Olga Moreno Fernández

• Artículos de revistas (39)
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• Artículos de revistas

  • El impacto de la pandemia de COVID-19 en los tweets de los profesores en España: Necesidades, intereses e implicaciones emocionales

    Olga Moreno Fernández, Alejandro Gómez Camacho

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 26, Nº 2, 2023, págs. 185-208

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  • Pro-innovation discourses in Geography and History classes: A lexicometric analysis

    Diego Luna, José A. Pineda-Alfonso, Francisco F. García-Pérez, Olga Moreno Fernández

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 19, 2023, págs. 135-152

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  • Validación psicométrica de un instrumento para medir la ciberconvivencia entre jóvenes chilenos en pandemia y post-pandemia

    Maria Graciela Badilla Quintana, Geraldine González López, Francisco Javier Sandoval Henríquez, Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo, Francisco Ignacio Revuelta Domínguez

    Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Vol. 40, Nº 1, 2022, págs. 23-34

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  • Education management at primary education during the Covid-19 crisis from the perspective of families

    Olga Moreno Fernández, Coral Ivy Hunt Gómez, Pilar Moreno Crespo, Mario Ferreras-Listán

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 34, Nº 3, 2022, págs. 554-573

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  • Negative stereotypes towards older people: A study with teachers in initial training

    Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández, Encarnación Pedrero-García

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 26, Nº. 1, 2022, 20 págs.

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  • El uso de la foto-elicitación en el ámbito de la Educación: un estudio bibliométrico.

    Clotilde Lechuga Jiménez, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    Bibliotecas. Anales de Investigación, ISSN-e 1683-8947, ISSN 0006-176X, Vol. 17, Nº. 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: Edición Especial No. 1 2021), págs. 62-73

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  • Teacher training and employment in Spanish scientific research from 1977 to 2019

    Pilar Moreno Crespo, Celia Corchuelo Fernández, Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Olga Moreno Fernández

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 33, Nº 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: La Universidad: retos, disyuntivas y posibles transformaciones), págs. 259-291

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  • Educación ambiental y formación del profesorado: Una experiencia con realidad aumentada como recurso didáctico

    Olga Moreno Fernández, María Puig Gutiérrez, Fátima Rodríguez Marín

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 102, 2021, págs. 15-19

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  • ¿Se reflejan las políticas de igualdad en los libros de texto?: Un estudio en los libros de texto de Ciencias Sociales de Educación Secundaria

    Pablo Ruiz Alba, Olga Moreno Fernández

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 14, 2020, págs. 147-166

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  • Problemas socioambientales y educación ambiental: El cambio climático desde la perspectiva de los futuros maestros de educación primaria

    Olga Moreno Fernández

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 57, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación Ambiental)

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  • Los Escape Rooms como recurso didáctico inclusivo y motivacional en las aulas de primaria

    Olga Moreno Fernández, Coral Ivy Hunt Gómez, Mario Ferreras-Listán, Pilar Moreno Crespo

    Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. 31, 2020 (Ejemplar dedicado a: Comunicación del Conocimiento Científico en la Era de la Postverdad. Retos y Oportunidades), págs. 352-367

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  • El cambio climático en los libros de texto de educación secundaria obligatoria

    Miriam Navarro Díaz, Olga Moreno Fernández, Ana Rivero García

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 25, Nº. 87, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación y comunicación para el cambio climático), págs. 957-985

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  • Sexualidad en Adultos Mayores: Estereotipos en el Alumnado Universitario del Grado de Educación Primaria

    Encarnación Pedrero-García, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 11, Nº. 2, 2018, págs. 77-86

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  • La Fiesta de la Historia, de la Universidad a la ciudadanía: puesta en valor de la Historia y el Patrimonio

    Olga Moreno Fernández, Francisco F. García-Pérez, Beatrice Borghi, Rolando Dondarini

    Revista de humanidades, ISSN-e 2340-8995, ISSN 1130-5029, Nº. 33, 2018, págs. 131-148

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  • Escuela y desarrollo comunitario: Educación ambiental y ciudadanía en las aulas de secundaria

