José María Esteve Faubel

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (62)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (9)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Estudio comparativo entre universidades públicas y privadas sobre las materias de educación plástica ofrecidas en el grado en maestro de educación infantil

    María del Pilar Aparicio Flores, María Dolores Díaz Alcaide, Rosa Pilar Esteve Faubel, José María Esteve Faubel

    Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 44, 2024 (Ejemplar dedicado a: Las dimensiones globales en los procesos de formación y profesionalización de la función docente. Hacia los modelos y programas «regionales» de profesionalización de profesores en el contexto internacional), págs. 348-364

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  • Dispositional Empathy and Emotional Intelligence in terms of Perfectionistic Automatic Thoughts

    María del Pilar Aparicio Flores, José María Esteve Faubel, María Vicent Juan, Carolina Gonzálvez Macià, Ricardo Sanmartín López, José Manuel García Fernández

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Nº 24, 2021

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  • La educación musical y el comparatismo

    José María Esteve Faubel

    Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 34, 2019, págs. 41-61

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  • Vicente Requeno y su aproximación a la musicología

    José María Esteve Faubel

    Eikasía: revista de filosofía, ISSN-e 1885-5679, Nº. Extra 81, 2018 (Ejemplar dedicado a: Juan Andrés y la Escuela Universalista), págs. 567-590

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  • Historiografia del «Ball de Torrent». De la moixiganga barroca al quadre de balls populars valencians (1692-1929)

    Raül Sanchis Francés, José María Esteve Faubel

    Scripta: revista internacional de literatura i cultura medieval i moderna, ISSN-e 2340-4841, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: L'escriptura en femení a les terres de llengua catalana (segles XVI-XVIII)), págs. 240-265

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  • Autoaprendizaje en el EEES: una experiencia en Magisterio Especialidad Musical

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 27, Nº 2, 2009, págs. 337-351

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  • Guía docente de formación instrumental

    José María Esteve Faubel, Cruz López de Rego Fernández, Miguel Ángel Molina Valero, Miguel Román Álvarez, Juan Antonio Espinosa Zaragoza

    Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 21, Nº 73, 2008, págs. 140-155

    

  • El futuro de los estudios de maestro especialista en música

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Cruz López de Rego Fernández

    Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 20, Nº 72, 2007, págs. 21-34

    

  • Particularidades musicales en el "Diccionario de la Real Academia Española"

    Cruz López de Rego Fernández, José María Esteve Faubel

    Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 19, Nº 67, 2006, págs. 23-36

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  • Los Maestros en Educación Musical ante la convergencia europea

    José María Esteve Faubel, Juan Antonio Espinosa, Miguel Angel Molina, Cruz López de Rego Fernández

    Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 19, Nº 65, 2006, págs. 181-202

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Improving communication through the use of plasticeducation

    María del Pilar Aparicio Flores, Rosa Pilar Esteve Faubel, Aitana Fernández Sogorb, José María Esteve Faubel

    Conference Proceedings CIVAE 2024: 6th Interdisciplinary and VirtualConference on Arts in Education, 2024, ISBN 978-84-126060-3-4, págs. 102-106

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  • Words in Colours: Artistic and Digital Strategies to enhance Writing in English L2

    Verónica Chust Pérez, Rosa Pilar Esteve Faubel, José María Esteve Faubel

    Conference Proceedings CIVAE 2024: 6th Interdisciplinary and VirtualConference on Arts in Education, 2024, ISBN 978-84-126060-3-4, págs. 192-195

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  • Visual Culture Education in the Degree of Education

    Alba Oller Benítez, José María Esteve Faubel, Verónica Chust Pérez

    Trends in Innovation and Interdisciplinary Knowledge across Educational Settings / coord. por Rosabel Martínez Roig, Alejandro Armellini, 2024, ISBN 978-3-631-90499-2, págs. 213-230

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  • La audición musical en el Grado de Educación Primaria: mindfulness, silencio y repertorio

