Enrique Arranz Freijo

• Artículos de revistas (31)
• Colaboraciones en obras colectivas (23)
• Libros (4)
• Tesis dirigidas (11)
• Coordinación (3 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Nadons i pantalles digitals: una proposta educativa audiovisual des de la parentalitat positiva

    Enrique Arranz Freijo, Loli Garcia García, Ane Itsamendi Txurruka, Joana Acha, Florencia B. Barreto Zarza, Alaitz Etxaniz, Fernando Olabarrieta Artetxe, Claudia Patricia Roncallo

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-085X, Nº. 77, 2021 (Ejemplar dedicado a: Pobresa, situacions de crisi i repercussions en la societat: reflexió urgent), págs. 187-201

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  • Bebés y pantallas digitales: una propuesta educativa audiovisual desde la parentalidad positiva

    Enrique Arranz Freijo, María Dolores García, Ane Itsamendi Txurruka, Joana Acha, Florencia Barreto, Alaitz Etxaniz, Fernando Olabarrieta Artetxe, Claudia Patricia Roncallo

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 77, 2021 (Ejemplar dedicado a: Pobreza, situaciones de crisis y repercusiones en la sociedad: reflexión urgente), págs. 187-201

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  • Risk of child poverty and social exclusion in two Spanish regions: social and family determinants

    Llúcia González, Marisa Estarlich, Mario Murcia Hinarejos, Isabel Larrañaga Padilla, Florencia Barreto, Loreto Santa Marina Rodríguez, Enrique Arranz Freijo, Lourdes Cirugeda, Sandra Simó, Marisa Rebagliato Ruso

    Gaceta sanitaria: Órgano oficial de la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria, ISSN 0213-9111, Vol. 35, Nº. 3, 2021, págs. 216-223

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  • Descubre tu Potencial para Educar a tus Hijas e Hijos: un programa de parentalidad positiva

    Enrique Arranz Freijo, Florencia B. Barreto Zarza, Loli Garcia García, Silvia Sánchez Pinedo, Aitziber Martínez de la Hidalga

    Zerbitzuan: Gizarte zerbitzuetarako aldizkaria = Revista de servicios sociales, ISSN 1134-7147, Nº. 75, 2021, págs. 73-90

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  • Protocolo de buenas prácticas en parentalidad positiva. Su elaboración y estudio piloto

    María Luisa Máiquez Chaves, María José Rodrigo López, María Victoria Hidalgo García, Pere Amorós, Raquel Amaya Martínez González, Enrique Arranz Freijo, Esperanza Ochaíta, Juan Carlos Martín Quintana, Maria Àngels Balsells Bailón

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Infancia y Psicología del Desarrollo), págs. 425-436

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  • La participación social online y offline de estudiantes universitarios españoles

    Izarne Lizaso Elgarresta, Inmaculada Sánchez Queija, Águeda Parra Jiménez, Enrique Arranz Freijo

    OBETS: Revista de Ciencias Sociales, ISSN-e 1989-1385, Vol. 13, Nº. 2, 2018, págs. 547-567

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  • Preliminary validation of the Perceived Locus of Causality scale for academic motivation in the context of university studies ( PLOC-U)

    Manuel Sánchez de Miguel, Izarne Lizaso Elgarresta, Daniel Hermosilla Perez, Carlos María Alcover de la Hera, Marios Goudas, Enrique Arranz Freijo

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 87, Nº. 4, 2017, págs. 558-572

    

  • Avaluació i educació preventiva de famílies des de les claus de la parentalitat positiva

    Enrique Arranz Freijo, Fernando Olabarrieta Artetxe, Ainhoa Manzano, Florencia Barreto, Claudia Patricia Roncallo, Maialen Sánchez, Joana Rekagorri, María Dolores García

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-085X, Nº. 64, 2016 (Ejemplar dedicado a: Nous enfocaments per a velles problemàtiques en l’educació social / Nuevos enfoques para viejas problemáticas en la educación social), págs. 11-27

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  • Evaluación y educación preventiva de familias desde las claves de la parentalidad positiva

