Série estudos. Periódico do Mestrado em Educaçao da UCDB

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  Año 2009, Número 27

  • Ponto de vista

    • Desafios epistemológicos emergentes na relaçao intercultural

      Reinaldo Matias Fleuri

      págs. 11-24

      

  • Dosseê: Educaçao e interculturalidade: mediaçoes conceituais e empíricas

    • Apresentaçao

      Adir Casaro Nascimiento, Antonio Jacó Brand

      págs. 25-30

      

    • O lugar da cultura no GT da educaçao popular da ANPED: uma análise pautada nos estudos culturais

      José Licínio Backes

      págs. 31-46

      

    • La Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Paraguay

      Marilin Rehnfeldt

      págs. 47-64

      

    • Apontamentos sobre ensino e formaçao de professores intermulticulturais

      Emilia Freitas de Lima

      págs. 65-82

      

    • Políticas educativas e curriculares portuguesas e o projeto pedagógico da Escola da Ponte: reflexoes e apontamentos

      Sônia Regina de Souza Fernandes, Carlinda Leite

      págs. 83-96

      

    • Cenas da vida indígena na Literatura que chega às escolas

      Lara Tatiana Bonin

      págs. 97-110

      

    • A "Ciência" na visao de alunos indígenas: um estudo visando à construçao de contextos de relaçoes interculturais

      Maria Aparecida de Souza Perrelli

      págs. 111-134

      

  • Artigos

    • Devenir de la planificación educativa en Venezuela (1958-2004)

      Gilberto José Graffe

      págs. 135-150

      

    • A política portuguesa de educaçao e de assistência social no período do Estado Novo (1930-1974)

      Ernesto Candeias Martins

      págs. 151-176

      

    • Educaçao integral, tempo integral e currículo

      Lígia Coimbra da Costa Coelho, Dayse Martins Hora

      págs. 177-192

      

    • A instruçao primária sorocabana: uma história através da historiografia do Grupo Escolar Antonio Padilha

      Leandro Petarnella, María Lucia de Amorim Soares

      págs. 193-208

      

    • Grupo escolar e governamentalidade liberal moderna: nova forma escolar, novos dispositivos, novas subjetividades

      Gladys Mary Ghizoni Teive

      págs. 209-222

      

    • O uso de tecnologias da informaçao e da comunicaçao nas aulas de Biologia: um olhar sobre duas escolas públicas mineiras

      Wanessa Cristiane Gonçalves Fialho, Graça Aparecida Cicillini

      págs. 223-242

      

    • Estado & Igreja na implantaçao da República Gaúcha: a educaçao como base de um acordo de apoio mútuo

      Jaime Giolo

      págs. 243-256

      

    • A mídia como espaço estratégico de difusao de informaçao sobre as fundaçoes privadas na USP

      Renata Coelho Sartori

      págs. 257-266

      

    • Trajetórias de pesquisa: elementos para reflexao

      Maria das Graças C. da S. M. G. Pinto

      págs. 267-282