Antonio Bernal-Guerrero

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 52, 2017, págs. 67-84

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  • Evaluación del potencial emprendedor en escolares: una investigación longitudinal

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 20, Nº 2, 2017, págs. 73-94

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  • Percepciones de adolescentes sobre la educación según la identidad personal

    Antonio Bernal-Guerrero, Katterina Luz König Bustamante

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 75, Nº 267, 2017, págs. 181-198

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  • Estudio exploratorio para la creación de un cuestionario de evaluación de formación en emprendimiento social

    Antonio Bernal-Guerrero, Macarena Donoso González

    Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía, ISSN-e 2445-2440, Nº. 1, 2016, págs. 19-36

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  • La función de la educación para la creación de las capacidades centrales

    Antonio Bernal-Guerrero

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 46, 2014, págs. 123-140

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  • Competencia emprendedora e identidad personal. Una investigación exploratoria con estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

    Antonio Bernal-Guerrero

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 363, 2014, págs. 384-411

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  • La formación de emprendedores en la escuela y su repercusión en el ámbito personal. Una investigación narrativa centrada en el Programa EME

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 72, Nº 257, 2014, págs. 125-143

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  • Cambio social, desarrollo neurocientífico y nuevas pedagogías potenciadoras de la individuación

    Antonio Bernal-Guerrero

    Revista de Estudios de Juventud, ISSN-e 0211-4364, Nº. 103, 2013 (Ejemplar dedicado a: Juventud, neurociencia, tecnología y subjetividad), págs. 109-124

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  • El cansancio emocional del profesorado: buscando alternativas al poder estresante del sistema escolar

    Antonio Bernal-Guerrero, Macarena Donoso González

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 22, 2012-2013, págs. 259-285

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  • Educar en la libertad y la responsabilidad: una tarea compleja

    Antonio Bernal-Guerrero

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 42, 2012, págs. 75-90

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  • Condición postmoderna y esbozo de una nueva pedagogía emancipatoria. Un pensamiento diferente para el siglo XXI

    Antonio Bernal-Guerrero

    Revista de estudios sociales, ISSN 0123-885X, ISSN-e 1900-5180, Nº. 42, 2012, págs. 27-39

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  • Ser uno mismo: repensando la autonomía y la responsabilidad como coordenadas de la educación actual

    Marta Ruiz Corbella, Antonio Bernal-Guerrero, Fernando Gil Cantero, Juan Escámez Sánchez

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 24, Nº 2, 2012, págs. 59-81

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  • Postmodernización y educación. Notas para el debate de una narrativa pedagógica centrada en la identidad

    Antonio Bernal-Guerrero

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 14, Nº 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Competencias mediadas), págs. 285-302

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  • Influencia emocional del profesorado en la construcción de la identidad personal del alumnado

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 61, Nº 3, 2009, págs. 19-32

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  • Influencia de la competencia emocional docente en la formación de procesos motivacionales e identitarios en estudiantes de educación secundaria: una aproximación desde la memoria autobiográfica del alumnado

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 27, Nº 1, 2009, págs. 203-222

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  • Cibermundo y educación: bosquejo de un nuevo marco formativo en contextos postmodernos

    Antonio Bernal-Guerrero

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 21, Nº 1, 2009, págs. 71-102

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  • Cambio cultural y lectura: hacia una nueva cultura lectora

    Antonio Bernal-Guerrero

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 9, Nº. 3, 2008 (Ejemplar dedicado a: Videojuegos: una herramienta en el proceso educativo del "Homo digitalis"), págs. 184-199

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  • Institución y decepción: la salubridad institucional y la práctica docente

    Joaquín García Carrasco, Antonio Bernal-Guerrero

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 66, Nº 241, 2008, págs. 405-424

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  • Trastornos del comportamiento regulatorio: polidipsia primaria, polidipsia secundaria y su tratamiento

    Javier Mahía, Antonio Bernal-Guerrero, Amadeo Puerto

    International journal of clinical and health psychology, ISSN 1697-2600, Vol. 7, Nº. 2, 2007, págs. 509-525

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  • Nuevo enfoque pedagógico a partir de la plasticidad y de la narratividad

    Antonio Bernal-Guerrero, Teresa Paula Nico Rego Gonçalves

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 58, Nº 2, 2006, págs. 155-168

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  • Repensar el desarrollo profesional del profesor de educación secundaria en tiempos postmodernos

    Antonio Bernal-Guerrero

    Kikiriki. Cooperación educativa, ISSN 1133-0589, Nº 80, 2006, págs. 16-20

    

  • El profesor como agente de cambio educativo en los actuales sistemas escolares

    Antonio Bernal-Guerrero

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 292, 2005, págs. 13-16

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  • Reconceptualización de la identidad personal y educación para la autodeterminación posible

