Revista mexicana de investigación educativa

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  Año 2020, Vol. 25, Número 87. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Educación y comunicación para el cambio climático

  • Editorial

    • La difusión de resultados de investigación a través de números temáticos

      Guadalupe Ruiz Cuéllar

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 813-818

      

  • Presentación

    • Educación y comunicación para el cambio climático

      José Gutiérrez Pérez, Pablo Ángel Meira Cartea, Edgar González Gaudiano

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 819-842

      

  • Investigación

    • ¿Cómo educar sobre la complejidad de la crisis climática? Hacia un currículum de emergencia

      Edgar González Gaudiano, Pablo Ángel Meira Cartea, José Gutiérrez Pérez

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 843-872

      

    • Educación para el cambio climático y saberes ambientales en declaraciones del alto segmento de la COP25

      Gabriel Prosser Bravo, Juan Carlos Arboleda Ariza, Nicolás Bonilla

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 873-899

      

    • La actividad investigadora realizada en España en torno a la comunicación del medio ambiente, el cambio climático y la sostenibilidad (2007-2018)

      Gemma Teso Alonso

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 901-931

      

    • ¿Preparados para la acción climática al finalizar la educación primaria?

      Beatriz Robredo Valgañón, Rubén Ladrera Fernández

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 933-955

      

    • El cambio climático en los libros de texto de educación secundaria obligatoria

      Miriam Navarro Díaz, Olga Moreno Fernández, Ana Rivero García

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 957-985

      

    • Mirada compartida del cambio climático en los estudiantes de bachillerato

      Raúl Calixto Flores

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 987-1012

      

    • Desigualdades de género en la educación para el cambio climático. Estudio de caso: México y España

      Antonio García Vinuesa, Laura Odila Bello Benavides, Lucía Iglesias da Cunha

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 1013-1041

      

    • De la representación social del cambio climático a la acción: el caso de estudiantes universitarios

      María Esther Méndez Cadena, Antonio Fernández Crispín, Alejandro Cruz Vargas, Paola Bueno Ruíz

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 1043-1068

      

    • Profesorado universitario ante el cambio climático. Un acercamiento a través de sus representaciones sociales

      Laura Odila Bello Benavides, Gloria Elena Cruz Sánchez

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 1069-1101

      

    • Causas, consecuencias y qué hacer frente al cambio climático: análisis de grupos focales con estudiantes y profesores universitarios

      Laura Fernanda Barrera Hernández, Luisa Dolores Murillo Parra, Jesús Ocaña Zúñiga, Martín Cabrera Méndez, Sonia Beatriz Echeverría Castro, Mirsha Alicia Sotelo Castillo

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 1103-1122

      

    • Ecoalfabetización y gamificación para la construcción de cultura ambiental: TECO como estudio de caso

      Yois Smith Pascuas Rengifo, Haner Camilo Perea Yara, Bernardo García Quiroga

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 1123-1148

      

  • Aportes de Discusión

    • Las organizaciones de la sociedad civil y su papel en la adaptación al cambio climático en México

      Beatriz del Valle Cárdenas, Ofelia Andrea Valdés Rodríguez, Cecilia Conde, Leonel Zavaleta-Lizárraga

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 1149-1182

      

    • Los relatos periodísticos de riesgos y catástrofes en las televisiones de España

      Carlos Horacio Lozano Ascencio, Márcia Franz Amaral, Esther Puertas Cristóbal

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 1183-1209

      

  • Reseña

    • The Unhinhabitable Earth. Life After Warming, de Daniel Wallace-Wells

      Raquel Aparicio Cid

      Es reseña de:

      • Wallace-Wells, Daniel (2019). The Unhinhabitable Earth. Life After Warming, Nueva York: Tim Duggan Books.

        Nueva York : Tim Duggan Books, 2019

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 1211-1222