    Olga Moreno Fernández, Francisco F. García-Pérez

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 23, Nº. 78, 2018, págs. 905-935

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  • El profesorado de Educación Infantil en formación inicial y la utilización de la TIC: dispositivos electrónicos, herramientas y recursos

    Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 2, Nº. Extra 3, 2018, págs. 37-44

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  • ¿Qué sabes de la contaminación?: Estudio de las ideas previas en alumnado de Educación Primaria

    Olga Moreno Fernández

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 16, Nº. 3, 2017, págs. 502-515

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  • Educación para la diversidad cultural y la interculturalidad en el contexto escolar español

    Encarnación Pedrero-García, Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo

    Revista de ciencias sociales, ISSN-e 1315-9518, Vol. 23, Nº. 2, 2017, págs. 11-26

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  • El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de fortalezas y debilidades

    Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo

    Revista de humanidades, ISSN-e 2340-8995, ISSN 1130-5029, Nº. 30, 2017, págs. 11-30

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  • ¿Qué piensa y qué siente el alumnado ante las problemáticas socio-ambientales de nuestro mundo?

    Olga Moreno Fernández, Francisco García Pérez

    Runae: Revista científica de investigación educativa, ISSN-e 2550-6854, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: diciembre), págs. 93-108

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  • Historias de vida e investigación educativa a través de talleres prácticos. Un estudio exploratorio con alumnado de 1º de Grado de Educación Social

    Olga Moreno Fernández, Nieves Martín Bermúdez

    Hekademos: revista educativa digital, ISSN-e 1989-3558, Nº. 21, 2016, págs. 92-101

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  • Análisis bibliométrico de las tesis doctorales españolas indexadas con el descriptor “Sector de la educación” (1976/2014)

    Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo

    Revista española de documentación científica, ISSN-e 1988-4621, ISSN 0210-0614, Vol. 39, Nº. 3, 2016

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  • Problemas socioambientales: concepciones del profesorado en formación inicial

    Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    Andamios: revista de investigación social, ISSN 2594-1917, ISSN-e 1870-0063, Nº. 29, 2015, págs. 73-96

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  • De la educación ambiental a la educación ciudadana planetaria: alumnado y profesorado en el programa educativo Ecoescuela en Andalucía

    Olga Moreno Fernández, Francisco García Pérez

    Biblio 3W: Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales, ISSN-e 1138-9796, Vol. 20, 2015

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  • De la pregunta de investigación a la publicación científica: innovación educativa con el alumnado universitario

    Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 27, Nº 4, 2015, págs. 910-928

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  • Educación ambiental, ciudadanía y participación

    Olga Moreno Fernández, Miriam Navarro Díaz

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 4, 2015, págs. 175-186

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  • El alumnado de primaria participante en el programa educativo Ecoescuelas ante las problemáticas socio-ambientales. De la perspectiva local a la glocal

    Isabel García Gómez, Olga Moreno Fernández

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 87, 2015, págs. 91-104

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  • Ciudadanía, participación y compromiso con los problemas socio-ambientales: Concepciones del alumnado participante en programas educativos andaluces

    Olga Moreno Fernández, Francisco F. García-Pérez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 86, 2015, págs. 21-34

    

  • Educación y ciudadanía Planetaria. Concepciones del alumnado participante en programas educativos andaluces

    Olga Moreno Fernández

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 26, 2015 (Ejemplar dedicado a: Metodología de investigación en la Pedagogía Social (avance cualitativo y modelos mixtos)), págs. 229-261

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  • Aprender a investigar: . Experiencia de innovación educativa con el alumnado del grado de Educación Social

    Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    Quaderns d'animació i educació social, ISSN-e 1698-4404, Nº. 21, 2015

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  • Jóvenes investigadores en las aulas universitarias:: una experiencia de innovación docente en el Grado de Educación social

    Olga Moreno Fernández

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 13, Nº. 2, 2015

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  • Problemáticas socioambientales desde un enfoque de ciudadanía planetaria en las aulas

    Olga Moreno Fernández

    Revista de humanidades, ISSN-e 2340-8995, ISSN 1130-5029, Nº. 24, 2015

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  • Educar para una ciudadanía planetaria: Una perspectiva necesaria desde la que entender la Educación Ambiental

