Poner el cuerpo, un compromiso ético entre el que enseña y el que aprende
María Rosa Pividori
págs. 5-9
¿Qué quiere Perón de la Educación Física?
Mario Valentín Mamonde
págs. 10-17
"Recreos entretenidos"
Jorge Rafael Diez
págs. 18-28
"Espacios accesibles y buenas prácticas (corporales)"
Daniel Germán Zucchi
págs. 29-40
Teoría de los campos y campo de las prácticas corporales educativas
Sebastian Trueba
págs. 41-55
Índice glicémico y rendimiento: ingesta de carbohidratos de distinto índice glicérico y su efecto en la capacidad de resistencia
Ignacio Costa
págs. 56-69
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