Realidad etnoeducativa en una comunidad mapuche: un análisis descriptivo
El talento: antecedentes, modelos, indicadores, condicionamientos, estrategias y proceso de identificación. Una propuesta desde la Universidad Cubana y el Enfoque Histórico-Cultural
Dalgys Pérez Luján, Dyslaine González Morales, Yoel Michael Díaz Alfonso
Transitando: algunas herramientas para el docente sobre educación vial
Las ciencias de la educación: entre universalismo y particularismo cultural
El cuestionario CEPEA: herramienta de evaluación de enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios
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