Signo y pensamiento

• 

  Año 2010, Vol. 29, Número 56. Dedicado a: Formación y currículos en comunicación, información y lenguajes. Debates, tensiones y dinámicas en la Educación Superior.

  • Prólogo

    • Tres tesis sobre la educación universitaria en la segunda década del Siglo XXI

      Carlos Eduardo Vasco Uribe

      • Texto completo

      págs. 20-39

      

  • Eje temático

    • Anotaciones para un nuevo Emilio: transmisión sistémica del conocimiento

      Edgar Morin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-49

      

    • ¿Por qué estudios humanísticos en una facultad de comunicación?

      Jürgen Hörlbeck

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-67

      

    • Diseñar el currículo universitario: un proceso de suma complejidad

      María Gladyz Alvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-85

      

    • El periodista frente a su formación: una aproximación a los programas de comunicación social desde la cultura y los valores del campo periodístico bogotano

      Juan Guillermo Arias, Edison Monroy, Juan Pablo Tovar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 86-101

      

    • Periodismo cognitivo como estrategia en el aula de clases

      Alberto Martínez Monterrosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-112

      

    • Comunicação dialógica na educação superior a distância: a importância do papel do tutor

      Josias Ricardo Hack

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 114-123

      

    • E-competencias: nuevas habilidades del estudiante en la era de la educación, la globalidad y la generación del conocimiento

      Gerardo Villanueva, María de la Luz Casas-Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 124-138

      

    • El trabajo cooperativo en la docencia de una maestría en Comunicación social: la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior

      María Cristina Pinto Arboleda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 140-159

      

    • Cultura alfabética y mercado cultural en Colombia y en España

      Ancízar Narváez Montoya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 160-182

      

    • Saber y hacer: formas de asumir la formación de un gestor de la comunicación

      Julio Eduardo Benavides Campos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 184-193

      

    • Da cidadania activa: o sincretismo do sujeito racional e do homem relacional

      José Augusto dos Santos Alves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 194-205

      

  • Documentos de investigación

    • La relación entre comunicación y desarrollo en Colombia: el aporte de la investigación de las facultades de comunicación entre 2000 y 2006

      Alvaro Diego Herrera Arango, Sonia Uruburu Gilède

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 208-243

      

    • Recepção midiática e cidadania das migrações transnacionais em Barcelona e Porto Alegre

      Denise Cogo, Liliane Dutra Brignol

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 244-258

      

    • México y la sociedad de la información y del conocimiento: datos y cifras

      Octavio Islas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 260-272

      

    • La voz de la academia: reflexiones sobre periodismo y comunicación

      Claudia Mellado Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 274-287

      

    • Creación, implementación y validación de un modelo de aprendizaje virtual para la educación superior en tecnologías web 2.0.

      William Ricardo Zambrano, Víctor Hugo Medina García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 288-303

      

    • Enseñanza universitaria de la comunicación estratégica en España: análisis de la repercusión del Espacio Europeo de Educación Superior en la enseñanza de estrategias

      Emma Torres Romay

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 304-327

      

    • Estándares de calidad en la construcción de los relatos periodísticos sobre salud

      Mario Morales, Maryluz M. Vallejo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 328-355

      

    • El comunicador corporativo y su accionar en las PYMES de Medellín

      Carlos Alberto Galvis Ortiz, Luis Horacio Botero Montoya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 356-375

      

    • La mirada prejuiciosa de la prensa a los reinsertados

      Universidad de La Sabana

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 376-387

      

    • A imagem do Brasil no discurso do New York Times

      María Inez Mateus Dota

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 388-404

      

  • Puntos de vista

    • El Ulises criollo y el Destino Manifiesto: la dialéctica del doble continente americano en América Latina y Norteamérica

      Constantin von Barloewen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 408-418

      

    • La construcción curricular desde perspectivas críticas: una producción cultural

      Nancy Agray Vargas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 420-427

      

    • La cantaleta de la educación

      Juan Manuel Pombo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 428-431

      

  • Entrevista

    • Los principios fundamentales de la educación del siglo XXI: conversaciones con Edgar Morin

      Edgar Morin (entrevistado), Antonio Roveda Hoyos (entrev.)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 434-440