    Antonio Bernal-Guerrero

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Nº 17, 2005, págs. 97-128

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  • El cambio educativo en contextos escolares de complejidad creciente

    Antonio Bernal-Guerrero

    Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN 0013-1113, Nº 211, 2004, págs. 209-224

    

  • El constructo "madurez personal" como competencia y sus posibilismos pedagógicos

    Antonio Bernal-Guerrero

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 61, Nº 225, 2003, págs. 243-264

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  • La construcción de la identidad personal como proyecto de educación moral: supuestos teóricos y delimitación de competencias

    Antonio Bernal-Guerrero

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Nº 15, 2003 (Ejemplar dedicado a: La educación moral), págs. 129-160

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  • El concepto de "Autorrealización" como identidad personal: una revisión crítica

    Antonio Bernal-Guerrero

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 16, 2002 (Ejemplar dedicado a: Identidades y Educación), págs. 11-24

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  • Estructuración de los contenidos del currículum: funcionalidad y calidad

    Antonio Bernal-Guerrero

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 15, 2000-2001 (Ejemplar dedicado a: Educación y calidad de vida), págs. 13-23

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  • Reivindicación de los contenidos del currículum: A propósito de su estructura

    Antonio Bernal-Guerrero

    Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN 0013-1113, Nº 196, 2000, págs. 413-428

    

  • Influencias en el pensamiento de Víctor García Hoz (1911-1998)

    Antonio Bernal-Guerrero

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 51, Nº 2, 1999, págs. 209-217

    

  • Las funciones actuales del profesor universitario

    Antonio Bernal-Guerrero

    Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN 0013-1113, Nº 189, 1999, págs. 47-58

    

  • Análisis del tratado de educación personalizada: génesis y aportaciones

    Antonio Bernal-Guerrero

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 57, Nº 212, 1999, págs. 15-50

    • Resumen
    

  • La figura del mentor en la formación de profesores noveles

    Antonio Bernal-Guerrero

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 243, 1999 (Ejemplar dedicado a: Voluntariado y educación), págs. 13-15

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  • Hacia un modelo integrado de desarrollo profesional para profesores principiantes

    Antonio Bernal-Guerrero

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 72, 1998, págs. 219-230

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  • Educar en y para la diversidad

    Antonio Bernal-Guerrero

    Comunidad educativa, ISSN 0212-2650, Nº 247, 1998

    

  • La diferenciación educativa en la escuela

    Antonio Bernal-Guerrero

    Comunidad educativa, ISSN 0212-2650, Nº 247, 1998

    

  • El profesorado ante los desafíos educativos del siglo XXI, a propósito del "Informe Delors"

    Antonio Bernal-Guerrero

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 14, 1998-1999 (Ejemplar dedicado a: El informe Delors. La educación encierra un tesoro), págs. 87-98

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  • Sentido de la capacidda reflexiva y la formación de criterio en la educación personalizada

    Antonio Bernal-Guerrero

    Cuadernos de pensamiento, ISSN-e 2660-6070, ISSN 0214-0284, Nº. 11, 1997, págs. 21-32

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Un problema de innovación: la diferenciación educativa en el ámbito escolar

    Antonio Bernal-Guerrero

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 13, 1997 (Ejemplar dedicado a: Innovación Educativa), págs. 101-112

    • Texto completo
    

  • Sentido y alcance de la acción tutorial. Hacia la personalización educativa.

    Antonio Bernal-Guerrero

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 226, 1997, págs. 12-14

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  • Reflexiones fundamentales para una personalización curricular

    Antonio Bernal-Guerrero

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 12, 1996 (Ejemplar dedicado a: Educación y estado de bienestar), págs. 169-182

    • Texto completo
    

  • La Educación Moral: Enfoques actuales

    Antonio Bernal-Guerrero

    Comunidad educativa, ISSN 0212-2650, Nº 228, 1995, págs. 9-13

    

  • La participación como propiedad de la persona: Raíces antropológicas de una educación participativa

    Antonio Bernal-Guerrero

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 53, Nº 200, 1995, págs. 105-129

    • Resumen
    

  • Currículo y Función Docente: Nuevos horizontes

    Antonio Bernal-Guerrero

    Comunidad educativa, ISSN 0212-2650, Nº 219, 1994, págs. 13-17

    

  • Lectura y desarrollo personal en la educación secundaria: Sobre el "Homo Typògraphicus" en la era de la electrónica

    Antonio Bernal-Guerrero

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 52, Nº 198, 1994, págs. 345-370

    

