Revista Educação

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  Año 2010, Vol. 5, Número 2

  • Artigos

    • O ensino farmacêutico atual: uma reflexão

      Maria Aparecida Nicoletti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-15

      

    • Professor pré-serviço e o desenvolvimento da competência pedagógica no curso de letras

      Edson Roberto Berbel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-28

      

    • O cinema na sala de aula: um diálogo com o currículo e o cotidiano escolar.

      Josineide Alves da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-35

      

    • Aprendizagem por projetos: uma reflexão sobre a mudança no pensar e agir docente no curso de comunicação social

      Ana Maria Andrade de Oliveira Melo, Silvia Gonçalves de Almeida

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-41

      

    • Educação ambiental como ferramenta para o ensino

      Edgard Aparecido Manfrim Jr

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-49

      

  • Espaço do aluno

    • A contribuição de "grupos de jovens" de instituições religiosas na formação da identidade do adolescente

      Fábio de Andrade

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-65

      

    • Os grandes conflitos interiores do homem contemporâneo: solidão, vazio e ansiedade

      Livia Peretti Duarte, Augusto José do Prado Fiedler

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 66-83

      

  • Reflexões e experiências

    • Aprender e Ensinar: e-teaching - a segunda onda do EAD

      Antonio Cândido Carneiro de Azambuja Neto

      • Texto completo

      págs. 84-85

      

  • Notas

    • Programas de atendimento: aluno - proal / docente - proad / corpo técnico-admistrativo - proacta

      Augusto José Carlos Bastos do Prado Fiedler

      • Texto completo

      págs. 86-88

      

    • Relatório de atividades: 2005 - 2010

      Augusto José Carlos Bastos do Prado Fiedler

      • Texto completo

      págs. 89-90

      

    • Programação - 2º semestre de 2010

      Augusto José Carlos Bastos do Prado Fiedler

      • Texto completo

      págs. 90-91