    Olga Moreno Fernández, Dalva Maria Bianchini Bonotto

    Global Education Magazine, ISSN-e 2255-033X, Nº. 9, 2014

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  • Educar para una ciudadanía planetaria: Una perspectiva necesaria para entender la Educación Ambiental

    Olga Moreno Fernández, Dalva Maria Bianchini Bonotto

    Global Education Magazine, ISSN-e 2255-033X, Nº. 8, 2014, págs. 40-43

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  • Aproximación a la historia de vida a partir de un taller de formación con el alumnado de 1º de Grado de Educación Social

    Nieves Martín Bermúdez, Olga Moreno Fernández

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 7, Nº. 2, 2014, págs. 91-104

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  • La tecnología de consumo vs Objetivos de Desarrollo del Milenio:: ¿De qué está hecho tú móvil?

    Olga Moreno Fernández

    Global Education Magazine, ISSN-e 2255-033X, Nº. 4, 2013

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  • Medioambiente y ciudadanía: Educación para la participación como base de una educación ciudadana planetaria.

    Olga Moreno Fernández, Francisco F. García-Pérez

    Global Education Magazine, ISSN-e 2255-033X, Nº. 3, 2013

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  • Educar para la participación desde una perspectiva planetaria

    Olga Moreno Fernández, Francisco F. García-Pérez

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 74, 2013, págs. 9-16

    

  • La escuela como base para una ciudadania planetaria. Inclusividad y participación ciudadana

    Olga Moreno Fernández

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 69, 2011 (Ejemplar dedicado a: Actas Congreso Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica)

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La transición a la vida adulta de los jóvenes extutelados en Andalucía: un análisis interseccional por origen

    Verónica Sevillano Monje, Ángela Martín-Gutiérrez, Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo

    Análisis, evaluación y mejora de los procesos de intervención para la emancipación de jóvenes en dificultad y/o riesgo / coord. por Lluís Ballester Brage, Laura Eila Ramos Cuéllar, Jorge Fernández del Valle, Verónica Sevillano Monje, Francisco Lupiáñez García, 2023, ISBN 9788419690234, pág. 165

    

  • Retos en el proceso de transición a la vida adulta. Percepción de personas expertas del ámbito profesional y universitario

    Ángela Martín-Gutiérrez, Verónica Sevillano Monje, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    Análisis, evaluación y mejora de los procesos de intervención para la emancipación de jóvenes en dificultad y/o riesgo / coord. por Lluís Ballester Brage, Laura Eila Ramos Cuéllar, Jorge Fernández del Valle, Verónica Sevillano Monje, Francisco Lupiáñez García, 2023, ISBN 9788419690234, pág. 185

    

  • Flipped classroom en Educación Superior: experiencias innovadoras

    Encarnación Pedrero-García, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández, Rafael C. Infante Roguera

    El aula del futuro: Experiencias educativas / coord. por Beatriz Peña Acuña, 2023, ISBN 978-84-19506-64-1, pág. 87

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  • La identidad profesional femenina en la manualística escolar: la imagen de la mujer en los libros actuales de Secundaria

    Mario Ferreras-Listán, Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo

    La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible / coord. por María de la Encarnación Cambil Hernández, Antonio Rafael Fernández Paradas, Nicolás de Alba Fernández, 2023, ISBN 9788427729582, págs. 43-51

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  • El tratamiento de las problemáticas socioambientales y su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): un análisis de la legislación educativa

    Auxiliadora Rebollo Corredera, Olga Moreno Fernández, Mario Ferreras-Listán

    La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible / coord. por María de la Encarnación Cambil Hernández, Antonio Rafael Fernández Paradas, Nicolás de Alba Fernández, 2023, ISBN 9788427729582, págs. 321-329

    • Texto Completo Libro
    

  • La importancia del clima de aula desde la perspectiva del futuro profesorado de Educación Primaria

    Elena Guichot Muñoz, Giulia De Sarlo, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    Análisis sobre metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Juan Antonio López Núñez, Salvador Mateo Arias Romero, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2022, ISBN 978-84-1122-033-0, págs. 160-167

