Ángela Martín-Gutiérrez

• Artículos de revistas (17)
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• Artículos de revistas

  • Social media and non-university teachers from a gender perspective in Spain

    Ángela Martín-Gutiérrez, Elias Said Hung, Jesús Conde Jiménez

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 13, Nº. 1, 2024

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  • Perspectivas de investigadoras y profesoras no universitarias en la divulgación y el acceso a la ciencia en España

    Elias Said Hung, Ángela Martín-Gutiérrez, Verónica Sevillano Monje

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 35, Nº 4, 2024, págs. 763-774

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  • Programa de apoyo a la transición a la vida adulta en Andalucía para la juventud extutelada.: Potencialidades y retos en los márgenes de la emancipación

    Verónica Sevillano Monje, Ángela Martín-Gutiérrez

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 41, 2022, págs. 67-80

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  • La importancia de la pedagogía laboral como profesión: retos en la era digital

    Beatriz de la Riva Picatoste, Ángela Martín-Gutiérrez

    Sistema: revista de ciencias sociales, ISSN 0210-0223, Nº 264, 2022, págs. 107-127

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  • Factores determinantes del emprendimiento femenino en España: Identificación y análisis de una realidad

    Ángela Martín-Gutiérrez, Carolina Fernández-Salinero Miguel, Beatriz de la Riva Picatoste

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 30, 2, 2021, págs. 57-76

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  • El aula profesional de emprendimiento de la Universidad Complutense de Madrid: Aprender y emprender

    Carolina Fernández-Salinero Miguel, Beatriz de la Riva Picatoste, Ángela Martín-Gutiérrez

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 60, 2021, págs. 95-119

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  • Educación inclusiva y digital: desafíos y propuestas a partir del COVID-19

    Nuria Villa Fernández, Ángela Martín-Gutiérrez

    Revista Virtu@lmente, ISSN-e 2357-514X, Vol. 8, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Oportunidades, desafíos y dificultades para la transición de modelos de educación presencial a la virtualidad), págs. 1-23

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  • Formación continua

    Ángela Martín-Gutiérrez

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 30, Nº 4, 2019, págs. 1175-1177

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  • Conectar los centros de FP con su entorno

    Ángela Martín-Gutiérrez, Juan Antonio Morales Lozano

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 54, Nº 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Estrategias y herramientas en educación superior), págs. 303-329

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  • Potencialidades y necesidades de mejora en la formación de profesores noveles universitarios

    Jesús Conde Jiménez, Ángela Martín-Gutiérrez

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 18, Nº. 1, 2016, págs. 140-152

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  • Las redes sociales en la enseñanza universitaria: aprovechamiento didáctico del capital social e intelectual

    María Pilar Colás Bravo, Jesús Conde Jiménez, Ángela Martín-Gutiérrez

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 29, Nº 83, 2015 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza y aprendizaje en Educación Superior), págs. 105-116

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  • La identidad profesional docente del profesorado novel universitario

    Ángela Martín-Gutiérrez, Jesús Conde Jiménez, Cristina Mayor Ruiz

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 12, Nº. 4, 2014, 160 págs.

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  • Formación del profesorado universitario en entornos personales de aprendizaje (PLE): una experiencia de formación en centros universitarios

    Pedro Román Graván, Ángela Martín-Gutiérrez

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 30, 2014

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  • Las redes sociales como herramientas para la adquisición de competencias en la universidad: los códigos QR a través de Facebook

    Pedro Román Graván, Ángela Martín-Gutiérrez

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 11, Nº. Extra 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: E-learning en las disciplinas de economía y empresa), págs. 27-42

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  • Colaboración educativa en la sociedad del conocimiento

    Ángela Martín-Gutiérrez, Juan Antonio Morales Lozano

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Vol. 5, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Uso de herramientas tecnológicas en la educación / Abril - septiembre 2013), págs. 74-87

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  • La apertura de los centros educativos a su entorno: los centros de educación secundaria

    Ángela Martín-Gutiérrez, Juan Antonio Morales Lozano

    Perspectiva Educacional, ISSN-e 0718-9729, Vol. 52, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Organización y gestión escolar), págs. 68-96

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  • La formación de docentes en estrategias innovadoras de enseñanza y aprendizaje: los códigos de respuesta rápida o códigos QR

    Pedro Román Graván, Ángela Martín-Gutiérrez

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 26, 2013

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Artificial Intelligence Tools to Improve Accessibility in Education for People with Disabilities