    Andrea García Torres, José María Esteve Faubel, Rosa Pilar Esteve Faubel

    Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo / coord. por Pilar Vicente-Fernández, Raquel Pinilla Gómez, Belén Puebla Martínez, 2023, ISBN 978-84-1170-149-5, págs. 908-922

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  • MEEBAI, un proyecto vinculado a la metodología en el aula a través de laInteligencia Artificial

    Rosabel Roig Vila, Miguel Cazorla Quevedo, Julio Cabero Almenara, José María Cañas Plaza, José María Esteve Faubel, Ester Martínez Martín, María Paz Prendes Espinosa, Maria Dolores Sancerni Beitia, Diego Viejo Hernando

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, págs. 16-16

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  • Cambio de paradigma en la enseñanza competencial de la música en el s. XXI

    María Teresa Botella Quirant, José María Esteve Faubel

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, págs. 33-33

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  • Necesidades en la formación inicial de los futuros docentes respecto a una Educación Artística para la comprensión de la Cultura Visual

    Alba Oller Benítez, Verónica Chust Pérez, José María Esteve Faubel

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, págs. 36-36

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  • Inteligencia Artificial y Educación: un enfoque desde la atención en el aula modulada por la emoción

    Rosabel Roig Vila, Miguel Cazorla Quevedo, Julio Cabero Almenara, José María Esteve Faubel, María Paz Prendes Espinosa, Maria Dolores Sancerni Beitia

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, págs. 90-90

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  • Tecnología y Metodología “inteligentes” en el aula universitaria: una propuesta interdisciplinar

    Rosabel Roig Vila, Miguel Cazorla Quevedo, José María Esteve Faubel

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 7-7

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  • Inteligencia Artificial: Innovación e investigación al servicio de la interdisciplinariedad

    Rosabel Roig Vila, Miguel Cazorla Quevedo, José María Esteve Faubel

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 42-42

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  • Chat GPT para el desarrollo del aprendizaje colaborativo en el aula universitaria

    Rosabel Roig Vila, Miguel Cazorla Quevedo, José María Esteve Faubel

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 46-47

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  • Crieria for the sequencing of contemporary music in education

    José María Esteve Faubel, Rosa Pilar Esteve Faubel, Benjamín Francés Luna

    Education and the Collective Construction of Knowledge / coord. por Santiago Mengual Andrés, María Encarnación Urrea Solano, 2022, ISBN 978-3-631-89291-6, págs. 35-50

    

  • La necesidad de implementación de las “soft skills” en el aula de artística

    Verónica Chust Pérez, José María Esteve Faubel

    El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria / coord. por Rosana Satorre Cuerda, 2022, ISBN 978-84-19506-52-8, págs. 67-75

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  • Las canciones como apoyo didáctico para la enseñanza del inglés en la ESO

    Verónica Chust Pérez, Rosa Pilar Esteve Faubel, José María Esteve Faubel

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

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  • Análisis de la percepción docente sobre la práctica de la educación musical en los niveles obligatorios de la enseñanza

    Rosa Pilar Esteve Faubel, José María Esteve Faubel, María Teresa Botella Quirant

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

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  • 1815El portfolio digital como herramienta formativa y evaluativa en música

    Rosa Pilar Esteve Faubel, José María Esteve Faubel, María Teresa Botella Quirant, Miguel Ángel Molina Valero, María Fernanda Brotons Boix

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 / coord. por Rosana Satorre Cuerda, Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades, 2022, ISBN 978-84-09-45382-5, págs. 1814-1815

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  • Implementación de las “soft skills” y el liderazgo en la formación superior docente: Vías de aplicación en el aula de música

    Verónica Chust Pérez, Rosa Pilar Esteve Faubel, José María Esteve Faubel, María Teresa Botella Quirant, Andrea García Torres, Tania Josephine Martin

