Revista Iberoamericana de Educación

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  Año 2010, Vol. 52, Número 1

  • Monográfico: Arte y educación

    • Tres posibles sentidos del arte en la escuela

      Graciela Fernández Troyano

      • Texto completo

      págs. 23-41

      

    • Arte y educación: diálogos y antagonismos

      Aida Sánchez de Serdio Martín

      • Texto completo

      págs. 43-60

      

    • Pesquisa em educação e arte: a con­so­lidação de um campo interminável

      Marcos Villela Pereira

      • Texto completo

      págs. 61-80

      

    • Consideraciones sobre las imágenes mediáticas en la educación artística: un referente para la educomunicación

      Idoia Marcellán Baraze

      • Texto completo

      págs. 81-93

      

    • Docentes de educación artística. Experiencias en el marco de la formación continua

      María Cristina Martínez

      • Texto completo

      págs. 95-108

      

    • La composición musical como construcción: herramientas para la creación y la difusión musical en Internet

      Andrea Giráldez Hayes

      • Texto completo

      págs. 109-125

      

    • A educação artística e as prioridades educativas do início do século XXI

      Maria Teresa Torres Pereira de Eça

      • Texto completo

      págs. 127-146

      

  • Otros temas

    • La formación del profesorado: una pauta para el análisis e intervención a través de incidentes críticos

      Carles Monereo i Font

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 149-178

      

    • Aprender a leer y escribir en inglés como segunda lengua: un estudio de revisión en Canadá y EE. UU.

      Juan Eugenio Jiménez González, Isabel O'Shanahan Juan

      • Texto completo

      págs. 179-202

      

    • "Educación permanente" y "aprendizaje permanente": dos modelos teórico-aplicativos diferentes

      Carmen Sabán Vera

      • Texto completo

      págs. 203-230