María Ángeles Moreno Yus

• Artículos de revistas (13)
• Colaboraciones en obras colectivas (8)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Educación Activa centrada en la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas como propuesta de equidad educativa en infantil y primaria

    María Ángeles Moreno Yus, Carmen María Martínez Morales, Dolores Rascón Montes

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 42, Nº 2, 2024, págs. 121-140

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • De la coordinación docente a la interdisciplinariedad: voces del alumnado

    María José Bolarín Martínez, María Ángeles Moreno Yus, Concha Martín Sánchez

    Docencia e Investigación: revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo, ISSN 1133-9926, Año 40, Nº. 25, 2, 2015, págs. 105-123

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Análisis de los procesos educativos y organizativos para la sostenibilidad: una propuesta de cambio

    María Ángeles Moreno Yus, María José Bolarín Martínez

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 19, 2015 (Ejemplar dedicado a: Desarrollo sostenible y curriculum. Promoviendo la sostenibilización de la educación), págs. 35-53

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La coordinación docente en la Universidad: Retos y problemas a partir de Bolonia

    María José Bolarín Martínez, María Ángeles Moreno Yus

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 19, Nº 2, 2015, págs. 319-332

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • Vivencias, visiones y propuestas del profesorado de Educación Primaria y Secundaria frente a la exclusión en la Región de Murcia

    María Ángeles Moreno Yus

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 31, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Educación, identidad y ciudadanía), págs. 173-192

    • Texto completo
    

  • Coordinación docente e interdisciplinariedad: análisis de su contribución a la adquisición de competencias docentes y discentes.

    María José Bolarín Martínez, María Ángeles Moreno Yus, Mónica Porto Currás

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 11, Nº. 2, 2013

    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • La guetización escolar, una nueva forma de exclusión educativa

    María Ángeles Moreno Yus

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 361, 2013, págs. 358-378

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El Programa de Cualificación Profesional Inicial: Entre la integración o la marginación en los contextos organizativos donde se desarrolla

    María Teresa González González, María Ángeles Moreno Yus

    Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 11, Nº. 1, 2013, págs. 118-133

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Programas de Cualificación Profesional Inicial en la Región de Murcia: ¿Distribución equitativa?

    María Ángeles Moreno Yus, Mónica Porto Currás

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 61, Nº. Extra 1, 2013

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Valoración docente de los programas extraordinarios de atención a la diversidad y del alumnado que los cursa en la región de Murcia.

    María Ángeles Moreno Yus

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 16, Nº 2, 2012, págs. 305-325

    • Texto completo
    

  • Los programas extraordinarios de atención a la diversidad: implicaciones psicológicas, académico-cognitivas y sociales en el alumnado de la comunidad autónoma de Andalucía

    Clemente Rodríguez Sabiote, José Alvarez Rodríguez, María Ángeles Moreno Yus

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 13, Nº 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: Fracaso Escolar y Exclusión Educativa), págs. 175-192

    • Texto completo  1    2  
    

  • Pedagogía para la sostenibilidad basada en la recuperación de tres vínculos: vital, humano y natural

    María Ángeles Moreno Yus

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 25, Nº. 1, 2007, págs. 167-186

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Las escuelas gueto del siglo XXI: Algunas notas para mejorar la educación

    María Ángeles Moreno Yus

    O Tchatchipen: lil ada trin tchona rodipen romani = revista trimestral de investigación gitana, ISSN 1133-6420, Nº. 42, 2003, págs. 24-35

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Equidad educativa centrada en la indagación de marcos yprocedimientos pedagógicos. Aproximación a las perspectivasdesde las que se fundamenta, planifica y se desarrolla a través dela visión de docentes en centros con aspiraciones equitativas

    María Ángeles Moreno Yus

    Construyendo juntos una escuela para la vida / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Jorge Cáceres Muñoz, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Miguel Á. Martín Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-352-0, págs. 354-360

    

  • La educación libre y activa en Peñas Blancas

    Pedro Javier Conesa Cervera, María Hernández Rodríguez, Mª José Jiménez Ruiz, María Ángeles Moreno Yus, Carlos Saul Santoro Ruiz

