Aclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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Enrique Martínez-Salanova Sánchez (entrev.), Fernando Yarza Gumiel (entrevistado)
Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 10, Nº. 1, 2021, págs. 53-58
Ana Isabel Beltrán Gómez, Fernando Yarza Gumiel
Rolde: Revista de cultura aragonesa, ISSN 1133-6676, Nº. 178-179, 2021, págs. 94-119
Repensar la organización y el funcionamiento de los centros educativos del siglo XXI: III Seminario valores educativos y ciudadanos en el entorno escolar
Carlos Gómez Bahillo, Fernando Yarza Gumiel
Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, ISSN-e 2174-1077, Nº. 10, 2013, págs. 39-42
II Seminario �Valores educativos y ciudadanos: la interculturalidad en el entorno educativo�
Fernando Yarza Gumiel
Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, ISSN-e 2174-1077, Nº. 6, 2012, págs. 46-50
La formación del profesorado y los programas de bilingüismo
Fernando Yarza Gumiel
IV seminario valores educativos y ciudadanos en el entorno escolar: buenas prácticas en los centros educativos, 2014, págs. 1-21
Fernando Yarza Gumiel
Los desafíos en la organización y el funcionamiento de los centros educativos del siglo XXI / Fernando Yarza Gumiel (dir. congr.), 2013, ISBN 978-84-939848-8-5, págs. 13-15
La formación del profesorado: Innovar para cambiar y mejorar
Fernando Yarza Gumiel
Los desafíos en la organización y el funcionamiento de los centros educativos del siglo XXI / Fernando Yarza Gumiel (dir. congr.), 2013, ISBN 978-84-939848-8-5, págs. 141-175
Políticas europeas para la interculturalidad
Fernando Yarza Gumiel
Seminario valores educativos y ciudadanos: La interculturalidad en el entorno educativo, 2012, págs. 1-12
Los desafíos en la organización y el funcionamiento de los centros educativos del siglo XXI
Fernando Yarza Gumiel (dir. congr.)
Fundación Manuel Giménez Abad de Estudios Parlamentarios y del Estado Autonómico, 2013. ISBN 978-84-939848-8-5
Fernando Yarza Gumiel
Logroño : Grupo Editorial 7, 1999. ISBN 84-930347-5-4
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