Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

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  Año 2015, Número 28

  • Artículos de carácter científico: trabajos de investigaciones básicas y/o aplicadas

    • Análisis del deporte femenino español de competición desde la perspectiva de protagonistas clave

      María Teresa Leruite, Pilar Martos Fernández, Mikel Zabala Díaz

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      págs. 3-8

      

    • Efectos de las actividades en la naturaleza en la predicción de la satisfacción de la Educación Física

      Antonio Baena Extremera, Antonio Granero Gallegos

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      págs. 9-14

      

    • Análisis de los currículos autonómicos LOMCE de Educación Física en Educación Primaria

      David Méndez Alonso, Javier Fernández Río, Antonio Méndez Giménez, José Antonio Prieto Saborit

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      págs. 15-20

      

    • Variables deportivas y personales en la ocurrencia de lesiones deportivas. Diferencias entre deportes individuales y colectivos

      Joel Manuel Prieto Andreu

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      págs. 21-25

      

    • Análisis del escenario de competición en fútbol prebenjamín: un estudio de caso

      Abel Merino Orozco, Fernando Sabirón Sierra, Ana Arraiz Pérez

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      págs. 26-32

      

    • Hábitos de alimentación y actividad física de Menores Extranjeros No acompañados (MENAs): un estudio de caso

      José Ignacio Menéndez Santurio, Javier Fernández Río

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      págs. 33-39

      

    • ¿Cómo influyen la edad y el género en la capacidad de cambiar de dirección en alumnos de educación primaria?

      Javier Yanci Irigoyen, Asier Los Arcos Larumbe

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      págs. 40-43

      

    • La actividad en las redes sociales: un estudio de caso en la industria del fitness

      Jerónimo García Fernández, Jesús Fernández Gavira, Joaquín Durán Muñoz, Luisa Vélez Colón

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      págs. 44-49

      

    • Patrón de actividad del tenis en silla de ruedas en situación de competición en tierra batid

      Alejandro Sánchez Pay, David Sanz Rivas, Antonio Montiel

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      págs. 50-53

      

    • Educación secundaria y deporte de alta dedicación: estudio cualitativo de modelos de compaginación

      Josep Solà Santesmases

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      págs. 54-60

      

    • Descripción de la práctica de actividad física, habilidades motrices básicas y composición corporal en niños y jóvenes de espectro autista. Diferencias por sexo

      Diana Belén Ruiz Vicente, Teresa García Pastor, Juan José Salinero Martín, Cecilia I. Theirs Rodríguez, Dulce Nombre Melero, Cristina González Millán, Ana Guitián, María Lledó Soriano

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      págs. 61-65

      

    • ¿Cómo percibe el alumnado universitario de educación física la evaluación recibida? Contraste de dos metodologías diferentes

      David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Alejandro Salicetti Fonseca

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      págs. 66-70

      

    • El sector privado del deporte en España. Relación con población, producción y renta

      Rodolfo I. Martínez Lemos, Vicente Romo Pérez

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      págs. 71-77

      

    • Modificaciones de la obesidad a través de la implementación de herramientas físico- posturales en escolares

      Tamara Espejo Garcés, Angel Cabrera Fernández, Manuel Castro Sánchez, José Francisco López Fernández, Félix Zurita Ortega, Ramón Chacón Cuberos

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      págs. 78-83

      

    • Incidencia de dos modelos de competición de fútbol sobre los valores socio-educativos en prebenjamines

      Rubén Veroz Domínguez, José María Yagüe Cabezón, Belén Tabernero Sánchez

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      págs. 84-89

      

    • Estudio piloto para la valoración del equilibrio en mujeres adultas con un elemento cinemático

      Raquel Leirós Rodríguez, Elena Arce Fariña, José Luis García Soidán

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      págs. 90-93

      

    • Análisis de los diferentes métodos de enseñanza utilizados en el fútbol base

      Norberto Pascual Verdú, Eduardo Nicolás Alzamora Damiano, José Antonio Carbonell Martínez, José Antonio Pérez Turpin

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      págs. 94-97

      

    • Meta-análisis del efecto de la actividad física en el desarrollo de la resiliencia

      Cecilia Enith Romero Barquero

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      págs. 98-103

      

    • Estudio sobre las variables que influyen en el desarrollo de los contenidos en educación física en primaria en el Principado de Asturias

      David Méndez Alonso, Javier Fernández Río, Antonio Méndez Giménez, José Antonio Prieto Saborit

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      págs. 104-109

      

  • Divulgación y/o experiencias didácticas empíricas. Intercambio de propuestas y experiencias desarrollas e investigadas

    • Educación Física bilingüe y pedagogía crítica: una aplicación basada en el Judo

      Oscar Chiva Bartoll, Emanuele Isidori, Alessandra Fazio

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      págs. 110-115

      

    • Propuesta didáctica bilingüe para educación física en educación primaria. Juegos populares y tradicionales ingleses

      Jesús Alberto Alonso Rueda, Javier Cachón Zagalaz, Rosario Castro López, María Luisa Zagalaz Sánchez

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      págs. 116-121

      

  • Revisiones teóricas

    • Sabermetría y nuevas tendencias en el analisis estadístico del juego de béisbol

      César Soto Valero, Mabel González Castellanos

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      págs. 122-127

      

    • Revisión de la biomecánica de la marcha en medio acuático vs. terrestre

      Cristina Cadenas Sánchez, Raúl Arellano Colomina, Gracia López Contreras

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      págs. 128-133

      

    • Los contenidos de salud en el área de educación física: análisis del currículum vigente

      Juan Carlos Pastor Vicedo, Pedro Gil Madrona, Alejandro Prieto Ayuso, Sixto González Víllora

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      págs. 134-140

      

    • Evolución histórica del juego de bolos en Boiro

      José Eugenio Rodríguez Fernández, José María Pazos Couto, José Palacios Aguilar

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      págs. 141-146

      

  • Monográfico. Centros escolares y comunidades promotores de vida activa saludable

    • Realising the Benefits of Sports and Physical Activity: the Human Capital Model

      Richard Bailey, Ed Cope, Daniel Parnell

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      págs. 147-154

      

    • La Educación Física: ¿Una oportunidad para la promoción de la actividad física?

      Alberto Abarca Sos, Berta Murillo Pardo, José Antonio Julián Clemente, Javier Zaragoza Casterad, Eduardo Generelo Lanaspa

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      págs. 155-159

      

    • The Influence of Physical Education Lesson Context and Teacher Behaviour on Student Physical Activity in Mexico

      Hoda Gharib, Karla I. Galaviz, Rebecca E. Lee, Margarita Safdie, Lizbeth Tolentino, Simón Barquera Cervera

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      págs. 160-164

      

    • Teaching health in physical education in a healthy way

      Shirley Gray, Sarah MacIsaac, Mike Jess

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      págs. 165-172

      

    • Youth Sport Practice Model Gets More Kids Active with More Time Practicing Skills

      Michael A. Kanters, Thomas L. McKenzie, Michael B. Edwards, Jason Bocarro, Matthew T. Mahar, Ken Martel, Camilla Hodge

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      págs. 173-177