Pixel-Bit: Revista de medios y educación

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  Año 2009, Número 35

  • Artículos

    • Eficacia en el desarrollo de capacidades TIC en estudiantes de educación secundaria de Lima, Perú

      Raúl Choque Larrauri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-20

      

    • Aprendizaje formal e informal con medios

      Carlos Rosales López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-32

      

    • Aportaciones sobre el desarrollo de la formación del profesorado en los centros TIC. Estudio de casos.

      Francisco de Paula Rodríguez Miranda, Francisco José Pozuelos Estrada

      • Texto completo

      págs. 33-43

      

    • Las comunidades virtuales de aprendizaje: El papel central de la colaboración

      Manuel Florindo Alves Meirinhos, António José Meneses Osório

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-60

      

    • Weblogs para la enseñanza-aprendizaje

      Lucía Amorós Poveda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-71

      

    • El papel de la motivación intrínseca, los estilos de aprendizaje y estrategias metacognitivas en la búsqueda efectiva de información online

      Ana Cázares Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-85

      

    • El e-learning, una respuesta educativa a las demandas de las sociedades del siglo XXI

      Roberto Baelo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-96

      

    • La formación docente universitaria a través de las TICs

      Verónica Marín Díaz, María Asunción Romero López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-103

      

    • La educación social y la web 2.0: Nuevos espacios de innovación e interacción social en el Espacio Europeo de Educación Superior

      Guillermo Domínguez Fernández, María del Carmen Llorente Cejudo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-114

      

    • Recursos TICs en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): Las webquests

      Iolanda Bernabé Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-126

      

    • Aprendizaje interactivo en la educación superior a través de sitios web. Un estudio empírico.

      Francisco J. Arenas-Márquez, Miguel-Ángel Domingo-Carrillo, Guillermo Molleda Jimena, Miguel Ángel Ríos Martín, José Carlos Ruiz del Castillo

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 127-145

      

    • Herramienta para gestionar los modelos abiertos de los estudiantes que permite la evaluación de los niveles de comunicación entre ellos

      Lázaro Tió Torriente, Rolando Rodríguez Ortega, Walfredo González Hernández, Vivian Estrada Sentin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-156

      

    • Los equipamientos y recursos materiales en los patios de recreo de los centros de primaria

      Juan Carlos Fernández Truán, Antonio Raposo Ramírez, José Manuel Cenizo Benjumea, José M. Ramírez-Hurtado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-174

      

    • Entornos e-learning para la enseñanza superior: Entre lo institucional y lo personalizado

      Linda Johanna Castañeda Quintero, María del Mar Sánchez Vera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 175-191

      

    • Diseño y validación de contenidos y materiales para la formación ante el asma en centros educativos

      Juan Antonio Morales Lozano, María José Navarro Montaño, Manuel Praena Crespo, Grupo GESA

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 193-210