  • Carácter singularizador del estilo de la educación personalizada

    Antonio Bernal-Guerrero

    Cuadernos de pensamiento, ISSN-e 2660-6070, ISSN 0214-0284, Nº. 8, 1993, págs. 53-72

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  • Génesis de la educación infantil

    Antonio Bernal-Guerrero

    Espacio y Tiempo: Revista de Ciencias Humanas, ISSN 1885-0138, Nº. 7, 1993, págs. 113-128

    

  • Aproximación histórica al problema comunicativo en educación: la educación personalizada como educación convivencial

    Antonio Bernal-Guerrero

    Cuadernos de pensamiento, ISSN-e 2660-6070, ISSN 0214-0284, Nº. 5, 1990, págs. 87-104

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Educación convivencial: condición de una forma humana

    Antonio Bernal-Guerrero

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 6-7, 1989-1990, págs. 169-178

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Capacitación emprendedora y crecimiento personal: un reto educativo en la universidad de hoy

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, Arantxa Azqueta, Ángela Martín-Gutiérrez

    Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre / Yaiza Sánchez Pérez (ed. lit.), Francisco Esteban Bara (ed. lit.), Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-10054-20-2, págs. 53-60

    • Texto Completo Libro
    

  • Educación para la unicidad

    Antonio Bernal-Guerrero

    Pedagogía y educación, en perspectiva mesoaxiológica: cuestiones actuales / coord. por José Manuel Touriñán López, Silvana Longueira Matos, 2024, ISBN 978-1-957395-36-4, págs. 127-168

    • Texto Completo Libro
    

  • Poder demiúrgico en las fronteras de la nueva semiosis

    Antonio Bernal-Guerrero, Jesús Conde Jiménez

    Educación: encuentros y desencuentros / coord. por África María Cámara Estrella, Ariadne Runte-Geidel, Diana Amber, David Martín, 2023, ISBN 978-84-9159-552-6, págs. 158-162

    

  • Formación de la identidad emprendedora. Bosquejo de un modelo

    Antonio Bernal-Guerrero

    Identidad emprendedora: hacia un modelo educativo / coord. por Antonio Bernal-Guerrero, 2022, ISBN 9788419286758, págs. 24-54

    

  • Hacia una proyección sistémica de la educación emprendedora

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, Juan Alfredo Jiménez Eguizábal

    La educación en red: una perspectiva multidimensional / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2022, ISBN 978-84-19312-66-2, págs. 19-42

    

  • Fundamentación conceptual

    Antonio Bernal-Guerrero

    Educación emprendedora: Fundamentos y elementos para la transferencia e innovación pedagógica / coord. por Antonio Bernal-Guerrero, 2021, ISBN 978-84-1357-092-1, págs. 17-34

    

  • Valoración de la educación emprendedora

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez

    Educación emprendedora: Fundamentos y elementos para la transferencia e innovación pedagógica / coord. por Antonio Bernal-Guerrero, 2021, ISBN 978-84-1357-092-1, págs. 179-208

    

  • Medición de la educación emprendedora: instrumentos de evaluación

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez

    Educación emprendedora: Fundamentos y elementos para la transferencia e innovación pedagógica / coord. por Antonio Bernal-Guerrero, 2021, ISBN 978-84-1357-092-1, págs. 209-224

    

  • Shaping identities in a hyperconnected world: notes for the refutation of ‘Pedagogical Levity’

    Antonio Bernal-Guerrero

    Identity in a hyperconnected society: risks and educative proposals / José Manuel Muñoz Rodríguez (ed. lit.), 2021, ISBN 978-3-030-85788-2, págs. 3-13

    

  • Formación de la identidad emprendedora. Dimensión personal y aprendizaje en redes

    Antonio Bernal-Guerrero (coord.)

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 1080-1081

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  • PONENCIA 2. Estructura reticular del potencial emprendedor. Bases para la creación de redes formativas de identidad emprendedora

    Antonio Bernal-Guerrero, José Alfredo Pérez Cancio

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 1084-1085

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  • Estructura reticular del potencial emprendedor. Bases para la creación de redes formativas de identidad emprendedora

    Antonio Bernal-Guerrero, José Alfredo Peris Cancio

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 1589-1595

    

  • Complejidad y dinámica de la transferencia de conocimiento en educación

    Antonio Bernal-Guerrero

    La transferencia de conocimiento en educación: un desafío estratégico / Miguel Anxo Santos Rego (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-277-2680-2, págs. 46-60

    

  • Dignidad humana y educación emprendedora

    Antonio Bernal-Guerrero

    Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa / coord. por Concepción Naval Durán, Antonio Bernal-Guerrero, Gonzalo Jover Olmeda, Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, 2020, ISBN 978-84-1324-974-2, págs. 133-145

