Campo abierto: Revista de educación

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  Año 2009, Vol. 28, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Estudios

    • Impacto de las TICs en las actitudes, formación y utilización del profesorado en el contexto escolar extremeño: estudios realizados entre 1998 y 2006

      Isabel Cuadrado Gordillo, Inmaculada Fernández Antelo, José Luis Ramos Sánchez

      • Resumen
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      págs. 13-33

      

    • Familia y tareas domésticas

      Fernando González Pozuelo

      • Resumen
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      págs. 35-52

      

    • El humor en la pedagogía de las ciencias económicas

      Juan Agustín Franco Martínez

      • Resumen
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      págs. 53-67

      

    • Aprendizaje significativo y adquisición de competencias profesionales a través del teatro

      Clara Báez Merino

      • Resumen
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      págs. 69-87

      

    • As TIC no desenvolvimento das competências (meta)linguísticas das crianças com perturbaçoes no desenvolvimento da linguagem: virtualidades do programa "Doardmaker" para o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem

      María Guiomar Ventura, Sixto Cubo Delgado

      • Resumen
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      págs. 89-118

      

    • Inteligencia emocional y rendimiento musical

      Eva Martín López, Benito León del Barco

      • Resumen
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      págs. 119-127

      

  • Formación del profesorado

    • Aproximación histórica a la formación institucional de maestros en España

      Francisco Javier Alejo Montes

      • Resumen
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      págs. 131-141

      

    • Aproximaciones a la literatura didáctica de la escuela española de los años cuarenta

      José Soto Vázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-158