    Carlos Hervás-Gómez, Ángela Martín-Gutiérrez, María de los Ángeles Domínguez González, Carmen Manzanares Castillo, Hăisan Angel Alex, Nadia Barkoczi

    Artificial Intelligence and Education: Enhancing Human Capabilities, Protecting Rights, and Fostering Effective Collaboration between Humans and Machines in Life, Learning, and Work / coord. por María Dolores Díaz Noguera, Carlos Hervás-Gómez, Fulgencio Sánchez Vera, 2024, ISBN 9788410282452, págs. 93-109

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  • Historias de vida de referentes para la transformación socioeducativa

    Jesús Conde Jiménez, Ángela Martín-Gutiérrez, Verónica Sevillano Monje

    Descubriendo nuevos horizontes en innovación educativa / coord. por María Puig Gutiérrez, Alfonso Javier García González, Olga Guijarro Cordobés, Mauricio Carrillo Cabeza, 2024, ISBN 978-84-1070-527-2, págs. 392-402

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  • Percepciones de futuros maestros sobre inteligencia artificial: Uso de chatbots

    Manuel Reina Parrado, Ángela Martín-Gutiérrez, Carlos Hervás-Gómez, Pedro Román Graván

    Educación en la era digital: Propuestas innovadoras para los desafíos educativos del presente y del futuro / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Maria Orcasitas Vicandi, Alexia Antzaka, 2024, ISBN 978-84-1183-288-5, págs. 115-125

    

  • Diseño, desarrollo y evaluación de un perfil de instagram con futuras docentes de educación infantil

    María de los Ángeles Domínguez González, Ángela Martín-Gutiérrez, Carlos Hervás-Gómez, María Dolores Díaz Noguera

    Educación en la era digital: Propuestas innovadoras para los desafíos educativos del presente y del futuro / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Maria Orcasitas Vicandi, Alexia Antzaka, 2024, ISBN 978-84-1183-288-5, págs. 129-137

    

  • El desarrollo sostenible en juego: el reto de enseñar y la aventura de aprender

    Carmen Solís-Espallargas, Pablo Jesús Caballero Blanco, Agueda Latorre Romero, Rocío Valderrama-Hernández, Granada Muñoz Franco, María-José Lasaga, Hortensia Morón-Monge, Dolores Limón Domínguez, Lucía Alcántara Rubio, Ángela Martín-Gutiérrez

    Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario / coord. por María del Carmen Llorente Cejudo, Raquel Barragán Sánchez, Noelia Pérez Rodríguez, Lorena Martin Párraga, 2024, ISBN 978-84-1070-018-5, págs. 1825-1836

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  • Capacitación emprendedora y crecimiento personal: un reto educativo en la universidad de hoy

    Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, Arantxa Azqueta, Ángela Martín-Gutiérrez

    Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre / Yaiza Sánchez Pérez (ed. lit.), Francisco Esteban Bara (ed. lit.), Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-10054-20-2, págs. 53-60

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  • Metodologías para el desarrollo personal del alumnado de Educación Infantil

    Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, Elisabet Montoro Fernández, Ángela Martín-Gutiérrez

    Ser docente hoy: competencias y habilidades para la Educación Infantil / coord. por Roberto Sanz Ponce, Juan Antonio Giménez Beut, 2024, ISBN 978-84-277-3138-7, págs. 103-121

    

  • Perceptions of Artificial Intelligence among Students in the Faculty of Education

    Ángela Martín-Gutiérrez, Jesús García Jiménez, Carmen Corujo Vélez, Carlos Hervás-Gómez

    The Education Revolution through Artificial Intelligence: Enhancing Skills, Safeguarding Rights, and Facilitating Human-Machine Collaboration / coord. por Carlos Hervás-Gómez, María Dolores Díaz Noguera, Fulgencio Sánchez Vera, 2024, ISBN 978-84-10282-58-2, págs. 181-193

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  • La transición a la vida adulta de los jóvenes extutelados en Andalucía: un análisis interseccional por origen

    Verónica Sevillano Monje, Ángela Martín-Gutiérrez, Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo

    Análisis, evaluación y mejora de los procesos de intervención para la emancipación de jóvenes en dificultad y/o riesgo / coord. por Lluís Ballester Brage, Laura Eila Ramos Cuéllar, Jorge Fernández del Valle, Verónica Sevillano Monje, Francisco Lupiáñez García, 2023, ISBN 9788419690234, pág. 165

    

  • Retos en el proceso de transición a la vida adulta. Percepción de personas expertas del ámbito profesional y universitario

