Información General

• Autores: Mercedes Osuna Rodríguez (coord.), María Isabel Amor Almedina (coord.)
• Editores: Síntesis
• Año de publicación: 2019
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9171-407-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Percepción del alumnado sobre la violencia de género y el acoso sexual: un estudio en la universidad de Córdoba

    Mercedes Osuna Rodríguez

    págs. 23-33

    

  • La presencia femenina en los manuales escolares de Educación Primaria. ¿Realidad o ficción?

    Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Mario Ferreras-Listán, Encarnación Pedrero-García, Olga Moreno Fernández

    págs. 35-47

    

  • Las unidades de igualdad en las universidades andaluzas

    Mario Ferreras-Listán, Celia Corchuelo Fernández, Pilar Moreno Crespo

    págs. 49-62

    

  • ¿Adicción o abuso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación?

    Valentina Lucena Jurado, Antonio Raya, Javier Herruzo Cabrera, Carlos Herruzo

    págs. 63-76

    

  • Diferencias de género en las motivaciones por la docencia y sobre la formación inicial en el alumnado del máster de Formación del profesorado

    Francisco José Poyato López, Alfonso Pontes Pedrajas, Margarita Rico Romero

    págs. 77-89

    

  • Diferencias de género en la construcción de la Identidad Profesional Docente

    Elisa Pérez Gracia, Rocío Serrano Rodríguez, Alfonso Pontes Pedrajas

    págs. 91-105

    

  • La orientación educativa desde un enfoque transversal de género

    Purificación Salmerón Vílchez, Antonio J. Martos Martín

    págs. 107-119

    

  • Detección y abordaje de la violencia de género en los servicios de urgencia

    Pedro J. Armenteros Ortiz, Angela Romero Bravo, Ascensión Requena Jiménez, Sara Constenla Ramos, Mª Carmen Lucena Aguilera

    págs. 121-135

    

  • La orientación en los centros ducativos de Sofía (Bulgaria): finalidad, funciones y desarrollo

    María Isabel Amor Almedina

    págs. 137-152

    

  • Violencia de género en la selva peruana

    María José del Pino Espejo

    págs. 153-163

    

  • Perspectiva de género sobre fenómenos facilitadores y obstaculizadores del desarrollo competencial

    Irene Dios, Beatriz Figueroa Sandoval

    págs. 165-179

    

  • Género, interculturalidad y educación. Un análisis etnográfico en Ecuador

    Marta Rodríguez Cruz

    págs. 181-193

    

  • La tutoría en las universidades de Ecuador: un estudio sobre las necesidades y demandas del alumnado

    Kasandra Vanessa Saldarriaga Villamil, María Isabel Amor Almedina

    págs. 195-209

    

  • La perspectiva de género en la formación docente y el impacto en la práctica educativa

    Jhesenia Sacoto Loor, Mercedes Osuna Rodríguez, Zita Lucía Zambrano Santos

    págs. 211-221

    

  • "Bulling" étnico-cultural en función del género y el curso escolar

    Yisela Pantaleón, Antonio Jesús Rodríguez Hidalgo, Rosario Ortega Ruiz, Juan Calmaestra Villén

    págs. 223-233

    

  • Roles de implicación en cyberbulling según el género y el curso

    Oswaldo W. Mero Delgado, Antonio Jesús Rodríguez Hidalgo, Juan Calmaestra Villén

    págs. 235-247

    

  • Género, nivel formativo y empleo

    Luis Manuel Rodríguez Osuna, María Teresa Velasco Portero

    págs. 249-265

    

  • Género, turismo responsable y educación para el desarrollo

    Manuel Rivera Mateos

    págs. 267-280

    

  • Superdiversidad y coinclusión: reto de trabajadores y educadores sociales

    María del Mar Fernández Martínez, Carmen María Hernández Garre, Antonio Luque

    págs. 281-296