José Luis Bernal Agudo

• Artículos de revistas (61)
• Colaboraciones en obras colectivas (40)
• Libros (6)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (10)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • La elección de centro como mecanismo de segregación social

    José Luis Bernal Agudo, Carlos Veira

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 21, Vol. 2, 2019, págs. 189-200

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  • La profesionalización de la dirección. Un recorrido por las investigaciones más relevantes

    José Luis Bernal Agudo

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 24, Nº 1, 2016, págs. 30-35

    

  • El camino hacia la profesionalización de la función directiva: el perfil competencial y la formación del director de centros educativos en España

    Sandra Vázquez Toledo, Marta Liesa Orús, José Luis Bernal Agudo

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 38, Nº. 151, 2016, págs. 158-174

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  • Análisis crítico del modelo de evaluación LOMCE

    José Luis Bernal Agudo

    Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, ISSN-e 1885-0286, Nº. 23, 2015 (Ejemplar dedicado a: Hacia una Ley educativa de consenso. Aportaciones desde la evidencia)

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  • Análisis de la formación en liderazgo en las organizaciones educativas: un estudio en la Comunidad Autónoma de Aragón

    Sandra Vázquez Toledo, Marta Liesa Orús, José Luis Bernal Agudo

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 18, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: Estrategias innovadoras en la formación del profesorado), págs. 39-54

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  • Funciones de los directores escolares: una nueva función pública hacia el gerencialismo

    José Luis Bernal Agudo

    Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, ISSN-e 2174-1077, Nº. 12, 2014, págs. 18-26

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  • Mitos y estrategias para liderar un centro en el siglo XXI

    José Luis Bernal Agudo

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 22, Nº 5, 2014, págs. 14-17

    

  • La conceptualización del liderazgo: una aproximación desde la práctica educativa

    Sandra Vázquez Toledo, José Luis Bernal Agudo, Marta Liesa Orús

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 12, Nº. 5, 2014 (Ejemplar dedicado a: La teoría y la investigación sobre la práctica del liderazgo educativo), págs. 79-97

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  • Procesos de privatización: un camino hacia la desigualdad

    José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 435, 2013, págs. 48-52

    

  • La nueva gestión pública (NGP/NPM): El desembarco de las ideas neoliberales con la LOMCE

    José Luis Bernal Agudo, Sandra Vázquez Toledo

    Témpora: Revista de Historia y Sociología de la Educación, ISSN 0211-8939, Nº 16, 2013, págs. 35-58

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  • La privatización de la educación pública. Una tendencia en España: un camino encubierto hacia la desigualdad.

    José Luis Bernal Agudo, Juan Lorenzo Lacruz

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 16, Nº 3, 2012, págs. 81-109

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  • Evaluación del acceso a la dirección escolar en los centros públicos del País Vasco

    Pello Aramendi Jauregi, Joan Teixidó Saballs, José Luis Bernal Agudo

    XXI. Revista de educación, ISSN-e 1575-0345, Nº 11, 2009 (Ejemplar dedicado a: Evaluación en educación), págs. 119-136

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  • El Portafolio-Etnográfico de evaluación de competencias: alternativa a la evaluación en el Espacio Europeo de Educación Superior

    José Luis Bernal Agudo, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra, Concepción Bueno García, María del Pilar Alejandra Cortés Pascual, Tomás Escudero Escorza

    Anuario de pedagogía, ISSN 1575-6386, Nº 8, 2006, págs. 11-34

    

  • Obstáculos y estrategias para la planificación de una asignatura en el marco de los ECTS: un análisis desde la experiencia

    José Luis Bernal Agudo

    Anuario de pedagogía, ISSN 1575-6386, Nº 8, 2006, págs. 35-56

    

  • Una nueva organización escolar

    José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 359, 2006, págs. 89-94

    

  • La micropolítica: un sentimiento

    José Luis Bernal Agudo

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 12, Nº 4, 2004, págs. 11-16

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  • El modelo de dirección LOCE

    José Luis Bernal Agudo

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 12, Nº 3, 2004, págs. 15-20

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  • El mundo de las hadas

    José Luis Bernal Agudo

    Album, letras, artes, ISSN 1131-6411, Nº 70, 2002, págs. 44-52

    