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 / coord. por Rosana Satorre Cuerda, Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades, 2022, ISBN 978-84-09-45382-5, págs. 1841-1844

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  • Scoping Review: estado actual de la Psicología de la Música en las revistas más importantes internacionales del momento

    Rosa Pilar Esteve Faubel, María del Pilar Aparicio Flores, José María Esteve Faubel

    Nuevos retos educativos e investigación interdisciplinaria / coord. por Carolina Gonzálvez Macià, Ricardo Sanmartín López, María Vicent Juan, 2022, ISBN 978-84-19544-51-3, págs. 137-159

    

  • Estrategias de aprendizaje y TIC en la asignatura de Música en la Educación Primaria.

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Rosa Pilar Esteve Faubel, María Teresa Botella Quirant, María Fernanda Brotons Boix

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 / coord. por Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades; Rosana Satorre Cuerda (dir.), 2021, ISBN 978-84-09-34941-8, págs. 665-686

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  • La acción tutorial virtual en tiempos de Covid: ¿desafío u oportunidad?

    María J. Hernández Amorós, José Miguel Beltrán Castellanos, José María Esteve Faubel, Laura Guisot Sendra, Gladys Merma Molina

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 / coord. por Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades; Rosana Satorre Cuerda (dir.), 2021, ISBN 978-84-09-34941-8, págs. 3165-3172

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  • Propuestas para la integración del alumnado universitario de origen chino a partir de su experiencia: Un estudio cualitativo en la Universidad de Alicante

    Guanlan Zhao, Ikram Benazizi, Elena Ronda Pérez, José Miguel Martínez Martínez, José María Esteve Faubel

    Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas / coord. por Rosabel Roig Vila, 2019, ISBN 978-84-17667-23-8, págs. 888-896

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  • Hacia un uso de las herramientas audiovisuales para la transformación social: análisis de las percepciones de los futuros docentes

    José María Esteve Faubel, Alba Oller Benítez

    Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas / coord. por Rosabel Roig Vila, 2019, ISBN 978-84-17667-23-8, págs. 1107-1115

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  • Motivación y estrategias de aprendizaje en la asignatura de Música en la Educación Primaria

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Rosa Pilar Esteve Faubel, María Teresa Botella Quirant, Úrsula Faya Alonso, Tania Josephine Martin

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.), 2019, ISBN 978-84-09-15746-4, pág. 1417

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  • Red para la integración de estudiantes extranjeros en la universidad (rieua): Agudelo Suárez, Andrés A. | Esteve-Faubel, Rosa Pilar | Martínez Martínez, José Miguel

    Guanlan Zhao, Ikram Benazizi, Elena Ronda Pérez, José María Esteve Faubel, Andrés A. Agudelo Suárez, Rosa Pilar Esteve Faubel, José Miguel Martínez Martínez

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.), 2019, ISBN 978-84-09-15746-4, pág. 1739

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  • La conservación del Patrimonio Cultural. Un Estudio de Caso en la Comunidad Valenciana

    María Teresa Botella Quirant, José María Esteve Faubel

    Cultural Routes & Heritage Tourism & Rural Development: Book of Proceedings. Caceres, Spain, February 27-28, 2018 / Martín Gómez-Ullate García de León (ed. lit.), Joaquín Ochoa Siguencia (ed. lit.), José Álvarez García (ed. lit.), María de la Cruz del Río Rama (ed. lit.), 2018, ISBN 978-83-950586-0-8, págs. 329-341

    

  • Educación musical y LMS

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, María Teresa Botella Quirant, Úrsula Faya Alonso, Rosa Pilar Esteve Faubel

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 / coord. por Rosabel Roig Vila, 2018, ISBN 978-84-09-07041-1, págs. 2849-2865

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  • La mención de Música en Magisterio de Primaria

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, María Teresa Botella Quirant, Úrsula Faya Alonso, Rosa Pilar Esteve Faubel