    

  • Representación femenina en la manualística española del siglo XXI: Educación Secundaria

    Pilar Moreno Crespo, Mario Ferreras-Listán, Olga Moreno Fernández

    Mujer, educación e inclusión laboral: Una visión desde la manualística escolar (1975-2020) / Virginia Guichot Reina (ed. lit.), 2022, ISBN 9788419312983, págs. 167-183

    

  • Los problemas socio-ambientales en la legislación educativa española: un análisis curricular de la LOMCE (2013)

    Olga Moreno Fernández, Mario Ferreras-Listán, Miriam Navarro Díaz

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica / coord. por Juan Carlos Bel Martínez, Juan Carlos Colomer Rubio, Nicolás de Alba Fernández, Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-19071-10-1, págs. 163-170

    

  • La Educación Patrimonial como recurso para la enseñanza de la Geografía: una intervención didáctica en Educación Secundaria

    Mario Ferreras-Listán, María de las Mercedes Núñez Garruta, Olga Moreno Fernández, Ángela Pineda Balbuena

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica / coord. por Juan Carlos Bel Martínez, Juan Carlos Colomer Rubio, Nicolás de Alba Fernández, Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-19071-10-1, págs. 427-435

    

  • Los problemas socioambientales sobre el escenario de la educación primaria: el teatro como recurso didáctico

    Olga Moreno Fernández

    Escuela de llanto y risa: teatro, pedagogía y transformación social / coord. por Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Celia Corchuelo Fernández, Encarnación Pedrero-García, José Antonio Ruiz Rodríguez, 2021, ISBN 978-84-1377-334-6, págs. 71-83

    

  • Los videojuegos como estrategia didáctica de gamificación para trabajar en contextos de vulnerabilidad

    Beatriz Peña Acuña, Encarnación Pedrero-García, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    Hacia la transformación del conocimiento: alternativas pedagógicas innovadoras con colectivos vulnerable / coord. por Celia Corchuelo Fernández, Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández, 2021, ISBN 978-84-1377-736-8, págs. 65-80

    • Resumen
    

  • Elaboración de propuestas didácticas a partir de problemas socioambientales en la formación inicial de profesorado de Educación Primaria

    Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo

    Innovación, formación y transformación en la práctica docente: Efecto mariposa / coord. por Carmen Solís-Espallargas, Mario Ferreras-Listán, Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo, 2021, ISBN 978-84-368-4489-4, págs. 57-67

    

  • Enseñando para todos: ideas previas sobre la subtitulación como recursos para la integración de las personas con discapacidad auditiva en el Grado de Educación Primaria

    Coral Ivy Hunt Gómez, Francisco Núñez-Román, Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Santiago Pozo Sánchez, Gerardo Gómez García, 2021, ISBN 978-84-1122-022-4, págs. 1166-1175

    

  • Prólogo

    Alejandro Fernández-Pacheco García, María Teresa Fuertes Camacho, Olga Moreno Fernández

    Alfabetización en la nueva docencia / coord. por Alejandro Fernández-Pacheco García, María Teresa Fuertes Camacho, Olga Moreno Fernández, 2020, ISBN 978-84-18534-53-9, págs. 29-30

    

  • El videoforum como recurso didáctico para trabajar la educación para la muerte

    Nieves Martín Bermúdez, Encarnación Pedrero-García, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 2467-2476

    • Texto Completo Libro
    

  • Los escape room como recurso didáctico en la educación formal. Análisis de concepciones del profesorado en formación

    Mario Ferreras-Listán, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández, Carmen Solís-Espallargas

    Investigación e innovación educativa: tendencias y retos / coord. por José María Romero Rodríguez; Inmaculada Aznar Díaz (ed. lit.), María Pilar Cáceres Reche (ed. lit.), José Antonio Marín Marín (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-1324-590-4, págs. 327-340

    

  • Problemas socio-ambientales y Educación Ambiental: contribución de los adultos mayores

