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Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas

Imagen de portada del libro Evaluación formativa y compartida en educación

Información General

Autores: Víctor Manuel López Pastor (coord.), Ángel Pérez Pueyo (coord.)
Editores: Universidad de León
Año de publicación: 2017
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-9773-865-1
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Listado de artículos

- Introducción [Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas]
  - [Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas]
    - Texto Completo Libro
    págs. 20-31
- Bloque I: Cuestiones introductorias / coordinado por Ángel Pérez Pueyo y Víctor M. López Pastor
  - Evaluación formativa y compartida: evaluar para aprender y la implicación del alumnado en los procesos de evaluación y aprendizaje
    Víctor Manuel López Pastor
    - Texto Completo Libro
    págs. 34-68
  - Aclaración de los términos implicados en el proceso de evaluación educativa
    Ángel Pérez Pueyo, Víctor Manuel López Pastor, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García
    - Texto completo
    págs. 70-91
  - Introducción a la creación y uso de escalas descriptivas y rúbricas
    Víctor Manuel López Pastor, Ángel Pérez Pueyo
    - Texto completo
    págs. 92-115
- Bloque II: Experiencias de evaluación formativa y compartida en Educación Infantil / coordinado por Víctor M. López Pastor y Sofía García Herranz
  - Una experiencia de estimulación temprana y evaluación formativa en Educación Infantil
    Sofia García Herranz
    - Texto Completo Libro
    págs. 118-126
  - La evaluación formativa en el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Infantil
    Beatriz Castro Bayón, Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo
    - Texto completo
    págs. 128-139
  - Una experiencia de evaluación formativa y compartida en Educación Infantil: aprendiendo a evaluar con los iguales y con la maestra
    Irene Silva Rodríguez, Beatriz Fernández de Lucas
    - Texto Completo Libro
    págs. 140-149
  - La evaluación entre iguales en un aula de escuela rural con los tres cursos de infantil juntos
    Montserrat Rodríguez Martín, José Juan Barba Martín
    - Texto Completo Libro
    págs. 150-156
- Bloque III: Evaluación formativa y compartida en Educación Primaria / coordinado por Víctor M López Pastor y Ángel Pérez Pueyo
  - El papel de la evaluación formativa en los grupos interactivos en una comunidad de aprendizaje
    Azucena Jiménez Yuste, Alejandro Martín Toledo, María Llorente Gonzalo, María Peinador Ramírez, María Gutiérrez Crespo, Vanesa Domínguez Calderón, Begoña Duque Arroyo
    - Texto Completo Libro
    págs. 160-168
  - La evaluación formativa en los centros bilingües: una experiencia en la asignatura de Educación Física (en inglés)
    Emilio José Barrientos Hernán
    - Texto Completo Libro
    págs. 170-179
  - La participación del alumnado en los procesos de evaluación en Educación Primaria: autoevaluación y evaluación compartida
    Marcos Herranz Sancho
    - Texto Completo Libro
    págs. 180-193
  - El aprendizaje de la ortografía a través de evaluación formativa
    Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo
    - Texto completo
    págs. 194-206
  - La autorregulación en educación primaria. una propuesta para favorecer la autonomía del alumnado
    Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo, Pablo Casado Berrocal
    - Texto completo
    págs. 208-237
- Bloque IV: Experiencias de evaluación formativa y compartida en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) / coordinado por Víctor M López Pastor y Ángel Pérez Pueyo
- Bloque V: Evaluación formativa y compartida en Bachillerato y Formación Profesional / coordinado por Víctor M. López Pastor y Ángel Pérez Pueyo
  - El proceso de evaluación formativa en la etapa de Bachillerato: trabajo de síntesis a partir de una búsqueda documental colaborativa
    Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo
    - Texto completo
    págs. 298-314
  - El proceso de evaluación formativa en Bachillerato en la realización de un proyecto interdepartamental basado en el desarrollo de competencias: El teatro de sombras
    Israel Herrán Álvarez, Óscar Manuel Casado Berrocal, Ángel Pérez Pueyo
    - Texto completo
    págs. 316-331
  - El proceso de autoevaluación grupal en el desarrollo de sesiones prácticas en el aula: (formación profesional, TAFAD)
    David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez Pueyo
    - Texto completo
    págs. 332-341
  - Contribución de autoevaluación y heteroevaluación a la adquisición de habilidades prácticas el ciclo formativo de grado medio de cuidados auxiliares de enfermería
    Begoña Núñez Rubio, Ángel Pérez Pueyo
    - Texto completo
    págs. 342-356
  - Evaluación formativa de un proyecto de prevención de riesgos laborales en el módulo profesional de formación y orientación laboral
    Gloria Costejà Cros, Mario Sobejano Carrocera, Ángel Pérez Pueyo
    - Texto completo
    págs. 358-370
- Bloqu VI: Evaluación formativa y compartida en Educación Superior / coordinado por Víctor M López Pastor y Ángel Pérez Pueyo

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