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.), 2017, ISBN 978-84-697-6536-4, págs. 1993-2004

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  • RedPlag: el plagio en los trabajos docentes de los estudiantes universitarios

    Elena Ronda Pérez, Mar Seguí Crespo, Ana Cayuela Mateo, Ana Tauste Francés, Blanca Lumbreras Lacarra, José María Esteve Faubel

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, Salvador Grau Company, María Teresa Tortosa Ybáñez, 2016, ISBN 978-84-608-4181-4, págs. 633-648

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  • Enseñanzas artísticas en la Universidad de Alicante

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, María Teresa Botella Quirant, Rosa Pilar Esteve Faubel, Úrsula Faya Alonso, Lluisa A. Sauleda Martínez

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, Salvador Grau Company, María Teresa Tortosa Ybáñez, 2016, ISBN 978-84-608-4181-4, págs. 759-770

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  • Educación Musical en el Máster de Secundaria

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Rosa Pilar Esteve Faubel, María Teresa Botella Quirant, Úrsula Faya Alonso

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones / coord. por Rosabel Roig Vila, Josefa Eugenia Blasco Mira, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades, 2016, ISBN 978-84-617-5129-7, págs. 1449-1464

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  • Plagio académico en el alumnado académico de máster en la universidad de Alicante

    Elena Ronda Pérez, Mar Seguí Crespo, Ana Cayuela Mateo, Ana Tauste Francés, José María Esteve Faubel

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones / coord. por Rosabel Roig Vila, Josefa Eugenia Blasco Mira, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades, 2016, ISBN 978-84-617-5129-7, págs. 1788-1800

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  • Políticas valencianas de calidad en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria. Modelos de gestión en la Universidad de Alicante

    José María Esteve Faubel

    La formación inicial del profesorado de educación secundaria / coord. por Juan Manuel Fernández Soria, Manuel López Torrijo, José Ignacio Cruz Orozco, Javier Bascuñán Cortés, Santiago Mengual Andrés, Sandra García de Fez, María del Carmen Lloret Català, Roser Grau Vidal, 2016, ISBN 978-84-16556-67-0, págs. 227-237

    

  • Voz del docente como herramienta principal de comunicación en el aula

    María Teresa Botella Quirant, José María Esteve Faubel

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, Salvador Grau Company, José Daniel Álvarez Teruel, 2016, ISBN 978-84-608-7976-3, págs. 314-326

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  • Estudio cuantitativo del esfuerzo de los alumnos de la asignatura Didáctica de la Expresión Plástica

    Úrsula Faya Alonso, José María Esteve Faubel

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, Salvador Grau Company, José Daniel Álvarez Teruel, 2016, ISBN 978-84-608-7976-3, págs. 2517-2528

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  • La evaluación formativa en Música y Didáctica de la Expresión Plástica en Magisterio

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Rosa Pilar Esteve Faubel, María Teresa Botella Quirant, Úrsula Faya Alonso

    Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-617-3914-1, págs. 635-650

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  • Experiencia piloto de evaluación de una intervención para evitar el plagio académico en alumnos universitarios

    Elena Ronda Pérez, Mar Seguí Crespo, Ana Tauste Francés, José Miguel Martínez Martínez, José María Esteve Faubel

    Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-617-3914-1, págs. 1932-1947

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  • ¿Cómo medir el plagio entre alumnos universitarios?: Revisión de instrumentos utilizados en artículos científicos

    Ana Cayuela Mateo, Ana Tauste Francés, Mar Seguí Crespo, José María Esteve Faubel, Elena Ronda Pérez

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 210-216

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  • Valoración de la guía docente de Música en Educación Primaria desde la perspectiva del alumnado

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Rosa Pilar Esteve Faubel, María Teresa Botella Quirant, Úrsula Faya Alonso

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 1374-1385

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  • Efectividad de una intervención educativa para reducir el auto-plagio en alumnos universitarios

