RUSC. Universities and Knowledge Society Journal

• 

  Año 2014, Vol. 11, Número Extraordinario 2. Dedicado a: E-learning en las disciplinas de economía y empresa

  • Editorial

    • Editorial Número Especial

      Josep María Duart Montoliu, Rosalind James

      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Monogràfic

    • El e-learning en las disciplinas de la economía y la empresa

      Josep Maria Batalla i Busquets, Eva Rimbau Gilabert, Enric Serradell López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-12

      

    • El perfil competencial de los graduados de Administración y Dirección de Empresas en línea: una visión desde el mercado de trabajo

      Maria Angels Fitó Bertrán, María Jesús Martínez Argüelles, Soledad Moya Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-26

      

    • Las redes sociales como herramientas para la adquisición de competencias en la universidad: los códigos QR a través de Facebook

      Pedro Román Graván, Ángela Martín-Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-42

      

    • Autoevaluación a través de una estrategia de blended-learning para la mejora del rendimiento en una asignatura de contabilidad

      Vanesa María Gámiz Sánchez, Rosana Montes Soldado, María del Carmen Pérez López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-56

      

    • Aprendiendo mediante la comparación con Wikipedia: su importancia en el aprendizaje de los estudiantes

      Antoni Meseguer Artola

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-69

      

    • Aprendizaje cooperativo en educación superior: diferencias en la percepción de la contribución al grupo

      Francisco Jareño Cebrián, Juan José Jiménez Moreno, María Gabriela Lagos Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-84

      

  • Ressenyes

    • Reseña del libro "Aprender en red. De la interacción a la colaboración"

      Ana María Rodera Bermúdez

      Es reseña de:

      • Aprender en red: de la interacción a la colaboración

        Cristóbal Suárez Guerrero, Begoña Gros Salvat

        Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2013. ISBN 978-84-9029-961-6

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-89

      

    • G.ª ARETIO, L. "Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital": Madrid: Síntesis, UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2014. Psicología/Educación. ISBN 978-84-9958-814-8

      Sonia María Santoveña Casal (res.)

      Es reseña de:

      • Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital

        Lorenzo García Aretio

        Síntesis : UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2014. Psicología/Educación. ISBN 978-84-9958-814-8

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 90-92