    Carmen Solís-Espallargas, Olga Moreno Fernández

    Retos socioeducativos del siglo XXI / coord. por Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández, Celia Corchuelo Fernández, Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, 2020, ISBN 978-84-1324-425-9, págs. 165-178

    

  • Manuel Bartolomé Cossío: educador antes que instructor

    Nieves Martín Bermúdez, Olga Moreno Fernández

    Trazos de pedagogía contemporánea: autores, ideas y obras para una educación transformadora / coord. por Celia Corchuelo Fernández, Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández, 2020, ISBN 978-84-17987-93-0, págs. 51-67

    

  • Contextos vulnerables; ámbitos de intervención del educador social

    Celia Corchuelo Fernández, Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    Como el aire. Intervención socioeducativa en centros de internamiento / coord. por Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Celia Corchuelo Fernández, 2019, ISBN 978-84-7991-518-6, págs. 17-31

    

  • Trabajar en torno a cuestiones ciudadanas relevantes: la experiencia del formato “Street Education"

    Olga Moreno Fernández, María Puig Gutiérrez, Elena Guichot Muñoz, Nieves Martín Bermúdez

    Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica / coord. por Maria João Barroso Hortas, Alfredo Dias D'Almeida, Nicolás de Alba Fernández, 2019, ISBN 978-989-8912-06-0, págs. 651-660

    • Texto Completo Libro
    

  • Los itinerarios didácticos como recurso educativo para trabajar problemas socioambientales en el aula.

    Mario Ferreras-Listán, Olga Moreno Fernández, María Puig Gutiérrez

    Innovación e investigación en la formación inicial del profesorado de Infantil y Primaria desde las didácticas de las ciencias experimentales y sociales. / coord. por María Puig Gutiérrez, Mario Ferreras-Listán, Olga Moreno Fernández, 2019, ISBN 9788417667528, págs. 13-30

    

  • La presencia femenina en los manuales escolares de Educación Primaria. ¿Realidad o ficción?

    Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Mario Ferreras-Listán, Encarnación Pedrero-García, Olga Moreno Fernández

    Investigación en la transversalidad de género en el siglo XXI / coord. por Mercedes Osuna Rodríguez, María Isabel Amor Almedina, 2019, ISBN 978-84-9171-407-1, págs. 35-47

    

  • Introducción

    Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    Envejecimiento activo: Un reto socioeducativo / coord. por Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández, Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Celia Corchuelo Fernández, 2018, ISBN 9788417219628

    

  • Los Huertos urbanos como recurso para trabajar la Educación Ambiental con los adultos mayores

    Olga Moreno Fernández, Jorge Fernández-Arroyo, Fátima Rodríguez Marín

    Envejecimiento activo: Un reto socioeducativo / coord. por Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández, Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Celia Corchuelo Fernández, 2018, ISBN 9788417219628

    

  • El portafolio: Un recurso versátil para trabajar en estudios superiores

    Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 1940-1957

    • Texto Completo Libro
    

  • El vídeo como recurso didáctico para trabajar itinerarios didácticos en la formación del profesorado de educación primaria

    Olga Moreno Fernández, Rafael C. Infante Roguera, Yolanda De Círez Jiménez

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 2278-2291

    • Texto Completo Libro
    

  • El portafolio: Un recurso versátil para trabajar en estudios superiores.

    Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

    • Resumen
    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • El vídeo como recurso didáctico para trabajar itinerarios didácticos en la formación del profesorado de Educación Primaria.

    Olga Moreno Fernández, Rafael C. Infante Roguera, Yolanda De Círez Jiménez

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

    • Resumen
    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Las TIC en el primer año del Grado de Magisterio de Educación Infantil

    Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 25-27

    • Resumen
    

  • Educadores sociales en formación inicial y Tecnologías de la Información y la Comunicación: dispositivos y herramientas digitales utilizadas en el ámbito académico

    Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo

    EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 28-30

    • Resumen
    

  • La utilización académica de las TIC por los educadores sociales en formación inicial

    Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    Investigación, innovación y tecnologías: la triada para transformar los procesos formativos / coord. por Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, págs. 15-21

    

  • ¿Qué educación para qué ciudadanía? Hacia un educación ciudadana planetaria en las aulas educativas