    Ana Tauste Francés, Mar Seguí Crespo, Ana Cayuela Mateo, José María Esteve Faubel, Elena Ronda Pérez

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 2575-2584

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  • Presente y futuro de nuevas estrategias en el proceso enseñanza-aprendizaje en la formación universitaria

    José María Esteve Faubel

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 3189-3197

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  • La evaluación formativa y el rendimiento académico en Música en la Educación Primaria

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Rosa Pilar Esteve Faubel

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2014, ISBN 978-84-697-0709-8, págs. 2202-2213

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  • Música y Educación

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Juan Antonio Espinosa Zaragoza, María Teresa Botella Quirant, Rosa Pilar Esteve Faubel

    Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-6638-1, págs. 2847-2861

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  • Adecuación de la guía docente de Música en la Educación Secundaria al E.E.E.S.

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Juan Antonio Espinosa Zaragoza, María Teresa Botella Quirant, Victoria Cavia Naya, Rosa Pilar Esteve Faubel

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-9336-3, págs. 2646-2662

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  • La docencia en la asignatura Música en Educación Secundaria desde la visión del alumnado

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Juan Antonio Espinosa Zaragoza, María Teresa Botella Quirant, Victoria Cavia Naya, Rosa Pilar Esteve Faubel

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-8104-9, págs. 1820-1830

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  • Participación del alumnado en la asignatura Música en Primaria a través de la plataforma Moodle.

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Juan Antonio Espinosa Zaragoza, María Teresa Botella Quirant, Rosa Pilar Esteve Faubel

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2012, ISBN 978-84-695-2877-8, págs. 1189-1198

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    • Texto Completo Libro
    

  • El trabajo colaborativo en la asignatura Formación Instrumental

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, María Teresa Botella Quirant, Juan Antonio Espinosa Zaragoza, Rosa Pilar Esteve Faubel

    El trabajo colaborativo como indicador de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por Cecilia Gómez Lucas, José Daniel Álvarez Teruel, Vol. 2, 2011, ISBN 978-84-268-1561-3, págs. 879-894

    • Texto Completo Volumen
    

  • La docencia en la asignatura formación instrumental: [póster]

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, María Teresa Botella Quirant, Juan Antonio Espinosa Zaragoza, Rosa Pilar Esteve Faubel

    IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2011, ISBN 978-84-694-9813-2, págs. 1267-1278

    • Texto Completo Libro
    

  • La evaluación de la docencia en la asignatura Formación Instrumental en Magisterio, especialidad Educación Musical

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, María Teresa Botella Quirant, Juan Antonio Espinosa Zaragoza, Rosa Pilar Esteve Faubel

    Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2011, ISBN 978-84-695-1151-0, págs. 2352-2368

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La evaluación de la docencia en lenguaje musical: estudio cualitativo

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, María Teresa Botella Quirant, Rosa Pilar Esteve Faubel

    Evaluación de los aprendizajes en el Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por Cecilia Gómez Lucas, Salvador Grau Company, 2010, ISBN 978-84-268-1523-1, págs. 701-722

    • Texto Completo Libro
    

  • La evaluación de la docencia en lenguaje musical desde una perspectiva integradora

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, María Teresa Botella Quirant, Juan Antonio Espinosa Zaragoza, Rosa Pilar Esteve Faubel, D. González Alajarín

    La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2010, ISBN 978-84-693-9262-1, págs. 2226-2245

    • Texto Completo Libro
    

  • El humanismo musical español

    José María Esteve Faubel

    Teoría del Humanismo / coord. por Pedro Aullón de Haro, Vol. 5, 2010, ISBN 978-84-7962-492-7, págs. 669-685

    

  • La evaluación de la docencia en lenguaje musical desde una perspectiva integradora

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, María Teresa Botella Quirant, Juan Antonio Espinosa Zaragoza, Rosa Pilar Esteve Faubel

    VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2010, ISBN 978-84-693-6845-9, págs. 593-609

