Una experiencia educativa sobre conducción usando SUPERCOMET 2

• Luisa Fernández ^[3] ; Miguel Cañizares ^[4] ; Lucía Amorós ^[1] ; José M. Zamarro ^[2]
  1. [1] Universidad Católica del Maule

     Universidad Católica del Maule

     Provincia de Talca, Chile

     
  2. [2] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
  3. [3] CNICE
  4. [4] I.E.S. Juan de la Cierva y Codorniz

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• Localización: Actas del Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación: VIII Congreso Nacional de Informática Educativa (SINTICE 2007) / coord. por María Isabel Fernández de Castro, Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa, IEEE, 2007, ISBN 978-84-9732-597-4, págs. 319-322
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Se presenta la experiencia realizada con alumnos de secundaria del IES Juan de la Cierva y Codorníu de Totana (Murcia), con material multimedia desarrollado en el proyecto SUPERCOMET para el estudio del electromagnetismo y la superconductividad. En nuestra experiencia, dedicada al estudio del alumnado sobre la conducción eléctrica, se evaluaron diversos aspectos: el conocimiento que tenían los alumnos del medio informático, su valoración del medio empleado, sus conocimientos del tema estudiado antes y después de la actividad, así como también se registraron sus conductas observables en dos de las sesiones de clase.