Lucía Amorós Poveda

• Artículos de revistas (17)
• Colaboraciones en obras colectivas (38)
• Reseñas (2)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Emprendimiento social y digital. Acciones con ciudadanía vulnerable

    Lucía Amorós Poveda

    RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9007, Nº. 35, 2022 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso de Educación Social, 2022. Registro, memoria y palabra)

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  • Empleo y TIC. Hacia la orientación educativa desde un estudio de caso

    Lucía Amorós Poveda

    Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía, ISSN-e 2445-2440, Nº. 6, 2021, págs. 59-74

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  • Competencia digital docente en Prácticum desde la autoevaluación

    Lucía Amorós Poveda

    Revista Prácticum, ISSN 2530-4550, Vol. 5, Nº. 2, 2020, págs. 30-46

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  • Algunos aspectos sobre blockchains y smart contracts en educación superior

    Lucía Amorós Poveda

    Revista d'innovació docent universitària: RIDU, ISSN-e 2013-2298, Nº. 10, 2018, págs. 65-76

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  • Impacto del uso de nuevas tecnologías en procesos socio-educativos. CINEMATIC como experiencia

    Lucía Amorós Poveda

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 15, Nº. 2, 2016, págs. 123-140

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  • Streaming en el Grado de Educación Social. Evaluación de una experiencia

    Lucía Amorós Poveda

    Revista d'innovació docent universitària: RIDU, ISSN-e 2013-2298, Nº. 8, 2016, págs. 32-43

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  • Inclusión digital en la educación no formal. Una experiencia

    Lucía Amorós Poveda

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 45, 2013

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  • Aproximación a la competencia digital

    Lucía Amorós Poveda

    Revista d'innovació docent universitària: RIDU, ISSN-e 2013-2298, Nº. 5, 2013, págs. 98-109

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  • Sobre medios y recursos en la formación inicial docente.

    Lucía Amorós Poveda, María Dolores Díaz Méndez

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 11, Nº. 21, 2012, págs. 121-143

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  • Cuestionario de actitudes y conocimiento del medio informático

    Lucía Amorós Poveda

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 35, 2011

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  • Conducción eléctrica una experiencia considerando imagen y trabajo colaborativo en la enseñanza

    Luisa Ma. Fernández, Miguel Cañizares Millán, Lucía Amorós Poveda, José Miguel Zamarro Minguell

    Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 4, Nº. 1, 2010

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  • Teacher Guide and Seminar: experience in Physics Education

    Francisco Esquembre, José Miguel Zamarro Minguell, Lucía Amorós Poveda, F. Martínez, L. Ma Fernández

    Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 4, Nº. 1, 2010

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  • Weblogs para la enseñanza-aprendizaje

    Lucía Amorós Poveda

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 35, 2009, págs. 61-71

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  • Diseño de weblogs en la enseñanza

    Lucía Amorós Poveda

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 24, 2007

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  • Caminando hacia la inclusión. La accesibilidad en aplicaciones informáticas

    Lucía Amorós Poveda, María Paz Prendes Espinosa

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 182, 2002, págs. 22-30

    

  • Herramienta de evaluación de multimedia didáctico.

    Lucía Amorós Poveda, María Trinidad Rodríguez Cifuentes, Francisco Martínez Sánchez, Isabel María Solano Fernández, María Paz Prendes Espinosa, María Begoña Alfageme González

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 18, 2002

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  • Importancia del aseguramiento de la calidad en el sector agroalimentario: el papel de los laboratorios analiticos.

    Vicenta Pérez, Gonzalo Estela, Lucía Amorós Poveda

    Qualitas hodie: Excelencia, desarrollo sostenible e innovación, ISSN 1133-2417, Nº. 32, 1997, págs. 7-10

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • El Museo Pedagógico Nacional y las primeras colecciones de material y mobiliario

    Lucía Amorós Poveda

    Nuevas miradas sobre el patrimonio histórico-educativo : audiencias, narrativas y objetos educativos: X Jornadas SEPHE : Cantabria 2023, Santander y Polanco / coord. por Eduardo Ortiz García, José Antonio González de la Torre, José Miguel Sáiz Gómez, Luis María Naya Garmendia, Paulí Dávila Balsera, 2023, ISBN 978-84-95302-80-9, págs. 633-652

