Revista de educación

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  Año 2012, Número 358. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria

  • Monográfico: Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria

    • Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria

      María Teresa Aguado Odina, Belén Ballesteros Velázquez

      • Texto completo

      págs. 12-16

      

    • Diversidad cultural, eficacia escolar y mejora de la escuela: encuentros y desencuentros

      Patricia Mata Benito, Belén Ballesteros Velázquez

      • Texto completo

      págs. 17-37

      

    • En torno a la educación intercultural. Una revisión crítica

      Carmen Osuna Nevado

      • Texto completo

      págs. 38-58

      

    • Logros educativos y diversidad en la escuela: hacia una definición desde el consenso

      María Teresa Pozo Llorente, Magdalena Suárez-Ortega, María García-Cano Torrico

      • Texto completo

      págs. 59-84

      

    • Observación de procesos didácticos y organizativos de aula en Educación Primaria desde un enfoque intercultural

      Inés Gil Jaurena

      • Texto completo

      págs. 85-110

      

    • Buenas prácticas, ¿desde el punto de vista de quién? Una contribución a la controversia sobre las aulas de enlace

      Margarita del Olmo Pintado

      • Texto completo

      págs. 111-128

      

    • La equidad de género en educación: análisis y descripción de buenas prácticas educativas

      Ángeles Rebollo-Catalán, Joaquín Piedra, Arianna Sala, Francisco Javier Saavedra Macías, Miguel Jesús Bascón Díaz

      • Texto completo

      págs. 129-152

      

    • Escuela intercultural inclusiva: estudio de caso sobre procesos de autoevaluación

      Auxiliadora Sales Ciges, María Reina Ferrández Berrueco, María Odet Moliner García

      • Texto completo

      págs. 153-173

      

  • Investigaciones y Estudios

    • Modelos socioconstructivistas y colaborativos en el uso de las TIC en la formación inicial del profesorado

      Enrique Javier Díez Gutiérrez

      • Texto completo

      págs. 175-196

      

    • Las medidas específicas de atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) desde las percepciones de los agentes implicados

      María Odet Moliner García, Auxiliadora Sales Ciges, María Reina Ferrández Berrueco, Lidón Moliner Miravet, Robert Roig Marzá

      • Texto completo

      págs. 197-217

      

    • Escala Etxadi Gangoiti: una propuesta para evaluar los contextos familiares de niños de 2 años de edad

      Enrique Arranz Freijo, Fernando Olabarrieta Artetxe, Ainhoa Manzano, Juan Luis Martín Ayala, Nuria Galende Pérez

      • Texto completo

      págs. 218-237

      

    • El portafolio docente como estrategia formativa innovadora del profesorado novel universitario: un estudio de casos

      Zoia Bozu, Francesc Imbernón Muñoz

      • Texto completo

      págs. 238-257

      

    • Medidas eficaces en atención a la diversidad cultural desde una perspectiva inclusiva

      Mercedes García García, Diana García Corona, Chantal Biencinto López, Inmaculada Asensio Muñoz

      • Texto completo

      págs. 258-281

      

    • Análisis de contenido de la comunicación asíncrona en la formación universitaria

      Tiberio Feliz Murias

      • Texto completo

      págs. 282-309

      

    • Analizando procesos cognitivos y de lectura en niños hispanoparlantes que aprenden inglés como segunda lengua y niños canadienses de habla inglesa

      Juan Eugenio Jiménez González, Linda S. Siegel, Isabel O'Shanahan Juan, Silvia Mazabel

      • Texto completo

      págs. 310-333

      

    • Evaluación de la implementación de dos programas de prevención de drogodependencias en el sistema educativo andaluz: Dino y Prevenir para Vivir

      Bárbara Lorence Lara, María Victoria Hidalgo García, Lucía Jiménez García, Lucía Antolín-Suárez

      • Texto completo

      págs. 334-356

      

    • Enseñanza de emociones y creencias en alumnos con trastornos del espectro autista: efectos sobre las habilidades sociales cotidianas

      Josefina Lozano Martínez, Salvador Alcaraz García

      • Texto completo

      págs. 357-381

      

    • Selección escolar y efectos de la inmigración sobre los resultados académicos españoles en PISA 2006

      Javier Salinas Jiménez, Daniel Santín González

      • Texto completo

      págs. 382-405

      

    • Un estudio sobre el uso de álbumes ilustrados en Educación Primaria para la mejora de la competencia intercultural. Una perspectiva europea

      Eduardo Encabo Fernández, Amando López Valero, Isabel Jerez Martínez

      • Texto completo

      págs. 406-425

      

    • Resúmenes para aprender en Educación Secundaria Obligatoria y en Bachillerato

      Marta Gràcia, Núria Castells, Sandra Espino

      • Texto completo

      págs. 426-449

      

    • La inclusión educativa en España desde la perspectiva de alumnos con discapacidad intelectual, de familias y de profesionales

      Miguel Ángel Verdugo Alonso, Alba Rodríguez Aguilella

      • Texto completo

      págs. 450-470

      

    • Creación y aplicación de un modelo de valoración de textos escolares matemáticos en Educación Secundaria

      María Consuelo Monterrubio Pérez, Tomás Ortega del Rincón

      • Texto completo

      págs. 471-496

      

    • Análisis de los estilos de pensamiento que utilizan los profesores españoles en el aula

      Fernando Doménech Betoret

      • Texto completo

      págs. 497-522

      

    • La libertad posible: ideas para una educación para la ciudadanía activa a partir de la obra de Michel Foucault

      Juan Carlos González Faraco, Anita Gramigna

      • Texto completo

      págs. 523-541

      

    • La participación de los estudiantes en la universidad: dificultades percibidas y propuestas de mejora

      Pere Soler Masó, María Pallisera i Díaz, Anna Planas Lladó, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé

      • Texto completo

      págs. 542-562

      

    • Ejemplos de buenas prácticas dirigidas al fomento del multilingüismo en Australia

      David Lasagabaster Herrarte, Michael Clyne

      • Texto completo

      págs. 563-582

      

    • Análisis de la incidencia de la educación ambiental para el desarrollo sostenible en las revistas científicas españolas

      María Novo Villaverde, María José Bautista-Cerro Ruiz

      • Texto completo

      págs. 583-597

      

  • Ensayos e informes

    • Evaluación de la inserción laboral de los participantes en la Formación Profesional para el empleo en Asturias

      Francisco Mario de Miguel Díaz, José Luis San Fabián Maroto, José Luis Belver Domínguez, Mari Cruz Argüelles Laviana

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 599-616

      

  • Experiencias educativas (innovación)

    • La residencia universitaria Flora Tristán: un ejemplo de formación humana y de compromiso con la sociedad

      Alfonso Blázquez Muñoz, Virginia Martínez Lozano

      • Texto completo

      págs. 618-630