    Ángela Martín-Gutiérrez, Verónica Sevillano Monje, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    Análisis, evaluación y mejora de los procesos de intervención para la emancipación de jóvenes en dificultad y/o riesgo / coord. por Lluís Ballester Brage, Laura Eila Ramos Cuéllar, Jorge Fernández del Valle, Verónica Sevillano Monje, Francisco Lupiáñez García, 2023, ISBN 9788419690234, pág. 185

    

  • La comunicación y diseminación científica desde la perspectiva de género

    Nelcy Yoly Valencia Olivero, Ángela Martín-Gutiérrez

    Comunicación y diseminación científica a través de las redes sociales: aproximación desde el ámbito educativo en España / coord. por María Adoración Merino Arribas; Elias Said Hung (dir.), 2023, ISBN 9788419376497, págs. 65-95

    

  • La identidad resiliente del alumnado universitario en situaciones adversas: competencias para el desarrollo personal

    Elisabet Montoro Fernández, Ángela Martín-Gutiérrez, Ana-María Montero-Pedrera

    Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI / coord. por Concepción Naval Durán, Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Luz Dayanna Rojas Castillo, 2023, ISBN 978-84-1122-661-5, págs. 197-207

    

  • Construir la amistad desde la diversidad

    Jesús Conde Jiménez, Ángela Martín-Gutiérrez

    El tetraedro de la amistad: Estudiante, familia, escuela y sociedad / coord. por Blanca Arteaga Martínez; Josu Ahedo Ruiz (aut.), 2023, ISBN 978-84-1189-296-4, págs. 27-37

    

  • Innovación en el aula de matemáticas: Explorando el poder de los juegos matemáticos

    Jesús Conde Jiménez, Ángela Martín-Gutiérrez, Verónica Sevillano Monje

    Libro de resúmenes. I Jornadas internacionales de innovación docente: Innovar: Responsabilidad de todos / coord. por María Puig Gutiérrez, Antonio Palacios Rodríguez, Alfonso Javier García González, 2023, ISBN 978-84-09-58387-4, págs. 153-156

    

  • Proyecto DiverProf: actitudes del profesorado de educación obligatoria en España sobre la aculturación e interculturalidad

    Catalina Argüello Gutiérrez, Vanessa Smith Castro, Ángela Martín-Gutiérrez

    Migraciones internacionales y sostenibilidad social / coord. por Irene Blázquez Rodríguez, Miguel Ángel Martín López, 2023, ISBN 978-84-1122-715-5, págs. 436-460

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  • Expectativas de aculturación y actitudes hacia la migración en Costa Rica

    Vanessa Smith Castro, Catalina Argüello Gutiérrez, Ángela Martín-Gutiérrez

    Migraciones internacionales y sostenibilidad social / coord. por Irene Blázquez Rodríguez, Miguel Ángel Martín López, 2023, ISBN 978-84-1122-715-5, págs. 699-723

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  • Aprendizaje-servicio para favorecer el aprendizaje por competencias en educación superior: la competencia investigadora

    Concepción Torres Begines, Verónica Sevillano Monje, Ángela Martín-Gutiérrez

    Sembrando el futuro: La revolución en la formación y desarrollo de competencias / coord. por María Dolores Díaz Noguera, Carlos Hervás-Gómez, María de los Ángeles Domínguez González, Ángela Martín-Gutiérrez, 2023, ISBN 978-84-1170-362-8, págs. 116-131

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  • Escenarios de adaptación al aprendizaje digital postpandemia desde la perspectiva del alumnado universitario

    Ángela Martín-Gutiérrez, María Dolores Díaz Noguera, Carlos Hervás-Gómez, Gloria Morales Pérez

    Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación / coord. por María del Carmen Llorente Cejudo, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, 2023, ISBN 978-84-1170-448-9, págs. 225-245

    

  • Modelo de aprendizaje en línea para la formación de los estudiantes universitarios

    María Dolores Díaz Noguera, Ángela Martín-Gutiérrez, Carlos Hervás-Gómez, Ana María de la Calle Cabrera

    Aprendizaje y formación experiencial / coord. por Antonio Luque de la Rosa, Carlos Hervás-Gómez, Luis López Catalán, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2022, ISBN 978-84-1122-655-4, págs. 35-46

    

  • Caminando hacia la equidad desde el aprendizaje y servicio

    Remedios Benítez Gavira, Ángela Martín-Gutiérrez, Sonia Aguilar Gavira

    Construyendo identidades desde la educación / coord. por Katia Álvarez Díaz, Almudena Cotán Fernández, 2022, ISBN 978-84-1122-370-6, págs. 39-52

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  • Transformación socioeducativa desde la formación inicial del profesorado de Educación Primaria. Competencias para la sostenibilidad.