    

  • Identidades digitales: barómetro de inclusión digital para el emprendimiento social

    Lucía Amorós Poveda

    Construyendo identidades desde la educación / coord. por Katia Álvarez Díaz, Almudena Cotán Fernández, 2022, ISBN 978-84-1122-370-6, págs. 118-142

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  • Memoria educativa para comprender el miedo al “otro” en las redes digitales: hacia nuevas políticas

    Lucía Amorós Poveda

    Etnicidad, identidad y ciudadanía. Las sociedades de ayer y hoy / coord. por Alfredo José Martínez González, 2022, ISBN 978-84-1122-371-3, págs. 107-127

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  • Educación y desarrollo sostenible. Recursos digitales en YouTube

    Lucía Amorós Poveda

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

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  • Tutoría académica virtual en Educación Superior ante una ciudadanía plural

    Lucía Amorós Poveda

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

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  • Democracia cultural. Patrones pedagógicos para tMOOC como propuesta

    Lucía Amorós Poveda, Julio Cabero Almenara

    Libro de Actas del 2.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Nuevos paradigmas y experiencias emergentes / coord. por Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, Alexander Javier Montes Miranda, 2022, ISBN 978-9945-9313-9-6, págs. 403-409

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  • Riesgos y enfermedades en la ciudadanía digital

    Lucía Amorós Poveda

    Lo que segrega también nos conecta / coord. por Romina Grana, 2022, ISBN 978-84-1122-372-0, págs. 664-674

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  • Memoria histórica y redes digitales. El miedo al“otro”

    Lucía Amorós Poveda

    Miradas cruzadas sobre las desigualdades y las identidades: libro de resúmenes del II Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad Miradas Cruzadas / coord. por Sandra Olivero Guidobono, 2022, ISBN 978-84-18167-77-5, págs. 18-19

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  • Identidad digital y malas prácticas. Nuevos peligros

    Lucía Amorós Poveda

    Miradas cruzadas sobre las desigualdades y las identidades: libro de resúmenes del II Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad Miradas Cruzadas / coord. por Sandra Olivero Guidobono, 2022, ISBN 978-84-18167-77-5, págs. 96-97

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  • Historia de la educación y feminización: percepciones con evidencias digitales en estudiantes de Educación Infantil

    Lucía Amorós Poveda

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Miguel Á. Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz, Antonio Pantoja Vallejo, Lucía Herrera Torres, Teresa Perandones González, 2022, ISBN 978-84-1122-752-0, págs. 304-310

    

  • Pautas en Educación Infantil y Primaria con el "Emilio" de Rousseau ante una ciudadanía digital

    Lucía Amorós Poveda

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Miguel Á. Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz, Antonio Pantoja Vallejo, Lucía Herrera Torres, Teresa Perandones González, 2022, ISBN 978-84-1122-752-0, págs. 311-316

    

  • Construyendo ciudadanía plural. Tutoría virtual como respuesta en Educación Superior

    Lucía Amorós Poveda

    Transformando la educación a través del conocimiento / coord. por José María Esteve Faubel, Aitana Fernández Sogorb, Rosabel Martínez Roig, Juan Francisco Álvarez Herrero, 2022, ISBN 978-84-19506-73-3, págs. 109-120

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  • Educación para el desarrollo sostenible. Emprendimiento social, emprendimiento digital

    Lucía Amorós Poveda

    Transformando la educación a través del conocimiento / coord. por José María Esteve Faubel, Aitana Fernández Sogorb, Rosabel Martínez Roig, Juan Francisco Álvarez Herrero, 2022, ISBN 978-84-19506-73-3, págs. 121-133

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  • QR en la ciudad: experiencia de intervención socioeducativa

    Lucía Amorós Poveda

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 270-273

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  • Algunas posibilidades con las blockchain en educación

    Lucía Amorós Poveda

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1396-1398

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  • Tutoría virtual en educación primaria. Estudio en una asignatura de grado

    Lucía Amorós Poveda

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1965-1969

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  • Guía para la autoevaluación docente en contextos virtuales orientados a DIPROMOOC

    Julio Cabero Almenara, Lucía Amorós Poveda

    Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación / coord. por Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, Alexander Javier Montes Miranda, 2020, ISBN 978-9945-9224-4-8, págs. 589-594

