Bordón: Revista de pedagogía

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  Año 2011, Vol. 63, Número 1. Dedicado a: Educación y competencias / coord. por Arturo de la Orden Hoz

  • Artículos

    • Competencias y universidad, o un desajuste por mutua ignorancia

      Julio Carabaña Morales

      • Texto completo

      págs. 15-31

      

    • El concepto de competencia: su pertinencia en el desarrollo psicológico y la educación

      Emilio Ribes Iñesta

      • Texto completo

      págs. 33-45

      

    • El problema de las competencias en la educación general

      Arturo de la Orden Hoz

      • Texto completo

      págs. 47-61

      

    • Análisis de las competencias básicas como núcleo curricular en la educación obligatoria española

      Alejandro Tiana Ferrer

      • Texto completo

      págs. 63-75

      

    • Secuencias didácticas: aprendizaje y evaluación de competencias en educación superior

      Julio Herminio Pimienta Prieto

      • Texto completo

      págs. 77-92

      

    • Formación de profesores basada en competencias

      Joaquín Gairín Sallán

      • Texto completo

      págs. 93-108

      

    • ¿Qué sabemos de la medida de las competencias? Características y problemas psicométricos en la evaluación de competencias

      María Castro Morera

      • Texto completo

      págs. 109-123

      

    • Diseño de procesos de evaluación de competencias: consideraciones acerca de los estándares en el dominio de las competencias

      Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such, Jesús M. Suárez Rodríguez, María Jesús Perales Montolío

      • Texto completo

      págs. 125-145

      

    • Evaluación de competencias genéricas: principios, oportunidades y limitaciones

      Aurelio Villa Sánchez, Manuel Poblete Ruiz

      • Texto completo

      págs. 147-170

      

  • Recensiones

    • HAIGH, A. (2010). Enseñar bien es un arte. Sugerencias para principiantes. Madrid: Narcea.

      Isabel Cantón Mayo

      Es reseña de:

      • Enseñar bien es un arte: sugerencias para principiantes

        Alan Haigh

        Narcea, 2010. ISBN 978-84-277-1641-4

      • Texto completo

      págs. 173-174

      

    • TOURIÑÁN LÓPEZ, J. M. (dir.) (2010). Artes y educación. Fundamentos de pedagogía mesoaxiológica. A Coruña: Netbiblo.

      Pedro Ortega Ruiz

      Es reseña de:

      • Artes y educación: fundamentos de pedagogía mesoaxiológica / coord. por José Manuel Touriñán López

        REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía, 2023 (2 ed.) . Colección Internacional de Pedagogía Mesoaxiológica, 12

      • Texto completo

      págs. 174-176

      

    • RUIZ BERRIO, J. (ed.) (2010). El patrimonio histórico-educativo. Su conservación y estudio. Madrid: Biblioteca Nueva - Museo de Historia de la Educación Manuel B.

      Inmaculada Egido Gálvez

      Es reseña de:

      • El patrimonio histórico-educativo: su conservación y estudio / coord. por Julio Ruiz Berrio

        Biblioteca Nueva, 2010. ISBN 978-84-9742-979-5

      • Texto completo

      págs. 177-179

      

    • VALDIVIA SÁNCHEZ, M. C. (2010). Madres y padres competentes. Claves para optimizar las relaciones con nuestros hijos e hijas. Barcelona: Editorial GRAÓ.

      José Antonio Marín Marín

      Es reseña de:

      • Madres y padres competentes: claves para optimizar las relaciones con nuestros hijos e hijas

        María del Carmen Valdivia Sánchez

        Graó, 2010. Familia y educación, 17. ISBN 978-84-7827-893-0

      • Texto completo

      págs. 179-180