Pixel-Bit: Revista de medios y educación

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  Año 2013, Número 42. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Editorial nº 42

      Julio Cabero Almenara

      • Texto completo

      págs. 5-6

      

  • Artículos

    • Relación entre el enfoque de aprendizaje en el rendimiento académico universitario: un estudio de caso

      Ana Isabel Vázquez Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-21

      

    • Adolescentes y comunicación: las tic como recurso para la interacción social en educación secundaria

      Isabel María Solano Fernández, Víctor González Calatayud, Patricia López Vicent

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-35

      

    • Experiencia docente en base a técnicas de autoevaluación y razonamiento clínico odontológico por medio de las TIC.

      Ana-María Moreno-Fernández, Alejandro Iglesias Linares, Rosa María Yáñez Vico

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-49

      

    • Plan de formación en tecnologías de información y comunicación para el profesorado de educación media del instituto escuela.

      Milagros Briceño Marcano, Aurora Quintero, Nelson Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-64

      

    • Il punto di vista dello studente: un valido contributo all'insegnamento

      Chiara Gemma

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-74

      

    • Integración de tecnologías de la información y comunicación en educación infantil en Navarra

      María Luisa Sevillano García, Raquel Rodríguez Cortés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-87

      

    • Innovación en bibliotecas universitarias: caso biblioteca Pedro Grases, Universidad Metropolitana, Caracas-Venezuela

      Amira Parra García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-101

      

    • Colaboración en comunidad de práctica para el desarrollo profesional del profesor

      Rosa María González Isasi, Francisca Aleida Castañeda Quiroga, Manuel Torres, Rodrigo Banda González, Raquel Vargas Torres, Francisco Ruiz Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-113

      

    • Práctica docente en aulas 2.0 de centros de educación primaria y secundaria de España

      María Domingo Coscollola, Pere Ramon Marquès Graells

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-128

      

    • Estrategia para favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje

      Emma Kareline Encarnación Encarnación, María de los Ángeles Legañoa Ferrá

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-142

      

    • Uso de facebook como herramienta en la enseñanza del área de naturales en el grado undécimo de educación media vocacional

      Fabiola Barajas Meneses, Cristina Álvarez Morán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-156

      

    • Agregación, filtrado y curación para la actualización docente

      Bárbara Luisa de Benito Crosetti, Antònia Darder Mesquida, Alexandra Lizana Carrió, Victoria Irene Marín Juarros, Juan Moreno García, Jesús María Salinas Ibáñez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-169

      

    • Entornos personales de aprendizaje: estado de la situación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga

      Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, Melchor Gómez García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-181

      

    • Los gadgets en las plataformas de telefomación: el caso del proyecto Dipro 2.0

      Alfonso Infante Moro, Óscar Gallego Pérez, Amparo Sánchez Macías

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-194

      

    • Didáctica de la educación en valores en la eso. Una propuesta utilizando las tecnologías

      J. L. Pariente Fragoso, Paola Perochena González

      • Texto completo

      págs. 195-208

      

  • Recensiones

    • Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias

      Juan Manuel Muñoz González

      Es reseña de:

      • Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias / coord. por José Miguel Zamarro Minguell, Lucía Amorós Poveda

        Sevilla : MAD, 2011. ISBN 9788467659498

      • Texto completo

      págs. 209-210

      

  • Recensiones

    • Zamarro Minguel, J. M. & Amorós Poveda, L. (Coords.) (2011). Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias. Sevilla: Mad (Eduforma).

      Juan Manuel Muñoz González

      • Texto completo

      págs. 209-210

      

  • Recensiones

    • Aprendizaje con wikis: usos didácticos y casos prácticos

      Verónica Marín Díaz

      Es reseña de:

      • Aprendizaje con Wikis: Usos didácticos y casos prácticos / coord. por Guillermo Domínguez Fernández, Luisa Torres Barzabal, Eloy López Meneses

        Eduforma, 2010. ISBN 978-84-676-3617-8

      • Texto completo

      págs. 211-212

      

  • Recensiones

    • Domínguez Fernández, G., Torres Barzabal, M.L. & López Meneses, E. (2010). Aprendizaje con wikis. Sevilla: MAD.

      Verónica Marín Díaz

      • Texto completo

      págs. 211-212

      

  • Recensiones

    • Las TIC en el aula de educación musical. Bases metodológicas y posibilidades prácticas

      María Isabel Amor Almedina

      Es reseña de:

      • Las TIC en el aula de educación musical: bases metodológicas y posibilidades prácticas

        Luis Torres Otero

        Alcalá de Guadaira (Sevilla) : MAD, 2010. ISBN 9788467649505

      • Texto completo

      págs. 213-214

      

  • Recensiones

    • Torres Otero, L. (2010). Las TIC en el aula de educación musical. Bases metodológicas y posibilidades prácticas. Sevilla: MAD: Psicoeduca. Eduforma.

      María Isabel Amor Almedina

      • Texto completo

      págs. 213-214

      

    • Sandoval Romero, Y., Arenas Fernández, A., López Meneses, E., Cabero Almenara, J. & Aguaded Gómez, J. I. (2012). Las tecnologías de la información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje. Santiago de Cali: USC

      Hugo González González

      Es reseña de:

      • Las tecnologías de la información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje / coord. por Yamile Sandoval Romero, Arturo Hernán Arenas Fernández, Eloy López Meneses, Julio Cabero Almenara, José Ignacio Aguaded Gómez

        Santiago de Cali: Universidad Santiago de Cali, 2012. ISBN 978-958-8303-85-7

      • Texto completo

      págs. 215-216

      

    • Servicios en la Web 2.0. Los marcadores sociales

      Eloísa Reche Urbano

      Es reseña de:

      • Servicios en la Web 2.0.: los marcadores sociales / coord. por María del Carmen Llorente Cejudo

        Alcalá de Guadaira (Sevilla) : MAD, 2012. ISBN 9788467677447

      • Texto completo

      págs. 217-218