    

  • La capacidad de resiliencia: Una herramienta para la educación inclusiva en Educación Superior

    Elisabet Montoro Fernández, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, Antonio Bernal-Guerrero

    Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación / coord. por Concepción Naval Durán, Aurora Bernal Martínez de Soria, Gema Jover Roig, Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Antonio Ramón Tudela-Cárdenas, 2020, ISBN 978-84-1377-141-0, págs. 724-731

    

  • Estrategia Europea para el desarrollo de una ciudadanía emprendedora. Luces y sombras

    Antonio Bernal-Guerrero

    La ciudadanía europea como labor permanente / coord. por Alberto Delfín Arrufat Cárdava, Roberto Sanz Ponce, 2019, ISBN 978-84-1313-310-2, págs. 31-54

    

  • Exploración empírica multifactorial sobre la educación emprendedora: Discusión para una aproximación pedagógica

    Rafael García Pérez, Antonio Bernal-Guerrero, Ángeles Rebollo-Catalán

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 459-468

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  • La construcción ética de la ciudadanía en la actualidad

    Antonio Bernal-Guerrero, Vicent Gozálvez Pérez, Marta Burguet i Arfelis

    Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural / coord. por María Ángeles Hernández Prados, 2017, ISBN 978-84-697-6371-1, págs. 93-118

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  • La educación como capacidad fértil

    Antonio Bernal-Guerrero

    Educación y capacidades: hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano / José Antonio Ibáñez-Martín (dir.), Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada (dir.), 2017, ISBN 978-84-9148-202-4, págs. 71-86

    

  • Cambio cultural en el contexto de la teoría del tercer espacio

    Antonio Bernal-Guerrero

    Democracia y Educación en la formación docente / coord. por Isabel Carrillo i Flores, 2016, ISBN 978-84-945564-1-8, págs. 290-295

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Sobre la relevancia del factor personal en la investigación en educación emprendedora

    Antonio Bernal-Guerrero

    Cultura emprendedora y educación / coord. por Luis Núñez Cubero, 2015, ISBN 978-84-472-1606-2, págs. 127-132

    • Resumen
    

  • El enfoque de las capacidades como marco para la realización de la educación inclusiva

    Antonio Bernal-Guerrero, Macarena Donoso González

    Educación, desarrollo y cohesión social / coord. por José Luis González Geraldo, 2015, ISBN 978-84-9044-172-5, págs. 251-256

    

  • Liderazgo personal y construcción de la identidad profesional

    Antonio Bernal-Guerrero, Gonzalo Jover Olmeda, Marta Ruiz Corbella

    Liderazgo y educación / coord. por Javier Argos, María Pilar Ezquerra Muñoz, 2013, ISBN 978-84-86116-80-4, págs. 19-42

    

  • Emprendizaje social: un reto formativo en la universidad actual

    Antonio Bernal-Guerrero

    Prácticas innovadoras en docencia universitaria: II Jornadas de Innovacion Docente (19 de abril de 2012, Universidad de Sevilla), 2013, ISBN 9788493970499

    • Texto completo
    

  • La formación del emprendimiento social: una responsabilidad crucial en el contexto de la tercera misión universitaria

    Antonio Bernal-Guerrero, Macarena Donoso González

    Entre generaciones: educación, herencia y promesas / José Luis Gaviria Soto (comp.), María Carmen Palmero Cámara (comp.), Pedro Marañón Hernández (comp.), 2012, ISBN 978-84-7278-453-6, págs. 536-545

    

  • La dimensión afectiva como proceso configurador de la arquitectura mental: nuevos modos de aprendizaje y elaboración del sentido de la propia identidad

    Antonio Bernal-Guerrero

    Sociedad del conocimiento y educación / coord. por Lorenzo García Aretio, 2012, ISBN 978-84-362-6573-6, págs. 341-346

    • Texto Completo Libro
    

  • La textura de la relación educativa

    Clara Romero Pérez, Antonio Bernal-Guerrero, Juan Ramón Jiménez Vicioso

    La escuela en crisis / coord. por José Vicente Peña Calvo, Carmen María Fernández García, 2009, ISBN 978-84-9921-016-2, págs. 105-150

    

  • History of life and emotional educational in adults

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez

    Adult learning and the challenges of social and cultural diversity: diverse lives, cultures, learnings and literacies : proceedings of the 5th ESREA European Reserch Conference / Emilio Lucio-Villegas (dir. congr.), Vol. 3, 2007, ISBN 9788493578749, págs. 43-52

    

