Revista de educación especial

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  Año 1995, Número 19

  • Vida autónoma e integración social de las personas con discapacidad

    María Isabel Calvo Álvarez

    págs. 11-20

    

  • Aplicación del programa de enriquecimiento instrumental de R. Feuerstein a un grupo de sujetos pre-operaciones

    Juan Francisco Martín Izard

    págs. 21-36

    

  • Aplicación cuasiexperimental de un programa de intervención en las habilidades perceptivo-motrices en personas adultas con disminución psíquica

    María Pallisera i Díaz

    págs. 37-54

    

  • El entrenamiento de los padres de personas autistas como coterapeutas: Recuperación de un obligado protagonismo: Recuperación de un obligado protagonismo

    Aquilino Polaino Lorente

    págs. 55-74

    

  • Revisión de los códigos y sistemas lingüísticos que pueden utilizarse para la comunicación con el niño sordo

    Angel González Canalis

    págs. 85-94