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  • Intervención socioeducativa.Actividad “QR para todos”

    Lucía Amorós Poveda

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 974-985

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  • Autoevaluación con learning analytics en el grado educación infantil

    Lucía Amorós Poveda

    EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa / coord. por Eduard Vaquero Tió, Enric Brescó Baiges, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Francesc Xavier Carrera Farran, 2019, ISBN 978-84-9144-139-7, págs. 147-165

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  • Experimentando el uso del cuento con Mindomo en intervención socioeducativa

    Lucía Amorós Poveda

    EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa / coord. por Eduard Vaquero Tió, Enric Brescó Baiges, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Francesc Xavier Carrera Farran, 2019, ISBN 978-84-9144-139-7, págs. 1349-1368

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  • Autoevaluación con Learning Analytics en el grado Educación Infantil

    Lucía Amorós Poveda

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 142-146

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  • Experimentando el uso del cuento con Mindomo en intervención socioeducativa

    Lucía Amorós Poveda

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 1414-1419

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  • Desarrollo de contenidos multimedia resultados de procesos en "cinematic"

    Lucía Amorós Poveda

    Libro de Actas. 1 Congreso Internacional de Cine e Imagen Científicos / coord. por Francisco García García, Ernesto Taborda Hernández, 2016, ISBN 978-84-938070-9-2, págs. 32-53

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  • SAKAI en el grado en Educación Social: Autoevaluación de una asignatura

    Lucía Amorós Poveda

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 68-77

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    • Texto Completo Libro
    

  • Proyecto telecolaborativo con QR: un estudio de caso en Educación Informal

    Lucía Amorós Poveda

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 2343-2354

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  • Acercamiento a los sistemas de gestión de contenidos. Campus Mare Nostrum

    Pablo José Muñiz Cegarra, Lucía Amorós Poveda

    I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Cartagena 6, 7 y 8 de julio de 2011, 2011, ISBN 978-84-694-5332-2, págs. 2355-2368

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  • Presentación oral: descripción de un proceso de evaluación

    Marcelo Rioseco Pais, Lucía Amorós Poveda, Víctor San Martín Ramírez, Carmen Gloria Herrera Miranda

    Alfabetización mediática y culturas digitales / coord. por José Manuel Pérez Tornero, Julio Cabero Almenara, Lorenzo Vilches Manterola, 2010, ISBN 978-84-693-2361-8

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  • Aprendizaje conceptual de las ciencias: con la interactividad hacia la interculturalidad

    Miguel Celdrán Gallego, Ernesto Martín Rodríguez, José Miguel Zamarro Minguell, Lucía Amorós Poveda

    Alfabetización mediática y culturas digitales / coord. por José Manuel Pérez Tornero, Julio Cabero Almenara, Lorenzo Vilches Manterola, 2010, ISBN 978-84-693-2361-8

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  • Proyecto Cine: un ejemplo de buenas prácticas

    Lucía Amorós Poveda

    Alfabetización mediática y culturas digitales / coord. por José Manuel Pérez Tornero, Julio Cabero Almenara, Lorenzo Vilches Manterola, 2010, ISBN 978-84-693-2361-8

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  • Imagen en la enseñanza: una revisión

    Lucía Amorós Poveda

    Bitez bit: unitatez unitate: hezkuntzako inguruak kooperazioan / Santiago Palacios Navarro (aut.), Fabiola López y López (aut.), Auxiliadora Montes Calvo (aut.), Itxaro Latasa Zaballos (aut.), Enrique Barradas Guevara (aut.), 2010, ISBN 978-84-614-0680-7

    • Resumen
    

  • Métodos activos de aprendizaje y TICs: Ejemplos desde un voluntariado

    Lucía Amorós Poveda

    Bitez bit: unitatez unitate: hezkuntzako inguruak kooperazioan / Santiago Palacios Navarro (aut.), Fabiola López y López (aut.), Auxiliadora Montes Calvo (aut.), Itxaro Latasa Zaballos (aut.), Enrique Barradas Guevara (aut.), 2010, ISBN 978-84-614-0680-7