  • Implicación de la región Tuberomamilar en el comportamiento hídrico

    Javier Mahía, Antonio Bernal-Guerrero, Amadeo Puerto

    Investigación en psicología / Manuel M. Ramos Alvarez (ed. lit.), M. Pilar Berrios Martos (ed. lit.), Vol. 1, 2007 (Investigación sobre procesos psicológicos), ISBN 978-84-8439-324-5, págs. 267-290

    

  • El desequilibrio del sistema emocional y su repercusión en la teoría y la práctica de la educación

    Joaquín García Carrasco, Ricardo Canal Bedia, Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Víctor Martín García

    La vida emocional: las emociones y la formación de la identidad humana / coord. por Joaquín García Carrasco, Luis Núñez Cubero, José María Asensio, Jorge Larrosa, Vol. 1, 2006, ISBN 978-84-344-2664-1, págs. 71-170

    

  • Integración de estudiantes inmigrados y calidad de los sistemas escolares: elementos para la mejora de proyectos de educación intercultural

    Antonio Bernal-Guerrero

    Calidad, equidad y educación: [archivo de ordenador], 2003

    

  • Reconceptualización de la idea de sujeto y educación

    Antonio Bernal-Guerrero

    Persona, currículum y postmodernidad / coord. por Antonio Bernal-Guerrero, 2002, ISBN 84-477-0833-0, págs. 25-62

    

  • Dimensión ética de la acción educativa para las poblaciones de inmigrados en el seno de la sociedad pluralista

    Antonio Bernal-Guerrero

    Política migratoria y educación social / coord. por José Luis Romero Moreno, Antonio Camacho-Herrera, 2002, ISBN 84-922325-9-5, págs. 31-40

    • Texto completo
    

  • Presentación

    Antonio Bernal-Guerrero

    Retos y perspectivas curriculares en la postmodernidad / Antonio Bernal-Guerrero (ed. lit.), 2002, ISBN 84-86273-43-9, págs. 7-9

    

  • Postmodernidad, complejidad y cambio curricular

    Antonio Bernal-Guerrero

    Retos y perspectivas curriculares en la postmodernidad / Antonio Bernal-Guerrero (ed. lit.), 2002, ISBN 84-86273-43-9, págs. 13-27

    

  • El sistema nacional de formación continua: una aproximación a la política formativa impulsada por FORCEM

    Antonio Bernal-Guerrero

    Evaluación de políticas educativas : VIII Congreso Nacional de Teoría de la Educación, 2001, ISBN 84-95089-52-1, págs. 221-224

    

  • Humanismo y tecnología en el campo curricular

    Antonio Bernal-Guerrero

    Tendencias educativas hoy / Antonio Bernal-Guerrero (ed. lit.), 2000, ISBN 84-85101-46-4, págs. 41-66

    

  • Perspectivas en el desarrollo e innovación del currículo escolar

    Antonio Bernal-Guerrero

    Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones / coord. por Teófilo Rodríguez Neira, Luis Álvarez Pérez, Jesús Hernández García, José Vicente Peña Calvo, María del Carmen Rodríguez Menéndez, Enrique Soler Vázquez, Susana Torío López, María Paulina Viñuela Hernández, 1999, ISBN 84-8317-139-2, págs. 117-126

    

  • El horizonte de la educación en la sociedad de la información

    Antonio Bernal-Guerrero

    Identidad y cambio en la Educación ante el tercer milenio: reflexiones y propuestas, 1999, ISBN 84-85101-16-2, págs. 15-26

    

  • Educación para la salud.: Reflexiones conceptuales en el marco del proceso axiológico educativo de la persona

    Antonio Bernal-Guerrero

    Educación para la salud: fundamentos y metodología / Juan Agustín Morón Marchena (dir.), 1998, ISBN 84-920852-6-6, págs. 59-62

    

  • la función docente ante un mundo cambiante

    Antonio Bernal-Guerrero

    El profesor en la encrucijada / coord. por Bernardo de la Rosa Acosta, 1996, ISBN 8484992845, págs. 43-60

    

  • La cuestión de las enseñanzas sociales en el marco de la personalización educativa

    Antonio Bernal-Guerrero

    Enseñanzas sociales en educación intermedia / coord. por Víctor García Hoz, 1996, ISBN 84-321-3097-4, págs. 17-80

    

  • Funciones y tareas típicas del profesor en la personalización educativa

    Antonio Bernal-Guerrero

    Formación de profesores para la educación personalizada / coord. por Víctor García-Hoz Rosales, 1996, ISBN 84-321-3109-1, págs. 101-152

    

  • Tecnología y persona: una aproximación desde la teoría curricular

    Antonio Bernal-Guerrero

    Innovación pedagógica y políticas educativas: XI Congreso Nacional de Pedagogía, Vol. 2, 1996 (Comunicaciones), ISBN 8484993736, págs. 99-100