  • Dirigir un centro público: Un reto, un equipo, cuatro años

    José Luis Bernal Agudo

    Anuario de pedagogía, ISSN 1575-6386, Nº 3, 2001, págs. 95-114

    

  • Liderar el cambio: El liderazgo transformacional

    José Luis Bernal Agudo

    Anuario de pedagogía, ISSN 1575-6386, Nº 2, 2000, págs. 197-230

    

  • Elección de escuela, clase social y fuerzas del mercado

    José Luis Bernal Agudo

    Anuario de pedagogía, ISSN 1575-6386, Nº 1, 1999, págs. 217-248

    

  • Escuelas aceleradas: Un sueño que se hace realidad

    José Luis Bernal Agudo, María Teresa Gil Pérez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 285, 1999, págs. 33-38

    

  • Los Ángeles: CP "Mark Twain": Respuesta al multiculturalismo

    José Luis Bernal Agudo, María Teresa Gil Pérez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 250, 1996, págs. 38-44

    

  • El director en EE.UU.: hacia un rol más colaborativo

    José Luis Bernal Agudo

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Nº 2, 1996, págs. 3-7

    

  • El tiempo escolar en una escuela de EE.UU.: entrevista con Ms. Ortiz, Directora del colegio Mark Twain. Los Ángeles. California

    José Luis Bernal Agudo

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Nº 2, 1996, págs. 42-45

    

  • La satisfacción de los directivos con su trabajo: su autoestima

    José Luis Bernal Agudo

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Nº 2, 1995, págs. 3-7

    

  • Desteñidas esquelas: charlas líricas: algunas cartas de Gerardo Diego a Juan Larrea

    Juan Manuel Díaz de Guereñu Ruiz de Azúa, José Luis Bernal Agudo

    Ínsula: revista de letras y ciencias humanas, ISSN 0020-4536, Nº 586, 1995 (Ejemplar dedicado a: Juan Larrea: la invención del más allá), págs. 13-18

    

  • Una historia de Marías

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 228, 1994, pág. 8

    

  • Lo que dice la LOGSE

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 228, 1994, pág. 9

    

  • Los nuevos enfoques de la Infantil

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 228, 1994, pág. 10

    

  • Especialistas y nuevo currículum en Primaria

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 228, 1994, págs. 11-14

    

  • Comunes y optativas en la Secundaria Obligatoria

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 228, 1994, págs. 15-16

    

  • Itinerarios diferentes en la Secundaria Postobligatoria

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 228, 1994, págs. 17-18

    

  • Un profesorado especializado y cualificado

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 228, 1994, págs. 19-22

    

  • Del aula a los centros integrales

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 226, 1994, págs. 12-16

    

  • El estado de la cuestión

    José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 222, 1994, págs. 68-69

    

  • La nueva Formación Profesional

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 219, 1993, págs. 91-97

    

  • La Reforma se retrasa un año

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 217, 1993, págs. 8-9

    

  • Nueva organización de los centros públicos

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 217, 1993, págs. 10-14

    

  • Los temas estrella

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 217, 1993, págs. 15-18

    

  • Formación del profesorado

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 217, 1993, págs. 19-20

    

  • Normalización lingüística

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 209, 1992, págs. 76-83

    

  • Nueva gestión de los centros públicos

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 208, 1992, págs. 82-87

    

  • Estudiar Magisterio

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 207, 1992, págs. 62-67

    

  • El desarrollo de la reforma educativa

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 206, 1992, págs. 70-75

    

  • Enseñanzas mínimas y currículum oficial

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 205, 1992, págs. 72-77

    

  • Un nuevo modelo para la educación de adultos

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 204, 1992, págs. 84-89

    

  • Educación Infantil: primeros pasos

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 203, 1992, págs. 68-73

    

  • Formación permanente del profesorado

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 202, 1992, págs. 68-73

    

  • La educación primaria, el próximo curso

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 201, 1992, págs. 68-73

    

  • El nuevo Bachillerato se pone en marcha

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 200, 1992, págs. 80-85

    

  • Una propuesta para la formación inicial de equipos directivos desde la Universidad

    Fernando Sabirón Sierra, José Luis Bernal Agudo

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 43, Nº 2, 1991, págs. 147-150

    