    • Texto Completo Libro
    

  • La evaluación de la docencia en lenguaje musical. Estudio cuantitativo

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Juan Antonio Espinosa Zaragoza, María Teresa Botella Quirant, Rosa Pilar Esteve Faubel, Cruz López de Rego Fernández

    VII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la qualitat del procés d'ensenyança/aprenentatge universitari des de la perspectiva del canvi / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, María Teresa Tortosa Ybáñez, 2009, ISBN 978-84-692-5510-0, págs. 818-824

    • Texto Completo Libro
    

  • Materiales: la necesidad del aprendizaje personal en el EEES: Educación Musical

    José María Esteve Faubel (coord.), Miguel Ángel Molina Valero, Juan Antonio Espinosa Zaragoza, Esperanza Devesa Cano

    Investigacions docents : del disseny curricular a les pràctiques d'aula: EEES 2007 / Aurora Fourcade López (dir.), Marcos J. Iglesias Martínez (dir.), Gladys Merma Molina (dir.), Francesc Pastor Verdú (dir.), 2008, ISBN 978-84-690-9972-8, págs. 1-29

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Estudio cuantitativo del tiempo y esfuerzo de los alumnos en la asignatura de lenguaje musical

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Cruz López de Rego Fernández, Juan Antonio Espinosa Zaragoza

    VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Inés Lozano Cabezas, Francesc Pastor Verdú, 2008, ISBN 978-84-691-4559-3

    • Texto Completo Libro
    

  • La formación instrumental en el ECTS: Análisis, conclusiones de la experiencia piloto en la UAM. Estudio comparado con el sistema vigente

    Cruz López de Rego Fernández, Ángela Morales Fernández, Miguel Román Álvarez, José María Esteve Faubel

    Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 / Vidal L. Mateos (aut.), Santiago Salamanca Miño (aut.), Valentín Gómez Escobar (aut.), Manuel Montanero Fernández (aut.), Manuel Montanero Morán (aut.), 2007, ISBN 978-84-7723-790-7

    • Resumen
    

  • Necesidad de formación previa en el alumnado de Magisterio Especialidad Musical: valoración cualitativa

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, Juan Antonio Espinosa Zaragoza

    Redes de investigación docente: Espacio Europeo de Educación Superior, Vol. 1, 2007 (La multidimensionalidad de la educación universitaria / coord. por María Ángeles Martínez Ruiz, Vicente Carrasco Embuena), ISBN 978-84-268-1335-0, págs. 91-112

    • Texto Completo Volumen
    

  • Docencia musical universitaria

    José María Esteve Faubel, Esperanza Devesa Cano, Miguel Ángel Molina Valero, Juan Antonio Espinosa Zaragoza

    Investigacions col·legiades: el model docent en la Universitat / María José Frau Llinares (aut.), Narciso Sauleda Parés (aut.), 2006, ISBN 84-689-6437-9, pág. 33

    • Texto Completo Libro
    

  • Valoración del tiempo y el esfuerzo en la asignatura de Lenguaje Musical

    José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero

    IV Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Marcos J. Iglesias Martínez, Cristina Lapeña Pérez, Francesc Pastor Verdú, 2006, ISBN 84-690-9311-8, pág. 57

    • Texto Completo Libro
    

  • Aportaciones al diseño curricular: guías docentes de las asignaturas: alaboración de una guía docente en la asignatura de Formación Instrumental

    Esperanza Devesa Cano, Miguel Ángel Molina Valero, Juan Antonio Espinosa Zaragoza, José María Esteve Faubel

    Redes de investigación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior, Vol. 1, 2006 (La construcción colegiada del modelo docente universitario del siglo XXI / coord. por María Ángeles Martínez Ruiz, Vicente Carrasco Embuena), ISBN 84-268-1265-1, págs. 357-382