    

  • El bien como referente educacional: (Resumen)

    Antonio Bernal-Guerrero

    Actas del II Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: Madrid, 1992, Vol. 2, 1995 (Comunicaciones), ISBN 84-362-2961-4, pág. 39

    

  • El desarrollo del currículo en el ámbito de la educación personalizada

    Antonio Bernal-Guerrero

    Del fín a los objetivos de la educación personalizada / coord. por Víctor García Hoz, 1995, ISBN 84-321-3071-0, págs. 267-307

    

  • La educación personalizada mediante las ya clásicas técnicas audiovisuales: apéndice 3

    Antonio Bernal-Guerrero

    La personalización educativa en la sociedad informatizada / coord. por Víctor García Hoz, 1995, ISBN 84-321-3076-1, págs. 345-357

    

  • La función directiva desde una perspectiva personalizada de la educación: Comunicación, participación y evaluación

    Antonio Bernal-Guerrero, Miguel Angel Rodríguez Villacorta

    Organización y gestión de centros educativos / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Pere Darder Vidal, Vol. 3, 1994 (Dinámica organizativa), ISBN 84-7197-298-0

    

  • La función directiva desde una perspectiva personalizada de la educación: Gobierno, toma de decisiones y motivación

    Antonio Bernal-Guerrero

    Organización y gestión de centros educativos / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Pere Darder Vidal, Vol. 2, 1994 (Componentes organizativos), ISBN 84-7197-298-0

    

  • Campos de investigación específica para la educación personalizada

    Antonio Bernal-Guerrero

    Problemas y métodos de investigación en educación personalizada / coord. por Víctor García-Hoz Rosales, 1994, ISBN 84-321-3045-1, págs. 39-81

    

  • Fundamentos de educación personalizada en el nivel primario

    Antonio Bernal-Guerrero

    Educación en el nivel primario / coord. por Víctor García-Hoz Rosales, 1993, ISBN 84-321-3025-7, págs. 56-144

    

  • La mujer en la docencia primaria

    Eugenio Pérez González, Antonio Bernal-Guerrero, Bernardo de la Rosa Acosta

    El rol docente: un enfoque psicosocial / coord. por Jerónimo Juídias Barroso, Felicidad Loscertales Abril, 1993, ISBN 84-8010-019-2, págs. 127-134

    

  • Nueva sociedad, nueva cultura: ¿nuevo profesor?

    Juan Carlos González Faraco, Bernardo de la Rosa Acosta, Eugenio Pérez González, Antonio Bernal-Guerrero, Juan Agustín Morón Marchena

    Educación intercultural en la perspectiva de la Europa unida: X Congreso Nacional de Pedagogía, Vol. 2, 1992, ISBN 84-7797-063-7, págs. 595-596

    

  • La funcionalidad del periódico como libro auxiliar

    Eugenio Pérez González, Antonio Bernal-Guerrero

    II Encuentro Nacional sobre el Libro Escolar: actas, Sevilla, 2, 3 y 4 de marzo de 1989, 1989, págs. 261-280

    • Texto completo
    

  • Las relaciones padres-hijos, según Christian Collange

    Eugenio Pérez, Antonio Bernal-Guerrero

    I Jornadas Andaluzas de Escuelas de Padres: Sevilla. 4, 5 y 6 de junio de 1987 / Felicidad Loscertales Abril (ed. lit.), 1988, ISBN 84-86849-01-2, págs. 139-146

    • Texto completo
    

  • Colegios católicos de Sevilla a principios del siglo XX

    Eugenio Pérez González, Antonio Bernal-Guerrero

    Iglesia y educación en España: perspectivas históricas : IV Coloquio de historia de la educación, Palma, Septiembre de 1986 / coord. por Antoni Joan Colom Cañellas, Bernat Sureda Garcia, Jordi Vallespir Soler, Vol. 2, 1986, págs. 377-386

    

• Reseñas

  • SANTOS REGO, M.A., SOTELINO, A. y LORENZO, M. (2015). Aprendizajeservicio y misión cívica de la universidad. Una propuesta de desarrollo. Barcelona, Octaedro, 134 pp.

    Antonio Bernal-Guerrero

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 69, Nº 1, 2017, págs. 189-190

    Es reseña de:

    • Aprendizaje-servicio y misión cívica de la universidad: una propuesta de desarrollo

      Miguel Anxo Santos Rego, Alexandre Sotelino Losada, María del Mar Lorenzo Moledo

      Octaedro, 2015. Universidad. ISBN 9788499217338

    • Texto completo
    

  • Horizontes para los educadores. Las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana. Ibáñez-Martín, J.A. (2017). Madrid: Dykinson. 279 pp. ISBN: 978-84-9148-163-8

    Antonio Bernal-Guerrero

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 30, 2017, págs. 219-220

    Es reseña de:

    • Horizontes para los educadores: las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana

      José Antonio Ibáñez-Martín

      Dykinson, 2017. ISBN 978-84-9148-163-8

    • Texto completo
    

  • IBÁÑEZ-MARTÍN, J. A. (coord.) (2013) Educación, libertad y cuidado. Madrid, Dykinson, S. L.

