Langues modernes

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  Año 2000, Número 4

  • Introduction

    Christian Puren

    págs. 6-7

    

  • Natifs contre indigènes: pour une troisième mi-temps

    John Stuart Price

    págs. 8-10

    

  • Le natif dans l'enseignement des langues

    Jennifer Grahan

    págs. 11-15

    

  • L'assistant de langues étrangéres en France: élèves et assistants prennent la parole

    Agnès M. Bosch Irizarry

    págs. 16-31

    

  • Le "duetto" professeur-assistant en cours d'italien

    Alexandra Martinez

    págs. 32-33

    

  • Les assistants d'espagnol en France

    Benjamín García Fernández

    págs. 34-39

    

  • La contribution spécifique des assistants de langue étrangère à l'enseignement/apprentissage des langues

    Françoise Haramboure

    págs. 40-47

    

  • Les assistants de langues vivantes

    Catherine Lacronique

    págs. 48-51

    

  • Didactique de l'allemand.: L'Internet suscite-t-il de nouveaux modèles didactiques?

    Alain Verreman

    págs. 52-60

    

  • Approche contrastive et didactique des langues.: L'exemple du futur en polonais et en français

    Barbara Kuszmider

    págs. 61-73