    Olga Moreno Fernández

    Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales: educar para una ciudadanía global / coord. por Carmen Rosa García Ruiz, Aurora Arroyo Doreste, Beatriz Andreu Mediero, 2016, ISBN 978-84-8198-946-5, págs. 577-585

    • Texto Completo Libro
    

  • Aproximación a la elección del modelo didáctico y método pedagógico en el diseño de programas para adultos mayores

    Olga Moreno Fernández

    Intervención socioeducativa con personas adultas mayores: teoría y práctica / coord. por Pilar Moreno Crespo, María Carmen Muñoz Díaz, Encarnación Pedrero-García, 2015, ISBN 978-84-907723-5-5, págs. 61-75

    

  • Problemas del mundo y educación: hacia una ciudadanía planetaria

    Francisco F. García-Pérez, Olga Moreno Fernández, Fátima Rodríguez Marín

    Novi Cives: cittadini dall'infanzia in poi / coord. por Beatrice Borghi, Francisco F. García-Pérez, Olga Moreno Fernández, 2015, ISBN 9788855533096, págs. 33-42

    

  • Educación ciudadana y currículum escolar en España: posibilidades y dificultades

    Olga Moreno Fernández, Fátima Rodríguez Marín, María Puig Gutiérrez

    Novi Cives: cittadini dall'infanzia in poi / coord. por Beatrice Borghi, Francisco F. García-Pérez, Olga Moreno Fernández, 2015, ISBN 9788855533096, págs. 77-88

    

  • ¿Dónde está la ciudadanía participativa y sostenible? El currículo de los grados de educación primaria y educación social a estudio

    Fátima Rodríguez Marín, Olga Moreno Fernández

    Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas / coord. por Ana María Hernández Carretero, Carmen Rosa García Ruiz, Juan Luis de la Montaña Conchiña, 2015, ISBN 978-84-606-6444-4, págs. 307-313

    • Texto Completo Libro
    

  • "Lo que hoy no te enseñaremos". El profesorado ante la enseñanza de cuestiones relevantes en las aulas

    Olga Moreno Fernández

    Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas / coord. por Ana María Hernández Carretero, Carmen Rosa García Ruiz, Juan Luis de la Montaña Conchiña, 2015, ISBN 978-84-606-6444-4, págs. 917-924

    • Texto Completo Libro
    

  • Tratamiento de información científica en las aulas universitarias: experiencia de innovación educativa en la asignatura "Modelos de planificación e investigación educativa"

    Nieves Martín Bermúdez, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

    II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2014, ISBN 978-84-697-0399-1, págs. 610-616

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Potencialidades de la metodología sistémica aplicada a la investigación en ciencias sociales

    Olga Moreno Fernández

    Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales / coord. por Joan Pagès Blanch, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 2, 2014, ISBN 978-84-490-4420-5, págs. 201-208

    

  • Concepción del alumnado y conocimiento escolar.: Una aproximación al concepto de la contaminación

    Olga Moreno Fernández, Macarena Esteban Ibáñez

    La formación de educadores ambientales a nivel de máster: propuestas profesionales y trabajos de investigación / coord. por Juan Carlos Tójar Hurtado, 2013, ISBN 978-84-9700-778-8, págs. 229-241

    • Resumen
    

  • Educación Ambiental y Educación para la Ciudadanía: Ampliando derechos hacia una "Educación Ciudadana Planetaria"

    Olga Moreno Fernández

    Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales / coord. por Nicolás de Alba Fernández, Francisco F. García-Pérez, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 1, 2012, ISBN 978-84-96723-29-0, págs. 149-158

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Educación ambiental y diversidad cultural como ejes fundamentales para la transmisión de valores socioambientales en un contexto educativo

    Macarena Esteban Ibáñez, Olga Moreno Fernández, Luis Vicente Amador Muñoz

    Identidades culturales y educación en la sociedad mundial / coord. por Juan Ramón Jiménez Vicioso, Antonio Luzón Trujillo, Heliodoro Manuel Pérez Moreno, Mónica Torres Sánchez, Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Inmaculada Iglesias Villarán; Juan Carlos González Faraco (dir.), 2012, ISBN 978-84-15633-29-7