  • Los pequeños: el año de la educación infantil

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 195, 1991, págs. 41-47

    

  • Aspectos legales

    José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 189, 1991, págs. 20-25

    

  • Juan Manuel Rozas: El Cancionerillo de la Viñona y La Partida: antología de textos poéticos inéditos

    José Luis Bernal Agudo

    Revista de estudios extremeños, ISSN 0210-2854, Vol. 47, Nº 3, 1991, págs. 411-436

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  • In memoriam, Juan Manuel Rozas

    Miguel Ángel Lama, Gregorio Torres Nebrera, José Luis Bernal Agudo, Jesús Cañas Murillo

    Revista de estudios extremeños, ISSN 0210-2854, Vol. 47, Nº 3, 1991, págs. 595-612

    • Texto completo
    

  • Las cuestiones básicas

    Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 184, 1990, págs. 15-24

    

  • La diplomatura en dirección y gestión de centros docentes

    Fernando Sabirón Sierra, José Luis Bernal Agudo

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 3, 1988 (Ejemplar dedicado a: Marco contextualizador), págs. 95-108

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El profesor y la legislación

    José Luis Bernal Agudo, Jesús Jiménez Sánchez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 150, 1987, págs. 86-95

    

  • ¿Qué cuestan la enseñanza publica y privada?

    José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 123, 1985, págs. 46-50

    

  • La innovación educativa: En busca del tiempo perdido

    José Luis Bernal Agudo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 113, 1984, págs. 79-79

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Organización de las estructuras y procesos participativos de la comunidad educativa

    Sandra Vázquez Toledo, José Luis Bernal Agudo

    La escuela y su organización: análisis y retos / coord. por Jacobo Cano de Escoriaza, Ana Cebollero Salinas, 2023, ISBN 978-84-1170-350-5, págs. 153-176

    • Resumen
    

  • Evaluación de una herramienta de innovación docente en su aplicación al proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del grado en Medicina. Materia: Medicina del Trabajo

    Begoña Abecia, Y. Casalod, M. Bolea, José Luis Bernal Agudo, María Begoña Martínez Jarreta

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2018 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2019, ISBN 978-84-17873-44-8, págs. 103-111

    • Texto Completo Libro
    

  • Estándares para un centro de calidad: La Nueva Gestión Pública como referencia neoliberal

    José Luis Bernal Agudo

    IV seminario valores educativos y ciudadanos en el entorno escolar: buenas prácticas en los centros educativos, 2014, págs. 1-28

    • Texto completo
    

  • El desembarco de las políticas neoliberales con la LOMCE

    José Luis Bernal Agudo

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 19-23

    

  • La privatización: un camino hacia la desigualdad

    José Luis Bernal Agudo, Juan Lorenzo Lacruz

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 24-41

    

  • El control por resultados y la mejora del sistema educativo

    José Luis Bernal Agudo, Juan Lorenzo Lacruz

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 42-46

    

  • Principios generales del sistema educativo

    José Luis Bernal Agudo

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 47-54

    

  • Comprender la LOMCE desde la evolución de la legislación

    José Luis Bernal Agudo, Jacobo Cano de Escoriaza

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 55-66

    

  • Estructura y características del sistema educativo español

    José Luis Bernal Agudo, Jacobo Cano de Escoriaza

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 67-112

    

  • La toma de decisiones en el contexto de un Estado autonómico

    José Luis Bernal Agudo, Jacobo Cano de Escoriaza

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 113-122

    

  • La escuela rural como una característica propia de nuestro sistema educativo

    Juan Lorenzo Lacruz, José Luis Bernal Agudo

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 123-140

    

  • La escuela como organización compleja, un espacio de negociación y conflicto

    José Luis Bernal Agudo

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 141-172

    

  • Los espacios y procesos de participación

    José Luis Bernal Agudo, Jacobo Cano de Escoriaza

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 173-210

    

  • Los procesos de negociación

    José Luis Bernal Agudo, Jacobo Cano de Escoriaza

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 211-275

    

  • Contextualización y retos para la mejora de la convivencia en los centros

    Jacobo Cano de Escoriaza, José Luis Bernal Agudo

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 276-312

    

  • La atención a la diversidad

    José Luis Bernal Agudo, Jacobo Cano de Escoriaza

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 313-339

    