    Verónica Sevillano Monje, Ángela Martín-Gutiérrez

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 2508-2517

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  • Programando con docentes en formación inicial: una experiencia con Scratch

    Manuel Reina Parrado, Ángela Martín-Gutiérrez, Carmen Corujo Vélez, Verónica Sevillano Monje

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-469-7, págs. 2201-2209

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  • Miradas a los estudios de género: el emprendimiento femenino en España

    Ángela Martín-Gutiérrez, Sonia Aguilar Gavira, Remedios Benítez Gavira

    El camino hacia las sociedades inclusivas / coord. por Sandra Olivero Guidobono, 2022, ISBN 978-84-1122-373-7, págs. 23-44

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  • Fin del confinamiento: abriendo las puertas de infantil desde la voz del profesorado

    Sonia Aguilar Gavira, Remedios Benítez Gavira, Ángela Martín-Gutiérrez

    El camino hacia las sociedades inclusivas / coord. por Sandra Olivero Guidobono, 2022, ISBN 978-84-1122-373-7, págs. 717-731

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  • Transformación digital durante el COVID-19 en Educación Superior

    Verónica Sevillano Monje, Ángela Martín-Gutiérrez, María Dolores Díaz Noguera, Carlos Hervás-Gómez

    Enfoques y experiencias de innovación educativa / coord. por José Juan Carrión Martínez, Carlos Hervás-Gómez, Noemí Carmona Serrano, Mariano Reyes-Tejedor, 2022, ISBN 978-84-1122-812-1, págs. 71-81

    

  • Murales interactivos-colaborativos como espacios virtuales de aprendizaje en la Educación Superior

    Carlos Hervás-Gómez, María de los Ángeles Domínguez González, Ángela Martín-Gutiérrez, María Dolores Díaz Noguera

    Espacios de aprendizaje e implicaciones prácticas / coord. por María de los Ángeles Domínguez González, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Antonio Luque de la Rosa, Carlos Hervás-Gómez, 2022, ISBN 978-84-1122-697-4, págs. 9-25

    

  • Necesidades formativas sobre la competencia emprendedora del profesorado novel de formación profesional. Una investigación cualitativa

    Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, Ángela Martín-Gutiérrez, Elisabet Montoro Fernández, Roberto Sanz Ponce

    Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI / coord. por Carlos Hervás-Gómez, Carmen Corujo Vélez, Ana María de la Calle Cabrera, Lucía Alcántara Rubio, 2022, ISBN 978-84-1122-460-4, págs. 289-313

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  • Competencia emprendedora vinculada al área social: el Capital Social

    Carolina Fernández-Salinero Miguel, Ángela Martín-Gutiérrez

    Identidad emprendedora: hacia un modelo educativo / coord. por Antonio Bernal-Guerrero, 2022, ISBN 9788419286758, págs. 159-188

    

  • Percepciones del alumnado universitario sobre las tecnologías móviles

    Ángela Martín-Gutiérrez, Verónica Sevillano Monje, María de los Ángeles Domínguez González, Carlos Hervás-Gómez

    Innovación y experiencias educativas / coord. por Almudena Barrientos-Báez, Noemí Carmona Serrano, Eloy López Meneses, Verónica Baquerizo Álava, 2022, ISBN 978-84-1122-643-1, págs. 49-60

    

  • El aula inteligente: un escenario colaborativo en Educación Superior

    Ángela Martín-Gutiérrez, María Dolores Díaz Noguera, Carlos Hervás-Gómez, Manuel Reina Parrado

    Innovación y experiencias educativas / coord. por Almudena Barrientos-Báez, Noemí Carmona Serrano, Eloy López Meneses, Verónica Baquerizo Álava, 2022, ISBN 978-84-1122-643-1, págs. 105-116

    

  • El uso de Instagram en la educación superior: una revisión sistemática

    María de los Ángeles Domínguez González, Carlos Hervás-Gómez, María Dolores Díaz Noguera, Ángela Martín-Gutiérrez

    Innovación y mejora en la educación / coord. por Carlos Hervás-Gómez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Isabel Mercader Rubio, María de los Ángeles Domínguez González, 2022, ISBN 978-84-1122-813-8, págs. 57-73

    

  • Intenciones y factores del emprendimiento senior en España: perspectivas desde el edadismo

    Ángela Martín-Gutiérrez, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, Elisabet Montoro Fernández, Roberto Sanz Ponce

    Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa / coord. por Carlos Hervás-Gómez, Antonio Luque de la Rosa, Ángela Martín-Gutiérrez, Verónica Sevillano Monje, 2022, ISBN 978-84-1122-458-1, págs. 918-935

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  • La reinserción socioeducativa en el ámbito penitenciario y extrapenitenciario desde el enfoque de género

    Mario León Sánchez, Ángela Martín-Gutiérrez

    Justicia social: Género e intervención socioeducativa / coord. por Fanny Tania Añaños Bedriñana, María del Mar García-Vita, Ana Emilia Amaro Agudo, Vol. 1, 2022 (Medio penitenciario y contextos delictivos), ISBN 978-84-368-4450-4, págs. 543-554

    

  • Retos socioeducativos para la inclusión de grupos vulnerables en las instituciones educativas

    Ángela Martín-Gutiérrez, Verónica Sevillano Monje

    Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos / coord. por Fanny Tania Añaños Bedriñana, María del Mar García-Vita, Ana Emilia Amaro Agudo, 2022, ISBN 978-84-368-4629-4, págs. 889-900

    

  • Redes europeas de emprendimiento en formación profesional para el empleo

    Carolina Fernández-Salinero Miguel, Ángela Martín-Gutiérrez, Elisabet Montoro Fernández

    La educación en red: una perspectiva multidimensional / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2022, ISBN 978-84-19312-66-2, págs. 243-271

    

  • La incidencia de la realidad aumentada en Educación infantil: un desafío docente

    Sonia Aguilar Gavira, Ángela Martín-Gutiérrez, Remedios Benítez Gavira

    La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, Melchor Gómez García, 2022, ISBN 978-84-19023-79-7, págs. 185-198

    • Resumen
    

  • Importancia de las competencias digitales en contextos de cambio

    María de los Ángeles Domínguez González, Manuel Reina Parrado, Ángela Martín-Gutiérrez, Carlos Hervás-Gómez

    Propuestas didácticas e investigación en la educación superior / coord. por José Juan Carrión Martínez, Luis López Catalán, Mariano Reyes-Tejedor, Eufrasio Pérez Navío, 2022, ISBN 978-84-1122-444-4

    

  • Innovando en educación superior. Flipped classroom y el desarrollo de competencias

    Verónica Sevillano Monje, Ángela Martín-Gutiérrez

    Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas / coord. por María Dolores Díaz Noguera, Carlos Hervás-Gómez, Pedro Román Graván, María de los Ángeles Domínguez González, 2022, ISBN 978-84-1122-459-8, págs. 14-38

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  • La formación del buen carácter para las relaciones de amistad positivas

    Ángela Martín-Gutiérrez, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez

    ¿Cómo fortalecer las relaciones de amistad en la familia y en la escuela? / coord. por Ángela Martín-Gutiérrez, Josu Ahedo Ruiz, Blanca Arteaga Martínez, 2022, ISBN 9788419312099, págs. 31-44

    • Texto Completo Libro
    

  • La escritura en la investigación e intervención en contextos de diversidad intercultural: una perspectiva inclusiva

    José González-Monteagudo, Mario León Sánchez, Ángela Martín-Gutiérrez

    Discursos, mujeres y artes: ¿Construyendo o derribando fronteras? / coord. por Romina Grana, 2021, ISBN 978-84-1377-565-4, págs. 185-202

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  • Los retos socioeducativos de la pedagogía en la formación del profesorado

    Remedios Benítez Gavira, Sonia Aguilar Gavira, Ángela Martín-Gutiérrez

    El papel del pedagogo en el siglo XXI / coord. por Miguel María Reyes Rebollo, Rocío Piñero Virué, 2021, ISBN 9788418083679, págs. 23-46

    

  • Asesoramiento y desarrollo profesional

    Soledad Domene Martos, Ángela Martín-Gutiérrez, Juan Antonio Morales Lozano

    El papel del pedagogo en el siglo XXI / coord. por Miguel María Reyes Rebollo, Rocío Piñero Virué, 2021, ISBN 9788418083679, págs. 47-64

    

  • Análisis comparativo de Argentina y España en la pandemia del Covid-19: mirada hacia la inclusión

    Mario León Sánchez, Ángela Martín-Gutiérrez

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan Manuel Trujillo Torres, Gerardo Gómez García, Natalia Campos Soto, 2021, ISBN 978-84-1377-302-5

    

  • PONENCIA 1. Las redes de colaboración entre los centros de formación profesional y su entorno como generadoras de capital social

