Revista de Psicología y Educación

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  Año 2011, Vol. 1, Número 6

  • Dificultades de aprendizaje

    • Jean Piaget. Tra psicología e filosofía: un problema di método

      Francesco Mattei, Valeria Caggiano

      • Texto completo

      págs. 11-22

      

    • Lapsos de memoria e estados emocionais negativos: um estudo numa amostra de profesores

      Alexandra Marante Vaz, Fernanda da Conceiçâo Bento Daniel, Florencio Vicente Castro

      • Texto completo

      págs. 25-36

      

    • TDAH y el solapamiento con las Dificultades de Aprendizaje en escritura

      Celestino Rodríguez Pérez, Jesús Nicasio García Sánchez, Paloma González Castro, David Álvarez García, Julio Antonio González-Pienda García, Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Rebeca Cerezo Menéndez, Luis Álvarez Pérez

      • Texto completo  1    2  

      págs. 37-55

      

    • Lateralidad en síndrome de Down en edad infantil y adulta. Estudio comparativo

      Javier García Alba, José Antonio Portellano Pérez

      • Texto completo

      págs. 57-68

      

    • "Key to learning". Un programa educativo neovygotskiano para niños de 3 a 7 años de edad

      Moisès Esteban Guitart, Francesc Sidera Caballero, Galina Golya, Nicolay E. Veraksa

      • Texto completo

      págs. 69-78

      

    • Proyecto Aprende: práctica formativa innovadora

      Ángel Luis González Olivares, Rosario Cruz, Verónica Varela

      • Texto completo

      págs. 79-91

      

  • Lectoescritura

    • Un nuevo programa para el aprendizaje inicial de la lectura

      Fernando Leal Ríos, Judith Suro, Carmen López Escribano, Víctor Santiuste, Daniel Zarabozo Enríquez de Rivera

      • Texto completo

      págs. 95-110

      

    • Reflexión sobre la potencialidad para el aprendizaje de las tareas de lecto-escritura requeridas a estudiantes universitarios

      Pilar Fernández Lozano, Mairena González Ballesteros, Ángel de Juanas Oliva, Rosa Martín del Pozo

      • Texto completo

      págs. 111-119

      

    • Evaluación de los procesos cognitivos de la lectura a través del SICOLE-R-Primaria en niños que cursas la educación primaria: un estudio transversal

      María Angela Gómez Pérez, María de los Dolores Valadez Sierra, Juan Eugenio Jiménez González, Ana María Méndez Puga, María Alicia Zavala Berbena

      • Texto completo

      págs. 121-137

      

  • Competencias y estrategias de aprendizaje

    • Evaluación de un programa instruccional de adquisición de competencias en la Educación Superior

      Silvia Castellanos Cano, María Eugenia Martín Palacio, Juan Pablo Pizarro Ruiz

      • Texto completo  1    2  

      págs. 141-151

      

    • Implementación de la educación bilingüe en el sistema educativo español: hacia una educación de calidad europea

      Yolanda Jiménez Martínez, José María Mateo

      • Texto completo

      págs. 153-172

      

    • Variables influyentes en el rendimiento académico de los estudiantes

      Álvaro Muelas, Jesús Beltrán Llera

      • Texto completo

      págs. 173-195

      

  • Psicología del deporte

    • Psicología, educación en valores y deporte

      Diego Gutiérrez del Pozo

      • Texto completo

      págs. 199-210

      

    • El Modelo de Responsabilidad: desarrollo de aspectos psicosociales en jóvenes socialmente desfavorecidos a través de la actividad física y el deporte

      Rodrigo Pardo García, Noemí García-Arjona

      • Texto completo

      págs. 211-221

      

  • Gerontología

    • Envejecimiento activo y mejora de la calidad de vida en adultos mayores

      María Rosario Limón Mendizábal, María del Carmen Ortega Navas

      • Texto completo

      págs. 225-238

      

    • Motivación hacia el aprendizaje en las personas mayores más allá de los resultados y el rendimiento académico

      María Elena Cuenca París

      • Texto completo

      págs. 239-254