    Temas claves de innovación en centros educativos de Practicum universitario para alumnos del Grado de Educación Primaria / coord. por Cecilia Mateo Sánchez, Práxedes Muñoz Sánchez, Beatriz Peña Acuña, 2018, ISBN 978-84-17583-31-6, págs. 47-94

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) en la Comunidad Autónoma de Murcia

    Teresa González González, José Miguel Nieto Cano, Antonio Portela Pruaño, Eva María González Barea, Francisco Botías Pelegrín, María Ángeles Moreno Yus, Mónica Porto Currás, Mónica Vallejo Ruiz

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 182-186

    • Texto Completo Libro
    

  • Estudiantes en riesgo de exclusión educativa en la ESO

    Juan Manuel Escudero Muñoz, Teresa González González, José Miguel Nieto Cano, Antonio Portela Pruaño, José Miguel Visedo Godínez, Mónica Vallejo Ruiz, Mónica Porto Currás, Eva María González Barea, Rosa-María Méndez-García, María Ángeles Moreno Yus, María Jesús Rodríguez Entrena

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 316-321

    • Texto Completo Libro
    

  • Implementación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en asignaturas de las titulaciones de la Facultad de Educación

    Amalia Ayala de la Peña, Encarna Bas Peña, Luis A. Gálvez Muñoz, Eva María González Barea, Catalina Guerrero Romera, M. Gutiérrez Sánchez, María Ángeles Hernández Prados, Mercedes Jaén García, Pedro Ángel López Miñarro, J. Lozano Martínez, María Emilia Martínez Roche, Pedro Miralles Martínez, María Ángeles Moreno Yus, Victoria Pérez de Guzmán, Mónica Porto Currás, E. Sánchez Jiménez, Ana Sebastián Vicente

    Experiencias de innovación educativa en la Universidad de Murcia (2009) / coord. por Pilar Arnaiz Sánchez, María Paz García Sanz, Luis María Hernández Abenza, 2010, ISBN 978-84-8371-319-8, págs. 183-192

    

  • Los programas de diversificación curricular en la Región de Murcia: Valoración desde la perspectiva del alumnado

    María Jesús Rodríguez Entrena, María Ángeles Moreno Yus

    Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 1555-1564

    

  • Proyecto de Seminario Permanente de Innovación del Departamento de Didáctica y Organización Escolar-SEPI

    Elena Agüera Ordax, María Begoña Alfageme González, María José Bolarín Martínez, Linda Johanna Castañeda Quintero, Eva María González Barea, Rosa-María Méndez-García, María Ángeles Moreno Yus, Mónica Porto Currás, María Jesús Rodríguez Entrena, Mónica Vallejo Ruiz

    Experiencias de innovación educativa en la Universidad de Murcia (2007) / coord. por Pilar Arnaiz Sánchez, Luis María Hernández Abenza, María Paz García Sanz, 2008, ISBN 978-84-8371-767-7, págs. 97-116

    

  • Hacia una caracterización de buenas prácticas pedagógicas ante el riesgo de exclusión educativa

    Mónica Vallejo Ruiz, María Ángeles Moreno Yus, Mónica Porto Currás

    Organizaciones educativas al servicio de la sociedad / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Serafín Antúnez Marcos, Vol. 1, 2008 (Libro), ISBN 978-84-7197-905-6, 296 págs.

    

• Libros

  • Aprendizaje-servicio, desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior

    María Ángeles Moreno Yus (ed. lit.), Eva María González Barea (ed. lit.)

    Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2016. ISBN 978-84-608-8632-7

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

• Tesis

  • Condiciones y procesos de guetización escolar en un mundo desigual

    María Ángeles Moreno Yus

    Tesis doctoral dirigida por Juan Manuel Escudero Muñoz (dir. tes.). Universidad de Murcia (2008).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Intervención para mejorar las necesidades psicológicas básicas, la motivación, las funciones ejecutivas y el logro académico en el alumnado de Primaria

    Pedro Javier Conesa Cervera

    Tesis doctoral dirigida por Jon Andoni Duñabeitia (dir. tes.), María Ángeles Moreno Yus (dir. tes.). Universidad de Murcia (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.