    Enrique Arranz Freijo, Fernando Olabarrieta Artetxe, Ainhoa Manzano, Florencia Barreto, Claudia Patricia Roncallo, Maialen Sánchez, Joana Rekagorri, María Dolores García

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 64, 2016 (Ejemplar dedicado a: Nous enfocaments per a velles problemàtiques en l’educació social), págs. 11-27

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  • Assessment of positive parenting programmes in the Autonomous Region of the Basque Country (Spain)

    Enrique Arranz Freijo, Fernando Olabarrieta Artetxe, Ainhoa Manzano, Juan Luis Martín Ayala, Natalia Cruz, Alaitz Etxaniz

    Psychosocial Intervention, ISSN 1132-0559, Vol. 25, Nº. 2, 2016, págs. 127-134

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  • Vínculo materno-fetal: implicaciones en el desarrollo psicológico y propuesta de intervención en atención temprana

    Claudia Patricia Roncallo, Manuel Sánchez de Miguel, Enrique Arranz Freijo

    Escritos de psicología, ISSN-e 1989-3809, ISSN 1138-2635, Vol. 8, Nº 2 (Mayo-Agosto 2015), 2015, págs. 14-23

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  • Family context assessment in a public health study

    David Velasco, Manuel Sánchez de Miguel, Maitane Egurza, Enrique Arranz Freijo, Aritz Aranbarri Paredes, Eduardo Fano Ardanaz, Jesús María Ibarluzea Maurolagoitia

    Gaceta sanitaria: Órgano oficial de la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria, ISSN 0213-9111, Vol. 28, Nº. 5, 2014, págs. 356-362

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  • La Psicología es posible: una aproximación a la vida y obra del profesor Enrique Freijo Balsebre (1925-2001)

    Luis María Iturbide Luquin, Angel González Alonso, Fernando Olabarrieta Artetxe, Enrique Arranz Freijo

    Revista de historia de la psicología, ISSN-e 2445-0928, ISSN 0211-0040, Vol. 35, Nº 3, 2014, págs. 35-61

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  • Enrique Freijo Balsebre, Pionero de la Psicología. Pensador y Educador Vasco del Siglo XX

    Enrique Arranz Freijo, Angel González Alonso, Luis María Iturbide Luquin

    Revista internacional de los estudios vascos = Eusko ikaskuntzen nazioarteko aldizkaria = Revue internationale des ètudes basques = International journal on Basque studies, RIEV, ISSN 0212-7016, Vol. 59, Nº. 2, 2014, págs. 268-299

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  • Nuevas perspectivas en torno a la teoría de la mente: aplicación práctica en el ámbito familiar y escolar

    Nuria Galende Pérez, Manuel Sánchez de Miguel, Enrique Arranz Freijo

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 15, Nº 2, 2012, págs. 293-314

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  • Escala Etxadi Gangoiti: una propuesta para evaluar los contextos familiares de niños de 2 años de edad

    Enrique Arranz Freijo, Fernando Olabarrieta Artetxe, Ainhoa Manzano, Juan Luis Martín Ayala, Nuria Galende Pérez

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 358, 2012 (Ejemplar dedicado a: Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria), págs. 218-237

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  • Validación de una escala de evaluación de la calidad del contexto familiar como potenciador del desarrollo psicológico en niños de 2 años de edad.

    David Velasco, Maitane Egurza, Aitana Lertxundi Manterola, Enrique Arranz Freijo

    Cuadernos de terapia familiar, ISSN 0213-7941, Nº. 76, 2010, págs. 21-34

    

  • Identificación multi-criterio de sujetos de altas capacidades en una muestra española

    Ainhoa Manzano, Enrique Arranz Freijo, Manuel Sánchez de Miguel

    European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 3, Nº. 1, 2010, págs. 5-17

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  • Análisis comparativo de las nuevas estructuras familiares como contextos potenciadores del desarrollo psicológico infantil

    Enrique Arranz Freijo, Alfredo Oliva Delgado, Fernando Olabarrieta Artetxe, Lucía Antolín-Suárez

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 33, Nº 4, 2010, págs. 503-513