    Carolina Fernández-Salinero Miguel, Ángela Martín-Gutiérrez

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 1263-1264

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  • Las redes de colaboración entre los centros de formación profesional y su entorno como generadoras de capital social

    Carolina Fernández-Salinero Miguel, Ángela Martín-Gutiérrez

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 1780-1787

    

  • Las aulas temporales de adaptación lingüística en Andalucía: evolución y análisis de las experiencias educativas

    Ángela Martín-Gutiérrez, Mario León Sánchez, José González-Monteagudo

    Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales / coord. por Almudena Cotán Fernández, José Carlos Ruiz Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-564-7, págs. 1818-1839

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  • La escritura como inclusión en la investigación e intervención con personas inmigrantes

    José González-Monteagudo, Mario León Sánchez, Ángela Martín-Gutiérrez

    Reflexiones pluridisciplinares en torno a la construcción de identidades: libro de resúmenes del I Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad / coord. por Sandra Olivero Guidobono, 2021, ISBN 978-84-18167-61-4, págs. 114-115

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  • Experiencia de "scape room" virtual en la universidad

    Remedios Benítez Gavira, Sonia Aguilar Gavira, Ángela Martín-Gutiérrez

    Tecnología y educación en tiempos de cambio / coord. por Teresa Linde Valenzuela, Francisco David Guillén Gámez, Andrea Cívico Ariza, Elena Sánchez Vega, 2021, ISBN 978-84-1335-132-2, págs. 147-157

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  • La colaboración familia-escuela en tiempos de pandemia

    Ángela Martín-Gutiérrez, Remedios Benítez Gavira, Sonia Aguilar Gavira

    Tecnología y educación en tiempos de cambio / coord. por Teresa Linde Valenzuela, Francisco David Guillén Gámez, Andrea Cívico Ariza, Elena Sánchez Vega, 2021, ISBN 978-84-1335-132-2, págs. 243-253

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  • La incidencia de la realidad aumentada en educación infantil. Un desafío docente

    Sonia Aguilar Gavira, Ángela Martín-Gutiérrez, Remedios Benítez Gavira

    Tecnología y educación en tiempos de cambio / coord. por Teresa Linde Valenzuela, Francisco David Guillén Gámez, Andrea Cívico Ariza, Elena Sánchez Vega, 2021, ISBN 978-84-1335-132-2, págs. 267-279

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  • Retos socio-educativos para la inclusión de grupos vulnerables en las instituciones educativas

    Ángela Martín-Gutiérrez, Verónica Sevillano Monje

    Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020 / coord. por María del Mar García-Vita, Ana Emilia Amaro Agudo, Rubén Jorge Burgos Jiménez, Elisabet Moles López, 2020, ISBN 978-84-09-25843-7, págs. 227-228

    

  • Aproximación a los enfoques de género en el ámbito penitenciario desde una perspectiva socioeducativa

    Mario León Sánchez, Ángela Martín-Gutiérrez

    Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020 / coord. por María del Mar García-Vita, Ana Emilia Amaro Agudo, Rubén Jorge Burgos Jiménez, Elisabet Moles López, 2020, ISBN 978-84-09-25843-7, págs. 329-330

    

  • Perspectivas del alumnado y docentes universitarios en escenarios no presenciales durante la COVID-19

    Verónica Sevillano Monje, Ángela Martín-Gutiérrez

    Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación / coord. por Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, Alexander Javier Montes Miranda, 2020, ISBN 978-9945-9224-4-8, págs. 529-533

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  • Innovando en los centros educativos a través de la colaboración y las TIC

    Ángela Martín-Gutiérrez

    Tecnologías emergentes en educación infantil / coord. por Rosalía Romero Tena, María Puig Gutiérrez, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, 2020, ISBN 9788447222056, págs. 441-452

    

  • El valor educativo de la colaboración y las redes en las interacciones aula y entorno: Un estudio de caso

    Ángela Martín-Gutiérrez

    Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación / coord. por Concepción Naval Durán, Aurora Bernal Martínez de Soria, Gema Jover Roig, Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Antonio Ramón Tudela-Cárdenas, 2020, ISBN 978-84-1377-141-0, págs. 604-613

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  • Colaborar y emprender

    Soledad Domene Martos, Ángela Martín-Gutiérrez, Juan Antonio Morales Lozano

    Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias / coord. por José María Fernández Batanero, Antonia López Martínez, 2019, ISBN 9788417667887, págs. 67-86

    

  • Las capacidades como principio de una pedagogía ética para el desarrollo sostenible

    Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, Ángela Martín-Gutiérrez

    Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación / coord. por María Clara Barroso Jerez, 2018, ISBN 978-84-15939-65-8, págs. 281-286

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  • El potencial de la colaboración educativa bajo la perspectiva del profesorado de Formación Profesional

    Ángela Martín-Gutiérrez, Juan Antonio Morales Lozano

    A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social: cidadanía, población activa e sociedade inclusiva : impacto da crise no patrimonio inmaterial das persoas : actas do XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Ourense, 26, 27 e 28 de setembro de 2013 / Margarita Valcarce Fernández (dir.), María del Rosario Castro González (dir.), Antonio F. Rial Sánchez (dir.), 2015, ISBN 978-84-16183-80-7, págs. 361-372

    

  • Las redes de colaboración de los centros de FP: Oportunidades de las TIC

    Ángela Martín-Gutiérrez, Juan Antonio Morales Lozano

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs / coord. por Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Muñoz González, 2014, ISBN 9788415881919, págs. 1810-1821

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  • La mirada de los equipos directivos hacia la colaboración con el entorno en los centros andaluces de formación profesional

    Ángela Martín-Gutiérrez, Juan Antonio Morales Lozano

    II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2014, ISBN 978-84-697-0399-1, págs. 269-278

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  • Las redes sociales como recurso didáctico para las prácticas externas

    María Pilar Colás Bravo, Jesús Conde Jiménez, Ángela Martín-Gutiérrez

    Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla), Vol. 2, 2014 (Mesas del Profesorado)

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  • Innovando en los Programas de Formación del Grado de Maestros: una experiencia con códigos QR en el Grado de Educación Primaria

    Pedro Román Graván, Ángela Martín-Gutiérrez

    Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla), Vol. 2, 2014 (Mesas del Profesorado)

    • Resumen
    

  • Perspectivas de los docentes ante la formación social y cívica

    Ángela Martín-Gutiérrez, Juan Antonio Morales Lozano

    Las competencias básicas: competencias profesionales del docente / coord. por Emilio Nieto López, Ana Isabel Callejas Albiñana, Óscar Jerez García, 2013, ISBN 978-84-694-3772-8, págs. 397-410

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  • Adquisición de competencias docentes a través de estudio de casos

    Jesús Conde Jiménez, Ángela Martín-Gutiérrez, Cristóbal Torres Fernández

    Las competencias básicas: competencias profesionales del docente / coord. por Emilio Nieto López, Ana Isabel Callejas Albiñana, Óscar Jerez García, 2013, ISBN 978-84-694-3772-8, págs. 535-544

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  • Una nueva manera de enseñar a colaborar a través de las redes sociales

    Pedro Román Graván, María Consuelo Díaz Martínez, María Puig Gutiérrez, Ángela Martín-Gutiérrez

    Prácticas innovadoras en docencia universitaria: II Jornadas de Innovacion Docente (19 de abril de 2012, Universidad de Sevilla), 2013, ISBN 9788493970499

    

  • El portafolios como alternativa a las encuestas de evaluación del profesorado universitario

    Jesús Conde Jiménez, Ángela Martín-Gutiérrez, Alicia González Pérez

    Calidad, evaluación y encuestas de la docencia universitaria / coord. por Alfonso Castro Sáenz, Ana María Chocrón Giráldez, Rodrigo Fernández Carrión, Daniel García San José, María Teresa Igartua Miró, 2012, ISBN 978-84-92602-53-7, págs. 281-288

    

  • Criterios que utiliza el alumnado para la evaluación del profesorado

    Ángela Martín-Gutiérrez, Jesús Conde Jiménez, Mireya Baute Rosales

    Calidad, evaluación y encuestas de la docencia universitaria / coord. por Alfonso Castro Sáenz, Ana María Chocrón Giráldez, Rodrigo Fernández Carrión, Daniel García San José, María Teresa Igartua Miró, 2012, ISBN 978-84-92602-53-7, págs. 331-342

    

  • Centros y sociedad: el reto de la colaboración educativa

    Ángela Martín-Gutiérrez, Juan Antonio Morales Lozano

    I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7

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  • La investigación preliminar de las fuentes de autoeficacia de los profesores de estudiantes con autismo

    Ángela Martín-Gutiérrez

    Investigación sobre competencias y tecnología para la inclusión y la interculturalidad / Olga María Alegre de la Rosa (dir.), 2012, ISBN 978-84-940471-0-7, págs. 119-134

    

