¿Qué problema se plantea el enfoque por competencias ? Un análisis desde la teoría antropológica de lo didáctico
Josep Gascón
págs. 9-50
Les effets de l'enseignement de la symétrie axiale sur celui de la symétrie centrale : une étude de cas en France
Caroline Bulf
págs. 51-77
Des mathématiques à l'automatique : étude des effets de transposition sur la transformée de Laplace dans la formation des ingénieurs
Corine Castela, Avenilde Romo Vázquez
págs. 79-130
À propos de : Gueudet G. & Trouche L. (Eds.) (2010) Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Press Universitaires de Rennes et INRP. ISBN 978-2-7535-1117-0
Carolyn Kieran
págs. 131-134
Les méthodes de recherches en didactiques
Maha Abboud-Blanchard, Éric Roditi, Nathalie Sayac
págs. 135-141
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