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  • Análisis de los problemas y necesidades educativas de las nuevas estructuras familiares

    Enrique Arranz Freijo, Alfredo Oliva Delgado, Juan Luis Martín Ayala, Agueda Parra Oliva

    Psychosocial Intervention, ISSN 1132-0559, Vol. 19, Nº. 3, 2010, págs. 243-251

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  • Contexto familiar y conducta antisocial infantil

    Lucía Antolín-Suárez, Alfredo Oliva Delgado, Enrique Arranz Freijo

    Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Vol. 40, Nº. 3, 2009, págs. 313-327

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  • Variables familiares asociadas a la conducta antisocial infantil: el papel desempeñado por el tipo de estructura familiar

    Lucía Antolín-Suárez, Alfredo Oliva Delgado, Enrique Arranz Freijo

    Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 27, Nº. 2-3, 2009 (Ejemplar dedicado a: Terapia familiar en la práctica clinica y comunitaria), págs. 475-487

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  • Reflexiones para la elaboración de un perfil psicológico de Santo Domingo de la Calzada

    Enrique Arranz Freijo

    Berceo, ISSN 0210-8550, Nº 157, 2009 (Ejemplar dedicado a: "Aportaciones al estudio de la ciudad de Santo Domingo de la Calzada" / coord. por Francisco Javier Díez Morrás), págs. 219-225

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  • Familia-ingurua eta Gogamenaren Teoria 5 urteko umeengan

    Nuria Galende Pérez, Manuel Sánchez de Miguel, Enrique Arranz Freijo

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 69, 2009, págs. 103-120

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  • Contexto familiar, superdotación, talento y altas capacidades

    Ainhoa Manzano, Enrique Arranz Freijo

    Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Vol. 39, Nº. 3, 2008, págs. 289-309

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  • Estilos relacionales parentales y ajuste adolescente

    Alfredo Oliva Delgado, Águeda Parra Jiménez, Enrique Arranz Freijo

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 31, Nº 1, 2008, págs. 93-106

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  • Familiako giroaren kalitatea eta haurraren garapen psikologikoa Euskal Autonomia Erkidegoan: azterketa deskriptiboa

    Fernando Olabarrieta Artetxe, Juan Luis Martín Ayala, Enrique Arranz Freijo, Ainhoa Manzano, Amaia Azpiroz, Arantza Bellido, Alfredo Oliva Delgado, Martin Richards

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 47, 2003, págs. 81-95

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  • Relaciones entre hermanos/as y desarrollo psicológico en escolares

    Enrique Arranz Freijo, Felix Yenes Conde, Fernando Olabarrieta Artetxe, Juan Luis Martín Ayala

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 24, Nº 3, 2001, págs. 361-378

    

  • Percepciones de las relaciones entre hermanos en niños de ocho y once años

    Enrique Arranz Freijo, Fernando Olabarrieta Artetxe, J.L. Martín, Felix Yenes Conde

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 54, Nº. 3, 2001, págs. 425-441

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  • Interacción entre hermanos y desarrollo psicológico: una propuesta educativa

    Enrique Arranz Freijo

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 10, 2000, págs. 311-331

    

  • Psicología evolutiva en Miguel de Unamuno.: Recuerdos de niñez y de mocedad

    Enrique Arranz Freijo

    Oihenart: cuadernos de lengua y literatura, ISSN 1137-4454, Nº. 18, 2000

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Implementación en España del enfoque de la parentalidad positiva y estrategias de garantía de calidad.

    María José Rodrigo López, Enrique Arranz Freijo

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy. / coord. por Francisco Alcantud Marín, Yurena Alonso Esteban, 2023, ISBN 9788411703666, págs. 1644-1650

    

  • Garantía de calidad en la atención a la infancia, la adolescencia y las familias desde el enfoque de la parentalidad positiva

    María José Rodrigo López, Enrique Arranz Freijo, Victoria Hidalgo, María Luisa Máiquez Chaves, Ana Pizarro Carmona, Maria Àngels Balsells Bailón, Juan Carlos Martín Quintana, Raquel Amaya Martínez González, María Ángeles Espinosa Bayal