    • Resumen
    • Texto Completo Volumen
    

  • Què fer amb la tradició popular

    Rosa Pilar Esteve Faubel, José María Esteve Faubel

    I Jornades sobre cultura en la Comunitat valenciana: 3, 4, 5 de maig de 1994, 1994, ISBN 84-482-0551-0, págs. 155-158

    

  • Problemàtica de la qüestió folklòrica

    Rosa Pilar Esteve Faubel, José María Esteve Faubel

    I Jornades sobre cultura en la Comunitat valenciana: 3, 4, 5 de maig de 1994, 1994, ISBN 84-482-0551-0, págs. 159-162

    

• Libros

  • Felipe Pedrell, la creación de la moderna musicología española y el Misterio de Elche

    José María Esteve Faubel

    Instituto Juan Andrés de Comparatística y Globalización, 2019. ISBN 978-84-946603-9-9

    Ha sido reseñado en:

    • Musicología, Estética e Historia de la cultura: Carreres, Vicente, La Edad de la Armonía. Música y cultura de la Edad Media al Barroco, Madrid, Instituto Juan Andrés, 2018, 229 pp. (ISBN: 978-84-946603-5-1); Esteve Faubel, José María, Felipe Pedrell, la creación de la moderna musicología...

      José Manuel Pons (res.)

      Recensión: Revista Internacional de Ciencias Humanas y Crítica de Libros, ISSN-e 2659-5028, Nº. 2 (julio-diciembre), 2019

    • Resumen
    

• Tesis

  • Análisis musicológico del romancero de tradición oral y de la canción estrófica de ciego de la ciudad de Llíria (Valencia)

    José María Esteve Faubel

    Tesis doctoral dirigida por Pascuala Morote Magán (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (1998).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

• Tesis dirigidas

  • La integración de la robótica social y la música como elemento transversal en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la Inteligencia Artificial

    Rosabel Martínez Roig

    Tesis doctoral dirigida por José María Esteve Faubel (dir. tes.), Miguel Cazorla Quevedo (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • Análisis del perfil personal, formativo y psicológico del alumnado de las orquestas universitarias en Europa

    Mario Diz Otero

    Tesis doctoral dirigida por Margarita R. Pino Juste (dir. tes.), José María Esteve Faubel (dir. tes.). Universidade de Vigo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Investigo
    

  • La Ópera en Cádiz en el siglo XIX: un estudio cualitativo

    Gema León Ravina

    Tesis doctoral dirigida por José María Esteve Faubel (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • Protest music, society and social change

    Tania Josephine Martin

    Tesis doctoral dirigida por José María Esteve Faubel (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • El mundo infantil como eje de manifestaciones culturales: Análisis etnomusicológico en la Comunidad Valenciana

    Rosa Pilar Esteve Faubel

    Tesis doctoral dirigida por José María Esteve Faubel (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • El Misteri d'Elx, tradición y cultura

    María Teresa Botella Quirant

    Tesis doctoral dirigida por José María Esteve Faubel (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • La obra de Oscar Esplá: Música, literatura y pensamiento estético

    Rosa Elia Castelló Gómara

    Tesis doctoral dirigida por Pedro Aullón de Haro (dir. tes.), José María Esteve Faubel (codir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2013).

    • Resumen
    

  • Adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior de la asignatura Lenguaje Musical en la Universidad de Alicante

    Miguel Ángel Molina Valero

    Tesis doctoral dirigida por José María Esteve Faubel (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • La comprensión de los lenguajes de la músicales contemporáneos en la Educación Secundaria: Un estudio en la Comunidad Valenciana

    Benjamín Francés Luna

    Tesis doctoral dirigida por José María Esteve Faubel (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2010).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Transformando la educación a través del conocimiento

      coord. por José María Esteve Faubel, Aitana Fernández Sogorb, Rosabel Martínez Roig, Juan Francisco Álvarez Herrero

      Octaedro, 2022. ISBN 978-84-19506-73-3

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

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