Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 2006, Vol. 29, Número 1

  • Debate

    • Las relaciones de apego: polémica en torno a su trascendencia , continuidad y posibilidades de cambio a lo largo del ciclo vital

      María del Carmen Moreno Rodríguez

      págs. 3-7

      

    • Apego: estabilidad y cambio a lo largo del ciclo vital

      Félix López Sánchez

      págs. 9-23

      

    • ¿Cuanta estabilidad en los estilos de apego está implícita en la teoría de Bowby?: Comentario al artículo de Félix López

      Barry Schneider

      págs. 25-30

      

  • Artículos/Articles

    • Yo te espero tú me respetas: estrategias discursivas e imagen social en la relación comunicativa en el aula

      Josep Maria Castellà i Lidon, Salvador Comelles Garcia, Anna Cros i Alavedra, Montserrat Vilà i Santasusana

      págs. 31-49

      

    • Evaluación de los efectos de la aceleración en alumnos con alta capacidad intelectual en la Comunidad Autónoma de Canarias

      Juan Eugenio Jiménez González, Ceferino Artiles Hernández, Gustavo Mario Ramírez Santana, Julio Álvarez

      págs. 51-64

      

    • El análisis de la práctica educativa: un estudio de la interacción profesor-alumnos a partir de dos sistemas de análisis diferentes

      Javier Rosales Pardo, Carolina Iturra Herrera, Emilio Sánchez Miguel, Raquel de Sixte Herrera

      págs. 65-92

      

    • Por un enfoque psicolingüístico del aprendizaje de la lectura y sus dificultades: 20 años después

      Jesús Alegría

      • Resumen

      págs. 93-111