    Bienestar psicológico en la escuela y la familia: Una visión postpandemia / coord. por Francisco Alcantud Marín, Yurena Alonso Esteban, 2023, ISBN 978-84-1357-296-3, págs. 205-220

    

  • Fundamentos científicos de la parentalidad positiva. Contexto familiar, parentalidad positiva y desarrollo psicológico: Un modelo epigenético

    Enrique Arranz Freijo, Florencia B. Barreto Zarza

    Parentalidad positiva: una mirada a una nueva época / coord. por Sonia Rivas Borrell, Carlos Beltramo Alvarez, 2022, ISBN 978-84-368-4644-7, págs. 67-86

    

  • Conducta social en el aula y puntuación en tareas de teoría de la mente en niños/as preescolares

    Nuria Galende Pérez, Enrique Arranz Freijo, Manuel Sánchez de Miguel

    Experiencias de investigación en Educación Infantil y Educación Primaria / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Tomás Izquierdo Rus, Cosme Jesús Gómez Carrasco, 2012, ISBN 978-84-695-6459-2, págs. 21-28

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  • La influencia del contexto familiar en el desarrollo psicológico durante la infancia y la adolescencia

    Enrique Arranz Freijo, Alfredo Oliva Delgado

    Desarrollo psicológico en las nuevas estructuras familiares / coord. por Enrique Arranz Freijo, Alfredo Oliva Delgado, 2010, ISBN 978-84-368-2326-4, págs. 15-34

    

  • Familias recurrentes a la reproducción asistida y familias múltiples

    Enrique Arranz Freijo, Fernando Olabarrieta Artetxe, Nuria Galende Pérez, Ainhoa Manzano, Juan Luis Martín Ayala

    Desarrollo psicológico en las nuevas estructuras familiares / coord. por Enrique Arranz Freijo, Alfredo Oliva Delgado, 2010, ISBN 978-84-368-2326-4, págs. 89-100

    

  • Diversidad familiar y desarrollo psicológico: un estudio pionero realizado en España

    Alfredo Oliva Delgado, Águeda Parra Jiménez, Lucía Antolín-Suárez, Enrique Arranz Freijo, Juan Luis Martín Ayala

    Desarrollo psicológico en las nuevas estructuras familiares / coord. por Enrique Arranz Freijo, Alfredo Oliva Delgado, 2010, ISBN 978-84-368-2326-4, págs. 143-157

    

  • Educating from the family: a proposal to connect homes and institutions

    Enrique Arranz Freijo, Fernando Olabarrieta Artetxe, Juan Luis Martín Ayala

    Equality, equity, and diversity: educational solutions in the Basque Country / Alfonso Unceta Satrústegui (ed. lit.), María Concepción Medrano Samaniego (ed. lit.), Ines Swaney (trad.), 2010, ISBN 978-1-935709-00-8, págs. 159-174

    

  • Análisis del contexto familiar y del ajuste infantil en familias monoparentales y reconstruidas

    Enrique Arranz Freijo, Alfredo Oliva Delgado, Fernando Olabarrieta Artetxe, Águeda Parra Jiménez, Juan Luis Martín Ayala, Ainhoa Manzano, Lucía Antolín-Suárez, Nuria Galende Pérez

    Divorcio y monoparentalidad: retos de nuestra sociedad ante el divorcio / coord. por Ana Martínez Pampliega, 2009, ISBN 978-84-613-5031-5

    

  • Contexto familiar y desarrollo de la teoría de la mente en niños/as preescolares

    Nuria Galende Pérez, Manuel Sánchez de Miguel, Enrique Arranz Freijo

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 1453-1458

    

  • El estudio del contexto familiar y el desarrollo psicológico

    Enrique Arranz Freijo

    Familia y desarrollo psicológico / coord. por Enrique Arranz Freijo, 2004, ISBN 84-205-4220-2, págs. 2-9

    

  • La crianza en el contexto familiar: perspectiva histórica

    Enrique Arranz Freijo

    Familia y desarrollo psicológico / coord. por Enrique Arranz Freijo, 2004, ISBN 84-205-4220-2, págs. 10-31