  • La mujer en la docencia universitaria en Cuba

    Mireya Baute Rosales, María Pilar Colás Bravo, Ángela Martín-Gutiérrez, Jesús Conde Jiménez

    Investigación y género. Inseparables en el presente y en el futuro: IV Congreso Universitario Nacional "Investigación y Género". Sevilla, 21 y 22 de junio de 2012 / coord. por Isabel Vázquez Bermúdez, 2012, ISBN 978-84-954-9987-5, págs. 157-168

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  • Los centros educativos y el entorno: posibilidades de las redes de colaboración

    Ángela Martín-Gutiérrez

    Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento / Juan Antonio Morales Lozano (aut.), Julio Manuel Barroso Osuna (aut.), 2012, ISBN 978-84-940062-0-3, págs. 1-10

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  • Las tecnologías de la información y de la comunicación desde la perspectiva de los coordinadores tic en los centros educativos

    Ángela Martín-Gutiérrez, Rocío Rojas Rojas, Jesús Conde Jiménez

    XX Jornadas universitarias de tecnología educativa: Jute 2012: Girona, 28 y 29 de junio de 2012, 2012, ISBN 978-84-8458-409-4

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Integración de las tic en los centros educativos.: Diseño de un Plan de Mejora

    Rocío Rojas Rojas, Ángela Martín-Gutiérrez, Jesús Conde Jiménez

    XX Jornadas universitarias de tecnología educativa: Jute 2012: Girona, 28 y 29 de junio de 2012, 2012, ISBN 978-84-8458-409-4

    • Resumen
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• Reseñas

  • Bernal-Guerrero, A. (Ed.). (2021). Educación emprendedora. Fundamentos y elementos para la transferencia e innovación pedagógica. Síntesis, 230 pp.

    Ángela Martín-Gutiérrez (res.)

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 35, Nº 1, 2023, págs. 242-244

    Es reseña de:

    • Educación emprendedora: Fundamentos y elementos para la transferencia e innovación pedagógica / coord. por Antonio Bernal-Guerrero

      Síntesis, 2021. ISBN 978-84-1357-092-1

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  • SANTOS REGO, M. Á.; LORENZO MOLEDO, M. y VÁZQUEZ RODRÍGUEZ, A. (2018) Educación no formal y empleabilidad de la juventud. Madrid, Síntesis.

    Ángela Martín-Gutiérrez (res.)

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 30, Nº 1, 2018, págs. 324-325

    Es reseña de:

    • Educación no formal y empleabilidad de la juventud

      Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Ana Vázquez Rodríguez

      Síntesis, 2018. ISBN 978-84-9171-094-3

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• Libros

  • La escuela y su entorno en la sociedad del conocimiento: Un estudio focalizado en la Formación Profesional

    Ángela Martín-Gutiérrez

    Octaedro, 2020. ISBN 9788418083747

    Ha sido reseñado en:

    • Martín-Gutiérrez, Á. (2020). La escuela y su entorno en la sociedad del conocimiento. Un estudio focalizado en la Formación Profesional. Octaedro. 180 pp.

      Ángel Freddy Rodríguez Torres

      Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 82, Nº 289, 2024, págs. 703-706

    • Resumen
    

• Tesis

  • Contextualización de los centros de formación profesional en su entorno: retos y oportunidades en la sociedad del conocimiento

    Ángela Martín-Gutiérrez

    Tesis doctoral dirigida por Juan Antonio Morales Lozano (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2015).

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    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Sembrando el futuro: La revolución en la formación y desarrollo de competencias

      coord. por María Dolores Díaz Noguera, Carlos Hervás-Gómez, María de los Ángeles Domínguez González, Ángela Martín-Gutiérrez

      Dykinson, 2023. ISBN 978-84-1170-362-8

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      • Texto Completo Libro
      

    • Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa

      coord. por Carlos Hervás-Gómez, Antonio Luque de la Rosa, Ángela Martín-Gutiérrez, Verónica Sevillano Monje

      Dykinson, 2022. ISBN 978-84-1122-458-1

      • Texto Completo Libro
      

    • ¿Cómo fortalecer las relaciones de amistad en la familia y en la escuela?

      coord. por Ángela Martín-Gutiérrez, Josu Ahedo Ruiz, Blanca Arteaga Martínez

      Octaedro, 2022. ISBN 9788419312099

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Veinte años de educación emprendedora (2000-2020)

      Antonio Bernal-Guerrero (coord.), Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez (coord.), Ángela Martín-Gutiérrez (coord.)

      Octaedro, 2021. ISBN 9788418819209

      • Texto Completo Libro
      

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