Contribution de la conscience phonologique et de la mémoire de travail aux difficultés en lecture: étude auprès d'enfants dyslexiques et apprentis lecteurs
págs. 377-410
Impact des comparaisons ascendantes et descendantes sur l'estime de soi: importance de l'identité mise enjeu
págs. 411-444
págs. 445-468
Comparaisons sociales des compétences et dynamiques d'influence sociale dans les tâches d'aptitudes
Gabriel Mugny, Fabrizio Butera, Alain Quiamzade, Agatta Dragulescu, Alexander Tomei
págs. 469-496
págs. 497-542
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados