Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

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  Año 2001, Número 49

  • Ganador de los II premios internacionales de investigación en educación matemática "Thales-San Fernando"

    • Los efectos no deseados (y devastadores) de los métodos tradicionales de aprendizaje de la numeración y de los algoritmos de las cuatro operaciones básicas

      Jaime Martínez Montero

      • Resumen

      págs. 13-26

      

  • Finalistas de los II premios internacionales de investigación en educación matemática "Thales-San Fernando"

    • La evaluación en matemática: Lo que se aprende y no se aprende en matemática

      Olga Carabús de Martínez

      • Resumen

      págs. 29-48

      

    • Astronomía y matemáticas: Una pareja condenada a entenderse

      Francisco José Ruiz Rey

      • Resumen

      págs. 49-71

      

  • Ganador de los II premios internacionales de renovación pedagógica en educación matemática "Thales-San Fernando"

    • Fortalecimiento de la educación matemática en el medio rural

      Mónica Agrasar de Copello, Delia Norma Sanguineti de Saggese, Lucrecia Delia Iglesias

      • Resumen

      págs. 75-94

      

  • Finalistas de los II premios internacionales de renovación pedagógica en educación matemática "Thales-San Fernando"

    • El impacto de los programas de cálculo simbólico de la enseñanza de las matemáticas: Diez años de matemáticas con ordenador

      José Luis Llorens Fuster

      • Resumen

      págs. 97-118

      

    • Taller: El señor del Cero

      María Teresa Valdecantos Dema

      • Resumen

      págs. 119-130

      

    • Las teselaciones y el arte de M. C. Escher en la clase de geometría

      Elena Suzunegui de Iglecia, Carlos A. Mansila

      • Resumen

      págs. 131-148

      

    • Enseñar matemática para la diversidad

      Marcela Alejandra Karakatsanis, María Graciela Devoto de Cortés

      • Resumen

      págs. 149-163