    

  • Un modelo teórico para la comprensión de las relaciones entre la interacción familiar y el proceso de desarrollo psicológico: modelo contextual-ecológico, interactivo-bidireccional y sistémico

    Enrique Arranz Freijo

    Familia y desarrollo psicológico / coord. por Enrique Arranz Freijo, 2004, ISBN 84-205-4220-2, págs. 32-69

    

  • Contexto familiar y desarrollo psicológico durante la infancia

    Enrique Arranz Freijo, Arantzazu Bellido Ituño, Ainhoa Manzano, Juan Luis Martín Ayala, Fernando Olabarrieta Artetxe

    Familia y desarrollo psicológico / coord. por Enrique Arranz Freijo, 2004, ISBN 84-205-4220-2, págs. 70-95

    

  • Investigación en contextos familiares y desarrollo psicológico: cuestiones metodológicas

    Alfredo Oliva Delgado, Enrique Arranz Freijo

    Familia y desarrollo psicológico / coord. por Enrique Arranz Freijo, 2004, ISBN 84-205-4220-2, págs. 146-169

    

  • Contexto familiar facilitador del desarrollo psicológico: descripción, evaluación e intervención

    Enrique Arranz Freijo, Alfredo Oliva Delgado, Raquel Malla Mora, Águeda Parra Jiménez, Arantzazu Bellido Ituño, Ainhoa Manzano, Juan Luis Martín Ayala, Fernando Olabarrieta Artetxe, Amaia Azpiroz

    Familia y desarrollo psicológico / coord. por Enrique Arranz Freijo, 2004, ISBN 84-205-4220-2, págs. 170-220

    

  • Conflicto: antropología, psicología y educación

    Enrique Arranz Freijo

    Euskal zientzia eta kultura, eta sare telematikoak / coord. por Eusko Ikaskuntza, Vol. 1, 2002, ISBN 84-8419-949-5, págs. 241-252

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  • Semblanza Personal

    Enrique Arranz Freijo

    Temas de psicología (VIII): homenaje al Profesor Enrique Freijo Balsebre / coord. por María Dolores García; Enrique Freijo Balsebre (hom.), 2002, ISBN 84-7299-523-2, págs. 39-44

    

  • Familia, desarrollo psicológico humano y cultural

    Enrique Arranz Freijo

    Temas de psicología (VIII): homenaje al Profesor Enrique Freijo Balsebre / coord. por María Dolores García; Enrique Freijo Balsebre (hom.), 2002, ISBN 84-7299-523-2, págs. 45-60

    

  • Las relaciones entre hermanos

    Fernando Olabarrieta Artetxe, Enrique Arranz Freijo

    Familia y desarrollo humano / coord. por María José Rodrigo López, Jesús Palacios González, 1998, ISBN 84-206-8173-3, págs. 245-260

    

  • Interacción entre hermanos: una perspectiva etológica

    Enrique Arranz Freijo

    Etología y psicología: VIII Cursos de Verano en San Sebastián / coord. por José Ramón Sánchez Martín, 1990, ISBN 84-7585-248-3, págs. 117-132

    

  • Psicoanálisis y moral

    Enrique Arranz Freijo

    Perspectivas acerca de cambio moral: posibles intervenciones educativas / coord. por Itziar Etxebarria Bilbao, 1989, ISBN 84-7585-195-9, págs. 103-118

    

  • El status fraterno y su relación con los trastornos de conducta

    Enrique Arranz Freijo, Raquel Malla Mora

    Trastornos de conducta en la infancia: V Cursos de Verano en San Sebastián / coord. por Ramón Alzate Sáez de Heredia, 1987, págs. 217-258

    

• Libros

  • Marketing y venta en imagen personal

    Cristina de Frutos, María Lourdes Mourelle Mosqueira, Enrique Arranz Freijo

    Estética & Wellness, 2016. ISBN 978-84-941206-8-8

    

  • Modelos del desarrollo psicológico humano

    Enrique Arranz Freijo

    Bilbao : Universidad del País Vasco (2 ed.) . ISBN 84-8373-040-5

    

