Ha sido reseñado en:
Esta obra constituye un manual específico de formación continua y cubre un cierto vacío en la sistematización de su conocimiento. En ella se analiza profundamente el devenir del concepto de formación continua en su contexto histórico y se examina minuciosamente su institucionalización. Se describen las modalidades y enfoques metodológicos existentes y los elementos necesarios para el diseño y la implementación de programas formativos. Por último, se presentan los perfiles profesionales de las personas responsables, así como los modelos de evaluación y su estrecha relación con la transferencia de la formación continua, de tanta repercusión para el individuo, la organización y la sociedad.
Con decidida vocación práctica, no exenta de rigor teórico, la presente obra interesa a todas las personas preocupadas por las cuestiones formativas relacionadas con el aprendizaje a lo largo de la vida y, especialmente, con la formación profesional y para el empleo.
Como manual de referencia para el conocimiento profundo de todos los aspectos teóricos y aplicados de la formación continua, este libro va dirigido a investigadores, estudiantes y profesionales de la educación, del ámbito laboral, del mundo empresarial y de las organizaciones en general.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados