Revista de psicología Universitas Tarraconensis

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  Año 1991, Vol. 13, Número 2

  • Autoestima y rendimiento escolar en población infantil valenciana

    María Dolores Frías Navarro

    págs. 7-20

    

  • Comparación de dos métodos de reducción dimensional en la evaluación de una escala psicométrica

    Pere Joan Ferrando Piera

    págs. 21-32

    

  • Cognición emoción: un estudio experimental sobre la relación afecto-memoria inmediata

    Juan Pascual i Llobell

    págs. 33-44

    

  • La modificación de conducta, hoy

    Rosa Sos Peña

    págs. 45-58

    

  • Dependencia a opiáceos y alteraciones en orientación temporo-espacial

    Marina Rodríguez Álvarez

    págs. 59-66

    

  • Medición de relaciones adireccionales-comunicación, dependencia y conflicto en el contexto organizacional laboral

    Josep L. Meliá Navarro

    págs. 67-84

    

  • Valor predictivo y diferencial en las variables demográficas en el enfermar psíquico

    Isabel Balaguer Solá, Inmaculada Fuentes Durá, María Luisa García Merita

    págs. 85-106

    

  • La psicología de la educación en sus textos

    Estanislao Pastor Mallol

    págs. 107-126

    

  • Relación entre estilo atribucional y depresión en adolescentes de 13 y 14 años

    Josefa Canals Sans

    págs. 127-142

    

  • La estrategia del resumen en estudiantes de ciclo superior y B.U.P.: descripción y su relación con el rendimiento objetivo

    A. Clemente

    págs. 143-154

    

  • La simbologénesis cinésica y el bloqueo de conducta como mecanismos de deficienciación

    Sylvia Sastre i Riba

    págs. 155-170

    

  • Organización de los contenidos en los libros de texto: aplicación de dos modelos de análisis

    M. Camps Llauradó

    págs. 171-178

    

  • Expresión corporal en la maduración motora de niños preescolares

    C. Moreno

    págs. 179-186