  • Modelos del desarrollo psicológico humano

    Enrique Arranz Freijo

    Bilbao : Servicio Editorial, Universidad del País Vasco = Argitarapena Zerbitzua, Euskal Herriko Unibertsitatea, 1994. ISBN 84-7585-622-5

    

  • Psicología de las relaciones fraternas

    Enrique Arranz Freijo, Enrique Freijo Balsebre

    Barcelona : Herder, 1989. ISBN 84-254-1648-5

    

• Tesis dirigidas

  • Evaluación del conocimiento y aprendizaje ortográfico en niños españoles: claves para la evaluación e intervención en lectoescritura

    Nuria Rodriguez Fernandez

    Tesis doctoral dirigida por Joana Acha (dir. tes.), Enrique Arranz Freijo (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

  • Family context and children's psychological development in a population-based cohort study

    Florencia Barreto

    Tesis doctoral dirigida por Manuel Sánchez de Miguel (dir. tes.), Enrique Arranz Freijo (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

  • Trastorno específico del lenguaje y dislexia: análisis evolutivo de las variables predictoras e influencia del contexto familiar

    Ainhize Agirregoikoa Lopez

    Tesis doctoral dirigida por Joana Acha (dir. tes.), Enrique Arranz Freijo (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

  • Del vínculo prenatal al vínculo postnatal. Implicaciones en el desarrollo psicológico temprano

    Claudia Patricia Roncallo

    Tesis doctoral dirigida por Manuel Sánchez de Miguel (dir. tes.), Enrique Arranz Freijo (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

  • Análisis de la influencia del contexto familiar en el desarrollo cognitivo de niñas y niños de 4 años.

    Patxi Baigorri Zia

    Tesis doctoral dirigida por Enrique Arranz Freijo (dir. tes.), Manuel Sánchez de Miguel (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

  • Evaluación del contexto familiar y desarrollo cognitivo en niños/as de 2 años

    David Velasco Ortiz

    Tesis doctoral dirigida por Manuel Sánchez de Miguel (dir. tes.), Enrique Arranz Freijo (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2014).

    • Resumen
    

  • Construir relaciones en entornos educativos para la infancia (0-6): la entrevista en la escuela infantil

    María José Intxausti Gabilondo

    Tesis doctoral dirigida por Enrique Arranz Freijo (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  ADDI  ADDI 
    

  • Contexto familiar y desarrollo de la teoría de la mente en niños/as de 5 años

    Nuria Galende Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Manuel Sánchez de Miguel (dir. tes.), Enrique Arranz Freijo (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Contexto familiar y comportamiento agresivo en niños y niñas de 8 años

    Arantzazu Bellido Ituño

    Tesis doctoral dirigida por Enrique Arranz Freijo (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2009).

    • Resumen
    

  • Preidentificación de niños/as superdotados/as: influencias familiares en la evolución de la superdotación

    Ainhoa Manzano

    Tesis doctoral dirigida por Enrique Arranz Freijo (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2005).

    • Resumen
    

  • La hospitalización en la primera infancia: efectos en la adaptación socio-afectiva y cognitiva. Un estudio observacional

    M. Juncal Yubero Solanilla

    Tesis doctoral dirigida por Enrique Arranz Freijo (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (1996).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Nuevas familias y bienestar infantil

      Alfredo Oliva Delgado (coord.), Enrique Arranz Freijo (coord.), Fernando Olabarrieta Artetxe, Águeda Parra Jiménez, Ainhoa Manzano, Lucía Antolín-Suárez, Juan Luis Martín Ayala, Francisca López Gaviño

      Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua : Universidad de Sevilla, Editorial Universidad de Sevilla, 2011. ISBN 978-84-472-1281-1

      • Resumen
      

    • Desarrollo psicológico en las nuevas estructuras familiares

      coord. por Enrique Arranz Freijo, Alfredo Oliva Delgado

      Pirámide, 2010. ISBN 978-84-368-2326-4

      

    • Familia y desarrollo psicológico

      coord. por Enrique Arranz Freijo

      Pearson Educación, 2004. ISBN 84-205-4220-2

      

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