    Antonio Bernal-Guerrero (res.)

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 25, Nº 2, 2013, págs. 265-267

    Es reseña de:

    • Educación, libertad y cuidado / José Antonio Ibáñez-Martín (aut.)

      Dykinson, 2013. ISBN 978-84-9031-556-9

    • Texto completo
    

• Libros

  • Avances en educación emprendedora

    Antonio Bernal-Guerrero

    Pirámide, 2023. ISBN 978-84-368-4854-0

    • Resumen
    

  • Formación continua

    Antonio Bernal-Guerrero, Carolina Fernández-Salinero Miguel, Pilar Pineda i Herrero

    Síntesis, 2019. ISBN 978-84-9171-312-8

    Ha sido reseñado en:

    • Bernal Guerrero, A., Fernández-Salinero de Miguel, C. y Pineda Herrero, P. (2019). Formación continua. Madrid: Síntesis, 216 pp.

      María Aránzazu Carrasco Temiño

      ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 38, 2020, págs. 313-315

    • Resumen
    

  • El desafío de emprender en la escuela del siglo XXI: actas del simposio internacional. Sevilla, 18 y 19 de diciembre de 2017

    Antonio Bernal-Guerrero (aut.)

    Universidad de Sevilla, 2018. ISBN 978-84-6977-845-6

    

  • Educación emprendedora: programa TALOS para el desarrollo de la iniciativa emprendedora en ciencias de la educación

    Rocío Jiménez Cortés (dir.), Antonio Bernal-Guerrero

    Octaedro, 2015. ISBN 978-84-9921-679-9

    

  • Ética profesional para la sociedad planetaria: una perspectiva humanista compleja de la ética de las profesiones

    Juan Martín López Calva, Antonio Bernal-Guerrero (pr.)

    México D.F. : Gernika, 2014. ISBN 978-607-9083-61-8

    

  • Educación e identidad: nuevos desafíos

    Antonio Bernal-Guerrero, María Jesús Cala Carrillo

    PPU, 2010. ISBN 978-84-477-1108-6

    

  • Teorías del curriculum y de la institución escolar

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, Pilar Benítez de la Lama

    Edición Digital @tres, 2006. ISBN 84-689-6153-1

    

  • Retos y perspectivas curriculares en la postmodernidad

    Antonio Bernal-Guerrero (ed. lit.)

    Kronos, 2002. ISBN 84-86273-43-9

    

  • Tendencias educativas hoy

    Antonio Bernal-Guerrero (ed. lit.)

    Universidad de Sevilla, GIPEPERSE (Grupo de Investigación Pedagógica de la Persona), 2000. ISBN 84-85101-46-4

    

  • Pedagogía de la persona: el pensamiento de Víctor García Hoz

    Antonio Bernal-Guerrero

    Escuela Española, 1995. ISBN 84-331-0652-X

    

  • La función docente: aspectos socio-pedagógicos

    coord. por Bernardo de la Rosa Acosta; Eugenio Pérez González (aut.), Antonio Bernal-Guerrero (aut.), Juan Carlos González Faraco (aut.), Juan Agustín Morón Marchena (aut.), José Ignacio Aguaded Gómez (aut.), Antonio Feria Moreno (aut.)

    Sevilla : GIPDA, 1993. ISBN 84-88620-53-5

    

  • Técnicas de investigación educativa: procedimientos auxiliares

    Antonio Bernal-Guerrero, M. Velázquez

    Alfar, 1989. ISBN 84-86256-88-7

    

• Tesis

  • El pensamiento pedagógico de Víctor García Hoz

    Antonio Bernal-Guerrero

    Tesis doctoral dirigida por Ricardo Marín Ibáñez (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (1991).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Resiliencia emprendedora y crecimiento personal: construcción de un modelo para la educación inclusiva

    Elisabet Montoro Fernández

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Bernal-Guerrero (dir. tes.), Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2021).