    • Resumen
    

  • Una experiencia educativa sobre conducción usando SUPERCOMET 2

    Luisa Fernández, Miguel Cañizares Millán, Lucía Amorós Poveda, José Miguel Zamarro Minguell

    Actas del Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación: VIII Congreso Nacional de Informática Educativa (SINTICE 2007) / coord. por María Isabel Fernández de Castro, Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa, IEEE, 2007, ISBN 978-84-9732-597-4, págs. 319-322

    • Resumen
    

  • Hacia una aplicación multimedia inclusiva a nivel europeo

    Luisa Mª Fernández López, Lucía Amorós Poveda, José Miguel Zamarro Minguell, Francisco Esquembre

    Hacia una educación sin exclusión: Actas de las XXIII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial / Pilar Arnaiz Sánchez (aut.), Juan Manuel Escudero Muñoz (aut.), R. de Haro Rodríguez (aut.), 2006, ISBN 84-932433-6-1

    

  • Material multimedia didáctico elaborado por el profesorado: desarrollo de una experiencia con las TTII en centros docentes de la región de Murcia

    Lucía Amorós Poveda

    Actas de las Terceras Jornadas Multimedia Educativo: celebradas los días 25 y 26 de junio de 2001 en Barcelona [Archivo de ordenador] / coord. por José Luis Rodríguez Illera, Jordi Quintana Albalat, Begoña Gros Salvat, Anna Escofet Roig, María José Rubio Hurtado, 2001, ISBN 84-88795-60-2, págs. 409-414

    

  • Evaluación de material multimedia didáctico para la enseñanza de la Física

    Lucía Amorós Poveda, José Miguel Zamarro Minguell

    La informática en la práctica docente / coord. por Domingo José Gallego Gil, Catalina María Alonso García, Vol. 1, 2000, ISBN 84-699-2827-9, págs. 413-422

    

  • Software educativo: acercamiento al diseño de la interfaz flexible y para todos

    Lucía Amorós Poveda

    La informática en la práctica docente / coord. por Domingo José Gallego Gil, Catalina María Alonso García, Vol. 1, 2000, ISBN 84-699-2827-9, págs. 423-432

    

  • Evaluación de material multimedia: registro de conductas observables durante la interacción del alumno con el material

    Lucía Amorós Poveda

    La informática en la práctica docente / coord. por Domingo José Gallego Gil, Catalina María Alonso García, Vol. 1, 2000, ISBN 84-699-2827-9, págs. 433-434

    

  • Descripción de un instrumento de evaluación para multimedia didáctico

    Lucía Amorós Poveda, María Trinidad Rodríguez Cifuentes

    EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia / coord. por Julio Cabero Almenara, 1999, ISBN 84-89673-81-0, págs. 1-11

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Reseñas

  • Prendes-Espinosa, M. P. (coord.) (2022). Emprendimiento digital. Tirant Humanidades, 291 pp.

    Lucía Amorós Poveda

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 76, Nº 1, 2024, págs. 181-182

    Es reseña de:

    • Emprendimiento digital / coord. por María Paz Prendes Espinosa

      Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades, 2023. ISBN 978-84-19471-24-6

    • Texto completo
    

  • El poder de la ciudadanía: Derechos de asociación y participación. In Memoriam José Molina AUTOR/A: Reverte, F.M. EDITORIAL: Murcia: Diego Marín, 468 páginas. AÑO: 2021

    Lucía Amorós Poveda (res.)

    RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9007, Nº. 34, 2022 (Ejemplar dedicado a: La Educación Social acompañando a las infancias), págs. 348-351

    Es reseña de:

    • El poder de la ciudadanía: derechos de asociación y participación

      Francisco Manuel Reverte Martínez

      , 2019. ISBN 978-84-17619-93-0

    • Texto completo
    

• Tesis

  • Evaluación de hipermedia en la enseñanza

    Lucía Amorós Poveda

    Tesis doctoral dirigida por María Paz Prendes Espinosa (dir. tes.), Derrick De Kerckhove (codir. tes.). Universidad de Murcia (2004).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias

      coord. por José Miguel Zamarro Minguell, Lucía Amorós Poveda

      Sevilla : MAD, 2011. ISBN 9788467659498

      Ha sido reseñado en:

      • Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias

        Juan Manuel Muñoz González

        Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 42, 2013, págs. 209-210

      

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