  • Relaciones entre los centros educativos y las familias: retos y oportunidades

    Jacobo Cano de Escoriaza, José Luis Bernal Agudo

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 340-364

    

  • Repensar la educación. Otros centros y otra educación es posible

    Juan Lorenzo Lacruz, José Luis Bernal Agudo

    Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales / José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-8465-464-3, págs. 428-446

    

  • Desigualdad y privatización de la escuela pública: desafíos de la educación inclusiva frente a la ofensiva neoliberal

    Juan Lorenzo Lacruz, José Luis Bernal Agudo

    Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas / coord. por María Begoña Vigo Arrazola, Juana Soriano Bozalongo, 2013, ISBN 978-84-695-7275-7, págs. 231-244

    • Texto Completo Libro
    

  • ¿Dónde estamos?: radiografía de la situación actual

    José Luis Bernal Agudo

    Los desafíos en la organización y el funcionamiento de los centros educativos del siglo XXI / Fernando Yarza Gumiel (dir. congr.), 2013, ISBN 978-84-939848-8-5, págs. 15-43

    

  • La autonomía de los centros

    José Luis Bernal Agudo

    Los desafíos en la organización y el funcionamiento de los centros educativos del siglo XXI / Fernando Yarza Gumiel (dir. congr.), 2013, ISBN 978-84-939848-8-5, págs. 43-71

    

  • Luces y sombras en la escuela rural

    José Luis Bernal Agudo

    Encrucijadas y respuestas [Recurso electrónico]: Jornadas sobre Educación en el Medio Rural, 2009 / coord. por Miguel Hernández Blasco, 2011, ISBN 978-84-694-0632-8, pág. 13

    

  • Organización escolar como dinamizador de la convivencia en los centros educativos el centro en su globalidad como punto de partida para mejorar la convivencia y prevenir la violencia

    José Luis Bernal Agudo

    Seminario Valores educativos y ciudadnos en el entorno escolar, 2011, págs. 1-24

    • Texto completo
    

  • La formación en liderazgo desde la percepción de los equipos directivos y profesorado de Aragón

    Sandra Vázquez Toledo, Tatiana Gayán Jiménez, José Luis Bernal Agudo

    Nuevas estrategias formativas para las organizaciones / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Vol. 2, 2010 (CD-ROM), ISBN 9788471979636, pág. 22

    

  • Percepción de los alumnos de nuevo ingreso de las actividades de acogida en la facultad de educación durante el curso 2009/10: resultados y orientaciones futuras

    Santos Orejudo Hernández, E. García Pascual, Enrique Lafuente Millán, Ezequiel Briz Villanueva, Pedro L. Domínguez Sanz, José Luis Bernal Agudo, P. Arbe Serrano

    Nuevos espacios de calidad en la educación superior. Un análisis comparado y de tendencias: VI CIDUI, 2010, ISBN 978-84-8458-324-0, págs. 6043-6061

    • Resumen
    

  • Valoración del papel del liderazgo desde los equipos directivos y profesorado de Aragón

    Sandra Vázquez Toledo, Tatiana Gayán Jiménez, José Luis Bernal Agudo

    Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución / coord. por María Asunción Manzanares Moya, Vol. 2, 2010 (CD: organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución), ISBN 978-84-7197-649-9, pág. 22

    

  • Necesidades formativas del director: análisis de la formación inicial en la Comunidad Autónoma de Aragón

    Sandra Vázquez Toledo, José Luis Bernal Agudo

    Organizaciones educativas al servicio de la sociedad / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Serafín Antúnez Marcos, Vol. 2, 2008 (CD-ROM), ISBN 978-84-7197-905-6

    

  • Competencias de liderazgo

    José Luis Bernal Agudo

    Organizaciones educativas al servicio de la sociedad / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Serafín Antúnez Marcos, Vol. 1, 2008 (Libro), ISBN 978-84-7197-905-6, 155 págs.