    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Liderança na gestão das escolas de formação de professores em Angola

    Justino Cangue

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Bernal-Guerrero (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Evaluación de la educación emprendedora en la adolescencia: incidencia del programa ÍCARO en la identidad emprendedora

    Macarena Donoso González

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Bernal-Guerrero (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Ideas de los estudiantes de ESO sobre la dinámica de la relación educativa, según el estatus de identidad personal

    Katterina Luz König Bustamante

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Bernal-Guerrero (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • El desarrollo de la identidad docente en el profesorado de Educación Secundaria en un nuevo contexto social: Un enfoque biográfico-narrativo

    Milton César Merino Guerrero

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Bernal-Guerrero (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Trayectorias formativas y la dimensión emprendedora de la identidad personal

    Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Bernal-Guerrero (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2012).

    • Resumen
    

  • Educação cognição: construção de um Modelo de análise de programas de desenvolvimento cognitivo

    Teresa Paula Nico Rego Gonçalves

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Bernal-Guerrero (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2008).

    

  • Teoría curricular y construcción de materiales.: Una propuesta innovadora para la esoa

    José María Díaz Luque

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Bernal-Guerrero (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2005).

    • Resumen
    

  • Modelo antropológico del "Homo Gaudens" en la educación personalizada

    Estanislao Martín Rincón

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Bernal-Guerrero (dir. tes.). Universidad de Sevilla (1998).

    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Identidad emprendedora: hacia un modelo educativo

      coord. por Antonio Bernal-Guerrero

      Tirant lo Blanch, 2022. ISBN 9788419286758

      Ha sido reseñado en:

      • Bernal, A. (Coord.) (2022). Identidad emprendedora. Hacia un modelo educativo. Valencia, Tirant Humanidades, 265 pp.

        Yaiza Sánchez Pérez

        ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 45 (Estudios sobre Educación; Vol), 2023, págs. 221-223

      • Bernal-Guerrero, A. (Coord.) (2022). Identidad emprendedora. Hacia un modelo educativo. Tirant Lo Blanch. 265 pp.

        Jesús Conde Jiménez

        Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 82, Nº 288, 2024, págs. 449-452

      • Resumen
      

    • Educación emprendedora: Fundamentos y elementos para la transferencia e innovación pedagógica

      coord. por Antonio Bernal-Guerrero

      Síntesis, 2021. ISBN 978-84-1357-092-1

      Ha sido reseñado en:

      • Bernal-Guerrero, A. (Ed.). (2021). Educación emprendedora. Fundamentos y elementos para la transferencia e innovación pedagógica. Síntesis, 230 pp.

        Ángela Martín-Gutiérrez (res.)

        Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 35, Nº 1, 2023, págs. 242-244

      • Resumen
      

    • Veinte años de educación emprendedora (2000-2020)

      Antonio Bernal-Guerrero (coord.), Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez (coord.), Ángela Martín-Gutiérrez (coord.)

      Octaedro, 2021. ISBN 9788418819209

      • Texto Completo Libro
      

    • Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa

      coord. por Concepción Naval Durán, Antonio Bernal-Guerrero, Gonzalo Jover Olmeda, Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada

      Dykinson, 2020. ISBN 978-84-1324-974-2

      Ha sido reseñado en:

      • Naval, C., Bernal, A., Jover, G. y Fuentes, J. L. (coords.). "Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa": Madrid: Dykinson, 2020, pp. 313

        Juan Antonio Giménez Beut (res.)

        Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 73, Nº 4, 2021, págs. 163-164

      • Naval, C., Bernal, A., Jover, G. y Fuentes, J. L. (coords.). "Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa": Madrid: Dykinson, 2020, pp. 313

        Jorge López González (res.)

        ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 40, 2021, págs. 223-225

      • NAVAL, C., BERNAL, A., JOVER, G. y FUENTES, J. L. (coords.). "Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa": Madrid: Dykinson, 2020, 313 paginas, ISBN 978-84-1324-974-2

        María del Carmen Ortega Navas (res.)

        Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 28, 2021, págs. 313-315

      • La complejidad de humanizar la educación. Cinco visiones

        Miguel Bazdresch Parada (res.)

        Revista latinoamericana de estudios educativos, ISSN 0185-1284, Vol. 52, Nº. 3, 2022, págs. 473-490

      • Resumen
      

    • Afectividad y educación en la sociedad globalizada [Archivo de ordenador]: actas de las IV Jornadas Pedagógicas de la Persona

      coord. por Antonio Bernal-Guerrero

      Sevilla : Universidad de Sevilla, Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 2007. ISBN 9788469085639

      

    • Identidad personal y educacion [Archivo de ordenador]: actas de las III Jornadas Pedagógicas de la Persona

      coord. por Antonio Bernal-Guerrero

      Sevilla : Universidad de Sevilla, Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 2004. ISBN 84-932612-2-X

      

    • Persona, currículum y postmodernidad

      coord. por Antonio Bernal-Guerrero

      PPU, 2002. ISBN 84-477-0833-0

      

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