Aula abierta

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  Año 1992, Número 60

  • Pautas para una interpretación del DCB

    Enrique Soler Vázquez

    • Resumen

    págs. 3-22

    

  • Factores familiares que intervienen en el progreso académico de los alumnos

    Raquel Amaya Martínez González

    • Resumen

    págs. 23-40

    

  • Los tutores en la formación inicial del profesorado de Secundaria

    Jesús Hernández García

    págs. 41-46

    

  • Análisis estadístico y bibliométrico sobre investigaciones y estudios acerca del rendimiento académico en España (1976-1986): aspectos conceptuales y descriptivos

    María Gloria Pérez Serrano, Santiago Nieto Martín

    • Resumen

    págs. 47-68

    

  • Constructivismo y variables instruccionales

    Juan José Ordóñez Alvarez

    págs. 69-78

    

  • Las discriminaciones condicionales como procesos básicos de aprendizaje del lenguaje

    Ana M. Menéndez Cuartas, Luis Antonio Pérez González

    págs. 79-90

    

  • Las satisfacciones e insatisfacciones de los enseñantes

    Teresa Susinos Rada, José Luis Zubieta Irún

    • Resumen

    págs. 91-130

    

  • Determinación de la desviación del plano de polarización de la luz por medio de una resistencia LDR

    José Colunga Rodríguez

    págs. 131-134

    

  • 'Antroxu en el Museo' exposición y taller didácticos sobre el carnaval

    Gabino Busto Hevia

    págs. 135-140

    

  • Unidad didáctica: la misión adaptación al diseño curricular base: Educación Secundaria

    Florencio Friera Suárez

    • Resumen

    págs. 141-162

    

  • Sobre el lenguaje de los estudiantes

    Carmen Díaz Castañón

    págs. 163-178

    

  • El papel de los centros de trabajo protegido en rehabilitación: estudio de una experiencia

    Sheila Benavente Miranda

    págs. 179-198

    

  • Dos ejemplos de aplicación de los principios de la modificación de conducta a la enseñanza asistida por ordenador

    José Manuel Errasti Pérez

    • Resumen

    págs. 199-208