    

  • Tecnologías de la información y la comunicación: Una ventana al mundo para el alumnado hospitalizado de larga duración

    Olga Moreno Fernández

    Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital / coord. por Antonio Sánchez Palomino, César Bernal Bravo, José Juan Carrión Martínez, Rafaela Gutiérrez Cáceres, Antonio Luque de la Rosa, Marie-Noëlle Lázaro, Luis Ortiz Jiménez, M. Lorena Pedrajas López, 2011, ISBN 978-84-694-2294-6, págs. 447-452

    • Resumen
    

• Reseñas

  • El futuro de los MOOC. Retos de la formación on-line, masiva y abierta

    Olga Moreno Fernández

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 34, Nº. 1, 2016, págs. 245-248

    Es reseña de:

    • El futuro de los MOOC: retos de la formación "on line", masiva y abierta

      Esteban Vázquez Cano, Eloy López Meneses, Julio Manuel Barroso Osuna

      Síntesis, 2015. ISBN 978-84-907715-2-5

    • Texto completo
    

• Tesis

  • Educación ambiental y educación para la ciudadanía desde una perspectiva planetaria: estudio de experiencias educativas en Andalucía

    Olga Moreno Fernández

    Tesis doctoral dirigida por Francisco F. García-Pérez (dir. tes.), Luis Vicente Amador Muñoz (tut. tes.). Universidad Pablo de Olavide (2013).

    Ha sido reseñado en:

    • MORENO FERNÁNDEZ, Olga. Educación ambiental y educación para la ciudadanía desde una perspectiva planetaria. Estudio de experiencias educativas en Andalucía. Departamento de Educación y Psicología Social. Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla. Junio 20

      Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 26, Nº 2, 2014, págs. 261-262

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  RIO  TESEO 
    

• Tesis dirigidas

  • Perspectivas y experiencias de los estudiantes y graduados universitarios no tradicionales sobre la empleabilidad

    Isabel María Muñoz García

    Tesis doctoral dirigida por Olga Moreno Fernández (dir. tes.), Pilar Moreno Crespo (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Hacia la transformación del conocimiento: alternativas pedagógicas innovadoras con colectivos vulnerable

      coord. por Celia Corchuelo Fernández, Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

      Dykinson, 2021. ISBN 978-84-1377-736-8

      • Resumen
      

    • Innovación, formación y transformación en la práctica docente: Efecto mariposa

      coord. por Carmen Solís-Espallargas, Mario Ferreras-Listán, Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo

      Pirámide, 2021. ISBN 978-84-368-4489-4

      • Resumen
      

    • Retos socioeducativos del siglo XXI

      coord. por Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández, Celia Corchuelo Fernández, Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés

      Dykinson, 2020. ISBN 978-84-1324-425-9

      • Resumen
      

    • Trazos de pedagogía contemporánea: autores, ideas y obras para una educación transformadora

      coord. por Celia Corchuelo Fernández, Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández

      Trea, 2020. ISBN 978-84-17987-93-0

      • Resumen
      

    • Alfabetización en la nueva docencia

      coord. por Alejandro Fernández-Pacheco García, María Teresa Fuertes Camacho, Olga Moreno Fernández

      Tirant lo Blanch, 2020. ISBN 978-84-18534-53-9

      

    • Innovación e investigación en la formación inicial del profesorado de Infantil y Primaria desde las didácticas de las ciencias experimentales y sociales.

      coord. por María Puig Gutiérrez, Mario Ferreras-Listán, Olga Moreno Fernández

      Octaedro, 2019. ISBN 9788417667528

      • Resumen
      

    • Envejecimiento activo: Un reto socioeducativo

      coord. por Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández, Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Celia Corchuelo Fernández

      Octaedro, 2018. ISBN 9788417219628

      • Resumen
      

    • Novi Cives: cittadini dall'infanzia in poi

      coord. por Beatrice Borghi, Francisco F. García-Pérez, Olga Moreno Fernández

      Pàtron, 2015. ISBN 9788855533096

      

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