Carrefours de l'education

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  Año 2010, Número 29

  • Culture sportive lycéenne: divorce entre les valeurs adolescentes et les attentes de l'institution?

    Jean-Marc Lemonnier

    págs. 7-22

    

  • Danse hip-hop et discrimination entre les élèves de l'enseignement géneral et les élèves de SEGPA

    Amaël André, P. Deneuve, Benoît Louvet

    págs. 23-38

    

  • Enseignement de la danse contemporaine au collège: genre et coéducation

    Sabine Thorel, Denis David

    págs. 39-57

    

  • Désorientation des élèves et indécision du professeur: deux formes d'incertitude repérées en éducation aux médias

    Jacques Kerneis

    págs. 59-76

    

  • La choix du niveau de difficulté des tâches scolaires: des marges de manoeuvre limitées pour les enseignants

    Audrey Murillo

    págs. 77-91

    

  • L'implication des professionnels de lycée dans la prévention du tabagisme

    Frank Pizon, Didier Jourdan

    págs. 93-112

    

  • La remédiation en orthographe: étude d'un cas

    Pascale Bézu

    págs. 113-130

    

  • Une conception habermassienne de la pédagogie

    Pierre Usclat

    págs. 131-143

    

  • Enseigner das les enseignements adaptés du second degré: étape ou finalité professionnelle?

    Yveline Jaboin

    págs. 145-159

    

  • Interactions entre un professeur, un AVS et un élève handicapé en classe pour l'inclusion scolaire (CLIS)

    Isabelle Nédelec-Trohel, Marie Toullec-Théry

    págs. 161-180

    

  • Mai 68 et les parodoxes de la modernisation de l'école

    Yann Forestier

    págs. 181-196

    

  • Climat et violence dans les écoles élémentaires tchèques: la relation d'autorité en question dans un pays en transition

    Magdalena Kohout-Diaz, Eric Debarbieux

    págs. 197-213

    

  • Influence des modes d'enculturation scolaire sur les styles cognitifs: l'exemple des écoles coranique et laïque à La Réunion et aux Comores

    Patrick Berteaux

    págs. 215-237

    

  • Enjeux psychosociaux du dépistage de la difficulté scolaire

    Laura Antoine, Caroline Desombre, Marc Lachal, Françoise Gaillet, Eugéne Urban, Gérald Delelis

    págs. 239-258