    

  • Las percepciones de los estudiantes de maestro y psicopedagogía respecto a la atención a la diversidad. Posibles actuaciones de mejora

    María Begoña Vigo Arrazola, José Luis Bernal Agudo, Mª Carmen Julve Moreno, Juana Soriano Bozalongo

    Atención a la diversidad: una responsabilidad compartida / coord. por Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, Asunción Moya Maya, Manuel Jesús Gil Álvarez, María del Pilar García Rodríguez, 2007, ISBN 978-84-96826-02-1

    

  • Obstáculos y estrategias para la implantación de los ECTS: Un análisis desde la experiencia

    José Luis Bernal Agudo

    Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa / coord. por Antonio Herrera Marteache, Francisco José Serón Arbeloa, María Victoria Sanagustín Fons, 2007, ISBN 978-84-96214-85-9, págs. 104-105

    

  • La atención a la diversidad desde una perspectiva interdisciplinaria en la formación inicial del profesorado

    José Luis Bernal Agudo, Antonio Bernat Montesinos, Mª Carmen Julve Moreno, Juana Soriano Bozalongo, María Begoña Vigo Arrazola

    Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa / coord. por Antonio Herrera Marteache, Francisco José Serón Arbeloa, María Victoria Sanagustín Fons, 2007, ISBN 978-84-96214-85-9, págs. 111-112

    

  • Cuestionario sobre liderazgo transformacionaL: aportaciones desde una investigación

    José Luis Bernal Agudo

    Liderazgo y organizaciones que aprenden, 2000, ISBN 84-271-2338-8, págs. 441-458

    

  • El espacio escolar como escenario para el análisis de la micropolítica de los profesores

    Fernando Sabirón Sierra, José Luis Bernal Agudo

    Enfoques comparados en organización y dirección de instituciones educativas: una mirada a la realidad educativa iberoamericana desde Andalucía Organización de Instituciones / coord. por José Antonio Ortega Carrillo, Manuel Lorenzo Delgado, Eudaldo Corchón Álvarez, Vol. 1, 1999, ISBN 84-921660-6-1, págs. 133-168

    

  • La formación de los directivos y su acceso al cargo: análisis y propuesta de alternativas

    José Luis Bernal Agudo, Fernando Sabirón Sierra, Juan Ramón Soler Santaliestra

    Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias / José Manuel Coronel Llamas (ed. lit.), Marita Sánchez Moreno (ed. lit.), Cristina Mayor Ruiz (ed. lit.), Vol. 3, 1993 (Resúmenes de comunicaciones), ISBN 84-604-7724-X, pág. 110

    • Texto completo
    

  • Una propuesta para la docencia en "Organización Escolar"

    Fernando Sabirón Sierra, José Luis Bernal Agudo, Juan Ramón Soler Santaliestra

    Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias / José Manuel Coronel Llamas (ed. lit.), Marita Sánchez Moreno (ed. lit.), Cristina Mayor Ruiz (ed. lit.), Vol. 3, 1993 (Resúmenes de comunicaciones), ISBN 84-604-7724-X, pág. 157

    • Texto completo
    

  • La formación de los directivos y su acceso al cargo: análisis y propuesta de alternativas

    José Luis Bernal Agudo

    Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias / José Manuel Coronel Llamas (ed. lit.), Marita Sánchez Moreno (ed. lit.), Cristina Mayor Ruiz (ed. lit.), Vol. 2, 1993 (Mesas de trabajo), ISBN 84-604-7724-X, págs. 469-478

    • Texto completo
    

  • Una propuesta para la docencia en "Organización Escolar"

    Fernando Sabirón Sierra, José Luis Bernal Agudo, Juan Ramón Soler Santaliestra

    Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias / José Manuel Coronel Llamas (ed. lit.), Marita Sánchez Moreno (ed. lit.), Cristina Mayor Ruiz (ed. lit.), Vol. 2, 1993 (Mesas de trabajo), ISBN 84-604-7724-X, págs. 579-590

    • Texto completo
    

  • El equipo directivo como representante de la administración y de la comunidad educativa: Aportaciones desde una investigación

    José Luis Bernal Agudo

    La dirección, factor clave de la calidad educativa: (Actas del 1er Congreso Internacional de Dirección de Centros Docentes) / coord. por Roberto Pascual Pacheco, Aurelio Villa Sánchez, 1992, ISBN 84-271-1765-5, págs. 87-96

    

  • Didáctica y organización escolar en la formación de profesores: dificultades y alternativas

    Antonio Bernat Montesinos, Enrique García Pascual, José Luis Bernal Agudo, Teresa Ramos Cascon

    Reflexiones pedagógicas para las aulas universitarias, 1986, ISBN 84-600-4681-8, págs. 175-186

    

  • Una experiencia de simulación histórica: las elecciones del 78

    Jesús Jiménez, José Luis Bernal Agudo

    Experiencias en las aulas de EGB : (actas de la II Muestra Nacional), 1984, ISBN 84-600-3661-8, págs. 493-498

    

• Libros

  • Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales

    José Luis Bernal Agudo (aut.), Jacobo Cano de Escoriaza (aut.), Juan Lorenzo Lacruz (aut.)

    Mira, 2014. ISBN 978-84-8465-464-3

    

  • Las competencias docentes en la formación del profesorado

    José Luis Bernal Agudo, Joan Teixidó Saballs

    Síntesis, 2012. ISBN 978-84-995891-3-8

    

  • Diseño curricular en la enseñanza universitaria desde la perspectiva de los ECTS

    José Luis Bernal Agudo

    [Zaragoza] : Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, [2008]. ISBN 978-84-7791-232-3

    

  • Diseño curricular en la enseñanza universitaria desde la perspectiva de los ECTS

    José Luis Bernal Agudo

    Universidad de Zaragoza, 2006. ISBN 84-7791-227-0

    

  • Comprender nuestros centros educativos: perspectiva micropolítica

    José Luis Bernal Agudo

    Mira Editores, S.A.. ISBN 84-8465-211-4

    

  • Manual de legislación escolar: teoría y práctica

    Antonio Embid Irujo, José Luis Bernal Agudo

    Zaragoza : Central de Ediciones, D.L. 1989. ISBN 84-86461-25-1

    

• Tesis

  • El equipo directivo de los centros públicos de primaria: análisis de su situación

    José Luis Bernal Agudo

    Tesis doctoral dirigida por Stephen Stephen Ball (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (1997).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • La elección de centro escolar en Aragón: razonamientos y estrategias de los padres en la elección de centro escolar

    Carlos Ramón Vera Báez

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Bernal Agudo (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2017).

    • Resumen
    

  • Los equipos de profesores en diversos contextos de colaboración docente

    Juan José Mejías Abad

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Bernal Agudo (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2017).

    • Resumen
    

  • La enseñanza en línea como apoyo a la educación superior en el estado de México

    Luis Macario Fuentes Favila

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Bernal Agudo (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2015).

    • Resumen
    

  • Las necesidades educativas individuales en la educación secundaria obligatoria desde las disposiciones legales

    Ramón López Batalla

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Bernal Agudo (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2015).

    • Resumen
    

  • Las trompetas en la tetralogía wagneriana: análisis para la práctica de la música escénica en los conservatorios superiores de música españoles

    Angel Millán Esteban

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Bernal Agudo (dir. tes.), Oscar Casanova López (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2015).

    • Resumen
    

  • Las transferencias educativas en España y la configuración de modelos educativos autonómicas, el caso de Aragón: ni tan iguales ni tan diferentes

    Jesús Jiménez Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por María Teresa Aguado Odina (dir. tes.), José Luis Bernal Agudo (codir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2013).

    • Resumen
    

  • Rol y características del liderazgo del docente-tutor en la educación superior a distancia en Colombia

    Aura María Torres Reyes

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Bernal Agudo (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2012).

    • Resumen
    

  • El Director en los Centros de Educación Primaria. Gestión del conocimiento, gestión de competencias, liderazgo e impacto en la calidad educativa de centro: Estudio de caso de un CRA

    Bettina Laura Donadello Anadón

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Bernal Agudo (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Zaguán
    

  • El liderazgo como discurso y práctica educativa

    Sandra Vázquez Toledo

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Bernal Agudo (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2010).

    • Resumen
    

  • La percusión y su didáctica en la formación inicial del maestro de educación musical en España

    Oscar Casanova López

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Bernal Agudo (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2007).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Globalización y organizaciones educativas: comunicaciones

      coord. por José Luis Bernal Agudo

      Universidad de Zaragoza, 2016. ISBN 978-84-617-6936-0

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios

      coord. por José Luis Bernal Agudo

      Universidad de Zaragoza, 2016. ISBN 978-84-617-7895-9

      • Texto Completo Libro
      

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